我的老師作文小學六年級作文
老師是辛勤的園??；老師是人類靈魂的工程師；老師是求知道路上的鋪路石。下面是學習啦小編帶給大家的六年級關于寫老師的優(yōu)秀作文，一起來欣賞一下吧。
我的老師作文小學六年級作文篇1
在我的記憶里，張老師給我留下了深刻的印象，張老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，張老師是多么的無私呀。
張老師高高的個子，她是在我班所有的老師中個子最高的一個，她有一雙明亮的眼睛，一對敏銳的耳朵，一個秀氣的鼻子和一張能說會道的嘴。
張老師在學習上對我們很嚴格。記得上課時，張老師說：“上課鈴響了，誰回不來就不要回來了。”張老師是不想讓我們浪費寶貴的時間，快點給我們上課。張老師講課時非常專心，把課文講的一清二楚，讓同學們都能聽明白。有一次，張老師要去開會，本來要安排背品德的，但老師怕我們說話和搗亂，不讓我們背品德了，而讓我們做練習冊，做不完不能走。張老師之所以對我們這樣嚴格是因為她以前教過一個非常優(yōu)秀的班級，是想讓我們想她的優(yōu)秀班級一樣優(yōu)秀。
張老師在生活方面對我們也很關心。有一次我們班有一個學生因生病請假了，老師急忙地問我們：“他怎么啦，那里不舒服?”然后下課后又專門去看望了這位同學，張老師讓她自己的言動告訴我們要關心同學，關心他人。又有一次張老師講《陶校長的演講》這課時發(fā)現(xiàn)課文中有這樣一句話：人得根本一壞，即使你有很多才華，也會被社會淘汰。張老師不厭其煩地給我們說了一遍又一遍，講解其中的很多故事，她是在告訴我們做人的道理。
這就是我印象最深的張老師，她不僅在學習、生活方面對我們很關心，還在許多方面默默無聞地守護著我們，為我們付出了很多。我一定要努力學習，用優(yōu)異的成績來報答張老師。
我的老師作文小學六年級作文篇2
她是我的現(xiàn)任班主任，也是我在三個老師中最喜歡的一位，它就是美麗、和藹。善良的廖老師。廖老師是位好老師，他不僅教學好，廚藝也不錯。我在夢里也夢到了她。
昨晚，我就夢到了廖老師。那是六年級第二學期的開始，校長就把廖老師調到五年級去了，而教我們的老師是新來的。當新老師在上課時，我一心想著廖老師，根本就沒在聽課。我實在是太想廖老師了，這種思念是怎么也抹不去的。
當下課鈴打響了，我垂頭喪氣地走出教室，然后就獨自一個人坐在走廊里哭，這時廖老師來了，看見我，便走了過來?？墒撬⒉皇莵砜次业脑趺戳耍且先ツ脰|西，她問我：“你怎么了，都什么時候了，怎么還不去吃飯?”這句話的語氣是多么的兇，嚴肅，一點也不像原來的廖老師。聽了這話，我真想立刻撲到老師您的懷里，告訴你：其實我是因為太想你才哭的，我真的好喜歡你，好想念你，好像你回來教我們，我一點也不喜歡那個新來的老師……這就是我夢里的故事。
廖老師，你在我心中永遠是最好的，是無人可代替的。在我心中有一個位子，而這個位子的主人永遠都是你。廖老師，我真希望你能一直教我們，初中，高中，大學……
我的老師作文小學六年級作文篇3
小學畢業(yè)了，我告別了母校，但永遠不會忘記我的母校和我的老師，她就是六年級我們的班主任——張老師。
張老師名叫張華，她平易近人，和藹可親，我們一看到她的微笑，就和她拉近了距離。在學習上，我們有什么不會的題，她總是耐心指導，不厭其煩，孜孜不倦地給我們講解，直到我們聽懂為止。上課時，她幽默風趣，即使枯燥無味的數(shù)學課我們聽起來也很有興趣。
同學們鬧矛盾時，張老師從不強橫解決。她總是給同學們講道理，耐心地詢問緣由，最后化干戈為玉帛。
過 節(jié)日時，她給我們舉辦聯(lián)歡會，表演者展示自己的才藝，讓大家開開心心地玩兒。老師平等看待每一個學生，不因為誰的分數(shù)低就嫌棄誰，還經常鼓勵他們，讓“差 生”們重新找回自信。有一次，我們班有一個男生，考試考得很差，張老師不但沒有批評他，反而讓他當上了班干部。后來又一次考試，他的成績果然有了提高。
張老師仿佛有“魔力”一般，可以讓那些調皮的學生變得聽話。因為她的教學方式讓我們心服口服，想不聽話都不行。
敬愛的張老師啊，您淵博的知識就像浩瀚的大海一樣，而我的知識只是大海中的一滴水。是您使我從—滴小小的水珠變成小溪，知識越來越多，越來越豐富。
張老師，我們即將升入初中，將來還可能上大學，讀研究生，……，但我們無論走到哪里，無論是普通人或名聲顯赫，我們都不會忘記您，您永遠是我們尊敬的好老師。
我的老師作文小學六年級作文篇4
我有一個值得尊敬的老師——宋老師。他高高的個子，瘦瘦的身材，有點帥氣，走起路來昂首挺胸，能吸引同學的眼球……
