有關(guān)成長的小學(xué)生作文：舞蹈伴我成長

　　編者按：全文圍繞學(xué)習(xí)舞蹈而展開內(nèi)容。說明了“我”有著學(xué)習(xí)舞蹈的天賦;接著寫媽媽將“我”送到舞蹈班的情景，溫柔的老師那親切的鼓勵，讓“我”更加喜歡舞蹈;再寫學(xué)習(xí)舞蹈中所遇到的困難，媽媽的話，增添了“我”戰(zhàn)勝困難的勇氣。然后寫學(xué)習(xí)舞蹈給“我”帶來的益處;最后寫“我”理想。我們來看看這篇舞蹈伴我成長。

　　小時候，我長得天真活潑，(加之)苗條的身材、白皙的臉蛋、水汪汪的大眼睛，誰見了都會夸幾句：“這姑娘長的(得)好看。”有的人對媽媽說：“看姑娘(這)身材，不學(xué)舞蹈有點可惜。”我也喜歡舞蹈，每當(dāng)看到電視里的小孩子在跳舞，不禁就跟著學(xué)起來，(一邊)看著電視，(一邊)手和腳不由自主地擺動起來?！驹u：長相和愛好，都有著學(xué)舞蹈的天賦?！?/p>

　　媽媽看到我有跳舞的天賦，就決定把我送到舞蹈班。于是，媽媽領(lǐng)著我的小手走進(jìn)了小天鵝舞蹈學(xué)校。從此，我便與舞蹈結(jié)下了不解之緣。【評：媽媽幫我圓了學(xué)習(xí)舞蹈的夢?！?/p>

　　我清楚的(地)記(得)的那天清晨，媽媽帶我來到了康樂里面的小天鵝舞蹈班。一進(jìn)屋，一個(位)漂亮的年輕的女老師走過來。我怯生生地躲在媽媽身后，不敢抬頭。那老師把我拉到她的身邊，輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說：“這小姑娘長的(得)真漂亮，(很適合跳舞啊，)一定能學(xué)好。”老師的這句話說得我心里暖洋洋的，在(再)也不害怕了?！驹u：寫出了老師的和藹可親，這更激發(fā)了“我”學(xué)習(xí)舞蹈的熱情。】

　　從此，我每周六和周日，(我)都要去跳舞。學(xué)習(xí)舞蹈是很痛苦的，學(xué)習(xí)功課越來越多，舞蹈基本功的難度也越來越大。老師要求每天(劈)撕腿，開始的時候很疼。有一次真的很難忍(受，)我哭了，我不想學(xué)了。我把這個想法和媽媽說了。媽媽嚴(yán)肅地說：“萬事開頭難，只要堅持就能成功。”聽了媽媽的話，我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣。(從那以后，)遇到多難的動作我都沒有氣餒，經(jīng)過一次次練習(xí)，我終于做到了。那份喜悅是什么都無法比擬的。每次組合地跳下來，我都會大汗淋漓……但是我始終沒有放棄，都堅持下來?！驹u：介紹了面對困難“我”是怎么克服的?！?/p>

　　因為有舞蹈相伴，使我結(jié)識了許多新朋友;因為有舞蹈相伴，我對做什么事情都有了一份自信;因為有舞蹈相伴，我成為班上的文藝主力，聯(lián)歡會、六一表演、音樂課的小節(jié)目都有我的身影。舞蹈帶給我(帶來了)無限樂趣?！驹u：學(xué)習(xí)舞蹈，給“我”帶來的收益。】

　　我(跳)的舞蹈，受到了老師們的夸獎，一致認(rèn)為我跳地(得)優(yōu)美大方?，F(xiàn)在，每當(dāng)動人的音樂響起，我就會像蝴蝶一樣情不自禁地翩翩起舞，這時我的心情就會非?？鞓??！驹u：舞蹈水平的提高，受到了老師表揚(yáng)，也給“我”帶來了快樂?！?/p>

　　我喜歡跳舞蹈，因為跳舞帶給我快樂!我常常夢想著成為美麗動人，婀娜多姿的舞蹈家，舞動我美麗的人生。(通榆縣第二小學(xué)五年一班 李佳凝)

　　公眾號：我教孩子們寫作文

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