高一哲理作文600字
高一人生哲理作文611字
哲理是什么?我認為哲理就像一層薄霧，在太陽的照射之下，它終究會被蒸融而消失不見的。它與成語沒有什么區(qū)別，因為它總是有一個反面，甚至有時候，反面就是它自己—本身。所以，哲理如煙。下面給大家分享一些高一哲理作文600字，希望對大家有幫助。
高一哲理作文600字1
今天我在報紙上看到了一幅漫畫，寓意深刻、富有哲理，同時也讓我陷入了深深的思考。
整幅漫畫只有兩個人：一個人微微彎身，一只手捂住臉，一幅傷心欲絕的樣子;另外一個人則笑嘻嘻的正伸手撿東西，順著他的手往下看，哦，原來是一瓶水倒了，灑落了一大半，瓶子里只剩一點點水了!再看兩個人的對話，看起來很傷心的人絕望道：“唉，全完了!”而看起來很開心的人則笑道：“幸好還剩點兒!”面對同樣一瓶灑了的水，為什么兩個人一個開心一個傷心，態(tài)度截然不同呢?
原來傷心的人是悲觀的化身，而開心的人是樂觀的化身，悲觀者看到水灑了就認為全完了，而樂觀者看到的卻是還剩下的一點水。這不由讓我想起了學校每年都給我們講的一個故事《“哎呀”“真好”》。
故事的大體內(nèi)容是：有一個幸福的一家四口：爸爸、媽媽和雙胞胎兄弟，兄弟兩雖然是雙胞胎但是性格卻完全不同。下雨了，弟弟說：“哎呀，我還想放風箏呢”而哥哥則說“真好，莊稼有水了!”一天媽媽告訴他們媽媽懷孕了所以兄弟兩需要多幫家里干些活，弟弟聽了說“哎呀，可我還想玩呢”哥哥則說“真好，我們又可以有一個小弟弟或小妹妹了!”后來小妹妹出生了，結(jié)果小妹妹即說“哎呀”也說“真好”，只不過“哎呀”是積極向上的，而且還讓兄弟倆喜歡上了互相的“真好”與積極向上的“哎呀”!
通過這幅漫畫和這個小故事，我明白了一個道理：樂觀的人在憂患中都能看到希望，而悲觀的人則在機會中都能看到憂患。我們應(yīng)該多像樂觀的人一樣，學會在每一種憂患中找到機會，找到希望，這樣人生的道路也會越走越寬敞!
高一哲理作文600字2
古詩不光只是文字和情感，有的詩中甚至還包含著科學和哲理。今天，爸爸就給我講了一首這樣的詩：
若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴?
若言聲在指頭上，何不于君指上聽?
這是宋朝著名文學家蘇軾寫的《琴詩》，它的意思是：如果琴聲來自琴上，為什么把琴放在匣中不動它，它就不會響呢?如果琴聲來自彈琴人的手指，那何不丟掉琴，只在手指上聽呢?蘇軾這是在問琴聲出自哪里。
說到這里，爸爸問我：“那么你說說琴聲究竟來自哪里?”我想到了五年級上學期《科學》課上學過：聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。一瞬間，我明白了：如果人不去撥動琴弦，它就不會振動，再好的琴也沒有聲音;如果沒有琴，手指再靈巧，也不能獨自發(fā)出琴聲。這樣的道理竟然在千年前的宋朝就被人發(fā)現(xiàn)了，可知當時蘇軾對生活的認真觀察，深入思考，而且還用一首富有哲理的詩記錄下來。
互動才能產(chǎn)生理想的效果，生活中也不乏這種“共鳴”的道理。比如老師和學生，老師好比是手指，學生就好比是那琴上的一根根琴弦。老師教學就像是手指撥動了琴弦，學生如果配合(努力學習)，就會振動，產(chǎn)生良好的效果;學生若不配合，就像質(zhì)量差的琴弦彈不出聲一樣，不會有效果。反之，如果老師教學生不用心，就像將琴放在匣中，不去撥動它，學生再怎么努力，都是一知半解。
除了老師教學生外，生活中這樣的例子比比皆是，例如司機和汽車、攝影師和照相機……通過研究古詩中的科學和哲理，使我知道了遇到問題要勤思考，還要聯(lián)系生活實際去理解。
高一哲理作文600字3
一提到生命這個詞語，大家一定都熟悉。但在這個詞中包含著許多許多的生命哲理。
曾經(jīng)有一首詩這樣寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！贝盒Q一生要經(jīng)歷四個階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。春蠶一生都在對大家服務(wù)，為大家吐出一串串銀線般的絲。到了生命的末端，它就可以“領(lǐng)到”生命的成功證書。這表明了春蠶的一生沒有白白流失，它一直在不斷奮斗，成功得到“生命之星”的光榮稱號。在人們眼中，春蠶是一位生命的無私奉獻者。
植物中的“生命之星”：竹子。在沒有人培育下，竹筍沖破土壤，吸收土壤中的水分，擁抱溫暖的陽光，竹筍一天一天長成高大的竹子，它還將自己奉獻給人類。真不愧于“生命之星”的稱號。
