關于撒謊的作文精選5篇

　　撒謊作文一：

　　父母和老師從小就教育我不要撒謊，說撒謊不是好孩子，但在前幾天我卻犯下了這個錯誤，事情經過是這樣的：近段時間老師發(fā)現我成績稍有退步，上課總是走神，作業(yè)不認真，考試成績不理想，就讓我叫媽媽來學校一趟，當時我心想，如果告訴媽媽，我肯定沒好果子吃，于是我就向老師撒了謊，說媽媽沒時間來學校，當時我沒有預料到后果。老師聽了就給我爸爸打了電話，謊言一下就被戳破了。(撒謊作文)

　　此時我無話可說，事情變得更嚴重了，這個謊言讓我付出了代價：老師批評教育了我并發(fā)出了警告，下次再撒謊就要受懲罰了。父母嚴厲的批評我說：“學習不認真可以努力呀，你知道撒謊的情節(jié)有多嚴重嗎?這樣下去父母和老師下次能相信你嗎?這不僅是個謊言，而且最重要的是你這個孩子以后的道德品質在我們眼里會受到影響，知道嗎?”我接受了批評并反思了一下，心想，以后再也不撒謊了，不能做一個壞孩子。

　　撒謊作文二：

　　在每個人的記憶中，都有不可抹去的第一次。在我的心里，有著許許多多的第一次，但給我印象最深的卻是第一次撒謊。

　　一次，奧數班的數學王老師正在查誰作業(yè)沒交。他把查出來的人臭罵了一頓，王老師還叫有的到門外去站著。我見了，心想：上上星期布置的作業(yè)也沒做好，真是太不應該了!我可不會這樣做……

　　過了兩個星期，一天我回到家，拿出奧數班的書包整理起來，“啊!完了，怎么辦?我作業(yè)也沒交!”我像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　到了星期六，我一邊乘車一邊想：我該怎么做?我走進教室，驚惶失措，不知該怎么好。我的心怦怦直跳，心想：如果承認，肯定會挨罵的。

　　我假裝拿著本子在講臺邊悠閑地走來走去，心里高興地想：真是天助我也!只見講臺上有許多改好的作業(yè)本，我輕輕地，躡手躡腳地把本子迅速放到講臺上。

　　接著，好戲開始了。我假裝在找本子，故意邊說邊翻開一看：“肯定是一百分!”“張琦，你全對呀?”“咦?怪了?怎么沒改過?”我裝作一副不知道的表情。我迅速跑到王老師辦公室。

　　“王老師，你忘記給我改了。”我著急地說。正在改別班作業(yè)的王老師一抬頭，說：“是嗎?我上星期五數過的，只有52本，應該有53本才對。”“這…這是我，我從講臺上拿來的。”我支支吾吾地說。

　　王老師的神情變嚴肅了，他將信將疑地說：“是不是沒交，就說我忘改了，啊?”我知道紙是包不住火的，很快就會被識破的。我急得像一只熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　我看著王老師的神情越來越嚴肅。我鎮(zhèn)定地說：“王老師，我真的沒有騙你。”“真的?”王老師用懷疑的眼神看著我。“嗯，真的。”

　　我走出了辦公室，心也靜靜地平靜下來。

　　這件事雖然過去了，但它教育了我，是我懂得了撒謊是一種不好的行為，我以后一定要改正這個毛病。它在我記憶深處留下了深刻的印象。

　　撒謊作文三：

　　我回憶到，我小時候，那時我還是六歲。我那時也不這么懂事，也說過謊。

　　剛上一年級，一次考試，我考了八十二份分，回到家后我卻對爸爸說：“爸爸我這次考試得了95分。”爸爸很高興。

　　第二天早上爸爸送我上學了，爸爸高興地對老師說：“多謝你把我的孩子培養(yǎng)得這么好，考試得了95分。”

　　老師好奇的說：“誰，你的孩子只考了82分呀。”

　　爸爸聽了高興的心情一下子沒了，“啊?”他驚訝地說道。

　　中午回家后，爸爸重重地罵了我，把我關在屋子里反思反思我為什么要撒謊。我心里還在不停地想，我感覺被爸爸罵的滋味真不好受了。

　　我自言自語地說，從此我再也不撒謊了，要做一個誠實的孩子。

　　撒謊作文四：

　　今天，我撒了一次謊，心里真不舒服。

　　事情是這樣的：今天晚上做完作業(yè)時間還很早，爸爸出門工作了，媽媽今天去雁蕩山旅游了。爸爸在出門前再三叮囑我說：“期末了多多復習，不能玩電腦了。”可是爸爸出門后，我很想玩電腦又不敢玩，想玩是因為上周末去喝喜酒了，沒有時間玩電腦，很“想念”電腦!不敢玩是因為答應了爸爸，不能出爾反爾。此時此刻我心里有兩個小人在爭吵，壞小人說：“玩吧，玩吧，反正你爸爸要出去一段時間，他不知道的。”好小人也大叫起來：“不能玩，不能玩，你是好孩子，好孩子是不能撒謊的!”兩個小人爭來吵去。可是過了一會兒壞小人贏了，我忐忑不安地打開電腦，小心翼翼地玩起了游戲來。

　　游戲可真精彩，玩著玩著，我入迷了，忘了時間。突然，我聽見了開門的聲音，我趕緊把電腦關掉，可惜已經來不及了，老爸走進了我的房間，看見電腦開著，生氣極了，“教訓”了我一頓。

　　我知道父母的嘮叨和約束都是為了我好，下次我一定遵守約定，不再撒謊，不讓父母失望!

　　撒謊作文五：

　　我們班有一個胖子——鄧永燊，胖胖的，肚子圓圓的，像一個大氣球，眼睛大大的戴著一副黑色的眼鏡，頭腦像一個正方形。但他看起來卻不怎么誠實。

　　齊琦是我們這一小組的數學小組長。有一次，鄧永燊轉過身來問齊琦：“喂，我數學已經有多少分了?”我們數學小組長要登記組員的得分情況，誰被表揚了誰就可以加分，誰被批評了那要被扣分的，分數加多了老師就會獎勵我們的，所以大家都很在意這分數。當時齊琦不假思索答道：“才那么一分而已。”鄧永燊轉了頭想了想，手抓著頭，嘴一直在動，也不知在念什么。突然，鄧永燊又轉頭回到齊琦那里說：“不對，我怎么會只有一分?我昨天都被表揚了二次，你這個騙子，趕緊給我加回兩分。”齊琦說：“你才騙人，你昨天根本就沒有表揚。”接著，齊琦又問了我，香翰文、蔡莉婷，但大家都說沒有，昨天他沒有被表揚，他才低下了頭不說話了。

　　還有一次，張老師教我們默寫第21課《鄉(xiāng)下人家》。大家都在默寫，我看到鄧永燊手抓著頭，看起來似乎很煩惱，估計他不會背課文，不懂的默?？墒?，誰知沒過多久他就已經寫好一大半了，我就覺得奇怪，從不會就一下子轉到會這個程度，難道他是神啊?我就開始懷疑他是用作弊才能寫這么快。我看了看他桌面，本來是有語文書，而現在這本語文書不見了。原來，這本語文書放在了他的椅子上，我就說：“你抄的，作弊。”他就說：“沒有，你哪一只眼睛看見了。”我就沒有再理這種人了。

　　鄧永燊，你騙得了一時，騙不了一世，好像鄧小平爺爺說的：“做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。”