六年后的我小學(xué)作文
六年后的我，會(huì)是怎樣的蛻變？六年是一瞬間，也是漫長(zhǎng)的，珍惜時(shí)間的人會(huì)成功度過(guò)下輩子的，而那些懶惰的無(wú)藥可救的人，會(huì)后悔的，人生是否成功由自己來(lái)定，天上不會(huì)掉白來(lái)的餡餅，一分耕耘一分收獲。但是我聯(lián)想的六年后的我卻與眾不同。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“六年后的我”的作文吧。
六年后的我小學(xué)作文篇1：六年后的我
作者：章珂
一晃六年過(guò)去了，我踏著秋風(fēng)，手里拿著中國(guó)科技大學(xué)的錄取通知書(shū)，和爸媽一起坐著豪華的桑塔納轎車(chē)駛往合肥。
我回想到在中學(xué)的六年里，我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時(shí)是酸的，勤奮讀書(shū)一絲不茍是苦的，老師的教誨、爸媽的叮囑是辣的，接到大學(xué)錄取通知書(shū)是甜的。我雖吃了不少苦，但最終的果實(shí)是甜的。
轎車(chē)緩緩地停在中國(guó)科技大學(xué)門(mén)前，一陣晃動(dòng)把我從回憶中驚醒，我告別爸媽信步走進(jìn)大門(mén)。今天終于圓了我的科大夢(mèng)，在六年前我曾經(jīng)講過(guò)我一定要考取科大。科大的校園好美啊，我能有今天是爸媽和老師賜的，如果沒(méi)有她們的教誨，就沒(méi)有我的今天。我要好好報(bào)答爸媽?zhuān)荒芡浥囵B(yǎng)我的母校和老師。
大學(xué)的生活是美好的。我錄取在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程系班，我成績(jī)很好，班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生，專(zhuān)門(mén)從事“信息高速公路”的建設(shè)研究工作。
同學(xué)們，你相信嗎?這就是六年后的我。
六年后的我小學(xué)作文篇2：六年后的我
六年是一瞬間，也是漫長(zhǎng)的，珍惜時(shí)間的人會(huì)成功度過(guò)下輩子的，而那些懶惰的無(wú)藥可救的人，會(huì)后悔的，人生是否成功由自己來(lái)定，天上不會(huì)掉白來(lái)的餡餅，一分耕耘一分收獲。但是我聯(lián)想的六年后的我卻與眾不同。
我從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始跳級(jí)，經(jīng)專(zhuān)家檢驗(yàn)，我的智商比愛(ài)因斯坦的智商還要高兩倍還高，我的成績(jī)名列前茅，特別突出，高出以前打破記錄的小學(xué)高材生的成績(jī)記錄，我六年級(jí)就跳到了初中三年級(jí)。我和世界的最最高級(jí)的中學(xué)教授相提并論，我們?cè)?jīng)舌戰(zhàn)過(guò)“唐僧為什么不乘孫悟空的筋斗云去西天”，我們一般舌戰(zhàn)之后，中學(xué)教授最終敗我舌之下，因?yàn)槲业睦碛墒牵阂驗(yàn)楹镒右彩巧耢`，完全可買(mǎi)到太上老君的人壽保險(xiǎn)，而唐僧，一個(gè)僧人，凡人，沒(méi)有資格買(mǎi)到太上老君的人壽保險(xiǎn)，如果從筋斗云上栽下來(lái)怎么辦呢?況且猴子還是石頭變的，摔下來(lái)也不會(huì)立即就掛~這就是我的理由!教授竟然被我說(shuō)的目瞪口呆，像個(gè)木頭人。一次勝仗之后，我的人氣指數(shù)猛漲。我連跳級(jí)到大學(xué)，遇上了學(xué)友jay-eo(我很崇拜周杰倫的哦~標(biāo)準(zhǔn)的jay迷嘞!)。她可是我心有靈犀的朋友，我們都是跳級(jí)而來(lái)的。
