美好的春天小學(xué)作文600字
春，是細(xì)膩的，是溫柔的，是充滿希望的。不少深埋在心底的幻想與愿望，也伴隨著春天的旋律闖進(jìn)了心房。挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐。聽著淳淳教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚著青春的記憶。下面是小編為你們整理的關(guān)于春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字一
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥?！薄湃藢?duì)春天的喜愛從這一首又一首優(yōu)美的詩(shī)句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想，春天你能多停留一會(huì)兒?jiǎn)?哪怕是一會(huì)兒!
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個(gè)百花盛開的季節(jié)，是我覺(jué)得這一生最美好的事。每當(dāng)鮮花盛開、冰雪融化的時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時(shí)，每當(dāng)夕陽(yáng)和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對(duì)春天的思念發(fā)泄出來(lái)。心中也想著，春天你什么時(shí)候才能來(lái)。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地?fù)崦麓驍_了那還沒(méi)有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長(zhǎng)的嫩苗。春天你終于來(lái)了，你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春?
春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無(wú)聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。
春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字二
寒冷的冬天雖然過(guò)去了，但是它給我們帶來(lái)了一節(jié)美好的禮物 ——春天。春天的腳步悄悄了接近了我。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊許多都變了。
地面，你會(huì)很吃驚，那彎了腰，筋疲力盡的小草變成了生氣勃勃的青草，可以說(shuō)是“煥然一新”呀！路上兩側(cè)，還開著星點(diǎn)般的小花；還有那湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳，大家爭(zhēng)先恐后的裝扮自己，好晚上和大家一起玩呢；偶爾還可以看到一群機(jī)靈的小麻雀，嘰嘰喳喳，湖面那高聲的演唱家“青蛙先生”和“綠仙女”——蜻蜓，“粉姑娘”——蝴蝶：兩個(gè)舞蹈家也來(lái)參加這群合唱隊(duì)，真是載歌載舞啊。傍邊的湖水也沒(méi)閑著，也給他們唱輕調(diào)，湖水“啦—啦—啊~~”“咕—咕—咕~~”真是一片熱鬧的情景呀！
天理也是一片勤勞的笑聲：農(nóng)民伯伯那是一個(gè)高興，愉快地拿著種田的工具高興來(lái)到田里，耕田，播種，農(nóng)民伯伯耕田的耕田，播種的播種，還唱起小曲，春天真是又讓農(nóng)民伯伯高興也讓他們動(dòng)氣雙手。陽(yáng)光照在身上，那是和慈母般的溫暖似乎是沒(méi)有差別。
你說(shuō)地面上這么熱鬧，天上也是不是很熱鬧呢？那當(dāng)然。整天燕子和大雁比個(gè)不停，“春天相當(dāng)于是我的出生的那天，它給我美好的生活?！毖嘧訋е屑さ卣f(shuō)。這是大眼迫不及待地說(shuō)：“我覺(jué)得春天相當(dāng)于是我的父母，因?yàn)榇禾焓亲屛覀冏畈粫?huì)受到折磨的一個(gè)季節(jié)。”“我覺(jué)得……”“我覺(jué)得……”兩群的隊(duì)長(zhǎng)，嘿，整天比個(gè)不停，看來(lái)天上的確很熱鬧的。
春姑娘，春仙女，你能讓到處充滿了歡天笑語(yǔ)，我也終于懂得了人們?yōu)槭裁茨敲礋崆榈刭澝滥恪禾臁?/p>
春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字三
春天，不但是四季之首。春天，與美好同在。
挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐;聽著淳淳教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。孩子們唱著春天的歌謠;老人們喚著青春的記憶。春暉，為詩(shī)歌增添亮色，使圖畫洋溢生機(jī)。
伴隨著陣陣暖風(fēng)，春天也邁著輕快地步伐走近了我們。太陽(yáng)忽然明亮了許多，溫暖了許多;河里的冰凍好像一下子消失了，再也不見蹤影，小草發(fā)芽了，小鳥唱歌了，上崗綠了，田野熱鬧了。一切都充滿了生機(jī)和活力。春天的到來(lái)也給我們帶來(lái)了好心情，暫時(shí)放下手中的活兒，脫掉臃腫的外套，退去冬日的慵懶，走到戶外感受一下。
田野里，小草早已迫不及待的從泥土里鉆出來(lái)，柳樹也抽出了嫩芽，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！钡木吧S處可見。春風(fēng)像母親的手一般撫摸著臉蛋，燕子也從遙遠(yuǎn)的地方飛了回來(lái)。小溪邊，溪水清澈見底，魚兒無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲在水草和石子之間。
