關(guān)于醫(yī)學作文600字合集5篇
醫(yī)學，是很深奧的，需要刻苦專研。下面給大家分享一些關(guān)于醫(yī)學作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于醫(yī)學作文1
現(xiàn)在有一個很流行的詞叫“中國夢”，我的“中國夢”是一個關(guān)于醫(yī)學科技的夢，是奶奶口中淡淡的遺愿，是爺爺生前念念不忘的憂嘆。
奶奶很喜歡給我講她那個年代令她無法忘懷的故事。我最深刻的是那個時代生命的脆弱。干成立的新中國，醫(yī)療條件很差，很多人因為一點小病沒法醫(yī)治而一拖再拖，最后失去了生命;更有甚者的婦女因為生產(chǎn)時沒有專業(yè)的設(shè)備和醫(yī)護人員，難產(chǎn)而一尸兩命，及時有幸治下來，也留下了很多的后遺癥;2003年的“非典”鋪天蓋地，當時人們自危，全國籠罩在“非典”的陰云之下。偏遠的地方的人們甚者都不知道如何判斷自己是否患了“非典”，更不知道如何醫(yī)治，只能對患者的人避而遠之。山坡上出現(xiàn)了許多新墳，人們歷經(jīng)了那段艱苦的歲月，卻花了許多的時間才從“非典”的恐怖之中掙脫出來。歷經(jīng)了那個兵荒馬亂的奶奶如今娓娓道來，臉上的神情已經(jīng)沒有有一點變化了，聲音中無意透出的淡淡遺愿，讓我莫名感到細細的心酸。如果當時的中國有美國的醫(yī)療條件一樣強大，中國也就不會經(jīng)歷“非典”那樣巨大的恐慌。只愿現(xiàn)在的中國如大傘，庇護千千萬萬免受疾病的煩擾。
爺爺是我們村的老中醫(yī)，生前一直給村里人治病。很多人都經(jīng)爺爺?shù)氖挚祻土?，但一個重傷的人卻讓爺爺束手無策，那個病人是被車當場撞飛的，上的很重，而爺爺只是一個鄉(xiāng)村醫(yī)生，沒有大醫(yī)院那么好的設(shè)備和技術(shù)給年輕人做手術(shù)，后來年輕人進了縣里的醫(yī)院卻沒有恢復過來，一直癱瘓在床。爺爺為此一直很遺憾，也對此念念不忘。
2015年的諾貝爾醫(yī)學獎的獲得者是中國的屠呦呦，也是中國獲得的第一個諾貝爾醫(yī)學獎，當我告訴了奶奶這個消息時，奶奶臉上的滿是驕傲，嘴里念叨著：“中國現(xiàn)在社會好了治個病方便了，疑難的雜癥也都有條件治了”。我相信天上的爺爺知道這個消息也會欣慰。
現(xiàn)在，最困惑世界人民的疑難雜癥就是癌癥了，每年有人因為患癌癥而無法醫(yī)治而死去，我希望在以后我能發(fā)現(xiàn)治療癌癥的方法，使癌癥患者能重獲新生。我相信我會實現(xiàn)的，因為爺爺會在天上看著我成長。
關(guān)于醫(yī)學作文2
小到一個人，大到一個民族，都有自己的夢。對“中國夢”有這樣的闡釋，他說大家都在討論“中國夢”，我以為實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是我們中國近代以來的最偉大夢想。
我叔叔也有一個“中國夢”，但不是復興中華的夢，而是醫(yī)學夢，我叔叔的醫(yī)學夢，他堅持了十年，在這十年間他經(jīng)歷了太多的事情，最終實現(xiàn)了他的醫(yī)學夢。我叔叔的爸爸是一位醫(yī)學教授，可能是受他爸爸的影響，叔叔從小就對醫(yī)學感興趣，經(jīng)常一個人在房間里，看那些不知放了多久的醫(yī)學書。
以前大家都很窮，但是叔叔家對于別的家相對好過一點，可是家里還是沒有多余的錢來供叔叔讀書，那時叔叔家有三個兒子，叔叔排老大，所以就沒有多余的錢來供叔叔讀書上，在叔叔十歲時，他爸爸去世了，這讓他們家的天頓時塌了下來，生活更加困苦。就在全家人為吃飯問題煩惱時，叔叔決定去外地打工，減輕家里的負擔。就這樣，叔叔踏上了打工的道路，成為打工族中的一員。
