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初一敘事作文帶賞析

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  生活是作文的源頭活水,而記敘文是對(duì)生活中的人、事、景、物的敘述和描寫,是表現(xiàn)五彩生活的最好載體。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初一敘事作文帶賞析,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  初一敘事作文帶賞析篇1

  中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生,大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是中考的壓力太大,我異常煩躁。

  夜深人靜時(shí),我還在心慌意亂地翻著語文書,卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí),媽媽推門進(jìn)來,手里端著一杯熱騰騰的牛奶。

  “妮子,明天就要中考了,今晚就別看書了,喝了牛奶,早點(diǎn)睡吧!”媽媽微笑著關(guān)切地說。

  雖然知道媽媽的心意,但是煩躁使我變成了一只刺猬,媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。

  “我不想喝,我連看書的時(shí)間都沒有了,還有空喝牛奶嗎?”我頭也不抬。

  “明天考試,你還是早些睡吧,否則明天會(huì)沒精神的。”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。

  “你別煩我了!害我書都看不進(jìn)去了!”我朝媽媽大吼。

  氣氛一下子變得很死寂,很尷尬,媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的,我也知道,我傷害了媽媽。其實(shí),我真的不想說那些尖利、刻薄的話,可不知為什么,一張口,這些話就像連珠炮一樣射了出來。

  媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本,見我沒有“睡意”,轉(zhuǎn)過身嘆了口氣,輕輕地帶上門……

  聽著媽媽掩門而去的腳步聲,望著眼前冒著熱氣的牛奶,我心中充滿了內(nèi)疚,我多想跑出去對(duì)媽媽說聲“對(duì)不起”。可是,我沒有勇氣。

  在這個(gè)寂靜的夜晚,我傷害了媽媽,媽媽卻一笑而過,對(duì)我如此寬容。博大的母愛,讓我感到如此的偉大,卻又讓我充滿了罪惡感。

  我關(guān)了燈,聽到媽媽走近而又離開的聲音,我望著天花板,下定決心,明天我一定向媽媽道歉。

  我突然覺得,媽媽的愛就像空氣一樣,讓我賴以生存,卻步常常忘了它的存在。

  賞析:本篇記敘文通過中考前的一件小事將母愛刻畫抒寫的淋漓盡致。本文最大的特點(diǎn)在于語言描寫和細(xì)節(jié)描寫,文末一句話更是出彩:“媽媽的愛就像空氣一樣,讓我賴以生存,卻步常常忘了它的存在”直白點(diǎn)明了母愛的特點(diǎn),凸顯了主題。佳作!

  初一敘事作文帶賞析篇2

  城外,古道荒蕪,城墻上,凜風(fēng)呼嘯,旌旗無聲飄揚(yáng),訴說著一段亂世滄桑。你手執(zhí)羽扇,靜佇遠(yuǎn)眺,期待的目光穿越千年風(fēng)霜,在如雪的月光下漾開,再漾開……

  臥龍崗中,你一腔忠魂期待興辦濟(jì)世,向往田園安逸。你搞臥隆中,躬耕隴上,行吟隴畝,眉宇間不動(dòng)聲色,卻手握天下。把胸懷志向深藏在一曲平平仄仄的《梁父吟》中。承當(dāng)年,早梅斜發(fā)窗前時(shí),左將軍劉備踏雪三顧你于茅廬,以求安邦之計(jì)。你徐徐搖動(dòng)羽扇,笑指陣圖,淡定對(duì)論,三分天下。云夢(mèng)飛落至茅廬,臥龍終出山。于是,你一腔熱血酬知己,一展經(jīng)天緯地之才輔劉匡漢得以百姓安居。

  博望城中,你初出茅廬,力挽危局的如山承諾。曹揮師南下,一場(chǎng)大戰(zhàn)如箭在弦,一縱即發(fā),你沒有逃避,而是果斷揮動(dòng)羽扇,給博望坡加了一把大火,讓曹十萬精兵聞風(fēng)喪膽,灰飛煙滅。贏得曹公“曠世奇才”之稱,證得“得臥龍可得天下”之說。然此即為你所愿嗎?非也!你盼后奪荊益兩州,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)孫權(quán),內(nèi)修政理只為一鏟曹操,匡扶漢室,百姓安居樂業(yè)過如你隆中田園生活。

  白帝城中,你東和北拒,支援蜀國忠肝義膽。然備固執(zhí)伐吳,八十萬蜀兵終慘敗。你登上高樓,寒冷的月光深深地刺進(jìn)你的心里,蕭瑟的夜風(fēng)在你耳際呼嘯??赡闳圆谎詶?。微笑依舊,因?yàn)槟銏?jiān)信蜀定能再次崛起,漢室江山定能千秋永固。

  南定孟獲后,你的期待是《出師表》中的泣血忠貞,不悔之心。萬木蕭條,雪飛冰寒時(shí),你帶兵踏上北伐道路。從此,你夙夜憂嘆達(dá)到那近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊的洛陽。出師表上銘記了你一生的,蜀道上只聞你深深哀嘆。

  定軍山下,你盼再出祁山,收復(fù)中原的不老心愿。七弦空斷,你終放心不下,徒勞無功緊握手中沙。五丈九仞山,未了的心事隨渭風(fēng)飄散。六出祁山,只為一統(tǒng)中原。然怎奈天愁地,將星隕墜,只留一番知音渺渺空哀嘆。你希望上天再借你一點(diǎn)時(shí)間,哪怕一個(gè)春秋,哪怕一季寒霜;期盼今后國泰民安期待今后再無蜀人流血與死亡。