我們都在清華大學(xué)而且一個(gè)班的，常常一起探討問(wèn)題。我們?cè)谡n堂上有一次學(xué)到原子彈的原理, 根據(jù)e=mc^2..235u、239u的原子核在一個(gè)中子轟擊下，分裂成兩個(gè)質(zhì)量相近的新核，并放出2-3個(gè)中子和200mev能量。這些力量是什么東西呢?我的jay-eo在課下討論了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)了這種東西，然后在實(shí)驗(yàn)室里完成了一系列的過(guò)程，制作了“試驗(yàn)原子彈”，然而引爆時(shí)發(fā)現(xiàn)了有一點(diǎn)點(diǎn)小的誤差，但已經(jīng)晚了，引爆時(shí)炸著了我倆~t* t~結(jié)果被拖進(jìn)了醫(yī)院。(由于我們不甘心這次失敗，要繼續(xù)干下去，所以被強(qiáng)迫連拉帶拖的把我們拖去了醫(yī)院)我們本來(lái)在來(lái)醫(yī)院的路上還暈睡著，來(lái)到醫(yī)院剛躺下，我倆竟奇跡的醒了，而且繼續(xù)討論那顆小小原子彈為什么會(huì)出錯(cuò)，會(huì)導(dǎo)致忽然爆炸。醫(yī)生正打算搶救我們，我們已經(jīng)拿起了筆畫(huà)起了草圖，結(jié)果把醫(yī)生嚇得暈倒了。
我們被強(qiáng)迫檢查了身體情況，驚訝的發(fā)現(xiàn)我和jay-eo沒(méi)有一點(diǎn)毛病，非常健康，就是破了一點(diǎn)點(diǎn)皮，一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。我和jay-eo重新來(lái)到學(xué)校上學(xué)，同學(xué)們都驚訝的看著我們?，F(xiàn)在正是生物老師的課，他向我們夸自己擁有一只克隆蒼蠅。我和jay-eo冷笑的看著那只小的可憐的小蒼蠅，跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室很快的做出來(lái)了一只克隆大象，而且這只大象可以做出人類(lèi)的任何表情!生物教授因此退出了教授職位，回老家觀看大象了。我們只好充當(dāng)了生物教授，因?yàn)闆](méi)人敢來(lái)教我們這個(gè)班的生物了。
我和jay-eo繼續(xù)制作“試用原子彈2”，這次我們成功的做了一顆，然后拿到了戈壁大沙漠里引爆，這次成功的把它引爆并且它穿過(guò)大氣層，到了外空間，然后就爆炸了，炸出了流星雨，連續(xù)下了一個(gè)星期。我們的成功很快傳到了全世界，我們便是最成功的科學(xué)獻(xiàn)身者，“科學(xué)研究超人”便用在了我們身上。
六年后的我小學(xué)作文篇3：6年后的我
六年后，我又重新返回校園。我滿心歡喜，母校，是您把我培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才，融入那多變的社會(huì)中。今天，我又回來(lái)了，我充滿感激。
剛到學(xué)校，我急忙下車(chē)。“哇!”當(dāng)年那簡(jiǎn)陋的電動(dòng)門(mén)已經(jīng)變成了先進(jìn)的密碼門(mén)。這樣，就能免受小偷的困擾了。在進(jìn)入校園的那條道路又煥然一新，鋪成了防滑地板，上面還有一層玻璃覆蓋，這樣春夏秋冬，學(xué)生們都有一種溫暖的感覺(jué)。當(dāng)年我們揮灑著汗水的地方——操場(chǎng)，也變得先進(jìn)，跑道上有著許多機(jī)器，維護(hù)比賽的公平，還建設(shè)了許多運(yùn)動(dòng)器械。
看!現(xiàn)在的學(xué)生們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，與當(dāng)年有著天壤之別。畢業(yè)前，栽下一個(gè)小樹(shù)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，與風(fēng)吹雨打，已經(jīng)成長(zhǎng)為一棵蒼天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)食堂，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，食堂不顯神威，飯菜依舊那么好吃，令人吃驚的事情，食堂在原來(lái)有一層，現(xiàn)在又高了2層。再一看我們的教學(xué)樓，“高聳入云”，顯得格外雄偉壯觀，我走進(jìn)教室，“哇!”電腦、幕布……先進(jìn)的教學(xué)用具一應(yīng)俱全，這下子 ，孩子們上課又增加了許多樂(lè)趣。
