關(guān)于幸運(yùn)的敘事作文600字
有一個(gè)人牽掛著是幸福的，在心中牽掛著一個(gè)人是幸運(yùn)的。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于幸運(yùn)的敘事作文600字，希望能夠很好的幫助到大家。
關(guān)于幸運(yùn)的敘事作文600字篇1
前幾天我莫名其妙的覺(jué)得自己很幸運(yùn)。在對(duì)的時(shí)間，被對(duì)的人發(fā)現(xiàn)，分到了對(duì)的班級(jí)，我真的很感謝上帝把我分到了2007屆6班，在這個(gè)集體里雖然有時(shí)會(huì)有人吵吵嘴，打打架，發(fā)發(fā)脾氣，可不到十分鐘大家就又說(shuō)說(shuō)笑笑，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，是那么的開(kāi)心，那么的放松。
從一年級(jí)一直到六年級(jí)，彼此之間那么的融洽，把同桌當(dāng)親弟弟，沒(méi)有別班的男女之分，只是推心置腹的談笑，上課傳傳小紙條，或許就是做眼神，班級(jí)生活是多么的快樂(lè)呀!
在比賽時(shí)，同學(xué)們盡全力為賽場(chǎng)上的伙伴們加油，場(chǎng)上的同學(xué)既使失敗了，也沒(méi)有人批評(píng)他們，只是鼓勵(lì)，還有不變的口號(hào)“加油!加油!6班加油!”就是這樣，同學(xué)們?cè)诩佑吐曋幸淮斡忠淮纬阶约?，直到勝利為止?/p>
在上課時(shí)，大家說(shuō)小話(huà)時(shí)，總會(huì)有人在背后提醒說(shuō)：“不要說(shuō)了，被老師瞧見(jiàn)你就完了。”做題時(shí)有不懂的，也會(huì)有許多人爭(zhēng)先恐后的為你講解;當(dāng)你不舒服時(shí)總會(huì)有人扶著你到校醫(yī)室，總會(huì)有人悄悄問(wèn)你：“好些了嗎?”;當(dāng)你傷心時(shí)也總會(huì)有人問(wèn)你：“別傷心了，你傷心的話(huà)我也會(huì)傷心的。”……
就是這樣一個(gè)集體，讓我深感很幸運(yùn)，讓我為自己是2007屆6班的學(xué)生而驕傲、自豪!我愛(ài)我的班級(jí)!
關(guān)于幸運(yùn)的敘事作文600字篇2
我是個(gè)平平凡凡的女生，平凡的如一塊石頭，沒(méi)有美玉表面的柔滑，也無(wú)法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩，但我有著上帝賜予人類(lèi)的一切，有著與生俱來(lái)的頑強(qiáng)和滲入骨髓的堅(jiān)韌，我有著那么快樂(lè)，那么充實(shí)，那么不平凡的成長(zhǎng)回憶。我要大聲喊道：“我真幸運(yùn)”!
我應(yīng)該感謝上蒼賜予我男生般堅(jiān)韌的性格，讓我不管遇到什么困難都會(huì)勇敢的擦干眼淚，然后堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空不留痕跡，而鳥(niǎo)兒已飛過(guò)。”是啊!只要我們?cè)?jīng)認(rèn)真的飛過(guò)，即使沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，即使摔倒了，跌落了，又有什么后悔的呢?
當(dāng)我從嬰兒長(zhǎng)到一點(diǎn)大的女孩時(shí)，心中變多了一份渴望，渴望能夠自豪的背上書(shū)包，昂著頭跨進(jìn)美麗的學(xué)校，終于，我如愿以?xún)數(shù)目邕M(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里的空間是那么的遼闊，那時(shí)，我的生活沒(méi)有憂(yōu)愁，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，只有瀟灑。那段成長(zhǎng)的歲月中，我的字典里仿佛只寫(xiě)了兩個(gè)字“快樂(lè)”!漸漸地，我的性格中透出了一種飛揚(yáng)跋扈的感覺(jué)，不愿往女生堆里扎，卻惟獨(dú)喜歡和男生趴在滿(mǎn)是泥土的地上玩彈球，不愿聽(tīng)父母的話(huà)去學(xué)唱歌跳舞，卻愛(ài)上了只有男生才喜歡的摔跤，當(dāng)女生們聚在一起大談芭比娃娃的時(shí)候，我也忍不住擠過(guò)去去聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么，可是，他們每次都笑著推開(kāi)我，說(shuō)“你這個(gè)假小子是不會(huì)明白的。”盡管這樣快樂(lè)依然伴隨著我。
很快，我升入了初中，同學(xué)們都說(shuō)我對(duì)男生好過(guò)于對(duì)女生，我笑著說(shuō)，我喜歡男生的性格，雖然這也免不了一些閑言碎語(yǔ)，但我不在乎，俗話(huà)說(shuō)得好，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了籃球，雖然我是女生，雖然我的身高不太適合這種運(yùn)動(dòng)，但我依然眷戀著籃球和籃筐，當(dāng)我在烈日炎炎的的操場(chǎng)上躍起，投籃，忙的不亦樂(lè)乎時(shí)，只覺(jué)得的心中似萬(wàn)馬奔騰，汗水侵透了衣襟，但我依然喜歡這種張揚(yáng)個(gè)性的運(yùn)動(dòng)，籃球圓滾滾，鼓蹦蹦，能彈起我對(duì)生活
的熱情，當(dāng)同學(xué)們埋在題海中時(shí)，我卻能體會(huì)到這樣的激情，這又何嘗不是一種幸福!
