以渴望生命作文600字記敘文
以渴望生命作文600字記敘文(5篇)
生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。愿你生命中有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。以下是小編整理的以渴望生命作文600字記敘文，歡迎大家借鑒與參考！
以渴望生命作文600字記敘文篇1
星星之火即便再微弱，也曾閃亮過(guò)，耀眼流星就算再閃爍奪目，也只不過(guò)是瞬間的美好罷了，而生命，恍若星火，恰似流星。
——題記
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，燈光溫和地照射著，襯出大地伸手不見(jiàn)五指般蒼涼的黑。教室里靜悄悄的，只有翻書(shū)聲和寫(xiě)字聲，一只有著透明雙翅的小蟲(chóng)飛到我的書(shū)上，我一時(shí)玩興大起，用手中的筆戳在了蟲(chóng)子身上，再次拿起筆時(shí)，弱小的蟲(chóng)子已經(jīng)粘在了我的筆上，此刻，它正擺動(dòng)著比我睫毛還細(xì)的腿，無(wú)力的掙扎著。
我頓時(shí)心生厭惡，用筆在講桌邊上輕輕一擦，蟲(chóng)子便栓在了講桌上，我想，經(jīng)過(guò)這么一番折騰，蟲(chóng)子就算不死，也被弄得奄奄一息，看它那樣子，估計(jì)是沒(méi)命了。我有些失望，不由地感嘆生命的弱小，就像剛被點(diǎn)燃的蠟燭，還未燃盡，輕輕地那么一吹，也就熄滅了。
不知過(guò)了多久，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，視線再次停留在了那只蟲(chóng)子上，它一動(dòng)也不動(dòng)，心中突然多了一份憐憫，只可惜，在這弱肉強(qiáng)食的世界中，弱小只有被欺凌，哪容得我憐憫，世間萬(wàn)物優(yōu)勝者生存，恐怕就是這個(gè)道理。
此時(shí)的蟲(chóng)子，在我眼里只是一個(gè)小黑點(diǎn)罷了，我有些無(wú)奈地?fù)u搖頭。突然，我看見(jiàn)蟲(chóng)子那細(xì)細(xì)的腿，輕輕地振動(dòng)了一下，其他的腿也相繼動(dòng)彈了起來(lái)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)是多么竭盡全力的掙扎，在我眼里，有是多么的微不足道。
不知過(guò)了多久，它腿擺動(dòng)的幅度小了很多，不知是累了，還是生命已到盡頭，在它的掙扎下，它沒(méi)有穩(wěn)當(dāng)?shù)貟煸谧澜巧希眢w像隕落的流星一般，直挺挺地往下落，落到地板上，便沒(méi)有了蹤影，或許，是摔死了。
常言道，螻蟻尚且偷生，就連區(qū)區(qū)的小蟲(chóng)子也是在追求生的權(quán)力，那作為萬(wàn)物之靈的人類有什么理由不去愛(ài)護(hù)自己的生命呢？人類自殺案件比比皆是，都說(shuō)，死也是一種解脫，而我更想說(shuō)，生卻是希望的開(kāi)始。
人的生命是短暫的，卻也是漫長(zhǎng)的，不管是燭火一般，還是像流星一樣，也都曾閃爍過(guò)，也曾燦爛過(guò)，倘若天上最明亮的一顆星，明亮，美麗，或許這便是生命，永垂不朽的生命，一閃而逝的生命。
燈光依舊那么柔和，他抬起頭，我看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子，振動(dòng)著一雙透明的翅膀，繞著燈光飛行，身體是那樣的透明那樣的燦爛。
以渴望生命作文600字記敘文篇2
