關(guān)于描寫六一兒童節(jié)小學(xué)生作文4篇
“六一”節(jié)是屬于我們兒童的節(jié)日也是孩子們感到特別幸福，快樂(lè)的一天。請(qǐng)你就描寫六一兒童節(jié)寫一篇作文吧。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于描寫六一兒童節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文，供你參閱。
關(guān)于描寫六一兒童節(jié)小學(xué)生作文一
昨天一大早，我們學(xué)校的學(xué)生都穿著統(tǒng)一的校服、老師著嶄新的禮服，全體師生一個(gè)個(gè)都面貌一新，臉上都洋溢著節(jié)日的微笑，早早地就來(lái)到學(xué)校，參加今天下午學(xué)校將要舉辦的歡慶“六一”活動(dòng)。
下午一點(diǎn)過(guò)，全校師生都聚集在操場(chǎng)上，整個(gè)操場(chǎng)一片人山人海，到處是歡歌笑語(yǔ)。一點(diǎn)四十分，歡慶“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始了。首先為大家表演的是幼兒園的小朋友，他們表演的節(jié)目是歌伴舞“小老虎”，每一個(gè)表演的小朋友都穿上老虎的服裝裝扮成老虎的模樣，看起來(lái)是那樣地惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)稚嫩的動(dòng)作是那樣地滑稽又可愛(ài)，讓所有的人都開(kāi)懷大笑。
特別是我們四年級(jí)組的同學(xué)表演的節(jié)目種太陽(yáng)，更是把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。統(tǒng)一的綠色表演服，手握“向日葵”，在優(yōu)美的歌聲下翩翩起舞，像一朵朵向日葵在陽(yáng)光下淋浴下充分展示著它們美麗的笑臉和身姿。
每一個(gè)年級(jí)都有一個(gè)節(jié)目，有大合唱、有歌伴舞、有獨(dú)唱……每一個(gè)節(jié)目都是那么精致，每一個(gè)節(jié)目都是那么精彩，讓每一位兒童朋友提前過(guò)了一個(gè)愉快地“六一兒童”節(jié)。
關(guān)于描寫六一兒童節(jié)小學(xué)生作文二
“來(lái)一來(lái)看一看，便宜不容錯(cuò)過(guò)，過(guò)了這村沒(méi)這店……”聽(tīng)到這拼盡全力的吆喝聲你一定以為這是一家大超市里面的促銷活動(dòng)吧!其實(shí)不然，這是我們學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，所展開(kāi)的幫助身邊的小伙伴的六一兒童節(jié)紅領(lǐng)巾義賣會(huì)。
今天，中午12點(diǎn)左右，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著我們的義賣品，走進(jìn)了我們的攤位擺好義賣品后，我們便開(kāi)始了義賣。然后，我就開(kāi)始東走西走，去別的攤位開(kāi)始淘便宜貨了。當(dāng)我走到了一個(gè)攤位時(shí)，有一個(gè)學(xué)生主動(dòng)上前來(lái)邀請(qǐng)我去他們攤位逛逛，所以我走上前去看看有什么好玩的玩具和好看的書。我在攤位上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魔方(應(yīng)該是奇博)，是奇博少年里的，心癢癢的，十分想買。
我一看價(jià)錢是三塊，我覺(jué)得偏高了，便還了個(gè)價(jià)，以一塊五成交。我買完魔方后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的標(biāo)語(yǔ)都很有特色，所以我便開(kāi)始留心起每個(gè)班級(jí)的標(biāo)語(yǔ)，我看完所有標(biāo)語(yǔ)后，我發(fā)現(xiàn)最有特色的是這樣一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：俺們是沒(méi)有執(zhí)照的，俺們的商品時(shí)不退貨的，但是我們有沉甸甸的愛(ài)心。我走著走著，發(fā)現(xiàn)一些班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)地收攤了。我開(kāi)心了，心想這回可以買到更好、更便宜的東西了。于是，我這么對(duì)哪些沒(méi)有收攤的班級(jí)說(shuō)：“你們看，一些班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)地撤離了，你們能不能便宜點(diǎn)，賣給我吧!難不成你還要帶回去嗎?”我這句話真是太準(zhǔn)了。我不一會(huì)兒就買了四本書：《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三個(gè)火槍手》、《小學(xué)生考場(chǎng)作文》。
