誠(chéng)實(shí)為話題的小學(xué)六年級(jí)作文:你最珍貴

　　學(xué)習(xí)啦：誠(chéng)實(shí)是人一生中最珍貴的東西，我們應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　我知道，你叫誠(chéng)實(shí)，我也知道，你的敵人是謊言;我還知道，你在我心中，在所有人心中，是最珍貴的。

　　那一次，我遇見(jiàn)了你。

　　周一的早晨，她背著書(shū)包從容地走進(jìn)教室坐在我的面前，將書(shū)包里的書(shū)整理到桌面上，把書(shū)包塞進(jìn)抽屜。“啪”，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的《閱讀足跡》掉到了地上。我放下書(shū)，彎下腰替她撿了起來(lái)，拍了拍她的肩膀。

　　她轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了我手中的《閱讀足跡》，臉色有點(diǎn)兒難看。我很快就猜到了原因。

　　“沒(méi)寫(xiě)?”

　　“嗯……忘了……”

　　“別發(fā)愁了，到時(shí)候就說(shuō)忘記帶了，今天晚上補(bǔ)起來(lái)就行了唄!藏好，別掉出來(lái)了!”

　　她接過(guò)我手中的《閱讀足跡》，然后若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間像是和她忐忑的心作對(duì)。

　　老師踩著上課鈴，抱著一大疊作業(yè)本走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。

　　“沒(méi)交《閱讀足跡》的給我站起來(lái)!”老師推推眼鏡，對(duì)我們喊道。

　　她站了起來(lái)。老師眼底閃過(guò)了驚訝，皺眉問(wèn)道：“你作為副班長(zhǎng)，還帶頭不交作業(yè)?我想聽(tīng)聽(tīng)你的解釋!”她吱吱唔唔了半天，始終沒(méi)說(shuō)出理由。我有些為她著急。

　　“那其他同學(xué)先讀第十一課課文，你走上來(lái)跟我說(shuō)!”老師對(duì)她不交作業(yè)的事情有點(diǎn)不敢相信。

　　我看著她像是下了什么決定似的走上了講臺(tái)。我把頭埋進(jìn)書(shū)本，聽(tīng)著她們斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)話。

　　“怎么回事?”

　　“老師…我…”她吱唔道。

　　“快說(shuō)呀!”老師厲聲道。

　　“我…對(duì)不起!我沒(méi)寫(xiě)!”她的回答讓我的心揪了起來(lái)。

　　我頓時(shí)瞪大眼睛，心里充滿了疑惑，我都懷疑我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，可是看到她低頭站著，就明白，這一切都是真的!她說(shuō)她沒(méi)寫(xiě)!她怎么能說(shuō)實(shí)話呢?于是，我的臉上多了幾分慚愧。

　　就在那刻，我看到了你的身影!你陪伴在她的身邊，我仿佛看到你臉上露出了欣慰的一抹笑容!

　　我知道，你叫誠(chéng)實(shí)!你是人一生中最珍貴的東西!

　　作者：六年級(jí) 何莊加子

　　來(lái)源：慧筆作文培訓(xùn)學(xué)校

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