松柏的格調(diào)是堅(jiān)韌。嚴(yán)冬時(shí)唯一有足夠的枝葉掛得住雪的樹(shù)。曾經(jīng)觀察過(guò)它的葉，是一根根鋼針，在新的葉長(zhǎng)出來(lái)后落在地上，綠色很暗，現(xiàn)在想來(lái)仿佛感覺(jué)到扎手。就像在寒風(fēng)中屹立的守衛(wèi)者，沉靜、肅穆。然而有一次，在高速路旁看到的樹(shù)，卻給我完全不同的感覺(jué)。同樣是冬天，它們排列在公路兩旁，枝干和其他此時(shí)的樹(shù)毫無(wú)區(qū)別，枯干發(fā)黑，像是破舊的歪斜的傘架。然而就在這枯干頂端，樹(shù)冠上竟有毛茸茸的綠色，那顏色就像春天黃楊抽出的嫩芽，以一種不可思議的方式連成一片，從疾馳的車中看去，就像一大片嫩綠的云在路邊飄拂。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，這樹(shù)平常就像枯死了一般，卻偏只在冬天，樹(shù)頂上長(zhǎng)出細(xì)密的小葉子。想起那時(shí)的景象，在凜冽冷風(fēng)中飽經(jīng)苦難的樹(shù)，枝干枯干，可那綠色就像一個(gè)微笑。關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)，一直是松柏的格調(diào)，然而對(duì)于這樹(shù)，卻不是僅一個(gè)肅穆堅(jiān)韌便可形容得了。那是嚴(yán)寒和苦難中爆發(fā)的生機(jī)，柔弱卻堅(jiān)強(qiáng)，它的格調(diào)，是整個(gè)生命綻放的美，那種力量足以深深震撼和感動(dòng)過(guò)路的人。
這一切總是讓我想起一個(gè)人。我那執(zhí)意在冬天穿薄裙的老師，一直覺(jué)得她很活潑、愛(ài)笑，對(duì)于大冷天穿裙子，終于有人忍不住問(wèn)她，難道不冷？她笑說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)的女人才美麗。在同學(xué)的隨筆里，她寫(xiě)：“我失去過(guò)父親，失去過(guò)我愛(ài)的人，失去過(guò)我愛(ài)好的寫(xiě)作，作為一個(gè)人，在那時(shí)我一無(wú)所有。但我還活著，并且愛(ài)著?！?/p>
深棕色的海藻般濃密的長(zhǎng)發(fā)，淺色的發(fā)夾，高跟鞋，辦公室桌上清香的花束，精致的茶杯、方糖、小書(shū)簽，她在過(guò)精致的生活，即使苦難曾讓她一無(wú)所有，即使虛弱的心臟有時(shí)甚至難以支撐她的身體，她依舊平靜樂(lè)觀地面對(duì)這一切，不讓自己被任何沉重的陰影遮蔽，并且還告訴她的學(xué)生，生活可以那么美好，那么精彩。這是她生命的格調(diào)，沒(méi)有任何苦難能夠阻止綻放的美。
就像瓦西里耶夫筆下的冉卡，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，用一把幾乎廢掉的琴讓女兵營(yíng)里充滿歌聲和歡笑，即使是面對(duì)著殘忍兇悍的德國(guó)兵，在那孤注一擲的決戰(zhàn)前的黎明，仍認(rèn)真地梳理好那令她驕傲的松軟的金色卷發(fā)。當(dāng)女兵們的《喀秋莎》響徹沃比湖畔的叢林，沒(méi)有任何痛苦和絕望可以踐踏毀滅那種美。
這就是生命的格調(diào)，掙脫苦難的泥濘并超越了一切苦難，最終迸發(fā)出生命的光彩。
以渴望生命作文600字記敘文篇3
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，天邊有了微微的淺橙色，云層仿佛也氤氳著鮮橙的清香。我走在放學(xué)路上，抬頭看天，想到了幾個(gè)月前的自己。
中考備考的最后一個(gè)月里，我每天都是跑著回家的。那時(shí)太陽(yáng)正要落山，當(dāng)我一手捂著書(shū)包，一手撥開(kāi)前面的人群向前跑，映入眼簾的景象就成了流動(dòng)的色彩，但我從來(lái)沒(méi)在意。我眼中只有青灰色的人行道，和進(jìn)家門(mén)時(shí)匆匆一瞥晚霞。回家便拉上窗簾，把心愛(ài)的畫(huà)筆和顏料盤(pán)放在一邊，埋首白紙黑字的世界。
放榜的時(shí)候，我如釋重負(fù)，走過(guò)紅毯時(shí)，看著那些或喜或憂的表情——有人向家長(zhǎng)贅述自己的辛酸，有人相約玩樂(lè)聚餐。學(xué)校的鳳仙花開(kāi)花了，紅花鑲著黃緞，與整個(gè)學(xué)校紅彤彤的氣氛很相稱。我這才意識(shí)到，它已經(jīng)盛開(kāi)了。上一次從教室向外看，它還是菡萏著呢。