你猜猜我買了五樣?xùn)|西，用了多少?說(shuō)出來(lái)，嚇你一跳。九塊五!我覺(jué)得這種義賣會(huì)，既可以幫助身邊的小伙伴，又可以買到低于市場(chǎng)價(jià)錢的物品，真是一舉兩得。
關(guān)于描寫六一兒童節(jié)小學(xué)生作文三
今天是“六一”節(jié)，是屬于我們兒童的節(jié)日，這一天我感到特別幸福，快樂(lè)，踩著輕快的腳步，亨著歡樂(lè)的小曲，我來(lái)到樂(lè)學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校中歡聲笑語(yǔ)，處處充滿了節(jié)日的歡樂(lè)。群我們班，同學(xué)們都興高采烈地準(zhǔn)備“六一”游園活動(dòng)，個(gè)個(gè)臉上掛著甜蜜的微笑。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……鈴聲響了。老師給我們發(fā)了一張紙。我們各自寫上自己的名字，開(kāi)始玩游。
第一個(gè)游戲，是我們自己班的投蓋吟詩(shī)。游戲規(guī)則是大圈包小圈，一共4個(gè)圈，上面分別寫著春、夏、秋、冬;活動(dòng)者拿實(shí)物投中哪個(gè)圈，背相關(guān)的古詩(shī)即得10分。因?yàn)檫@是第一個(gè)游戲，我有點(diǎn)緊張，一用力，把啤酒蓋去扔遠(yuǎn)了，后來(lái)倆次我也失敗了。落魄的到陳老師那打分。我沒(méi)扔中，老師讓我背一首古詩(shī)，得了5分。
第一個(gè)游戲還好樂(lè)，但第二個(gè)游戲更讓我失望。這個(gè)游戲是“投之以桃，報(bào)之以李”，游戲規(guī)則是：準(zhǔn)備一個(gè)沙包，在1米遠(yuǎn)的地方畫6個(gè)園，里面分別寫著詩(shī)人的名字;投中一個(gè)得2分，(未投中還有2次機(jī)會(huì))，能說(shuō)出投圈中作者的朝代的2分，背出古詩(shī)得5分。不過(guò)一個(gè)沒(méi)扔中，一分也沒(méi)得。今天的我沒(méi)找到一點(diǎn)興奮。我要繼續(xù)努力!
使我找回信心的是五(3)班的“桃李揀杜”在一個(gè)箱子里放著李白和杜甫的詩(shī)名;在抓鬮之前要猜一猜自己抓的會(huì)是誰(shuí)的詩(shī)，蒙對(duì)了得5分，背出古詩(shī)得5分。我抓的是杜甫的《絕句》一下子就背了出來(lái)，得了10分。我特別高興。
時(shí)間過(guò)得真快啊!快樂(lè)的“六一”節(jié)，真開(kāi)心呀!
關(guān)于描寫六一兒童節(jié)小學(xué)生作文四
往年六·一兒童節(jié)，不管是哪個(gè)年級(jí)都會(huì)讓小朋友們“各顯神通”，把教室裝飾得多姿多彩。可是在今年，因?yàn)槲鞑赜駱?shù)發(fā)生了7。1級(jí)地震。災(zāi)情不斷，愛(ài)心不斷，于是在今年的六·一兒童節(jié)，我們進(jìn)行了愛(ài)心義賣，為的只是把自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心送出去，送去青海玉樹(shù)，能讓玉樹(shù)兒童感受到節(jié)日的溫暖和全國(guó)各地兒童的關(guān)愛(ài)。
每一個(gè)人都有愛(ài)心，尤其是在天災(zāi)面前，所有的人都會(huì)獻(xiàn)出自己的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，所以這次我們不僅為了賣掉那些己經(jīng)不玩的玩具，更主要的是把之后賣東西的錢節(jié)省下來(lái)捐獻(xiàn)給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友，看著大家都拿出自己的珍藏品，一個(gè)個(gè)大聲叫賣，令人開(kāi)心的我想不是自己買到了一件物美價(jià)廉的物品，而是自己給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出了一份愛(ài)，在那千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)心中也有了自己的一份!你看就連老師也出馬了!有喜歡買給自己的老師，還有買給家中孩子的老師，有好多老師光光買毛絨玩具就買了滿滿整整的一個(gè)大包。
為此，我班同學(xué)做了兩塊簽名板，把所有買東西的人，都讓他們簽個(gè)名，等著和錢一起捐贈(zèng)出去，還有人特別訂做了一個(gè)大牌子，在上面寫著“愛(ài)心義賣”四個(gè)火紅的大字!
到了最后幾乎每個(gè)組的東西都賣了個(gè)精光，我們班的總計(jì)是1千多元，我們只為獻(xiàn)出愛(ài)心，只為讓受災(zāi)的孩子們都得到這份愛(ài)心，讓他們也感受到節(jié)日的快樂(lè)和全國(guó)小朋友們友情，我們也心滿意足了!
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