以傳遞話題作文精選
傳遞 萬物在傳遞中綿延不已,一棵小樹在傳遞中長成參天大樹,一小根絲瓜藤在傳遞中布滿整個籬笆棚,蒲公英的種子在傳遞中...這里給大家分享一些關(guān)于以傳遞話題作文，供大家學習。
以傳遞話題作文1
在生命的旅程中，有無數(shù)的人會經(jīng)過你的站臺，或許給你以歡樂，或許給你以悲傷；或許長久地留在你的記憶中，或許只是短暫地停留。在我的人生中，走過了一個這樣的人，我不知道她的名字，和她只是萍水相逢，她卻長久地留在了我的記憶中，只因她教會我，也囑咐我要繼續(xù)傳遞善意。
那是一個平淡無奇的早晨，天灰蒙蒙的，讓人有一種莫名的壓抑。我跑得都踹不過氣來，好不容易才趕上公交車，去學校上課。上了車要刷卡時，我才發(fā)現(xiàn)我的卡忘帶了，翻遍身上的所有口袋，只有要交資料費的150元錢，并且都是整錢。
我十分窘迫地看著司機，也不知道該說些什么好。記得在那一刻，我羞愧的無地自容。司機用一種司空見慣甚至帶有鄙夷的眼神看著我，仿佛我是故意要逃票。再抬眼看著車上的乘客，更令人心寒，大部分人對此都視而不見，眼神與眼神的碰撞中充滿著不信任，似乎我就是一個小偷！
“我……我……”我不知道說什么好，轉(zhuǎn)身準備下車。這時，身后忽然傳來一個聲音：“用我的吧?！敝宦犚姟岸×恪币宦?，硬幣就進了投幣箱。我一看，是一位素不相識的老奶奶，她穿著破舊的棉布衣，腳上是一雙繡花鞋。我心里舒了一口氣，對老奶奶說：“那怎么好意思，要不，您告訴我您住在哪兒，我一定把錢還給您。”老奶奶笑了笑，說：“不用了。我不是南昌人，是外地來的。這次進城是來看兒子的。我第一次坐公交車時，不曉得要投幣，身上也沒帶零錢，是一位先生幫我投的。今天算我替他傳遞善意了。如果你真的要給，下次坐公交車的時候，如果有人忘記帶零錢的話，你就幫他投幣吧，也算是把這善意傳遞下去?！?/p>
我鄭重地點了點頭，身上仿佛承擔了一種使命。車上的人都看著我們這邊，原先裝作什么也沒看見的那些人，此刻都深深地低下了頭。
公交車開動了，天氣也放晴了，陽光從樹縫中穿過來，照在我的臉上，溫暖無比。那位老奶奶坐了兩站就下了車?，F(xiàn)在，我連她的名字都不知曉，但是她那溫暖的善意一直留在我的記憶中。
現(xiàn)在，我還沒有遇見忘記帶零錢的乘客，但我時時記得老奶奶對我說過的話，要把這善意傳遞下去，或是讓座，或是給乞討的人一日的溫飽。每當我傳遞出一份善意，都仿佛聽見老奶奶微笑著對我說：“干得好，孩子！”
朋友，傳遞善意，你準備好了嗎？讓我們一起行動吧！
以傳遞話題作文2
凡·高的手，繪下了潑墨般濃烈，卻又絢爛的，令人神往的《向日葵》;愛迪生的手，讓世界有了光;母親的手，讓我有了幸?！?/p>
兒時，母親常剪紙花給我，看著母親那靈巧的手，把原本蒼白的紙化為精致的小人、古樸的花。從那時起，我便如此地羨慕母親的一雙巧手，希望自己也能擁有這樣一雙巧手，便是我兒時最美的愿望。
八歲那年，在我嚷嚷著要去圖書館后，母親便輕輕拉著我的手，那時侯，有些樓道未裝燈泡，樓道里便一片漆黑，都得小心翼翼地摸索著下去。那會兒，我們已經(jīng)來到漆黑的樓道，母親一再叮囑我小心，可那時的我，已被下一刻就能看到美妙的圖書沖昏了頭，一個勁往下跑，并試圖掙脫母親的手，可是母親依然緊握著我的手，當我正興奮著的時候，竟不小心踩空了樓級，順勢滑了幾級，霎那間，母親猛拽住我的手，我停了下來?？謶指腥绯彼阋u來，我嚇得呆住了?？墒?，這恐懼感不久便瓦解了，我感受到了母親握著我的手，黑暗中，我看不見，卻感覺到了，那是一雙溫潤，卻有強大的力量擊潰我心中恐懼感的手
