以腳步為話題的作文
回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下以腳步為話題的作文范文吧!
以腳步為話題的范文1
沉著的腳步
只有雙腳才懂得人生的重量及心靈所承載的重?fù)?dān);也只有腳步能明了生活的節(jié)奏以及生命所賦予的苦澀酸甜。 沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字
生命由一個個腳步描繪出鴻篇巨制;或深或淺的腳步交織成時代的強(qiáng)音。步伐隨腳步而定，是輕如飛燕，亦或是重如泰山，是取決于我們選擇的方式一樣或不同。沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字
步行于繁華的都市，每天來往于兩個點(diǎn)上的人更是不可計較，行人摩肩接踵，有誰能夠讓腳步放松一下，緩一緩，與個萍水相逢的人邂逅一段感情秩事?為自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，讓自己方程式的生活不再貧乏無味。城市的腳步是輕快的，而又沉重的，在奔波勞碌中遺失了快樂，但領(lǐng)著它朝著日新月異發(fā)展，創(chuàng)造出一個個令人嘖嘖稱奇的經(jīng)濟(jì)效益。沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字
然而，腳步也可以是緩慢的。漫步于農(nóng)村的綠蔭間，城市的西服已被一件件簡易的粗布衣所取代。人人之間彌漫著久違的溫馨。隨處可見兩三個人偶遇在小巷的驚喜，停留于嘮家常幾句，寒暄著已逝的時光。鄉(xiāng)村的腳步是歡快的，雖慢卻是溫馨的。沒有壓迫感及充斥著的緊張，讓人不住地逗留，環(huán)視身邊的風(fēng)景。在歲月風(fēng)霜的洗禮下，古老的農(nóng)耕文明被洗盡鉛華，更顯青春。走過碧野十里，空氣充斥著泥土的香氣，腳步更多是停滯，那腩步就難以到達(dá)經(jīng)濟(jì)高峰。沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字
城市與農(nóng)村的交融，緊張與放松的鮮明對比，我不禁思量著人生的腳步：它是歡快的，抑或是緊張的?如何才能去定奪這人生的腳步?怎樣的步伐勾勒出的步伐畫卷，才是最絢麗的。直至年老的時候才能無愧于心，釋然待之呢?沉著的腳步_以腳步為話題的作文600字
當(dāng)步入生命這片迷宮，選擇是必然的，而我們也只能是選擇。無論對與否，我們都用腳步走出了自己不一樣的人生。當(dāng)晚風(fēng)過境之時，身后的串串腳印，詮釋著生命的軌跡。
“其實世上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。”腳步在一條人生路上涉足，體會著風(fēng)云變幻的不定，也適應(yīng)著不同的節(jié)奏。我們難言腳步的快慢，但我們只要腳踏實地，一樣可以走出美麗的人生，一生無悔!
以腳步為話題的范文2
人生苦短，能得幾回留呢?
初中三年即將畫上了一個句號，也意味著初中三年也即將走到了終點(diǎn)。
這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠(yuǎn)走，誰守望?最終的最終，我們也會像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時?；蛟S，我們都是彼此的過客，擦身過后還是只剩下自己向夢想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的攙扶……或許，那就是——成長。
雖然離別時，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，但是人總是要向遠(yuǎn)方前進(jìn)的。誰也不會因為誰而停留，誰也不會因為誰而等待?
午后的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應(yīng)該是很藍(lán)很藍(lán)。因為，我們都承載著自己的夢想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運(yùn)會時，同學(xué)們的滿腔熱情、團(tuán)結(jié)一致;還清晰地記得遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時，同學(xué)們的冥思苦想、議論紛紛;還清晰地記得上課時，同學(xué)們的專心致志、聚精會神……
離別來了，因為人總是要去遠(yuǎn)方!既然我們已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要勇往直前、風(fēng)雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇!
也許，我們每個人的成長都是需要很多的憂傷、挫折、離別覆蓋出來的海市蜃樓。
聽!那滴滴答答的聲音不正是我們前進(jìn)時的腳步聲嗎?
