帶有題記的記敘初中作文
帶有題記的記敘初中作文
意象優(yōu)美而富有內(nèi)涵，生動(dòng)而可感，把意象融入記敘文中，可以作為改善學(xué)生寫(xiě)記敘文時(shí)空洞蒼白的方式。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的帶有題記的記敘初中作文，歡迎大家參考閱讀。
帶有題記的記敘初中作文篇1
冰天雪地的冬天，是父母為我們?nèi)诨松磉叺谋?，讓我們的生活依然如春?mdash;—題記
冬，一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，而在同學(xué)們眼中的“冬”必定是雪花滿(mǎn)天飛，我眼中的“冬”卻被一種溫暖的愛(ài)融化，變?yōu)榱藴嘏?ldquo;春”
那是一個(gè)冰雪飄落的日子，在學(xué)校的某一角落中，我們班正在進(jìn)行著火熱的接力賽跑，操場(chǎng)中的吶喊聲，笑聲不斷的蕩漾在空中，反復(fù)循環(huán)著。雖說(shuō)運(yùn)動(dòng)能使人體的熱量散發(fā)出來(lái)，可是，零下幾度的天氣，就算額頭上出了汗，摸一摸也和涼水無(wú)異，同學(xué)們的手都凍得像個(gè)紅蘿卜似的，手指好像麻木的一樣，沒(méi)有什么反應(yīng)。我正和同學(xué)們?cè)V苦“這鬼天氣，偏偏這時(shí)侯下雪……”說(shuō)著說(shuō)著，我聽(tīng)到有人叫我，回頭一看，原來(lái)是爸爸，他的手中拿著一件棉衣，我仔細(xì)一看，好像是爸爸這幾天新買(mǎi)的，以前我從未見(jiàn)過(guò)。這時(shí)雪下的更大了，鵝毛般的雪花，從松樹(shù)上簌簌的往下落，一會(huì)兒房子上，地上都成了白茫茫的一片，天空也越來(lái)越暗，看看父親，臉上一點(diǎn)血色都沒(méi)有，再看看父親身上穿的棉衣，還是那件，一直沒(méi)有換過(guò)，眼淚在我的眼圈中打轉(zhuǎn)，這時(shí)一種溫暖幸福的感覺(jué)涌上我的心頭，以后不管有多冷的天氣我也不會(huì)在害怕，因?yàn)橛懈改敢恢睖嘏覀?，一直為我們帶?lái)春日般的冬季。
我穿上了新棉衣父親也回家了，父親的背影映在我的心中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親的背影是那么的悠遠(yuǎn)。
我在心中默默地對(duì)你說(shuō)：“感謝您，我的父親”。
帶有題記的記敘初中作文篇2
泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?
——題記
人生正是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。在人生路上，只有留下一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和父親一起走泥路時(shí)得到的啟示。
當(dāng)競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
回到家后，吃過(guò)晚飯，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便說(shuō)帶我到家后的田野走走。我無(wú)精打采地答應(yīng)了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周?chē)牡舅牒蜕綆n經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃發(fā)。我望著一派生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時(shí)，父親說(shuō)：“你能找到我們走來(lái)時(shí)的腳印嗎?”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問(wèn)：“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候，你能找到這些腳印嗎?”我馬上回答不能，父親問(wèn)我為什么。我說(shuō)道：“因?yàn)橄铝擞?，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。”父親邊走邊說(shuō)：“這不正像是人生嗎!”“人生?”我猛地醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著父親踏下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，仔細(xì)地思考著這過(guò)程中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。
我振作了，我充滿(mǎn)斗志了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與父親走泥路時(shí)收獲的智慧，我將踏出一個(gè)個(gè)展示自己價(jià)值的腳印，用我的行動(dòng)為自己書(shū)寫(xiě)一條成功之路。
帶有題記的記敘初中作文篇3
父愛(ài)是世界上最沉默的愛(ài)。 ——題記
他有著一對(duì)小眼睛，一個(gè)大鼻子和一張大嘴巴。在他的鼻梁上始終帶著一副正方形的眼鏡，頭有些小，整體看上去比較滑稽。他――就是我的爸爸。
我的爸爸眼睛很有特點(diǎn)，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)。雖不如列夫托爾斯泰那樣的犀利，可他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的為我傳遞著信息。
記得有幾次他檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了幾處做錯(cuò)的地方，他讓我自己在檢查一遍找出錯(cuò)誤的地方，而我那是因?yàn)閼校幌霗z查，隨便找了個(gè)理由說(shuō)老師明天會(huì)講，到時(shí)候再改。話(huà)剛說(shuō)完，便感到有一道寒光射來(lái)，抬頭一看，爸爸的眼睛瞪著我，那目光好像在說(shuō)：“要學(xué)會(huì)認(rèn)真，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不要都靠老師，快檢查!”嚇得我拿起作業(yè)就沖向屋子里檢查錯(cuò)題了。
還有一次我感冒了，爸爸讓我吃藥，可我總是忘吃，他每次問(wèn)我吃藥了沒(méi)，我的回答始終是忘吃了。每在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里不僅有責(zé)備，但更多的還是深深的疼愛(ài)和關(guān)心。他的目光像是在提醒我說(shuō)：“一定要記得吃藥，不然病情會(huì)加重，會(huì)更難受。”我后悔極了，后悔沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)按時(shí)吃藥，讓爸爸擔(dān)心。之后，我便從沒(méi)忘記過(guò)吃藥。
爸爸的目光不但在學(xué)習(xí)中不斷鞭策著我，也在生活中提醒我，處處關(guān)心我，他不但是我的嚴(yán)父，也著是我的慈父。他的目光傳遞給我的話(huà)語(yǔ)，在學(xué)習(xí)中，生活中隨時(shí)幫助我，隨時(shí)鼓勵(lì)我。
這就是我的父親，我的嚴(yán)父，我的慈父。
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