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我心中最美的風(fēng)景作文450字

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我心中最美的風(fēng)景作文450字

  最美的風(fēng)景在哪里?走訪千萬(wàn)個(gè)人,答案也一定各不相同。在你心中,最美的風(fēng)景是什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的心中最美的風(fēng)景450字優(yōu)秀作文,希望大家喜歡!

  我心中最美的風(fēng)景作文450字篇1

  是啊!風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景線。

  但在我心中最美的風(fēng)景,不是那色彩斑斕的五花海;也不是那流暢不息的珍珠水;也不是那動(dòng)人的啊里山。我的心中最美麗的卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

  在媽媽那淺淡的笑容里,蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容。

  在我小的時(shí)候,畢竟會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí),只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝,而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)對(duì)我微微一笑,溫和的說(shuō):“孩子,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”她真正鼓勵(lì)了我的是她拿淺淡的笑容。不驚了風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹,這句話那么普通,沒(méi)有誰(shuí)不知道的,可是依舊沒(méi)有什么人被這句話給感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí),我懂得了媽媽的笑容,我懂得了那個(gè)笑容的意義,那一絲笑容是那么的珍貴呀!

  而當(dāng)我捧著九十幾分的試卷跑回家時(shí),母親會(huì)吻吻我的小臉蛋,微笑的說(shuō):“一定要再接再厲,不能掉隊(duì),后面的人在追你呢!”在這一刻,我又從媽媽那充滿喜悅的笑容,得到了自己可能永遠(yuǎn)都得不到的東西。這一刻我懂得了媽媽的笑容。

  其實(shí)人生就是這樣,敢于去攀登挑戰(zhàn),才會(huì)贏得美景的青睞。所以,坦然面對(duì)面前的困難吧,讓我沖破這重重困難之后,是多么美麗的景色呀!

  沖破之后,是母親美麗的笑容,母親美麗的笑容是最美麗的風(fēng)景。

  我心中最美的風(fēng)景作文450字篇2

  就在昨天,我看到了我認(rèn)為,最美的風(fēng)景線。不是景色迷人的風(fēng)風(fēng)水水,也不是精耕細(xì)作的小農(nóng)田。而是四只看似普普通通的小青蛙,深深的在我心中烙上了一個(gè)最美的印……

  天漸漸破曉,淡青色的天空上還鑲嵌著幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,如同籠罩著銀色的輕紗。山上的溪流汩汩的流著,聽(tīng)到的山泉流過(guò)的聲音。還有幾聲隱隱約約的青蛙叫。

  我和表弟已經(jīng)整裝待發(fā)了。我們計(jì)劃著去捉四只小青蛙。

  不知不覺(jué)就到了中午。火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著大地上的一切。我們不得不把捉來(lái)的那幾只青蛙放在水桶里,水有點(diǎn)深,有一尺左右。

  他們把青蛙放下,又出去玩了。我呢?在家里看看電視嘍。表弟驚奇地發(fā)現(xiàn),只有兩只青蛙了,而且都死了。我相信這監(jiān)控記錄下了這一切……

  兩只青蛙像疊羅漢似的疊了起來(lái)。另外兩只青蛙腳輕輕一蹬,跳到那兩只青蛙身上。一跳一跳的逃走了。而另外兩只呢?淹死在水中。

  看完這一段錄像后,我想:為什么動(dòng)物可以做到團(tuán)結(jié),人做不到呢?動(dòng)物互相幫助,人,為什么不可以呢?這一段錄像,永遠(yuǎn)留在我心中,我心中…………

  我心中最美的風(fēng)景作文450字篇3

  風(fēng)景是供人們觀賞,玩樂(lè)的好地方。但是在我看來(lái),風(fēng)景不是那高大的阿里山,浩瀚雄偉的長(zhǎng)江黃河,壯麗的宮殿,和閃閃發(fā)光的皇家園林,我覺(jué)得最美的風(fēng)景應(yīng)是大家每天都能看到的——媽媽的笑容。

  每當(dāng)我遇到事灰心喪氣時(shí),媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的面前笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“歡歡,你遇到事總這樣,你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),俗話說(shuō)的好,世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你勇敢的去面對(duì),實(shí)事求是就一定會(huì)成功,這時(shí)媽媽的笑容給了我無(wú)限的力量去面對(duì)失敗。

  當(dāng)我一次次成功時(shí),媽媽會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“你不能驕傲”,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我便會(huì)充滿自信的點(diǎn)點(diǎn)頭,以表示以后會(huì)更加努力。

  媽媽雖然不是什么名人,但他讓我懂了很多,從一個(gè)不懂事的孩子,變得懂事了,媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景。

  媽媽那平凡的,和藹可親的笑容,才是我心中最美的風(fēng)景。

  我心中最美的風(fēng)景作文450字篇4

  提到“風(fēng)景”這個(gè)詞語(yǔ),不由得讓我想起了那一幕,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子……