恩，恩。不拍馬屁了，還是說點真實的吧。說出來那可是相當?shù)牧钊肆w慕啊!在以往的“六一”兒童節(jié)里，學校最多也是開個聯(lián)歡會，別的就沒什么了。我們對今年的“六一”也不抱有太大的希望。果然，不出我們所料，一個聯(lián)歡會就把我們給打發(fā)，回到宿舍后不是抱怨還是抱怨。“什么‘六一’兒童節(jié)啊，一點意思也沒有”“就是，學校以為一個聯(lián)歡會就能吧我們打發(fā)呀!”“聯(lián)歡會也是一年不如一年了，今年的聯(lián)歡會還不如叫頒獎晚會呢。”……
可沒想到的是第二天早上我們回到教室，卻發(fā)現(xiàn)我們的桌上都放了一份一樣的禮物，我們都以為是進錯了教室。我們出去一看，沒錯呀!沒進錯教室呀!啊原來是老師送給我們的禮物，太令人感動了，當時我們感動得要哭。宋老師真是我們的知音呀!怎么樣，令人羨慕了吧!不過這下老師要“虧本”了。因為王校長知道后笑著說：“宋老師，下次你給我們全校同學都買一份吧!”
怎么樣?夠讓你們羨慕了吧!如果還不夠我再講一個事例給你們聽吧。
我們已經還有不到一年的時間就要參加畢業(yè)考試了，好多學校都搞什么題海戰(zhàn)術，天天緊張得要命，但是我們班就不同了，只要學完應學的課程，做一點適當?shù)木毩?，就可以了，每次活動課時只要我們表現(xiàn)好，老師保證會把我們全部都趕出去玩，他也會和我一起打籃球、打乒乓球……，我們都親切地叫他“老大”。
怎么樣，讓你們羨慕了吧!有一個這樣的老師真好!
我的老師作文小學六年級作文篇5
光陰似箭，轉眼間我已經是六年級的學生了。從幼稚班叫“老師”開始算起，教我的老師還真不少，今天，我要給大家介紹一位非常愛戴的好老師——楊老師。
楊老師非常年輕，中等身材，明亮的眼睛上戴著一副眼鏡，她每天穿的樸素大方，十分美麗。
楊老師是一位嚴師，為了讓我們克服不良習慣，她從方方面面嚴格要求我們。例如三年級的下半學期，我抄第一課《燕子》很馬虎，不僅字龍飛鳳舞，而且還漏抄了一段。楊老師發(fā)現(xiàn)后，嚴厲地批評了我，然后語重心長地說：“好的習慣使人終身受益，相反，不好的習慣也會影響人的一生。你們從小無論做什么事都會認真對待，不能馬虎應付。”最后，她還罰我從抄這一課，抄的我手都軟了，但這次深刻的教訓中，我逐漸養(yǎng)成了認真學習的好習慣。
別看老師對我沒這么嚴格，她有時還非常和藹可親，有時下課，她向一位大姐姐一樣隨與我們聊天等。那時，她的笑語和我們的笑語成了快樂的師生曲。
楊老師是一位上課的好老師，她會用各種生物有趣的形式來上課，讓我們在快樂中學習。
楊老師也是一個負責的好老師。她對同學一視同仁，不放棄任何同學。星期六、星期日，她會抽出時間，加班加點為成績不好的同學輔導。我們班成了全校公認的優(yōu)秀班集體。
楊老師，你是我現(xiàn)在的好老師，也是將來的我的好老師……
我的老師作文小學六年級作文篇6
在我的人生之中，曾經有無數(shù)的老師辛勤的栽培過我，但令我最難忘的還是小學的教師。
先從一年級開始說吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學的時候，他們總會在學校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課后就總會有你的戰(zhàn)利品;但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。
到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。
在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那么的嚴謹。
上四年級的時候，那就更別說了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學習，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業(yè)，真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點點時間不留一點余地。
到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著全班同學的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課后，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。
上六年級是最重要的階段，老師們個個緊張得要命，所以，老師也跟得很緊，那些嘮叨的話，簡直比爸媽還更多。另外，學習卻比以前還更緊。作業(yè)也比以前越來越多，簡直比胡錦濤的事情還更多
這就是我的老師，不同的老師。
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