那是一雙傳遞幸福的手，對么?那時的我，對擁有這樣一雙手的渴望，已超越了一切。
當我還是一個女童的時候，害羞敏感，膽小。而母親卻是一個堅強的女人，總能帶給我勇氣。依稀記得，那是一個沒有跌宕的夏天，可是，就是這樣一個夏天，觸動了我細微敏感的神經(jīng)——
那個夏天，我參加了合唱團，并第一次表演。小伙伴們興奮得像群小麻雀，唧唧喳喳。惟獨我，一個人悶悶不樂地坐在舞臺的邊緣。忽然，一雙手包握著我的小手，如此熟悉的感覺。是的，是那一雙溫潤的，傳遞著幸福，散發(fā)著光的手。此時，母親正陪伴著我，微笑著看我，握著我的手。那一刻，我突然感受到，母親正如往常一樣，傳遞著幸福給我，給予我勇氣。我自信滿滿地踏上了舞臺，和小伙伴們陶醉地合唱著。我邁出了堅強的一步。
如今已蛻變成堅強女生的我，依然記得，這蛻變的過程，是離不開母親那雙手的。彼時，傳遞著幸福的手，讓我神往。
傳遞幸福，世界就算沒有燈也會充溢著光。那一雙來自于母親的，溫潤的，傳遞著幸福，散發(fā)著光的雙手握著我的那一刻，世界宛若被日光溫柔的切割，灌滿了水銀，形一面鏡子，反射出了人性美之光。時值今日，我依然依戀母親的手，并渴望擁有，傳承著母親所帶給我的一切……
以傳遞話題作文3
由于學校操場改造每個星期三我們都會上一節(jié)令每一個同學都酣暢淋漓、快樂無比的特殊的體育課，到了這一天，同學們可以把自己最最喜愛的體育用具帶到學校，第三節(jié)課時李老師就與我們一起活動，一起上體育課，因為平時都是體育張老師和我們上體育課，而這一天卻是班主任李老師和我們一起上，真是快樂極了。
盼星星盼月亮終于盼到了星期三同學們高高興興的來到學校，苦苦等來了第三節(jié)的體育課，一上課同學們像一只只出了籠的小鳥奔向樓下，快樂的玩耍起來，同學們的歡笑聲傳遍了學校的每一個角落，他們有的打羽毛球，有的做游戲，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的……所有的同學都投入到了歡樂之中，打羽毛球的同學一個個臉上掛著笑容，不管自己是否領(lǐng)先，每打完一回合都會歡呼、鼓掌，只見劉雨晨瞇著眼睛，皺著眉頭瞄準了飛來的羽毛球一揮球拍用力打出去，可是由于是頂風，風把球吹了回來，劉雨晨的眼睛本來就小，現(xiàn)在樂得見牙不見眼，我們也跟著笑，又一局開始了，宋志魁發(fā)球，他把球高高的拋起，用手擋著著陽光，沖著劉雨晨打過去，劉雨晨迅速朝羽毛球跑去，一個海底撈月把球向上一打，可是球原地上升，見高不見遠，球沒有過去，我們都為他驚出了一手冷汗，沒想到等球落下來的時候他把球打了過去，我們懸著的一顆心終于落下去了。
忽然，一串銀鈴般的笑聲傳來吸引了我們，原來那邊李老師在跳大繩，只見她臉上掛著笑容，輕輕的一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。晶瑩的汗珠從臉上慢慢的滑下來，跳著跳著，李老師絆繩了，同學們都笑了起來，李老師也笑了。
