寬容的記敘文作文700字
在生活中我們要學(xué)會寬容，學(xué)會寬容就能感受生活的美好。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寬容的記敘文作文700字，希望能夠幫助到你們。
寬容
一天，我在地鐵站里看到了這一幕：一個穿破衣服的女人，不小心摔倒了，壓到了一個富豪，那婦女剛要向他道歉，可他卻說：“我這衣服1000多元，你賠得起嗎你?”說罷，便重重地踢了那婦女一腳。這時，在一旁的我心頭升起按捺不住的怒火，也隨旁邊的人一起責(zé)備起這富豪來。在我心里，那人只不過是物質(zhì)上的富豪，在精神上，他是一個貧民!一個人如果沒有高尚的品德，即使他有再多的金錢，在別人眼里他連禽獸也不如!
這樣的事還有：
在菜市場，一個菜攤上的人異常的多，我便好奇地過去看了看。原來是這樣：一個騎摩托車的人不小心撞翻了一個菜攤，兩個人吵了一個多小時。騎摩托車的人非但不道歉，反倒動起手來了，那個菜攤的主人也不甘示弱，一拳打在了騎摩托車人的臉上，鬧到最后，連刀了都用上了。其實，這本來只是一件小事，只要大家互相退一步就可以解決問題了，可他們就是不愿意，弄到最后，把事情越鬧越大。甚至連性命也要賠上，真不值!
這種事在學(xué)校也有：
下課了，高年級同學(xué)猶如脫疆野馬飛奔出教室，都互不相讓，無意中，有兩個同學(xué)相撞了。他們兩人都怒氣沖沖的。那個較高的氣勢洶洶的說：“你干嘛撞我?”那較矮的倒也毫不示弱，說道：“是你先撞我的!”那較高的說：“你找打!”說完便動起了手，打到最后由老師出面才解決了。我很疑惑，只要一句“對不起”就能化解的事情，為什么要鬧得大打出手呢?同學(xué)和同學(xué)之間如果能多一份寬容，大家和睦相處，寬以待人，那么校園的風(fēng)氣該多么好啊!這樣的事到處都可以見到。
在健身房里：
一個人對管理員罵了一句話，那管理員卻懷恨在心，在他練啞鈴時給他換了個50公斤的害得那人在舉時造成了嚴(yán)重的骨頭萎縮。
在游泳池里：
一個人由于好玩，在水里向一個還未學(xué)會游泳的人進行嬉鬧，那未學(xué)會游泳的人十分生氣，叫他爸爸來，把那個人打成骨折。
在書店里：
一個人隨意嬉鬧，撞翻了書柜，壓到了書店管理員，從此，那管理員再也不讓那人到書店買書，那人也不服，到處亂說那間書店的壞活，使書店收入下降。
其實，要是人與人之間多一份寬容的話，那婦女很多流血事件就能避免。不會受傷，那兩人也不會打架。要是人與人之間多一份寬容的話，讓“對不起”、“沒關(guān)系”這樣的禮貌用語遍地開花，人與人之間就會更加和睦，社會也會更加和諧。
寬容是種美德
野花被人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它明年會再生......是什么讓花兒們有了讓人贊美的資格?是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬?；▋簳捜?，那么人呢?更應(yīng)該學(xué)會寬容。那天我也學(xué)會了寬容......