以腳步為話題的范文3
在這個談戀愛如同吃快餐的年代，總有一些不可思議的事發(fā)生。最不可思議的是爺爺與奶奶，一路走來，他們愛的腳步越發(fā)穩(wěn)定了。
爺爺和奶奶，從俊俏美麗，熬到老態(tài)龍鐘，卻還不離不棄，他們之間的腳步越走越堅定了。
爺爺身體不好，奶奶也漸漸步履蹣跚。這不，爺爺又病倒了，奶奶一直著急著。奶奶大壽那天，爺爺要送奶奶一盆郁金香。
夕陽里走著一對老年夫婦，是爺爺和奶奶，爺爺搬著郁金香。他們慢得停住了腳步，坐在路旁的石凳上休息。奶奶揉了揉爺爺?shù)南ドw，緩緩地從懷里抽出手帕，小心翼翼地為爺爺拭去額上豆大的汗珠。“歇會兒吧，你也累了。”奶奶關(guān)懷地說。“不累不累，我們得快回家為兒子們做飯了。”爺爺說完，又緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。
他們走的很慢，腳步卻如此堅定。
看著他們，我的眼淚奪眶而出。郁金香怒放，仿佛要留住這個幸福的瞬間。
月光如水，淡淡地灑在病床上。“老頭子，花開了，你說香不香?”奶奶輕輕地說。“香，香極了。”爺爺小心地把郁金香插在奶奶灰白的頭發(fā)里，奶奶臉上露出幸福的笑容……
窗位的葉子雖然還泛著夏天的綠，卻早早為來年春天的到來而落下。爺爺?shù)牟∪找鎳?yán)重，我開始有種期望，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?爺爺會陪奶奶一直走下去嗎?
我悄悄走開了，我是在閱讀他們的愛情嗎?他們的愛是褪去鉛華后清亮透明的愛。淚眼朦朧中，我又仿佛看到爺爺奶奶的“執(zhí)子之手，與子偕老”的腳步。
這種愛的承載者是郁金香，而見證者則是他們一路走來的腳步，盡管很慢，卻如此的堅定……
以腳步為話題的范文4
中國國務(wù)院規(guī)定：2008年10月26日至2009年4月30日，全國中小學(xué)學(xué)校要組織起來，每天抽取一小點(diǎn)時間來跑步，我得知這消息后又可喜又可悲。
于是，在我們學(xué)校第一天跑步時，我有點(diǎn)兒興奮。畢竟是第一次，所以跑步隊伍比較亂，我再看初一的小師弟妹們，他們跑起來很有次序，一個班接一個班，簡直像一支童子軍隊。腳步聲告訴我：“這一屆將會比我們更優(yōu)秀，更團(tuán)結(jié)，”他們的腳步表現(xiàn)出他們充滿希望和自信。
回看我們這一屆初三，不但令老師頭痛還讓他們感到失望，這參差不齊的腳步聲告訴我：我們連初一的都不如，我也聽出了我們同學(xué)之間的種種不團(tuán)結(jié)，第一次跑完并經(jīng)老師們的教育，我覺得只剩下我們班的腳步聲無變，其他班的腳步聲提點(diǎn)了我：我們班開始團(tuán)結(jié)努力了，會以最大的勁頭沖到最后一關(guān)。
不知道我們什么時候才開始像他們一樣團(tuán)結(jié)呢?我們班又再一次再老師的教育下，情況漸漸好轉(zhuǎn)了。曾經(jīng)像一盤散沙、參差不齊的腳步不再雜亂無章了。
現(xiàn)在，我們班的腳步告訴我：只要我們團(tuán)結(jié)、共同前進(jìn)，腳步聲一定會整齊起來的。據(jù)我觀察，我們班久不久會有規(guī)律“咔嚓咔嚓”的聲音發(fā)出，但我已心滿意足了，哪怕是短短的一秒，兩秒。這腳步也是我們班開始好轉(zhuǎn)的象征，也給予了每一份同學(xué)多一線成功的希望。
我期待有一天能再看到這希望的腳步，讓這腳步伴著每位同學(xué)走向成功升學(xué)的道路。正因為有我們這大小不一的腳步才能踏出這么可觀的腳步曲，就如音樂會里不可缺少任何一種樂器，但我堅信，我們的腳步一定會比一場音樂會精彩。
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