我多久沒(méi)有停下來(lái)了？我多久讓自己的世界只剩下黑與白？我該如何為自己的生命著色呢？
下意識(shí)的加快了腳步，等到我發(fā)現(xiàn)前方根本沒(méi)有擁擠的人群，我才意識(shí)到，初三已經(jīng)結(jié)束了啊。腳步慢下來(lái)，我慢慢往家走，太陽(yáng)將云彩染得有些淺淺的橙色，黃昏如約而至。
我隨著日落緩緩行走著，這種靜謐的時(shí)光本該有踩枯葉發(fā)出的“嘎吱”聲，但現(xiàn)在是夏天，路上行人紛紛，生活不能總像夢(mèng)一樣。天邊的云霞層層疊疊，被手巧的染匠染上了溫暖的橘紅和輕靈的深粉，霞光像仙女的衣帶般靈活多變，又像一位粗心而天賦異稟的水墨畫(huà)家把墨盤(pán)灑在了天上。把這副場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)該多美啊。霞光沐浴下，我覺(jué)得自己也變得五彩斑斕，我感到我的靈魂仿佛也被光暈環(huán)繞了，變成了另外一個(gè)人，我的世界里終于有了鮮明的色彩。
我邊走邊看。天空的顏色又熾烈了一層，像漫山遍野的紅楓林，又像壁爐里溫暖的焰火。氤氳紅光下，世界也充滿了熱情。“看，火燒云！”不少人對(duì)準(zhǔn)天空按下快門(mén)?；鸺t的晚霞總能在傍晚?yè)嵛咳诵摹?/p>
我開(kāi)始辨認(rèn)云朵的形狀。那邊那厚厚的一團(tuán)，像一只懶惰的橘貓；對(duì)面樓頂上的那一朵，像飛在天上的熱氣球；我頭頂?shù)脑葡褚蛔鶡羲?；我后方的一朵云像一支?huà)筆，恣意揮灑著漫天的色彩。
我終于到家了。
太陽(yáng)急速下沉，只有一線微紅的光，剛好染紅天邊一朵小巧的云，像校園里那一朵盛開(kāi)的鳳仙花。
若真正看完一場(chǎng)日落，你便會(huì)懂得生命將如何被著色。
以渴望生命作文600字記敘文篇4
嫩綠的小草悄悄的在一旁成長(zhǎng)，是綠，是生命：長(zhǎng)青的松柏靜靜的在一旁矗立，是綠，是生命；翠綠的藤蔓默默的在一角纏繞，是綠，是生命。?。【G，你是生命的色彩！
因?yàn)榫G，我的思緒中不斷出現(xiàn)一幕幕感人的畫(huà)面。綠，多么令人神思的字眼啊！
清晨，我迎著清爽的晨風(fēng)，帶著愉快的心情走向?qū)W校。但是，走到校門(mén)時(shí)，我被一個(gè)畫(huà)面愣住了。一個(gè)小男孩正在用自己的小手把一株已經(jīng)被人折斷的花莖重新插在泥土里。
我對(duì)他的做法感到不解。于是，我走到男孩身邊，輕聲的說(shuō)：“小弟弟，你這是在做什么呢？”男孩笑著回答說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我要把這株折斷的花重新插在泥土里，我想讓它活過(guò)來(lái)！”聽(tīng)了他的話，我感到愚蠢又可笑，一株沒(méi)有根，甚至已經(jīng)死掉的花莖怎么會(huì)活呢？我接著說(shuō)：“弟弟，你這樣做是徒勞的。你看，它的葉子都在泛黃了，你為什么要拯救它呢？”“不，它會(huì)活的。我救它，因?yàn)槲蚁矚g它那綠綠的葉子，我希望學(xué)校更加綠?！?/p>
我知道我說(shuō)不動(dòng)他了。我又隨晨風(fēng)踏進(jìn)了校園。幾天后，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我又看到了那個(gè)天真的男孩，他似乎也看到了我，對(duì)我笑了一下說(shuō)道：“姐姐，你快來(lái)看，它活了，它的葉子變綠了，真好看！”我笑著說(shuō)：“恭喜你喲，弟弟……”
我沒(méi)想到這株花居然活了，也許是因?yàn)槟泻⒌木恼樟习桑《泻⒕椭皇且驗(yàn)橄胍▋旱娜~子綠，想要學(xué)校更美才去精心照料的花兒。我被男孩的行為感動(dòng)了。自此，我也漸漸的迷戀上了著生命之色———綠。