剛來到城市打工的叔叔，對前面的路一片茫然，不知所措，后來叔叔找到了一份工作。叔叔很節(jié)儉，每次工資一發(fā)下來，叔叔留100元給自己，寄回去200元，還剩下200元就自己買關(guān)于醫(yī)學的書，有時還會報名上輔導班。
日復一日，年復一年。在叔叔20歲時，參加一次醫(yī)學考試，叔叔成功地通過了。通過后叔叔去一家醫(yī)院應(yīng)聘，被奇跡般地錄取了，從那以后叔叔更加努力、更加勤奮?？稍?997年的時候，叔叔毅然辭掉了工作，回到了自己離別多年的故鄉(xiāng)。
回到家鄉(xiāng)后叔叔用自己打工時攢下的錢，在村里建了一間衛(wèi)生所，雖然面積不太大，但是對村里作了很大的貢獻。
現(xiàn)在叔叔的衛(wèi)生所越開越大，叔叔也算是完成了他的醫(yī)學夢。我記得叔叔對我說過一句話“中國人有“中國夢”，我有醫(yī)學夢”!
關(guān)于醫(yī)學作文3
在日常生活中，醫(yī)生是不可缺少的?？墒乾F(xiàn)在大多數(shù)都是西醫(yī)，那些知名的大醫(yī)院也是西醫(yī)居多，把我們老祖宗傳下來的中醫(yī)中藥給淡忘了。我國古代的醫(yī)術(shù)也是很厲害的。比如一些有名的醫(yī)學人才像扁鵲、華佗、張仲景……他們的醫(yī)術(shù)是非常高明的，也為當時的人們作出了很大的貢獻。你想知道他們嗎?想了解和他們有關(guān)的一些事嗎?如果想，那就跟我來吧。
扁鵲，戰(zhàn)國時的醫(yī)學家，約生于周威烈王十九年，扁鵲善于運用四診，尤其是脈診和診斷疾病精于內(nèi)、外、婦、兒、五官等。他給人看病運用望、問、聞、切。大家都聽說過“諱疾忌醫(yī)”的故事吧。扁鵲初見蔡桓公就知道他有病了，但不嚴重，扁鵲就告訴他如何治療?？墒腔腹徽J為自己有病，以為是扁鵲為了邀功而說的謊話。隨后扁鵲每次見了桓公，他的病情日益加重，并告訴他該如何治療?？苫腹疾灰詾槿?，直到有一次，扁鵲遠遠看見桓公就知道他已經(jīng)無藥可救了，就趕緊走了。直到桓公知道自己得病時，再召扁鵲，扁鵲已經(jīng)逃走了。通過觀看桓公就知道他的病情，從這里可以看出扁鵲的醫(yī)術(shù)有多高超。當然，他有那樣的成就，也是付出了一番心血才做到的。
華佗醫(yī)術(shù)高明，擅長治療各種病癥。曹操?；碱^暈病，華佗運用針灸的方法，每次都針到病除。他尤其精于外科，并發(fā)明了一種叫“麻沸散”的麻醉劑。手術(shù)前先對病人實行麻醉，等病人失去知覺后，再開刀做手術(shù)。他的這種全身麻醉進行外科手術(shù)的方法是世界上最早的。華佗被后代醫(yī)學界尊稱為“外科鼻祖”，民間則稱他為“神醫(yī)”。華佗還提倡通過勞動和鍛煉來預防疾病，增強體質(zhì)。他仿照古人的導引之術(shù)，編了一套“五禽戲”，模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的活動姿態(tài)，使人在各部位得到適應(yīng)的活動，從而增進健康，消除疾病。
我們現(xiàn)在不僅要采用西方的醫(yī)學技術(shù)，更要繼承和發(fā)揚我們的中醫(yī)中藥。
關(guān)于醫(yī)學作文4
在一個風和日麗的下午，我們德州晚報的小記者們一起去德州學院參觀。學院的圖書館和生物標本給我留下了很深的印象，經(jīng)過親身感受，我學到了很多在書本上學不到的知識。
