發(fā)現(xiàn)話題作文精選[5篇]
青春、智慧乃至生命，是人生不息的詠嘆，但需要你用心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。不然總是覺得陽光沒有照到自己。今天小編在這給大家整理了以發(fā)現(xiàn)為話題的作文大全，接下來隨著小編一起來看看吧！
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文1
一個人的生活中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們?nèi)松?。朋友，這些花朵你采摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展現(xiàn)一下吧！
幼年的七色花
初到幼兒園，你很不適應(yīng)沒有媽媽懷抱的環(huán)境。每當(dāng)送你來的媽媽要離開時，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么也哄不住。心疼你的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的`小朋友和你玩，和你做朋友。那幾個小朋友真是好樣的，一個把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個總是在你吃飯時陪在你身邊同你比賽吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給你看，還有一個……。那一個個對你伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然后，你喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長的第一步。
童年的蝴蝶花
入了小學(xué)，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，你孤獨地走在回家的路上，一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩：“來和我一起玩吧?！泵鎸λ囊荒樣押?，你覺得好像一粒孤獨的種子終于找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，你和那朵蝴蝶花每天一塊飛進學(xué)校，下課后一起玩，在學(xué)習(xí)上互相探討，老師和同學(xué)們都說你們真像連體姐妹。在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊上，你鄭重地寫下了給她的留言：“謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時，幫我找到了花香?！笔怯颜x，讓你擺脫了孤單，獲得了進取的力量。
少年的君子花
到了中學(xué)，你每天拼命地學(xué)習(xí)，忙得天昏地暗。有時你會寢室晚了，你的碗里往往已經(jīng)打好了飯，這是室友幫你打的，她們怕你餓肚子。有時你沒帶筆就走進考場，那是一場非常重要的考試，你的同桌總不會忘記多帶一支專為你準(zhǔn)備的筆。有時你突然發(fā)起了高燒，同學(xué)們齊心協(xié)力，一人一段路的接力背，硬是把你背到了醫(yī)院。他們只是給你幫助，沒有人向你討要回報，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純凈的笑臉。
哦，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了友誼是美麗的，就如萬紫千紅的花，朋友，我等待著，等待著你給我展示你的下一朵花。
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文2
我在6歲的時候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗的結(jié)果。
記得那是我6歲的時候，爸爸從外地出差回來，給我?guī)Я艘缓信菖萏?，我非常高興，伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進嘴里，喜滋滋地嚼著，不一會兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方，小伙伴們看見我來了，便邀請我跟著他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們說“曹兵、王領(lǐng)巾、洛洛、張油康，我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來的進口泡泡糖?！毙』锇閭兟犃?，都?xì)g蹦亂跳，我從口袋里掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂地嚼起了泡泡糖，我時不時地吹出一個大泡泡，競無意間地吞了下去，我頓時豪啕大哭起來，因為我聽大人說過咽下泡泡糖是會死的，伙伴們看出見了都關(guān)心地問我怎么了“我吃下了泡泡糖，馬上就要死了?！蔽一卮鸬馈Ｍ閭兟犃硕及欀碱^給我想方法，可想了半天一個辦法也沒有，他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法，我也只好聽天由命，小伙伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個沒頭蒼蠅“到處亂撞”。到了家里我就沖進房間，一屁股坐在床上——等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了，醒來時，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時我發(fā)現(xiàn)我還活著，高興得一蹦三尺高。
我這才發(fā)現(xiàn)大人說吃下泡泡糖會死是假的，雖然當(dāng)時的想法有點幼稚，但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會死這個秘密感到高興。
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文3
我做完作業(yè)，覺得十分無聊，就溜進爸爸的“工作室”里玩?？匆娝墓ぞ呦淅铮性S多電線、電池、零件……我很好奇。便開始擺弄著他那些“寶貝”。我看見了一垠導(dǎo)線、一節(jié)電池和一個小燈泡。把它們?nèi)贸鰜項冈谝黄穑纯磿恢в惺裁葱缕娴氖虑閬怼?/p>
我想了想便把電池的負(fù)極和正極這兩端連接起來，再把小燈泡放在上面?！鞍 ?，好燙!我叫了一聲。爸爸聽見了走了過來問道：“怎么了?”“好燙啊!”我指著導(dǎo)線，把我剛才做的過程給爸爸講了一遍。我生氣地說：“它為什么不亮，還會發(fā)燙呢?”