李梓涵和幾個同學在跑步，只見他雙拳緊握，雙臂在前后有力的擺動，腳下像生了風，一邊跑還不時的回頭看看后面追他的同學。終于跑完了同學們的臉都紅撲撲的，頭發(fā)上掛著汗珠，喘著粗氣，臉上都是灰，雖然很累但他們還是咧著嘴笑，“哈哈哈哈，哈哈哈哈?！?/p>
這笑聲響徹云霄，這快樂無法形容，這樣特殊的體育課我太喜歡你。
以傳遞話題作文4
可憐老人須幫助
在放學回家的必經(jīng)路上，在一排垃圾桶的后面，有兩位靠撿垃圾為生的老人。我不知道他們?yōu)槭裁匆獡炖恢浪麄儚哪睦飦?，也不知道他們要這樣生活到什么時候，只知道他們的生活很苦很苦，從他們飽經(jīng)風霜的臉，從他們?nèi)琨湕U兒般瘦的身體，從他們苦笑著的無奈的臉龐，我看出來了。我決定幫助他們，用自己的愛心為他們獻上微薄的一份力量。
獻出愛心一步曲
怎么幫助他們呢？我不知道，這可是我第一次主動要幫助別人。——給他們錢？不行不行，這未免也太直接了，他們會要么？但是，幫助人要緊，三七二十一顧不了啦！凡事都講究一試，還是試試看吧！于是，第二天，我從存錢罐里取出二十元錢，這可是我平時日積月累攢下的錢啊！我懷著幾分不舍，來到老人身邊：“那個，老爺爺，這，這個……”我語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴的說，好像做了什么錯事。
老人被我突然的“打擾”驚了一跳，滿腹疑問般望著我。
“緊張什么？我可是在幫助人！”我心想，努力讓自己鎮(zhèn)靜下來：“那個，爺爺，這些錢您收下，買點吃的吧！”我雙手把錢遞給老人。“孩子，你……”老人低頭看著我。
“你的愛心，我收下了，但是，我雖然撿破爛兒，也是靠自己的勞動生存，我不需要任何人施舍，這錢，你拿回去！”老人斷斷續(xù)續(xù)的說著，語速很慢，卻異常堅定。
我低下頭，臉上火燒一般燙。我飛速向?qū)W校跑去。心里酸酸的，一種說不清的痛苦涌上心頭，痛苦的主要成分是自責。這是怎么了？我做的是好事??！雖然沒有成功，但我畢竟去嘗試了啊！為何會這樣自責呢？我不知道，也許這種做法會傷害到老人的自尊心吧？
獻出愛心兩步曲
經(jīng)過N長時間的考慮，我決定再嘗試一次。不過這次，我想出一個新的方法。于是，一個愛心計劃在那個黃昏，拉開了序幕——放學后，我飛快跑向買肉夾饃的店，掏出已經(jīng)被自己手暖的熱乎乎，餅子熱一點！”我向老板說著，心里暖暖的。
過了一會兒，老板將兩個冒著熱氣和香氣的肉夾饃遞給我。聞著好香，真想咬一口，不過我不能這樣做……
我將裝著肉夾饃的袋子系了又系，快步走向那兩位撿垃圾老人。我沒有直接把肉夾饃給他們，而是趁著他們收拾東西的當兒，我來到垃圾桶前，把兩個餅扔了進去，然后故意提高嗓門，自言自語道：“什么破餅子！難吃死了！全是肥肉！”說完，我蒙著面跑到垃圾桶對面的車站，偷偷觀察老人。
顯然，剛才說的話引起了老人注意，兩位老人向我扔餅的那個垃圾筒走去。其中的一位老人彎下要去，撿出了被我扔掉的餅，一臉欣喜的把一個餅給了另一位老人。然后大口大口的吃著，如見了一千元錢般高興。
看著他們吃得如此高興，我笑了。顯然，他們不知道這是我策劃已久的“陰謀”。
回家的路上，我望天，天格外的藍；我望花，花異常的艷！我笑了，心里好像在熬一鍋濃得化不開的甜湯，是那樣的快樂，那樣的甜……