  你傾注整整半生的守候,終難敵歲月的滄桑??樟羝谠S目光穿透古今。

  你的期待,你的守候哦,終被天雨生生澆滅,而你一路漫漫的求索中,一雙慧眼,一把羽扇,一腔忠魂,就是一條攪騰宇宙的白龍,一襲青衫,一聲輕嘆,一懷苦淚,是你對(duì)蜀國一份永不言棄的千古守候。

  賞析:這篇寫人的記敘文,細(xì)數(shù)諸葛亮一生的坎坷經(jīng)歷,羽扇綸巾,青衫苦淚,畢生的智慧和心血都因這一份堅(jiān)守而感人至深,。小作者憑借對(duì)這段歷史的嫻熟,而讓自己的文章湯氣回腸,文采斐然。好的作文來源于厚重的積累,再一次得到佐證。語言經(jīng)典,文意醇厚,是一篇吊古懷人的美文,值得一睹。

  初一敘事作文帶賞析篇3

  回憶過去,我的足跡踏著歲月的河流,大步邁在青春的綠蔭小道上,身邊風(fēng)景不停變化,腳印也越來越深,越來越大了。但始終不變的是照顧著我屬于父親的愛的和煦微風(fēng);引領(lǐng)著我來自父親的愛的明亮路燈;寬容著我來源與父親的愛的廣闊天空……

  回憶照顧

  不曾忘記的是父親的照顧。

  窗外月色如玉,風(fēng)靜靜地吹著,蛙鳴蟬叫。

  生病的我疲倦地淺睡著,朦朧之間感覺到一雙寬厚的手將我的被子蓋好。朦朧之間,發(fā)現(xiàn)是父親,我原想叫住父親,但身體愈發(fā)感覺不適了,我昏昏沉沉地睡去。也不知過了多久,只知醒來時(shí),就看見父親趴在床邊疲勞的睡去了。我也不語,只是靜靜地看著父親。從未發(fā)現(xiàn),父親那雙大手,黑黑的很粗糙,但也是這雙手一直默默地照顧我;從未發(fā)現(xiàn),父親的兩鬢摻雜了許多白發(fā),但就是這樣的白發(fā)證明了他含辛茹苦地照度我。父親醒來了,他摸摸我的頭,舒了一口氣,又為我蓋好了被子,催促著我趕快睡覺。他便輕輕地走了。也許只有照顧好我父親才會(huì)有個(gè)好覺吧!

  回憶過去,才發(fā)現(xiàn)那就是愛吧,屬于父親的愛宛如和煦微風(fēng)一般照顧著我。

  回憶引領(lǐng)

  久久難忘的是父親的引領(lǐng)。

  門外皓月千里,路燈直直地站著,月明星稀。

  要寫作文了,我咬著筆桿坐在書桌前冥思苦想。整整一個(gè)下午我就坐在那發(fā)呆,紙上一片空白。晚上,父親已經(jīng)下班回到家??珊翢o思緒的我依然坐在那,望著那張和我大腦一樣空白的紙。父親走進(jìn)來,看著那張空無一字的紙,父親責(zé)備地對(duì)我說:“你平時(shí)作文不是還不錯(cuò)嗎,怎么現(xiàn)在都寫不出來了呢?你寫的好嗎?”我看著父親的眼神,堅(jiān)定地想道:我一定可以寫出好作文的。父親看了看我,意味深長(zhǎng)地走開了。我拿起筆,認(rèn)真地寫好每一句每一字,我要用這告訴父親我一定可以的。寫完了,我又斟酌了一會(huì),才給父親看。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭,柔聲地說:“女兒,爸爸并不是不相信你,而是想用激將法引領(lǐng)你向上啊!”我恍然大悟了,原來,父親是在引領(lǐng)我啊!也許只有父親才愿這樣引領(lǐng)我吧!

  回憶過去,才發(fā)現(xiàn)那就是愛吧,來自父親的愛好似明亮路燈一樣引領(lǐng)著我。

  回憶寬容

  不能忘卻的是父親的寬容。

  郊外野草遍地,大地默默地寬容,廣闊無際。

  父親喜歡讓我拔掉他的白頭發(fā),撥開濃密的黑發(fā),幾縷銀絲依稀透著亮光。我總會(huì)問他,為什么會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)呀?父親常常笑著說,那是我愛你的痕跡啊!一提起父親就會(huì)有許多的畫面展現(xiàn)在腦眼簾中,也會(huì)有太多無聲的感動(dòng)浮上心頭。但回想不懂事的我,心情不好時(shí)總會(huì)對(duì)父親愛理不理。也不愿聽他“無盡的嘮叨”,總是會(huì)不耐煩地走開。但父親卻總是寬容我,不責(zé)罵我。我把這竟當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。如今的我,不會(huì)再爬到父親的肩上,也無法再爬上那寬大的肩上。可我還能再拔掉那黑發(fā)下遮擋的濃密白發(fā),看著父親愛的刻痕,寬容的刻痕,一絲絲酸楚涌上心頭。也許只有父親才能這樣無限地寬容我吧!

  回憶過去,才發(fā)現(xiàn)那就是愛吧,來自父親的愛好似廣闊大地一樣寬容著我。

  賞析:父親照顧病中的孩子這么平常的事情,寫得那么發(fā)人深省;父親簡(jiǎn)短的“責(zé)備”激將了我寫作,這么常見的語言,寫得那么耐人尋味;父親很自然的寬容,寫得那么感人至深,一個(gè)照顧我、引領(lǐng)我、寬容我的父親形象是那么高大!讀完不得不感嘆小作者的文采。

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