描寫籃球的作文600字精選5篇
我是一個狂熱的籃球迷，同時也非常愛打籃球。下面給大家分享一些描寫籃球的作文600字，希望對大家有幫助。
描寫籃球的作文600字1
下午，我們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場上觀看一場驚心動魄的籃球賽。
這場比賽是我們班對戰(zhàn)七班?？匆娖甙嗟倪x手身高平均才一米五，體形微胖，又聽說七班球技很差，我對我們班的勝算更加期待。
比賽開始了。呀!球怎么落到七班的球員手上了?只見那個人一個轉身，避開葉敏涵的阻攔，把球傳到另一個人手上。接到球的人半蹲著，右手托球，左手扶球，眼睛瞄準籃筐的方向，然后輕輕躍起，將籃球扔了出去。我頓時屏息凝視，在心中默默祈禱：不中!不中!籃球似乎聽見了我的祈禱，只見它慢悠悠擦拭著籃筐，又掉在了地上。哈!我暗暗吁了一口氣。雖然我們班開場時出師不利，但大家都不甘示弱，奮力拼搏。終于，那只球不負眾望地傳到林宇翔手下。我們的情緒更加激動，聲音越來越激昂。大家揮動著手中的花兒道具和牌子，高喊：林宇翔加油!林宇翔加油!林宇翔更是斗志昂揚，你瞧，他左躲右閃，一路運球狂奔到籃筐下，然后凌空躍起，將球往上一投，動作一氣合成。我緊張地搓搓手，目不轉睛地盯著籃球。那球在籃筐上打了個轉轉，便乖乖鉆進籃筐里。我頓時欣喜若狂，樂得合不攏嘴。班上成了歡樂的海洋。
還沒等我們慶祝，葉敏涵在回身運球時，半路突然殺出了個攔路虎，斷了他的的去路。七班的球員通過完美的協(xié)作，又得到2分。此時，我多么希望自己也能上場幫助他們呀!
最后，這場球賽我們班以9比22敗給七班。但我們雖敗猶榮，因為上場的運動員們都是最勇敢，最有骨氣的!
描寫籃球的作文600字2
周末，幾個同學約我去打籃球。
我們來到學校，雙方很快各就各位，蓄勢待發(fā)。
比賽開始，我們先搶球，哪支隊先搶到，球就先給哪支隊投。只見我們隊的應震鈞率先大叫著沖過去，另一對的陳立夫也不甘示弱，誓要奪到球不可!他們兩人離球越來越近，陳立夫本來就要碰到球了的，可他被應震鈞一推，摔了個屁股朝天，應震鈞本可以從容不迫地拿到球的，可誰知，卻和陳立夫打起來了，球不知被誰一踢，滾到我們這邊來，謝銘趕緊跑過去，拿到了球。
我們商量好了，三局定勝負。只見應震鈞沖過去，突破了對方的第一道防線，應震鈞又華麗的一個轉身，躲過了對方的第二道防線。最后，他竟在葉展碩面前停住了，原來，他是要在那里直接把球投進籃筐里。只見他舉起手，雙腳輕輕一躍，球被扔了出去，我們的目光都跟隨著球，球在空中劃出一道美麗的弧線，砰一聲落進籃筐里，我們隊得了一分!
第二局還是我們發(fā)球，誰知張峻齊竟炫耀起來，故意在對方面前得瑟，葉展碩受不了這刺激，發(fā)威了，他一下子奪得籃球，一沖，一奪，一閃，再一投，球就乖乖進籃筐了。雙方打平，只好看第三局了。
雙方都非常緊張，因為這局是決勝局了，由于上次的失誤，這次的球由對方來發(fā)。余知謙的失誤和我們差不多，在第一道防線上就敗給了我們，黃陳禹拿著球，余知謙在后面緊追不舍，就在這緊急而又關鍵的時刻，黃陳禹把球一投，不偏不倚，正好中了!
最后，我們以2：1的比分贏得比賽。
描寫籃球的作文600字3
一個人要想生活得豐富多彩，就要有自己喜歡做的事或者自己愛好的事物。
我有許許多多的愛好呢，踢足球、畫畫、看書、跑步、跳遠……但我最喜歡的還是籃球。
我是從二年級上學期開始喜歡上籃球的，后來，媽媽帶著我去籃球培訓班。第一次學打籃球時，我只會拍球，其它都不會。一開始我跟著老師做，老師怎么拍我就學著老師的動作。老師讓我慢慢拍著籃球，一邊數一邊拍，我一下子就拍了五十個。我興奮地沖到老師面前喊道：“老師，老師!我剛才一口氣拍了五十下籃球?！崩蠋熜χ鴮ξ艺f：“你很有打籃球的天賦哦，繼續(xù)加油!看看能不能一口氣拍一百下。”
聽了老師的話，我非常開心，很自豪。我心想：我一定要拍一百下。我繼續(xù)努力，認真地練習拍球。后來，我就跟著這個老師學習打籃球，一直學了三年，球技也越來越好。
有一次，學校里選拔幾個會打籃球的同學組成一支球隊去平陽縣城打比賽，我是第一個被選入籃球隊的，我非常高興，我想這幾年的籃球沒有白學。老師帶領我們認真練習，刻苦訓練。不久，我們去縣城打比賽，比賽開始前，我們都非常地緊張，不知道能不能打得過對手。上場后，我們一開場就拿到了好幾分，然而很快我們又被對手反殺了。之后，雖然我們很努力地拼搏，但還是不敵對手。在回來的路上，我們帶著傷心的情緒，老師鼓勵我們說：“我們才第一次打比賽，他們打過很多次比賽了。不要灰心，下次我們還有機會?！甭犃死蠋煹脑挘覀兊男那椴藕棉D一些。
后來，我不但在校隊里練球，還自己去報了一個籃球提升班。
打籃球給我?guī)砹藷o盡的快樂，我希望自己長大以后可以和我們的體育老師一樣出色。
描寫籃球的作文600字4
周六的早晨，陽光明媚。我早早兒起床了，今天下午我要去李秋平籃球學校上籃球課，這讓我很期待。
等啊等啊，終于到下午上課了。我來到了籃球館，準備訓練。教練是個老外，他是個經常鼓勵人的老師，有時還跟我們開玩笑，所以我們都很喜歡他。
開始上課了，我們大家都站到底線集合。教練大聲問道：“準備好了嗎?”“準備好了!”大家齊聲說。
我們先開始練習跑步、運球、投籃和走位，大家都很認真。教練看效果不錯，就獎勵我們打一場對抗賽，大家高興得手舞足蹈。興奮之余，我又有點兒擔心：有兩個男孩比我高，萬一他們是我的對手，我能贏嗎?