在嫵媚的春光下，孩子們又可以結(jié)伴去郊游，放風(fēng)箏。多美好的春天啊!燕子穿著黑白相間的衣服來(lái)了，是春天的信使來(lái)了，它以矯健的身軀和美麗的身影告訴人們春天來(lái)了。其實(shí)在燕子來(lái)之前春天就已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，她的美麗綻放在無(wú)聲無(wú)息中。當(dāng)學(xué)脫掉了白色絨衣，搖身變成淅瀝的雨時(shí)，當(dāng)風(fēng)改掉以往暴躁的脾氣，輕輕走過(guò)時(shí)，春就已經(jīng)和我們擦肩而過(guò)，把她的溫柔融入了所有人的心靈……
春，是呼喚;春，是起點(diǎn);春，是希望;春，更是耕耘。因此，我們要把握好現(xiàn)在的青春，讓心靈呼喚起沉睡的斗志，讓怯弱的雙腿站在青春的起跑線上;用青春耕耘人生，讓那一片希望在青春插柳，在未來(lái)收獲。
春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字四
春，是細(xì)膩的，是溫柔的，是充滿希望的。不少深埋在心底的幻想與愿望，也伴隨著春天的旋律闖進(jìn)了心房。
春風(fēng)融化寒冬的積雪，小草也睡意惺惺的張開了眼，張望了一下四周，剛睡醒的它似乎有點(diǎn)膽怯。它在春風(fēng)的撫摸下，開始思索：我想成為參天大樹，能給世界增添一份綠色，我還能給鳥兒們建個(gè)很不錯(cuò)的家，去清新一片煙霧?？伞晌椰F(xiàn)在卻是一株無(wú)名小草，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想。春風(fēng)從它的臉頰吹過(guò)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的安慰道：“孩子，不要難過(guò)，不要悲傷，做不了大樹，就做小草吧，你有頑強(qiáng)的生命力，同樣可以為世界增添一份綠色。照樣可以點(diǎn)綴希望，不要放棄，去做一株與眾不同的小草吧！春風(fēng)的話在它耳旁久久回蕩，它懂了，它不在妄想，它會(huì)用汗血，去做一株與眾不同的小草，為世界造福！
天氣暖和了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也漸漸多了。紙燕子風(fēng)箏在春風(fēng)仰仗下越飛越
高，可線繩的長(zhǎng)度畢竟有限。線拐上的線繩已經(jīng)到了盡頭。紙燕子往下敲了一下，心里叨念著想：“嗯，還不夠高，要是在網(wǎng)上一點(diǎn)就好了！此時(shí)，不遠(yuǎn)處飛來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的燕子，紙燕子想跟燕子打招呼，可無(wú)論怎么喊，燕子就是聽不見，紙燕子心想：“也許是它們飛得太高了吧！想著想著，紙燕子不禁開始自卑了。春風(fēng)又來(lái)幫助它了：“紙燕子，雖然你飛的高度有限，被人控制著，但是你看下面的孩子，各個(gè)都在比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的好，你代表著孩子們的希望，請(qǐng)把他們的希望放飛到藍(lán)天里去吧！紙燕子明白了，它會(huì)把孩子們的希望放飛到藍(lán)天的。
走在春天的懷抱，看著美麗的風(fēng)景，我也不禁思索起來(lái)：我不想妄想，不想失望，做不了大樹就做小草；做不了燕子就做紙燕子，放飛心靈的寄托，綻放最耀眼的光芒！帶著春風(fēng)，伴著星光，隨著春天的旋律，讓我們?cè)谙Ｍ奶炜绽锉M情翱翔！
春天小學(xué)優(yōu)秀作文600字五
清晨，一縷溫?zé)岬年?yáng)光射過(guò)窗玻璃，照耀在正在熟睡中的我身上，霎時(shí)使我覺(jué)得全身暖洋洋的。我坐起身來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，迎上了這縷飽含溫存的陽(yáng)光。我不禁啞然：好久沒(méi)有看到這樣一般柔和的陽(yáng)光了呀!好心情瞬間便涌上了心頭。
我急忙下床穿好衣服，折好被子，沖到了陽(yáng)臺(tái)上——實(shí)話實(shí)說(shuō)，這陽(yáng)臺(tái)我已有幾月未來(lái)哩!卻是因天氣過(guò)于寒冷，且又無(wú)半分好景可賞。此時(shí)，雖說(shuō)陽(yáng)臺(tái)旁的梧桐樹葉子已是落得精光，卻是抽出了新芽，嬌嫩無(wú)比。我不禁心中一動(dòng)，草草吃完早飯，即刻穿上了鞋，對(duì)媽媽喊了聲：“媽!我出去散散步，馬上就回。”便徑自走了出去。
啊!看哪!那陽(yáng)光已是溫柔至極，春風(fēng)也是“呼呼”的輕吹起來(lái)：不比那冬天的毫無(wú)溫度，更不比那冬日地寒冷刺骨。說(shuō)起這春風(fēng)：它有時(shí)似剪刀，圍著樹兒，草兒們發(fā)出輕微的“唰唰”聲，那不正是在幫它們修剪著冬日留下的殘枝敗葉從而使之長(zhǎng)出新葉的么?可有時(shí)，它卻像是母親的手，在溫柔，充滿愛意的撫摸著我們，從臉龐擦過(guò)，去后卻仍留下一股暖意;倘若從掌心飛過(guò)，則如母親正陪在我們身旁，親切的拉著我們的手，給予我們鼓勵(lì)，瞬時(shí)便使我們信心百倍。再來(lái)到那江堤之上：那些枯黃的草兒不知何時(shí)綠了起來(lái)，伸出手去摸——軟軟的，嫩嫩的，不禁使我感到無(wú)限生機(jī)。
放眼望去：呀!那一個(gè)一個(gè)的男孩兒，女孩兒，正拿著風(fēng)箏線，跑著，笑著，鬧著?？罩械娘L(fēng)箏五顏六色，要有多漂亮便有多漂亮。我不禁感概：童年是多么的美好，春天是多么的美麗!
是的啊!春天代表著萬(wàn)物復(fù)蘇，一切新的開始。在這樣的日子里，人們?cè)踹€得可以不上進(jìn)些呢?