德州學院圖書館是我們小記者參觀的第一站，一個外表裝飾簡單的5層高樓，里面整齊有序地陳列著各種各樣的書籍，給我印象最深的是其中有大量的工具書、雜志、報刊。與普通圖書館不同的是，這里單獨設(shè)置了一個自習室，有許多大學生為躲避學海中的喧囂，踏上這艘寧靜的小舟，不忍心打擾他們學習中的靜寂，我們轉(zhuǎn)向第二站。
第二站不是您想來就來、想進就能進的，因為它是人體標本室。在這里有：人的骨骼、不同的器官腫瘤、畸形嬰兒……看看各個小記者臉上復雜的表情，才知道他們和我一樣：心中有一點恐懼。我至今仍在想誰是第一個制作標本的人?他怎么會有這么大的膽量呀!心中不免對先人和智者產(chǎn)生了敬畏之情。
也是呀，如果我們不研究、不解剖，我們不知道心臟在身體的哪個部位;如果我們不研究、不解剖，我們不知道血管分為哪幾種;如果我們不研究、不解剖，我們不知道病變器官是什么樣子、發(fā)生病變的機理……這次親身經(jīng)歷再一次讓我明白了作為醫(yī)者不單單有精湛的醫(yī)術(shù)，還要有過人的膽量。
跟隨著小記者團的人流，我來到了第三站，這兒是展覽昆蟲、植物標本的房間。里面大多是蝴蝶和珍稀昆蟲樣本，聽學院的老師介紹，這些標本有的是學院的老師在西雙版納、長白山等地自己捕捉、自己制作的，所以特別珍貴。
第四站是動物展覽室，房間里面有牛、羊、馬、驢等大型標本，也有雞、鴨、豬等家畜標本，同時，并列著它們各自正常的器官和病變的器官，通過對比，使人能夠十分直觀而又快速地識別動物的器官、組織、架構(gòu)等多方面知識。
一下午的活動，很快就結(jié)束了。通過這次活動，我想以后我的生物課應(yīng)該會學得更好一些。同時，我了解了一些在書本上學不到的知識，通過現(xiàn)場的參觀，使自己對理論知識的認知更加完善，增長了實實在在的見識，真是不見不識受益匪淺呀!
關(guān)于醫(yī)學作文5
昨天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和全班四十九位同學還有兩名老師一起去參觀了湖州師范學院的醫(yī)學室。這一次的參觀，我覺得獲益匪淺、感觸頗深。
當我走到學院門口的時候，我就看見了一棟高高的大樓，它就像一位霸氣的巨人屹立著。我想起了昨天宗老師說過的話：“明天春游，我會在學院門口大樓那里等著大家?！蔽绎w快地跑了過去，希望可以看見老師和同學們的身影。哇，人山人海，我仔細地找了很多遍，也還是沒有找到老師和同學。忽然，在人海中我聽見了有人在叫我的名字，原來是我們班的班長，他朝我揮了揮手，示意我班級同學都在那邊。我朝他的方向走了過去，果然看見了老師和同學們。
過了一會兒，全班都到齊了，老師就帶領(lǐng)著我們走進湖州師范學院的醫(yī)學室進行參觀。我們走進醫(yī)學室，仔細地看了里面的陳設(shè)，哇，真是太恐怖了，有些同學甚至被嚇哭了。知道這是為什么嗎?因為醫(yī)學室里全都是那種模擬人體標本，就像一個個幽靈，可怕極了。直到老師告訴我們這都是假的，我們才慢慢冷靜下來。冷靜下來之后，我們繼續(xù)參觀醫(yī)學室，探索我們以前從未接觸過的領(lǐng)域，真是驚奇又有意思呢!
參觀完畢后，老師就和我們說：“今天的春游到此結(jié)束，同學們再見!”
結(jié)束了這次這么有趣的春游，我還是有點戀戀不舍呢。我學習到了很多新的知識，我真是好開心啊!希望下次還能有這樣一次“醫(yī)學室的冒險之旅”!
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