六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 - 天敵

六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作文 - 天敵

　　今天，我看到了一則漫畫《天敵》，讓我感慨萬千。

　　這一幅漫畫是這樣的：在一片樹林里，枝葉茂盛，住著畫眉一家。小畫眉長(zhǎng)大了，它們即將離開媽媽獨(dú)立生活。臨行前，畫眉媽媽準(zhǔn)備給孩子們上最后一節(jié)課。它拿出一個(gè)籠子，一個(gè)彈弓，再三叮囑孩子們，籠子里放著食物，你們千萬不要進(jìn)去，否則你們將失去自由。你們要遠(yuǎn)離手拿彈弓的孩子們，否則你們將失去生命。小畫眉們戀戀不舍地告別了媽媽，懷著無限的惆悵飛向遠(yuǎn)方······

　　看完這幅畫，我不禁陷入了沉思。這只是一個(gè)普通的“抓捕”動(dòng)作嗎?不，沒有那么簡(jiǎn)單。這些鳥類為莊稼除害蟲，造福于人類，可是我們?nèi)祟悈s肆意捕捉他們，把他們當(dāng)做“籠中鳥”，更有甚者，當(dāng)做“盤中餐”。面圖紙上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)籠子卻包含著貪婪、自私，而滿滿的鈔票卻換不來生態(tài)環(huán)境的一日安詳。這分明是諷刺人類的自私，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞。

　　其實(shí)，生活中的我們也不難發(fā)現(xiàn)，人類破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象比比皆是：人類隨意砍伐森林，導(dǎo)致許許多多的動(dòng)物無家可歸;人類無節(jié)制地捕撈漁業(yè)資源，導(dǎo)致某些魚種面臨枯竭;人類為了自己品嘗山珍海味，鋌而走險(xiǎn)捕殺珍稀野生動(dòng)物······我看到這樣一則報(bào)道，出于好奇，北京清華大學(xué)電機(jī)系四年級(jí)學(xué)生劉海洋攜帶“火堿”來到了動(dòng)物園作案。第一次僥幸逃脫使他更加大膽。后來，他再一次帶著兌了硫酸的飲料投喂到了黑熊的嘴里，一只馬來熊被化學(xué)溶劑燒傷，兩只黑熊口吐白沫，倒在地上，來回翻滾，口中發(fā)出“嗷嗷”的慘叫。原來他無意從書中得知“熊的嗅覺敏感”，竟然拿國(guó)家保護(hù)動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)。這是多么惡劣殘忍的手段啊。

　　地球上沒有動(dòng)物，那是一個(gè)沒有活力的世界。不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。讓我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境，攜手共進(jìn)，讓動(dòng)物和人類共享一片藍(lán)天。讓我們記住，地球是人類的家園，也是動(dòng)物的家園!

【作品信息】

　　來源公眾號(hào)：百世師教育（ID：bssedu020）

　　作者：吳穎瑤

　　學(xué)校：魚珠小學(xué)

　　指導(dǎo)老師：頓中祥

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