走進(jìn)校園，感悟校園。我的校園竟是如此的美，如此的綠，如此的生機(jī)勃勃。似乎校園里所有的植被都在盡情的開(kāi)放自己的綠。樹(shù)兒，草兒，葉兒……它們都在開(kāi)放自己的綠。頓時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)校變了。它不再凄涼了，在它的身邊有花草樹(shù)木相依為伴。
??！如果我是一個(gè)畫(huà)家，我就要用五彩的顏色，描繪出學(xué)校生動(dòng)的綠！
?。∪绻沂且粋€(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句，來(lái)贊美學(xué)校綻放的綠！
啊！如果我是一個(gè)歌手，我就要用歌聲來(lái)歌頌學(xué)校所有的綠，所有的美！
哦！在我的校園里開(kāi)放著生命的色彩——綠！
以渴望生命作文600字記敘文篇5
一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。水，是一切生命的源泉。有了它，樹(shù)木長(zhǎng)出累累的碩果；有了它，大地才變得綠意盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，浩瀚的海洋……可能有很多人以為水與陽(yáng)光、空氣一樣取之不盡，用之不竭吧，但是事實(shí)并非如此，雖然地球是一顆蔚藍(lán)色的水球，但是可惜的是可供我們?nèi)祟愶嬘玫牡Y源十分有限，只占了總水量的2%，世界上的許多地區(qū)都嚴(yán)重缺水。難怪人們發(fā)出呼吁：“如果人類不珍惜水資源，那么世界上的最后一滴水將是人們的眼淚”。所以，我們時(shí)時(shí)處處都應(yīng)該節(jié)約用水。
最近，我們一家人都開(kāi)始對(duì)節(jié)約用水有了莫大的重視，引領(lǐng)我們?nèi)夜?jié)水的是媽媽：一次在媽媽煮飯?zhí)悦讜r(shí)，媽媽以嫻熟的技術(shù)淘好了米，又將淘米水遞給了我，讓我去澆每天按時(shí)澆水的盆栽，我好奇地問(wèn)：“媽媽，不是應(yīng)該用清水嗎？”“這你就不知道了吧，淘米水中有養(yǎng)分有助于花草的生長(zhǎng)，使花草長(zhǎng)得更好，這樣做的好處還不僅于此，還可以節(jié)約用水呢！”媽媽故作深?yuàn)W地告訴我，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在一旁看報(bào)紙的爸爸連忙附和說(shuō)：“這是個(gè)很好的習(xí)慣，今天的報(bào)紙上報(bào)道了地球正面對(duì)的水資源匱乏的危機(jī)，所以我們?nèi)叶家尤肓斯?jié)約用水的行列?！闭f(shuō)到做到，每次吃飯最慢的爸爸洗碗時(shí)總是將水龍頭的水開(kāi)到最小，接滿一盆水再洗。我故意問(wèn)道：“爸爸，為什么要將碗放到盆子里洗呢？直接沖洗不是速度更快嗎？”“這樣做的好處可多了呢，不僅可以節(jié)約用水，還能徹底的將油漬清除干凈?！卑职值靡獾鼗卮?，還不忘考驗(yàn)我：“你有什么節(jié)水的妙招嗎？”我摸了摸下巴，不緊不慢地說(shuō)：“我的想法可比你們有創(chuàng)意多了呢！空調(diào)也能節(jié)水。”“哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！卑职逐堄信d趣地說(shuō)。“沒(méi)錯(cuò)，但應(yīng)該是“造”水。聽(tīng)：夏日炎炎似火燒，家家空調(diào)都在跑，空調(diào)滴水噠噠噠，浪費(fèi)實(shí)在太可惜。如果我們把排水管引到屋內(nèi)，接一個(gè)水桶，問(wèn)題解決了，而且水量還很可觀呢，2小時(shí)接了一升水。這些水可用來(lái)澆花、沖廁所。是不是好主意？”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，今年就這么辦……”
節(jié)約用水，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)生存的地球，讓它變得更加年輕，繁華！