我的漫畫老師主題作文

如何寫作文?作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于我的漫畫老師主題作文，歡迎參閱呀!

關(guān)于我的漫畫老師主題作文【篇1】

我們的體育老師有一頭烏黑的頭發(fā)，強(qiáng)壯的身體，明亮的眼睛。

別看體育老師一把年紀(jì)了，可他童心未泯。這一天，我們?cè)缭绲販?zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，滿懷期待地等著老師往常的“解散令”。只見體育老師的表情一下子“變天”了，大聲叫道：“全體都有，跑5圈步!”我們口呆目瞪，有的癱倒地上，有的對(duì)天大喊：“我們太難!老師變了!”體育老師看到我們呼天喊地的樣子，露出了“邪惡”的微笑，“嘿，嘿，嘿，只是開玩笑而已，不必當(dāng)真，解散!”“耶……老師太好了?！蔽覀?nèi)鐾染蜎_，奔向歡樂(lè)的在操場(chǎng)，只留下體育老師在背后仰天大笑。

我們的體育老師還是一位幽默的老師，有次上課，他說(shuō)：“跑步2圈，跑完給你們講腦筋急轉(zhuǎn)彎。”我們懷著期待的心情快速地跑完步，還沒(méi)來(lái)得及喘氣，就睜大眼期待地聽著。“請(qǐng)聽題，小明不喜歡狗，為啥今天看見狗就飛速地跑過(guò)去?”有的同學(xué)說(shuō)是狗身上有硬幣，有的說(shuō)是他自家的狗……“你們說(shuō)得都不對(duì)，因?yàn)槟鞘菬峁?”同學(xué)們哈哈大笑，有一些還用手邊捶地邊笑，連老師自己也笑得嘴不合攏，像極了我小時(shí)候被朋友撓癢癢一樣。體育老師真是幽默啊!

這就是我的體育老師，一位幽默又有童心的體育老師!

關(guān)于我的漫畫老師主題作文【篇2】

我有一位十分有趣的語(yǔ)文老師。

他中等身材，高挺的鼻梁上戴著一副黑色邊框的的眼鏡，一頭雪白的頭發(fā)，還說(shuō)是被我們氣的呢!他一笑起來(lái)，那小小的眼睛咪成一條線。

他上課開場(chǎng)的方式很獨(dú)特。有時(shí)會(huì)悄悄的從后門溜進(jìn)教室，給同學(xué)們一個(gè)“驚喜”。他嚴(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，我們很害怕，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些小動(dòng)作都會(huì)呈現(xiàn)在他的"千里眼"里，迎來(lái)的便是他的怒吼聲。

他寫的字非常的優(yōu)美。僅管他寫的字已經(jīng)非常好看了，但他并沒(méi)有停止過(guò)練習(xí)。他常說(shuō)："字如其人，一個(gè)人怎么樣，從那個(gè)人寫的字上就看得出來(lái)。"他會(huì)帶著我們一起練字，到現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很明顯的進(jìn)步。

他的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，他邊給我們講，眼睛卻看向別處。講到一半的時(shí)候，突然不講了，他笑嘻嘻地說(shuō)："那位戴著眼鏡，胖胖的，正在畫畫的男同學(xué)，請(qǐng)你不要畫畫，認(rèn)真聽課好嗎?”有趣的動(dòng)作配上搞笑的語(yǔ)言，同學(xué)們聽完后哄堂大笑，有的都笑出了眼淚，那位同學(xué)羞愧地低下了頭。

他就是我的語(yǔ)文老師-李老師，我喜歡我的語(yǔ)文老師，更喜歡他那風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂!