  “姐姐,咱們?nèi)ス珗@玩吧!天氣多好呀!”妹妹榕榕沖我說(shuō)。“嗯,好吧,不過(guò)公園的人一定不少,別發(fā)牢騷啊!”我提前和榕榕打好“預(yù)防針”,只見(jiàn)榕榕調(diào)皮地向我吐了吐舌頭。

  “恩……外面的空氣就是新鮮!”我和榕榕異口同聲地說(shuō)道。突然,一個(gè)白色塑料袋出現(xiàn)在我們的眼前:它輕輕地在草地上方“飛舞”,時(shí)而跳躍,時(shí)而飛翔。只看它飄蕩到了草地上,成了那一片鮮綠草坪上唯一一朵盛開(kāi)著的“白色鮮花”,刺眼極了。

  當(dāng)我看見(jiàn)這一朵美麗的“鮮花”時(shí),第一個(gè)念頭就是:走。我正要轉(zhuǎn)身,但榕榕卻拉著我的衣服說(shuō):“姐,為什么不去撿起來(lái)呢?它肯定好孤獨(dú)的!”我彎下腰說(shuō):“榕榕呀,這個(gè)塑料袋,衛(wèi)生阿姨會(huì)把它掃走的,我們不用多管閑事的,要不然別人就會(huì)認(rèn)為這是咱們?nèi)拥牧?啊,聽(tīng)話,咱們?nèi)ネ媸幥锴О桑?”可是榕榕還是不動(dòng),“姐姐,你們的老師沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎?我們的老師說(shuō)過(guò),要保護(hù)環(huán)境呀!見(jiàn)到周圍有臟的東西就應(yīng)該要撿起來(lái)扔掉的呀!”說(shuō)到這,我的心忍不住了,“你呀你,你都上了這么多年學(xué)了,怎么環(huán)保意識(shí)需要一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)教你?!想到這兒,榕榕叫了叫我:“姐姐?怎么啦?”“哦,沒(méi)事。”我回答道,“榕榕啊,姐姐不應(yīng)該這樣做,你不是說(shuō)那個(gè)塑料袋很孤獨(dú)嗎?那我們就應(yīng)該把它送回‘家’呀!嗯?好不好?”“好!”說(shuō)完,我讓榕榕沿著那條小路撿起了它,并把它送回了它應(yīng)該在的地方——垃圾箱!撿起了它,我的心情格外輕松!接著我們又去玩了許多游戲!

  玩完回到家,去看報(bào)紙,報(bào)紙上的“社會(huì)風(fēng)景”一欄里的一張照片,引起了我的注意:咦?那不是榕榕的身影嗎?什么時(shí)候照的?旁邊還有一行小字,寫(xiě)著:某公園的一處最美的風(fēng)景!看完,我也在自?。憾昙?jí)的小學(xué)生能做到的我卻不能!榕榕,她是我心中的榜樣,那一幅畫(huà)面也成為我心中最美的風(fēng)景!

  我心中最美的風(fēng)景作文450字篇5

  朦朧背影,短暫而震撼,那是最美的風(fēng)景。

  ——題記

  院里的百合花含苞待放,風(fēng)用那殘余的生命吹開(kāi)友誼之花,綻放出最美風(fēng)景。

  不知何時(shí),天上已烏云密布,涼涼的冷風(fēng)預(yù)示著大雨的到來(lái)。轉(zhuǎn)眼,雨滴墜落下來(lái),如牛毛,如細(xì)雨,轉(zhuǎn)瞬間,越下越大,像瀑布飛流直下。

  我獨(dú)自站在屋檐下,望著傾盆大雨,我的愁緒如那冰冷的空氣,傳開(kāi),蔓延……今天提早放學(xué),還沒(méi)來(lái)得及告訴媽媽。雨中人來(lái)人往,人影車輛漸漸稀疏,我更不知所措,心一橫,沖吧,抓緊書(shū)包,準(zhǔn)備好沖“一,二,三……

  “我們一起走吧!”多么清脆爽朗的聲音。

  “你怎么還沒(méi)走啊?”我疑惑不解。

  “教室有些事,我送你回家吧。”

  經(jīng)不起她再三要求,我欣然接受了。

  這是雨已經(jīng)小了許多。

  藍(lán)藍(lán)的小花傘,我們躲在下面,外面的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,如此小的傘,我竟然沒(méi)被淋濕。一路上,我們都默默無(wú)語(yǔ),不知不覺(jué),到了,我說(shuō)了聲謝謝,她甜甜的笑了。

  煙雨朦朧中,她那浸濕的半邊衣服刺痛了我的眼睛,刺痛了我的心。望著她那瘦小的背影,沒(méi)有色彩的渲染,沒(méi)有華麗的背景,像霧似的雨,絲絲縷縷襯托那最美的風(fēng)景,那是我心中最美的風(fēng)景。


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