我又回到了六(2)班，雖然這個(gè)教師早已變了個(gè)模樣，但是當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻起，我又感到了同學(xué)對(duì)我的友情，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，心中充滿了溫暖，我依依不舍地離開(kāi)了六(2)班。我來(lái)到了計(jì)算機(jī)教室，一臺(tái)臺(tái)電腦里包含著當(dāng)年，我第一次接觸電腦時(shí)的感激，現(xiàn)在我對(duì)電腦熟能生巧，假如沒(méi)有當(dāng)年的第一次，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。教師的電腦早已煥然一新，變得先進(jìn)化，現(xiàn)在還增加了學(xué)生宿舍，這樣離家遠(yuǎn)的學(xué)生，就會(huì)有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。
時(shí)隔六年，學(xué)校竟變得如此令人稱(chēng)奇，啊!母校，沒(méi)有您，就沒(méi)有現(xiàn)在我的成就。我由衷的感謝您的培養(yǎng)。
六年后的我小學(xué)作文篇4：六年后的我
作者：詹嘉瀅
六年后的我，已是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了?，F(xiàn)在我和同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀兌荚谏细呷耍业哪繕?biāo)是上復(fù)旦大學(xué)。明天便要考試了，我的心怦怦跳，別提有多緊張了。
第二天，我來(lái)到了考場(chǎng)，我深深地吸了一口氣，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：加油!努力努力再努力!拿著好成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)爸爸媽媽吧!
考試開(kāi)始了，監(jiān)考老師發(fā)下了試卷，我很仔細(xì)地寫(xiě)著，生怕出什么差錯(cuò)。第一頁(yè)很快拿下了，后面幾頁(yè)我都懂，我一口氣寫(xiě)了下來(lái)，最后只見(jiàn)那作文題是寫(xiě)“我的媽媽”，嗨!我最不拿手的寫(xiě)人作文竟然出現(xiàn)了，我開(kāi)始緊張了。為了弄清楚題意，我很認(rèn)真地“嚼”著字。“媽媽是最?lèi)?ài)你的人，她是個(gè)什么樣的人呢?她長(zhǎng)的怎么樣?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際完成作文……我的腦海里忽然之間閃過(guò)無(wú)數(shù)描寫(xiě)媽媽的好詞好句，以及以前我曾經(jīng)練過(guò)描寫(xiě)媽媽的作文。我仔細(xì)地構(gòu)思一會(huì)兒，便飛快地寫(xiě)了下去。寫(xiě)完之后，只聽(tīng)見(jiàn)監(jiān)考老師說(shuō)收卷了。當(dāng)試卷脫離我雙手的時(shí)候，我感覺(jué)到了從未有過(guò)的輕松。我很自信，直覺(jué)告訴我考得很好。
等待了一段時(shí)間后，我收到了復(fù)旦大學(xué)的錄取通知書(shū)。我開(kāi)心得無(wú)法控制自己。爸爸提議晚上去外面吃飯，慶祝一下。可是忽然之間，一股莫名的傷心感忽然從我心里涌起。我飛快地跑出去，叫了一輛的士趕去我的母校——金山中學(xué)。車(chē)很快到達(dá)目的地，我一進(jìn)校門(mén)，竟然看到了我的同學(xué)們，他們都是不約而同地來(lái)到了母校。我走在操場(chǎng)旁邊的小道上，看著那棵古老的大榕樹(shù)。我仿佛看見(jiàn)我和同學(xué)們?cè)谙旅嫱嫠?、聊天的身影。看看教室，仿佛?tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲……但這些早已離我遠(yuǎn)去，我即將去面對(duì)新的面孔了。我漫無(wú)邊際的想著，帶著雜亂的思緒慢慢走回了家。
回到了家，我想，舊的地方、老的同學(xué)雖然值得懷念，但和新同學(xué)相處也是一件不錯(cuò)的事情啊!我的心情逐漸歡快起來(lái)，接著和爸爸媽媽出去吃飯了。
考上了復(fù)旦大學(xué)，這證明了我付出了很大的努力;曾經(jīng)教室里的歡聲笑語(yǔ)，是我和同學(xué)們美好的回憶。
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