學(xué)生習(xí)作精選：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫?/h1>
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曉晴1082由 分享
我同小學(xué)同學(xué)相會(huì)時(shí)，總會(huì)想起那些年做過(guò)的樂(lè)事，以及蠢事，所以盡管在畢業(yè)后，再未曾見(jiàn)過(guò)她，但現(xiàn)在想起還會(huì)覺(jué)得心底不住的愧疚與自責(zé)。
她是我小時(shí)最不喜歡的同學(xué)之一，事實(shí)上，也是全班同學(xué)筆誅口伐的對(duì)象。每個(gè)同學(xué)提起她時(shí)，總會(huì)露出深深的鄙夷之色，仿佛提到了什么罪大惡極的壞人。她期初在我眼里，不過(guò)是一個(gè)樣貌極為平凡，身材略胖，情緒變化及為夸張的怪人。但周?chē)耐瑢W(xué)總是孤立她，問(wèn)起原因，同學(xué)們都說(shuō)她愛(ài)說(shuō)人壞話，滿口臟字，虛情假意、脾氣暴躁，我聽(tīng)久了，竟也愈發(fā)覺(jué)得她面目可憎。但事實(shí)上，她同我講話時(shí)總是和和氣氣，從不講臟話，也未曾在我面前說(shuō)過(guò)誰(shuí)的壞話，如今回想起來(lái)，不過(guò)是性格有些許造作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)“配”不上我們給她戴的帽子。
可是我當(dāng)時(shí)便信了她是世上少有的惡毒的人了，便也和同學(xué)們一樣故意處處冷落她、針對(duì)她。有一次，班上最為調(diào)皮的男孩子將她的文具倒了出來(lái)，文具盒扔到了垃圾箱中，我們一個(gè)班的同學(xué)竟沒(méi)有一個(gè)作聲，甚至有看“好戲”的心情。她看見(jiàn)了桌上散落的文具，好像猜到了什么，一下紅了眼眶，自己默默地向垃圾箱走去，翻出了她的文具盒，那個(gè)男生還不罷休，在她身旁笑著喊了一句：“XXX還在垃圾桶里撿垃圾用，沒(méi)出息。”那女生一下哭出了聲，拿起手中的文具盒向那個(gè)男生砸去。我坐在座位上，目睹著這一切，心中覺(jué)得不大舒暢，轉(zhuǎn)念一想她那么可惡，教訓(xùn)教訓(xùn)有何不可。教室的哭鬧聲引起了班主任的注意，老師走進(jìn)教室變開(kāi)始詢問(wèn)情況。
教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。于是她與那個(gè)男生便在老師面前爭(zhēng)論了起來(lái)。那男生堅(jiān)持說(shuō)他并招惹她，是她先罵了自己，自己氣不過(guò)，又回了一句，她便那文具盒砸他。面對(duì)各自的說(shuō)法，班主任也犯了難，可能她也曾惹過(guò)幾件麻煩，老師便先辯定是她說(shuō)了謊。在詢問(wèn)同學(xué)們的時(shí)候，竟也沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)給她辯白，包括我。我只靜靜地坐在自己的座位上，看著她向我們投出的求助的目光，像一個(gè)死人一般的冷漠。最后的結(jié)局，老師查明了真相，讓那個(gè)男孩受到了懲罰，但她直到畢業(yè)都沒(méi)有融入這個(gè)集體，或者說(shuō)接受這個(gè)集體。
那道求助的絕望的目光卻深深的印在我的心上，那一室寂靜總讓我心驚膽戰(zhàn)，良心時(shí)時(shí)刻刻受著嚴(yán)厲的拷問(wèn)。直到畢業(yè)一年后，我才驚覺(jué)，那時(shí)在教室中的每一位同學(xué)，包括我自己，那種極為刻毒的惡意，無(wú)論如何，我一直想對(duì)她說(shuō)一句：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
按語(yǔ)：在學(xué)習(xí)巴金先生的《小狗包弟》時(shí)，學(xué)生們都被“”時(shí)期瘋狂的社會(huì)狀況震驚了，更為巴金先生的懺悔精神深深打動(dòng)。我在課后介紹了西方____的懺悔傳統(tǒng)，以及從盧梭到列夫托爾斯泰等人撰寫(xiě)的《懺悔錄》。
并說(shuō)，“懺悔的目的不是為了揭示人性的丑惡，而是通過(guò)懺悔，正視自己的過(guò)去，直視自己的靈魂，洗滌自己的心靈，讓自己更加澄澈和美好。人生是一個(gè)不斷走向更好自己的過(guò)程，也就是一個(gè)不斷發(fā)展人性、遏止獸性，不斷張揚(yáng)善、消弭惡，不斷反省自我、改正錯(cuò)誤的過(guò)程。除了上帝，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)自己從沒(méi)有做過(guò)惡事。為了能坦然面對(duì)過(guò)去，為了能走向更好地自我，為了能擺脫那一直以來(lái)對(duì)心靈的折磨，為了能活的輕松而干凈，我們每個(gè)人都應(yīng)該懺悔。如果每個(gè)人都能經(jīng)常省視自我，激濁揚(yáng)清，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是多么美好啊?！?/p>
于是，我布置了一個(gè)隨筆作業(yè)，題目就叫“懺悔錄”?？赐瑢W(xué)們交上來(lái)的隨筆，我被一次又一次地感動(dòng)，沒(méi)想到同學(xué)們都能如此真誠(chéng)而犀利地面對(duì)自己。
在這里選擇倪亦崢同學(xué)的隨筆。她這篇文章，除了文筆優(yōu)美、記敘詳實(shí)、描寫(xiě)生動(dòng)之外，更難能可貴的是，她在這件事上沒(méi)有做什么，只是保持了沉默。但恰恰是這種沉默讓她的良心備受折磨。只有每個(gè)人都不做沉默的大多數(shù)，這個(gè)社會(huì)好人才會(huì)更加勇敢，壞人才不敢為所欲為。
【本文作者：倪亦崢(微信公眾號(hào)：小鄭語(yǔ)文)】
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