爸爸笑著對我說：“傻孩，這是短路的現(xiàn)象?！卑职职研襞莘旁陔姵厣?，用導(dǎo)線連接上：“啊!亮了!亮了，小燈泡終于亮了!”我高興地叫著。
可我又試了試，還是不亮。它們就像是調(diào)皮的“小娃娃”在我手上發(fā)燙，在爸爸手上發(fā)光。
爸爸手把手地教我如何操作小燈泡才會發(fā)亮。我學(xué)會了，調(diào)皮的“小娃娃”被我訓(xùn)成了聽話的“乖娃娃”了。爸爸還告訴我越多的電池，小燈泡就越亮。我又拿了一節(jié)電池過來，一試，啊!真亮，比原來的亮了許多?？墒菫槭裁葱襞輹l(fā)光發(fā)亮呢?爸爸告訴我，因為電能轉(zhuǎn)成光，所以小燈泡就會發(fā)光發(fā)亮了。
生活中到處都有知識，處處都有奧妙。只要你用心的去發(fā)現(xiàn)它，就會得到更多的知識。
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文4
意外的發(fā)現(xiàn)
近日，我身體不適，經(jīng)常夜中咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場神秘的對話。
那是在三天前，緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢中……但聞有聲忽大忽小，我大驚，忙細(xì)聽，原來是書包和桌子在對話：
“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了?”課桌說。
“唉，課桌大哥，你真是有所不知啊!你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩!”書包說。“是呀，那時多好呀!可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢?”課桌不解地問。
“由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的'飯量'也就隨著增大?，F(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。”
“頂多15斤?！?/p>
“哪呢，30斤整?！?/p>
“啊，那么多?！?/p>
“唉，我該怎么辦呢?”
“老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著……喔，對了，叫'素質(zhì)教育'，你去試試看怎么樣?！薄皼]有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長率還高呢?這一”減“不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過了40斤?！?/p>
“我聽說電視里天天喊素質(zhì)教育，沒想到也不過是個幌子，一到正事就徹底玩完了。”
“什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯嗎?”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。你看我，應(yīng)試應(yīng)試，燒到40℃……”。
書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子唏唏嗦嗦地說：“其實素質(zhì)教育并沒有錯，曲解的人多了，也就成了'錯'?！?/p>
【簡評】
題目給人耳目一新的感覺，吸引人不知不覺讀下去。
作文立意深刻，構(gòu)思很巧。以擬人手法，虛擬了書包和課桌的對話，暴露了應(yīng)試教育的弊端。同時，也對有些人打著素質(zhì)教育的幌子，實際搞應(yīng)試教育的做法提出了批評。
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文5
這個世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。美，在我們社會，生活中都在顯現(xiàn)。只要你學(xué)會去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)真感受美。就會懂得"美"。
記得那一次，爸媽不在家。我急匆匆走進學(xué)校，發(fā)現(xiàn)此時的天已是灰蒙蒙的，弄得我快喘不過氣來。那時的我并沒有帶傘，哪想到會下雨。我心不在焉地聽課，望著窗外的樹搖搖晃晃，心里有些著急："快下雨了!真糟糕!我這腦袋，出門也不帶傘以防后患。爸媽也不在家，阿彌陀佛千萬不要下雨-…"
天有不測風(fēng)云，一會兒功夫，老天爺就扯下了臉，發(fā)起脾氣來，猛然間，天空變得十分陰森，烏云像被撕破了一樣，"嘩啦……"天上就把雨"潑"下來，不，那不是"潑"，那是"倒"下來。雷公電母也來湊熱鬧，"霹!咔!"窗外，已是一片朦朧，隱約能看見樹木扭動的身姿。
我就這樣挨著。終于挨到了放學(xué)。
可我沒有傘，只能眼睜睜地看著同學(xué)們一個個撐著傘回家了，最后只剩下孤獨的我。我不時望著學(xué)校門口，企盼"救星"的到來。
終于，雨中出現(xiàn)了一個嬌小身影。我定睛細(xì)看，"是你?"她是我的同學(xué)，她家里并不富裕，可能連把好傘都沒有。"你快回去啊!來這干什么。"她低下頭擺弄著又舊又破的傘說："我看見你沒帶傘嘛，所以回家去拿!喏!"她指著傘，"傘有點破，但還是能用的。"她說著抓起一縷濕漉漉的頭發(fā)擰一把，水就被擠出來，她的全身濕透了。看著她這樣，心里好心疼，又不忍心拒絕，只好說："我拿傘，你怎么辦?""沒什么的啦!我身子壯啦!"你身子明明很……""行了!走啦!"她打斷的我的話，一把摟住我，撐著傘沖進雨中。
一路上，她老是杷把傘往我這邊推，她的胳膊肘連同袖子都濕了，我停下腳步，說："我撐傘，你那樣很累。"可她好像知道我的用意，就是不肯："不用啦!一個人累比兩個人累好，這樣，是會吃虧的，而且，我就陪你走會兒，就回家。""你沒傘啊!不如，到我家喝杯茶，我給你把傘，你再回家。"她不在乎地說："不要啦!家里還有活要干的。拜拜!""你-…"還沒等我說完，她就搭著雙手扣到頭上跑進雨里，還不忘回頭向我擺手。
我愣了，眼里蓄滿淚水，默默地站在那看著她的身影越來越小，直至無影無蹤。
這，就是我發(fā)現(xiàn)的美，從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的美…。
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