寫(xiě)景的小學(xué)作文：平頂山的色彩

　　學(xué)習(xí)啦：平頂山市有著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的音符，讓人感覺(jué)到了大自然獨(dú)特的美，下面我們來(lái)看看這篇《平頂山的色彩》。

　　秋季的天使穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了——平頂山。

　　她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。融為一氣，而后一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上，當(dāng)霧退云消，初升的太陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn)，哦!迎接它的：竟是一派赫赫金黃。

　　首先把人征服的是平頂山市新城區(qū)的白龜山水庫(kù)。夾道的梧桐樹(shù)，彎彎的柳樹(shù)。柳樹(shù)全是綠的，就在這綠色中間呈現(xiàn)處在平時(shí)所看不到的深深淺淺的黃，閃閃爍爍的金。梧桐樹(shù)全是金黃的，滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又都像用黃絹裱制的小葉面，寬邊上，還留著一道未曾退盡的綠邊呢!

　　就光白龜山水庫(kù)的樹(shù)葉都快要把人們征服了，接下來(lái)我們開(kāi)始步入正題。

　　我漫游白龜山水庫(kù)，水庫(kù)的水是蔚藍(lán)的，清澈見(jiàn)底，可以呈現(xiàn)出深深淺淺的綠，閃閃爍爍的銀，這些顏色呢，分別是這些東西 ：小魚(yú)的家和魚(yú)兒在和水草歡快玩耍的身影，水面上蕩起一陣陣波紋。這時(shí)，我感覺(jué)自己像一個(gè)破籠而出的小鳥(niǎo)在藍(lán)天碧水間翱翔。

　　我登香山，漫游香山寺，香山寺的寺墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴(yán)，它畢竟已成為歷史，我更喜歡的是近年來(lái)拔地而起的新樓宇和縱橫飛揚(yáng)的高架橋。它們色彩熱烈明快，因而也使人感到親近，我常常把面孔貼在窗玻璃上，不斷從街道兩旁不斷飛馳的樓群中尋找，草原的嫩綠，沙漠的金黃，大海的蔚藍(lán)……

　　建筑是凝固的音符，平頂山市有著無(wú)數(shù)個(gè)彩色的音符，自然讓人想起祖國(guó)大地的美麗……

　　秋天的美麗是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

　　如果有人問(wèn)：平頂山秋天的色彩如何?

　　我會(huì)回答:大自然有的，平頂山都有!

作者：王怡鐸

輔導(dǎo)老師：李彬杰

　　公眾號(hào)：蓓蕾校園

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