直到今天，上了高中，我仍要感嘆：“我真的很幸運(yùn)。”因?yàn)槌砷L(zhǎng)的回憶，飛揚(yáng)跋扈的性格，使我的生活豐富多彩，充滿(mǎn)了希望。
關(guān)于幸運(yùn)的敘事作文600字篇3
前幾天我莫名其妙的覺(jué)得自己很幸運(yùn)。在對(duì)的時(shí)間，被對(duì)的人發(fā)現(xiàn)，分到了對(duì)的班級(jí)，我真的很感謝上帝把我分到了2007屆6班，在這個(gè)集體里雖然有時(shí)會(huì)有人吵吵嘴，打打架，發(fā)發(fā)脾氣，可不到十分鐘大家就又說(shuō)說(shuō)笑笑，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，是那么的開(kāi)心，那么的放松。
從一年級(jí)一直到六年級(jí)，彼此之間那么的融洽，把同桌當(dāng)親弟弟，沒(méi)有別班的男女之分，只是推心置腹的談笑，上課傳傳小紙條，或許就是做眼神，班級(jí)生活是多么的快樂(lè)呀!
在比賽時(shí)，同學(xué)們盡全力為賽場(chǎng)上的伙伴們加油，場(chǎng)上的同學(xué)既使失敗了，也沒(méi)有人批評(píng)他們，只是鼓勵(lì)，還有不變的口號(hào)“加油!加油!6班加油!”就是這樣，同學(xué)們?cè)诩佑吐曋幸淮斡忠淮纬阶约?，直到勝利為止?/p>
在上課時(shí)，大家說(shuō)小話(huà)時(shí)，總會(huì)有人在背后提醒說(shuō)：“不要說(shuō)了，被老師瞧見(jiàn)你就完了。”做題時(shí)有不懂的，也會(huì)有許多人爭(zhēng)先恐后的為你講解;當(dāng)你不舒服時(shí)總會(huì)有人扶著你到校醫(yī)室，總會(huì)有人悄悄問(wèn)你：“好些了嗎?”;當(dāng)你傷心時(shí)也總會(huì)有人問(wèn)你：“別傷心了，你傷心的話(huà)我也會(huì)傷心的。”……
就是這樣一個(gè)集體，讓我深感很幸運(yùn)，讓我為自己是2007屆6班的學(xué)生而驕傲、自豪!我愛(ài)我的班級(jí)!
關(guān)于幸運(yùn)的敘事作文600字篇4
下了體育課，同學(xué)們一下子沖進(jìn)教室。上課鈴響了，但教室里還是鬧哄哄地，一個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)啦!”大家立刻安靜下來(lái)，只見(jiàn)老師非常嚴(yán)肅地站在門(mén)口，手里抱著一摞本子，這時(shí)大家都知道老師今天很生氣。
老師走進(jìn)教室用很小的聲音說(shuō)：“做好課前準(zhǔn)備。”同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭在書(shū)包里找起了書(shū)，我第一次沒(méi)找到，以為找漏了，又仔細(xì)地一本書(shū)一本書(shū)地找，可還是沒(méi)找到，糟了，我沒(méi)帶書(shū)。啊，我會(huì)被老師告訴家長(zhǎng)，回家我就慘了!忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出了一本相似的書(shū)，放在課桌上。
這節(jié)課我聽(tīng)得非常認(rèn)真，同時(shí)也小心翼翼怕老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)帶書(shū)。唉，時(shí)間過(guò)得真慢，下課鈴怎么還不響呢。這時(shí)，老師講完了課文，要一個(gè)同學(xué)來(lái)讀二自然段，我一下子想起來(lái)，老師平常都抽不舉手的人，現(xiàn)在我只好背水一戰(zhàn)了，于是我裝著很積極的樣子把手高高舉起，還說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)!”結(jié)果老師真請(qǐng)了我，我嚇壞了，巴不得趕快打下課鈴，突然“叮……”一聲清脆的鈴聲響起，啊，果然如愿真的下課了。我高興極了，飛奔出教室，歡呼起來(lái)。
啊，今天真幸運(yùn)!