我前幾天在英語班考試得第一，所以媽媽給我買了一條新裙子。這條裙子可漂亮了!裙子全身都是藍綠色的。我穿上這條裙子跳舞，就像小樹在擺動樹枝一樣。這天下午，我約好去崔宇家玩。我想：這么漂亮的裙子，我應(yīng)該去炫耀一下!一邊想，一邊拿出那條裙子，穿在身上。
到了崔宇家，崔宇看到我，說：“你很準(zhǔn)時。”“是啊!”我驕傲地說。這時，她看到我穿的新裙子說：“這裙子真漂亮!”說著，她便摸摸，我傲慢地說：“別用你的臟手摸我的新裙子!”她沒有說話。我們倆個蹦蹦跳跳來到崔宇的房間。崔宇立刻寫作業(yè)，我坐在她的旁邊看她寫字。這時，她以為鋼筆沒有水了，就把鋼筆甩了一下。沒想到，一滴鋼筆水落到我的裙子上。我發(fā)現(xiàn)了，立刻站起來，生氣地對她說;“你為什么要把鋼筆水甩到我的裙子上?”崔宇小聲地說：“對不起，我不是故意的。”“什么?你還說你不是故意的?你看看我的裙子，這可是我用百倍努力換來的，你能賠起嗎?”我邊說邊哭起來。我提起裙子，頭也不回地走了。
回到家，媽媽看我眼睛紅了，便問我：“怎么哭了?”我把事情一五一十地給媽媽說了一遍。本以為媽媽能幫我說話，誰知，媽媽卻沒有為我打抱不平，還為崔宇說話;“孩子，這件事是你不對!”“媽媽，你也為崔宇說話?”我很生氣地說。媽媽沒有生氣，而是語重心長地對我說;“那就把這件事想成崔宇是故意的，我問你兩個問題：比大海廣闊的是什么?”“是天空啊!”我回答。媽媽又問;“比天空廣闊的是什么?”我被問住了。“是人的胸懷啊!你有廣闊的胸懷嗎?“我搖了搖頭。
晚上，我去崔宇家道歉，我還沒開口，崔宇先道歉：“對不起。”我還沒等她說完就說：“我才應(yīng)該說對不起，我不應(yīng)該發(fā)脾氣。”......至今那滴鋼筆水還沒有洗掉，每當(dāng)看到那條裙子，我都會想到我們的友誼。
花兒被人踩死了，但花兒的芳香仍在那人的鞋底，花兒寬容了人，我怎能不寬容別人呢?
學(xué)會寬容
有這么一個故事，說的是從前有兩家人，因為修建圍墻，一家人占了另一家人三尺地，于是，兩家人吵了起來。被占地的一家人給在外當(dāng)官的兒子寫信求助，兒子收到信后，寫了一句：“千里書只為墻，再讓三尺又何妨?”家里人看了，趕忙把墻退出了三尺，鄰居見狀，也不好意思了，連忙把墻也退后了三尺，這就是“六尺巷”的故事。
故事的主人翁知道寬容，我們?yōu)槭裁淳筒荒苣?
現(xiàn)在，我們同學(xué)之間常發(fā)生矛盾，這也是難免的事，可是，我們?yōu)槭裁雌堰@些雞毛蒜皮、微不足道的小事鬧得沸沸揚揚，雞犬不寧呢?為什么不能學(xué)會寬容控制自己的脾氣呢?為什么不能大事化小，
小事化了呢?同學(xué)之間發(fā)生的，無非就是些小事，不會有什么驚天地，泣鬼神的事。既然是小事，又何必要為這些小事出手打人呢?同學(xué)之間要學(xué)會互相寬容，理解，多為別人想想，絕對不能以自我為中心。如果別人誤解了你，也不要太著急，事實就是事實，改不了的，俗話說：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”你沒做過那樣的事，那還有什么可爭辯的呢?
記得上學(xué)期，我和牟玉迪同學(xué)是同桌。一次，老師說，唱“愛我中華”的同學(xué)可以提前做家庭作業(yè)，我不服氣，也開始做了起來。牟玉迪就叫我不要做了，不然就把我的作業(yè)撕了，我不聽，她就把我的作業(yè)撕了一點，我也把她的作業(yè)撕了一點，我們都不服氣，就拿著對方的作業(yè)撕了起來，最后，撕得滿地紙片。馮老師知道后，耐心的給我們講解道理并讓我們互相道歉。事后，牟玉迪把作業(yè)拿去復(fù)印了份，而我為了不花錢，找齊了碎片，一點一點地拼好了。
我知道，當(dāng)時是我不對，唱“愛我中華”的同學(xué)晚上還要排練，沒時間做作業(yè)，在學(xué)校做是應(yīng)該的。而我，沒有參加，晚上有時間，本就不該做，這不對，牟玉迪叫我不要做，我不聽，也不對，還撕了她的作業(yè)，更不對。要是當(dāng)時我能聽了她的勸告，馬上停筆，就不會導(dǎo)致作業(yè)被撕的粉碎了。
本來矛盾非常小，就是因為我們不會寬容和理解，導(dǎo)致小事化大，甚至出手打人，所以，我們一定要學(xué)會寬容他人，舍身處地的為他人著想。
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