開始之前，教練分了一下組，每隊兩人。我的隊友是個五、六歲的小朋友，忽閃著一雙閃亮的大眼睛，像兩顆水靈的葡萄。估計是個機靈的家伙。
比賽開始了，由于我們隊身高不占優(yōu)勢，我總搶不到球，可是我緊盯著對手，猜測他的想法。在對方一次傳球時，我突然上前去斷球，哈哈，我搶到球啦!
接著我快速地運球到籃下，準備投籃，但是卻有人防守。我眼睛咕嚕一轉，想到了一招：那就是做假動作!我往左晃了一下，防守隊員果然被我騙了，他也往左移動了。我馬上向右跑去，對方重心來不及調整過來，一屁股坐在了地上。我接著一個三步上籃，進了!我和隊友齊聲歡呼：“耶!”教練也用不熟練的中文贊道：“好球!”
接著，我和隊友們又配合著進了不少球，最終，我們隊以13比5取勝了!教練先把獎狀發(fā)給了畢業(yè)的老學員，然后讓大家圍成一圈，歡呼著這場比賽勝利者的名字，表示祝賀。我高興極了，聽著大家歡呼著我的名字，真是激動人心呢!
描寫籃球的作文600字5
作為我班籃球隊隊長，關于籃球比賽有很多話要講，也許幾天幾夜都講不完。
五年級剛開始，班主任吳老師便讓我組建籃球隊。大家都想參加，但名額只有8名，每篩掉一人，對于我的內心都是一次巨大的打擊。我們班籃球基礎實在太差，勉強矮子里面拔將軍湊成8人。為了訓練籃球技術，我們放棄了晨讀時間與體育課自由活動時間，但有幾個人戾氣十足：瘋癲的，走神的，搞笑的，胡亂搶球的等等，實在是無法正常練習。每天早晨，爸爸比較負責，都會來學校督促我們練籃球，比較能鎮(zhèn)住他們。但體育課自己練習時，總有幾個不認真，不開竅的。比如有個人，教了好多次我的打板秘訣，他竟然不知道把球扔哪里去了;更可氣的是有人玩起了反間道，與8班打友誼賽時，把球竟然傳給了對手……
最近，籃球比賽進入了白熱化階段，我們班迎來了與6班的第一場比賽。我們雖然穿著一片瑩綠靚麗的服裝，如耀眼的明星。但我們在之前幾次友誼賽都打贏后控制不了的驕傲心態(tài)的作用下，在對手橫沖直撞之下，都茫然不會打籃球了，看到對手就手腿發(fā)軟。我們班以8：30的大慘敗，結束了第一場籃球賽。6班隊員個個氣勢洶洶，如果把他們比作“老虎”，那我們便是等著被宰的“小綿羊”。
這一次的慘敗，給我們敲響了警鐘，我們訓練的態(tài)度比原先認真了。丁睿駿7點準時到校第一個率先練球，我們接二連三也紛紛投入訓練，只有一個人漫不經心，經常遲到而不得訓練。我們練得熱火朝天，他卻優(yōu)哉游哉地待在教室。
早晨和體育課抓緊訓練，大家共同反思第一場的教訓，在體育老師樊楓細心講解并指定戰(zhàn)術之下，我們重拾信心，迎接下一場比賽。
次日傳來一個好消息，我們班將與9班打復活賽，雖然9班曾經是友誼賽的手下敗將，但也切不可驕傲。今日比賽我們班又如何發(fā)揮呢?比賽開始了，我們班爆發(fā)出“野人”般戰(zhàn)力，個個殺氣騰騰，毫不手下留情。我與馮佳釔更是硬生生把球從對手手中搶來，連滾帶爬地也要把球傳給隊友。雖然贏下了關鍵之戰(zhàn)，但也有遺憾：有幾次連續(xù)投籃，都沒能投進……
贏了一場球，不代表贏了所有;輸了一場球，也不是輸了全世界，不要驕傲與氣餒，再接再厲，前面遙遠艱辛的路途在等著我們!
加油吧!五(5)班籃球隊隊員們!
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