寫(xiě)初中校園敘事作文600字作文開(kāi)頭
寫(xiě)初中校園敘事作文600字作文開(kāi)頭
似乎曾聽(tīng)人們這樣說(shuō)過(guò) :“校園生活是美好的 ;校園生活是難忘的 ;校園生活是珍貴的……”你也是這樣覺(jué)得的嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)初中校園敘事作文，一起來(lái)看看吧!
寫(xiě)初中校園敘事作文篇1
再過(guò)一年，我就要畢業(yè)了，這是我在初一寫(xiě)的一篇作文，記錄著我那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴·····從小學(xué)步入初中是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，而在我的腦海中總是不斷地浮現(xiàn)出初一開(kāi)學(xué)典禮時(shí)的情景，現(xiàn)在大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想起以前的事情卻是飽含著酸甜苦辣，可以說(shuō)是五味俱全。
酸，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就迎來(lái)了一場(chǎng)瓢潑大雨，把自己淋成了一只“落湯雞”，一肚子氣沒(méi)處撒，只好撒在了可憐的布娃娃身上，拼命的對(duì)它拳腳相加，心里又不斷地埋怨自己的懶惰。明知道要下雨了，卻懷著僥幸的心里，不帶雨具，反正總結(jié)起來(lái)就是兩個(gè)字“活該”。
甜，我想自己覺(jué)得最開(kāi)心，最不可思議的事就是在期中考試的時(shí)候擠進(jìn)了前十名。要知道，我在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)不好也不壞，最多也就是中上水平。成績(jī)既像股市，時(shí)機(jī)好時(shí)就像直升機(jī)一樣的上升，不好時(shí)就跌綠了眼，那曲線(xiàn)看得你可是眼花繚亂，感覺(jué)就像坐過(guò)山車(chē)一樣，膽顫心驚!
苦，才上學(xué)一個(gè)星期我就出了車(chē)禍。第一個(gè)因素是我自己騎自行車(chē)太快了，第二個(gè)因素是我反方向行駛，第三個(gè)因素是那司機(jī)橫穿馬路。霉運(yùn)不斷地籠罩著我，我這張不怎么好看的臉被撞的鼻青臉腫，腰上也留下了一個(gè)明顯的記號(hào)，而我那新買(mǎi)的自行車(chē)被撞到嚴(yán)重“骨折”— 前胎擰成了麻花狀，只能換去“腿”了!
辣，由于撞了車(chē)，以后的一個(gè)月就只能依靠別的交通工具去上學(xué)，這還是其次的，更慘的是我變成了暫時(shí)的“瘸子”，走路一拐一拐的。早上還好，父親會(huì)接送我，可到了下午，卻要去擠公共汽車(chē)，從校門(mén)到公共汽車(chē)站，走路需要十分鐘，我卻是用了兩倍的時(shí)間走過(guò)去的，好不容易擠上了車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)空位也沒(méi)有，空位沒(méi)有就算了，可恨的是汽車(chē)很擁擠，氣流又不通，就像是一個(gè)大蒸籠，熱到你像吃了辣椒一樣，那味道可真不好受呀!
啊!初中生活，人生的黃金時(shí)代，雖然飽含辛酸苦辣，但也樂(lè)在其中，我想每個(gè)中學(xué)生都非常期待在今后的生活中可以更加的精彩吧!就讓我們一起努力，給回憶留下更多美麗的事情。
寫(xiě)初中校園敘事作文篇2
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!”
寫(xiě)初中校園敘事作文篇3
在我們的生活中，常常需要我們?nèi)プ鲈S許多多的事情。但是有的事情可以做，而有的事情卻不能做。有時(shí)是因?yàn)橛械氖虑楹芪ｋU(xiǎn)，不能做，但是有的事情是因?yàn)榱夹钠仁刮覀儾贿@樣做。
記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我當(dāng)過(guò)一個(gè)月的組長(zhǎng)。一天，我還像以前那樣收作業(yè)，快上課了。這時(shí)，我的好朋友張斌偷偷跑過(guò)來(lái)找我，我好奇地問(wèn)他：“有什么是嗎?”他笑笑，乘別人不注意，以掩人耳目之勢(shì)把一小包零食塞給了我，他還小聲的告訴我：“我昨天作業(yè)本忘帶了，丟在了學(xué)校，你別和課代表說(shuō)!”說(shuō)著，好指了指那一小包零食。這時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)小人在打架：一個(gè)叫良心，他說(shuō)：“不要收，收了就是受賄，要對(duì)得起自己的良心!”還有一個(gè)小人叫貪心，他說(shuō)：“就收了唄，反正同學(xué)和老師又不知道!”經(jīng)過(guò)一番猶豫，我的良心占了上方。我義正言辭地對(duì)他說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)做就沒(méi)做，別找借口!”把零食塞給他，就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，他又找我，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)有第三人知道的!”我回答道：“天知地知你知我知，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有第三人知道?”說(shuō)完就義憤填襟地告訴了課代表。
雖然這事已過(guò)去了不少時(shí)間，但它一直銘記在我的心中，因?yàn)槲抑溃鹤鍪乱獙?duì)得起自己的良心，違背自己良心的事不可以做，因?yàn)榱夹氖亲鋈酥?。若沒(méi)了良心，社會(huì)不知將會(huì)變得多么混亂不堪呀!
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