小學(xué)生關(guān)于描寫動(dòng)物的作文4篇
在地球上，人和動(dòng)物是好朋友。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生關(guān)于描寫動(dòng)物的作文，歡迎閱讀。
小學(xué)生關(guān)于描寫動(dòng)物的作文一
今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛(ài)，讓我看了都覺(jué)得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過(guò)去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛(ài)，它們?cè)谒锊煌５赜蝸?lái)游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛(ài)的魚被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過(guò)的課文上面告訴我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。怎么辦?對(duì)呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過(guò)來(lái)，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。
于是，我就向漁人詢問(wèn)，買下這幾條魚要多少錢。他說(shuō)：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說(shuō)：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說(shuō)：“好魚兒，你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由!”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
小學(xué)生關(guān)于描寫動(dòng)物的作文二
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小白兔,名字叫：菲菲。
菲菲是爸爸媽媽在花鳥市場(chǎng)買來(lái)與我作伴的。它的頭上有一對(duì)尖銳的耳朵,只要周圍有一絲動(dòng)靜,它就會(huì)抬起頭來(lái),東看看、西瞧瞧,防止“敵人”來(lái)。菲菲還長(zhǎng)者一雙像紅寶石般的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張并不大的三瓣嘴,幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。
菲菲全身雪白雪白,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它那穿著絨毛大衣的身體像一個(gè)圓溜溜的小絨球。它的前肢短后肢長(zhǎng),跑步速度可快了,怪不得是小動(dòng)物中的跑步冠軍呀!它的尾巴非常短,幾乎全藏在它的大衣里。
記得有一次,菲菲正在午睡。忽然,它聽到我看電視的聲音,就拼命地在籠子里跑。我把菲菲給抱了出來(lái),想讓它快點(diǎn)午睡。誰(shuí)知,它卻靈巧地從我手中掙脫了。我連忙跑去追,它便跳到媽媽身上,津津有味的看起電視。原來(lái),我正在看動(dòng)物世界,里面恰好在放野兔的生活,菲菲以為是自己的同胞，才會(huì)跳到媽媽身上看電視。我和媽媽看了，笑得合不攏嘴。
雖然這只可愛(ài)又有趣的小白兔早已不在,但是美好的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的記憶里。
小學(xué)生關(guān)于描寫動(dòng)物的作文三
動(dòng)物音樂(lè)會(huì)開始了，臺(tái)上的動(dòng)物們盡情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……臺(tái)下的觀眾有的說(shuō)、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被點(diǎn)燃了。場(chǎng)面十分熱鬧，掌聲一浪高過(guò)一浪。
輪到小青蛙上場(chǎng)了，小青蛙雖然沒(méi)有穿上華麗的衣裳，但是他婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲吸引了全場(chǎng)的觀眾，把他們一下子帶進(jìn)音樂(lè)世界，觀眾身上的每個(gè)細(xì)胞都跟著唱起來(lái)、跳起來(lái)。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺(jué)的小熊也被吸引了，他急急忙忙地趕來(lái)，一路上跌了好幾次跤，把膝蓋都跌腫了，但他不顧這些瞇著眼睛，喘著粗氣專心地聽了起來(lái)。優(yōu)美的旋律也喚醒了躺在病床上的螞蟻爺爺，他立刻率領(lǐng)他的子子孫孫帶著錄音機(jī)趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)錄音。連正在玩耍的太陽(yáng)公公也連忙探出腦袋笑瞇瞇地聽著……
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，大家議論紛紛到底誰(shuí)是今晚比賽的冠軍?“是小猴?小兔?還是小狗?小鳥?……”小動(dòng)物們竊竊私語(yǔ)，評(píng)委也認(rèn)真地討論了起來(lái)。當(dāng)主持人高聲宣布“本次大賽的冠軍——小青蛙!”臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，會(huì)場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
小學(xué)生關(guān)于描寫動(dòng)物的作文四
動(dòng)物音樂(lè)會(huì)開始了，臺(tái)上的動(dòng)物們盡情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……臺(tái)下的觀眾有的說(shuō)、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被點(diǎn)燃了。場(chǎng)面十分熱鬧，掌聲一浪高過(guò)一浪。
輪到小青蛙上場(chǎng)了，小青蛙雖然沒(méi)有穿上華麗的衣裳，但是他婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲吸引了全場(chǎng)的觀眾，把他們一下子帶進(jìn)音樂(lè)世界，觀眾身上的每個(gè)細(xì)胞都跟著唱起來(lái)、跳起來(lái)。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺(jué)的小熊也被吸引了，他急急忙忙地趕來(lái)，一路上跌了好幾次跤，把膝蓋都跌腫了，但他不顧這些瞇著眼睛，喘著粗氣專心地聽了起來(lái)。優(yōu)美的旋律也喚醒了躺在病床上的螞蟻爺爺，他立刻率領(lǐng)他的子子孫孫帶著錄音機(jī)趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)錄音。連正在玩耍的太陽(yáng)公公也連忙探出腦袋笑瞇瞇地聽著……
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，大家議論紛紛到底誰(shuí)是今晚比賽的冠軍?“是小猴?小兔?還是小狗?小鳥?……”小動(dòng)物們竊竊私語(yǔ)，評(píng)委也認(rèn)真地討論了起來(lái)。當(dāng)主持人高聲宣布“本次大賽的冠軍——小青蛙!”臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，會(huì)場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
小學(xué)生關(guān)于描寫動(dòng)物的作文4篇