提到一位聾啞人：海倫·凱勒，我只能甘拜下風了。海倫。凱勒因一場大病而成了一個聾啞女孩。但海倫。凱勒不屈向上，創(chuàng)造了一個又一個的生命奇跡。在世界歷史榜上，高高地掛著她的名字：海倫。凱勒。我們生活在富貴日子中，遇到有一定難度的困難，就會想：“反正活著已經(jīng)沒有一點兒意思了，浪費生命，浪費時間，沒什么大不了的。也不會怎么樣的，放棄也沒有關(guān)系?！钡?。凱勒呢，一次又一次努力，不怕困難，不怕失敗的痛苦，不怕健康人嘲笑，創(chuàng)造了許多神奇、奇妙的故事。
張海迪、杏林子……這些生命級的人物，大家一定有的認識，有的不大熟悉。但他們都是生命的主持者，生命的奮斗者，因為他們明白了生命的哲理。
生命的哲理是什么，只要你奮斗生命，你就會明白它。
高一哲理作文600字4
“現(xiàn)在我宣布2020年感動中國魅力人物大賽正式開始!”主持人簸箕在廚房里大聲說。衛(wèi)生部落的觀眾和評委坐在廚房的各個角落，隨后，一陣雷鳴般的掌聲響起。
“接下來，有請我們的第一位選手垃圾桶先生登場!”只見垃圾桶先生穿著精致的黑色燕尾服一搖一擺地走在廚房里的白色瓷磚地上，拿過話筒，清了清嗓子，用粗啞的聲音說：“大家好，我是垃圾桶，我的絕技是會垃圾分類，為地球的環(huán)保事業(yè)做貢獻，人類會把不同的垃圾放到不同的垃圾桶里，我是可回收垃圾桶，還有我的三個同伴有害垃圾桶、不可回收垃圾桶和廚余垃圾桶，我們分工合作，齊心協(xié)力為大家創(chuàng)造美好的家園?！闭f罷，垃圾桶先生和他的三個同伴為大家表演了垃圾分類后，便在大家的陣陣喝彩聲中手拉手走下舞臺。
“現(xiàn)在有請我們的第二位選手抹布小姐姐登場!”抹布小姐姐穿著華麗的紫色禮服優(yōu)雅地走上舞臺，溫柔地說：“大家好，我是抹布，我的生活是每天幫助人類清潔桌椅、料理臺的臟東西，我們工作前要洗一個涼水澡，在桌上跳一個優(yōu)美的舞蹈，讓我心情舒暢，也讓‘灰塵精靈’、‘污垢惡魔’心甘情愿地被我收服，我的絕技就是改變自己，方可改變他人。”抹布小姐姐在舞臺上跳了一段華爾茲，身姿婀娜，給評委和觀眾留下了深刻的印象。
一陣熱烈的掌聲后，第三位選手掃把姑娘穿著潔白的芭蕾舞裙走向舞臺。身段苗條的掃把姑娘微笑著說：“大家好，我是掃把，雖然我的崗位很平凡，但我非常熱愛自己的工作，我能幫人類打掃家中的清潔，當我輕輕地在地板上搖晃時，我會想象自己在跳一支芭蕾舞，因為我相信樂在其中，才會事半功倍。”舞姿曼妙的掃把姑娘讓地面纖塵不染，得到了許多觀眾的贊許后，她羞澀一笑，走下舞臺。
最后，主持人簸箕宣布：“魅力人物是所有人，大家都有自己的工作絕招，都有一顆讓世界變得更美好的心，我宣布2020年魅力人物大賽正式結(jié)束!”
高一哲理作文600字5
櫻花是日本的國花，這我早已耳聞，但百聞不如一見，今天我就和作文班的小伙伴們，在興業(yè)時代花園小區(qū)里，對櫻花進行了認真地觀察。
遠看，一朵朵櫻花擠在一起，枝丫碰枝丫，花瓣碰花瓣，花朵競相開放。一陣風兒掠過這兒，櫻花就樂得搖頭晃腦，煞是可愛。
近看，櫻花們湊在一起，這兒一叢，那兒一簇，擠在一起開派對。花朵也不是全都開放了，也有許多花骨朵，它們正在努力吸取陽光水分，努力綻放。
我們在櫻花中來回穿梭，一會兒跑這，一會兒跑那，到處湊熱鬧。陽光明媚，周圍全是鳥聲。我走到一棵樹前，樹干有我大半身那么高，在往上就開始分叉，櫻花也就在這個位置開始生長。
我走到一朵花前，仔細觀察起來?；ò晔欠凵?，里深外淺，它們層層疊疊，很難數(shù)清?；ò瓿蕡A形，但是頂端有分岔，少了一部分。樹枝上的葉子是棕黃色的，深粉加淺粉，灰色加棕黃，這景色使我眼前一片明亮。
我摸了摸枝干，很粗糙，又摸了摸花瓣，很光滑，柔軟，枝干如此丑陋，櫻花如此美麗，真是天壤之別啊!我抬頭望了望遠處的那棵櫻花樹，差點驚叫起來，樹上竟沒開一朵櫻花，全是花骨朵。這是怎么回事呢?原來這棵樹的陽光被樓房擋住了，無法快速生長。盡管這樣，它還是努力生長。
這時，我悟出了一個人生道理：人生也就像這一片櫻花，有時能看見光明，有時卻不能。但是不管怎么樣，我們都要通過自身努力去綻放出生命的光彩。哪怕沒有陽光，哪怕沒人欣賞，我們也要做好自己，走好自己的路。
櫻花的生命是短暫的——只有一周時間。每年，它們都是開了又敗，敗了又開，盡力去綻放，哪怕只有短暫的一周時間，但它曾經(jīng)帶給人們美的享受或許永藏心間。我驚嘆，一朵花也能開出如此哲理來……