關(guān)于我的漫畫老師主題作文【篇3】

說(shuō)起李師，他可是個(gè)“變龍”呢!要說(shuō)他幽默，嗯，也不全是，我們做得不好的時(shí)候，他會(huì)兇神惡煞。

每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，李師總會(huì)把書本夾在左的腋下，右拿著個(gè)紫的杯神地進(jìn)教室。上課前，他會(huì)把他那“”發(fā)捋捋。李師也會(huì)搞點(diǎn)像偷樣的名堂，我們看師還沒(méi)來(lái)，就會(huì)在那嘰呱啦地講著，不料，李師已經(jīng)在后門等候多時(shí)了，他慢慢地進(jìn)課室，他那雙的眼睛掃視著我們，那背后有著股暗之光盯著我們，我們頓時(shí)變得鴉雀聲，就連張的紙屑掉在地板上都聽得到。李師來(lái)到講臺(tái)，把眼神轉(zhuǎn)到前講得特別歡的學(xué)，聲點(diǎn)出同學(xué)的名，叫他起罰站。

每個(gè)星期五上午的最后節(jié)課，是李師的作課。有回，李師笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天不上作課，我們來(lái)玩?zhèn)€拼句游戲吧?！蔽覀兒芗{悶，好好的作課不上，來(lái)玩游戲，什么玩意呀!有個(gè)同學(xué)把物寫成了李師，最后拼出來(lái)是：李師在琴掃地，哈哈哈，李師成保潔員啦!李師說(shuō)：幸好不是在廁所吃飯呢!這句話把我們?nèi)喽旱霉?，離下課還有分鐘，李師笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“夠了吧，該寫作啦!”我們聽到作兩個(gè)字的時(shí)候頓時(shí)懵了，哎，就知道李師沒(méi)安好!

這就是我們的“變龍”師!讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受快樂(lè)和驚喜，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

關(guān)于我的漫畫老師主題作文【篇4】

本學(xué)期我們的音樂(lè)老師換了，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是數(shù)學(xué)老師找了一個(gè)唱歌更好的老師來(lái)?yè)Q班，這不換不要緊，一換我們是開心了。

在這三觀跟著五官走的世界里，音樂(lè)老師長(zhǎng)得如此好看。真的，搗亂的人少了好多人，關(guān)鍵那音樂(lè)老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，她的聲音也是特別好聽。天生的唱歌好手。她一說(shuō)話、那是全場(chǎng)安靜，停了一秒后大家又討論了她的聲音。但她叫我們安靜后，一堆人反應(yīng)過(guò)來(lái)立刻閉上嘴巴坐好，都想給這位新老師一個(gè)好印象。

當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)安靜時(shí)，就說(shuō)要給我們一首見面禮?！队鲆娔愕臅r(shí)候所有星星都落在我頭上》音樂(lè)老師一開口，我們都被驚到了，好聽和鼓掌聲突然回蕩在教室的每一個(gè)一個(gè)角落。但是下一刻，同學(xué)們不由自主又開始跟著唱。

音樂(lè)老師還不嚴(yán)厲。反而特別幽默，上課的時(shí)候，還把我們逗笑了好多次，她的課堂不是嚴(yán)肅的，是另一種學(xué)生們喜歡的環(huán)境。因?yàn)樗龝?huì)和我們互動(dòng)。遇見有人說(shuō)話和做小動(dòng)作，她只會(huì)溫柔的說(shuō)：“做什么呢?別做好不好?"就因這樣，有人就故意說(shuō)話，讓老師過(guò)來(lái)。下課了，知道了，兩周只有一節(jié)課。我們那是難過(guò)啊!有人甚至求音樂(lè)老師拖堂。

關(guān)于我的漫畫老師主題作文【篇5】

我有一個(gè)“漫畫”老師，她的皮膚白里透紅，那烏黑的秀發(fā)，宛如黑色的瀑布;那忽閃忽閃的大眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都閃爍著智慧的光;那修長(zhǎng)修長(zhǎng)的眉毛，宛如兩個(gè)小月牙;那鮮紅的嘴巴微笑起來(lái)，可美了!

“漫畫”老師的性格可奇怪了!生氣時(shí)，宛如一個(gè)兇猛的“母老師”，誰(shuí)都不敢招惹她，而且很難再讓她高興了;不過(guò)，開心時(shí)，就像換了一個(gè)人似的，宛如一個(gè)亭亭玉立的仙女，笑起來(lái)可端莊了!

“漫畫”老師在上課時(shí)，她會(huì)用她的火眼金睛先來(lái)探索一番，看一下有沒(méi)有人在開小差，如果你一直在講話，她先會(huì)給你一個(gè)兇狠的眼神殺，見你還不坐好，她就會(huì)從講臺(tái)走下來(lái)，來(lái)到你的座位邊上，提醒你一下，這時(shí)候你一定要坐好了，因?yàn)槟阍俨蛔?，她就要生氣?

“漫畫”老師還有一個(gè)奇異的功能——背后長(zhǎng)眼睛。有一次，我同桌在她的課上想跟我說(shuō)一些悄悄話，但他的聲音太小了，我都什么也沒(méi)聽見，但是我的“漫畫”老師卻聽得一清二楚，兩只耳朵就像豎起來(lái)的兩根天線，方圓幾百米的聲音都逃不過(guò)她的耳朵。

這就是我的“漫畫”老師——江老師，那個(gè)眼觀六路，能看到教室各個(gè)角落;耳聽八方，能聽到方圓幾百米聲音的老師。

關(guān)于我的漫畫老師主題作文【篇6】

我們學(xué)校有一位美若天仙的老師，她是我們的音樂(lè)老師——何老師!何老師不僅性格溫和有耐心，而且長(zhǎng)得很漂亮;有一對(duì)葡萄似的眼睛，身材很苗條，皮膚也很白。她很喜歡穿裙子，每天都會(huì)變著花樣穿，穿什么都好看!

何老師很喜歡彈鋼琴和唱歌。每次音樂(lè)課她都會(huì)邊彈著鋼琴，邊給我們唱新學(xué)的歌曲，只要何老師一開唱，感覺(jué)小鳥都跳起了舞!那聲音真是美到讓我無(wú)法形容，所以何老師很受同學(xué)的喜愛。

何老師的性格很溫和。有一次何老師不在，全班鬧哄哄的，椅子也被踢得到處都是，同學(xué)們跑來(lái)跑去?？珊卫蠋焷?lái)到班里，沒(méi)有懲罰我們，只是讓我們站了十分鐘，還認(rèn)真地給我們講道理，和我們一起把椅子放正后再給我們講課。

何老師總是很耐心地教我們。只要有同學(xué)沒(méi)聽懂，她就會(huì)耐心地一遍又一遍地講給我們聽，直到都聽懂了。

這就是我們美若天仙的音樂(lè)老師——何老師，她美麗、溫和、耐心。如同大樹陪伴小樹成長(zhǎng)一樣，何老師傳授給我們知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)，你喜歡我的老師嗎?

關(guān)于我的漫畫老師主題作文【篇7】

拿起筆，我要給我的老師畫一幅漫畫，他就是我們班級(jí)性格古怪、翻臉比翻書還快的體育老師。我們的體育老師，名叫塔拉，他是蒙古族。身材魁梧，大約有一米九多，應(yīng)該可以和姚明相媲美。他也很胖，而且有點(diǎn)黑，宛如一尊高大的寶塔。

我們的體育老師有時(shí)候很貪玩。有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩打口袋，突然體育老師自告奮勇地對(duì)我們說(shuō)：“我也和你們一起玩會(huì)呀?”我們聽了之后，非常震驚，過(guò)了一會(huì)，我們才緩過(guò)神來(lái)，并高聲大喊：“老師，快來(lái)，可以，老師!”老師不愧是老師，不一會(huì)兒，就把我們打的落花流水了。

我們老師有時(shí)也很“威猛”。我們班級(jí)里有幾個(gè)非常淘氣的男生。比如：鐘瑞、周宇鵬、李年超，還有我們的體育委員和我們的中隊(duì)長(zhǎng)。上體育課時(shí)，他們總是被體育老師“收拾”，瘦小一點(diǎn)的，老師一下就能把他舉起來(lái);胖一點(diǎn)兒的，老師也能把他抓起來(lái)，舉起他。有一次，我們的體育委員被老師舉起來(lái)，嚇得直喊救命。

我們老師變臉也很快，上一秒還是風(fēng)和日麗，下一秒就會(huì)烏云密布，甚至狂風(fēng)暴雨。有時(shí)，我們正和老師有說(shuō)有笑的，可是一旦有人不守紀(jì)律，他立刻變臉，去教訓(xùn)那些調(diào)皮鬼。

這就是我的體育老師，雖然善變，但我們很喜歡他。