人生，有許多許多“第一次”，等待我們?nèi)L試，去做。每一個“第一次”，都是我們成長的一級階梯。第一次，我用自己的力量幫助了別人，第一次，使我難忘！
以傳遞話題作文5
傳遞是一種溝通。自人類產(chǎn)生，結(jié)為群體以來，傳遞便一直存在。結(jié)繩記事，甲骨篆刻烤竹雕文，草紙敘史等一系列歷史性的手段，是將現(xiàn)在傳遞于未來;歌以詠事，是將一己之情傳遞于他人，引發(fā)共鳴;然后傳遞于千古。正是因為傳遞的存在，才有往事越千年的可能。
傳遞存在于人際之間，關(guān)系感情的深淺，事業(yè)的成敗。這是傳遞的最普遍最常見的形式，雖然最基本，但是也最復雜。俗語云："人過一百，形形色色。"人有男女老幼之分，亦有高矮胖瘦之別，更有膚色毛發(fā)之異。其間千差萬別，任何細微的差異都會影響傳遞的成功與否。今年金球獎最佳劇情片《通天塔》，講述的就是由于言語，習俗差異造成一系列信息傳遞失敗的故事。當今的任何爭端，矛盾都是因為傳遞受挫，溝通失敗。
傳遞存在于自然和人之間，關(guān)涉天人之間的和諧和長久發(fā)展。司馬遷自述其發(fā)憤著《史記》的目的是："欲以究天人之際，通古今之變，窮一家之言。"古人向來崇尚天人合一，然而千百年來，似乎沒有天人合一的時候。為什么會這樣?傳遞失敗的緣故。
從荀子的"人定勝天"，到毛澤東的"人有多大膽，地有多大產(chǎn)"，中國人在高呼"天人合一"的時候，卻離"天"越來越遠。環(huán)境污染，植被破壞，水土流失，氣候變暖，古人身心合一的"天"早已是千瘡百孔。
傳遞存在于古今之間，涉及文化，道德和價值的傳承和發(fā)揚光大。人類的發(fā)展史就是先民的經(jīng)驗，教訓，成果傳遞于來者。人類之所以能夠穿過歷史的迷霧，進入二十一世紀，正是傳遞在起作用。然而，自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國橫受列強欺凌，國人乃將中國的疲弱歸咎于傳統(tǒng)，以為中國文化已不適合當時社會的發(fā)展，毫無用處，只會阻礙中國的強大和發(fā)展。于是自五四運動到"文化大"，歷史文化掃地而盡，最終造成了一代文化沙漠，中華傳統(tǒng)文化在傳遞中斷層。
古與今的傳遞，是一個民族得以繼往開來的基礎(chǔ)。如果確失了此環(huán)節(jié)，則我們將體會到千年前陳子昂的悲愴："前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。"
因此，我們可以說，人類的文明史就是一部交往史，協(xié)調(diào)史和傳遞史，在傳遞中認識，在傳遞中學習，在傳遞中發(fā)展。從此，人是新人，文化是新文化。
以傳遞話題作文6
萬物在傳遞中綿延不已，一棵小樹在傳遞中長成參天大樹，一小根絲瓜藤在傳遞中布滿整個籬笆棚，蒲公英的種子在傳遞中遍布每個角落……
小的時候，我家門前有一棵正在成長中的小樹苗，那棵小樹苗在我們搬到這里前就已經(jīng)存在了。它的葉子少得可憐，只有屈指可數(shù)的幾片，但卻十分翠綠。我第一眼見到它就被它深深吸引了。于是，我主動承擔下了培養(yǎng)它的重任。
它腳下的土壤早已干裂，小樹根仿佛一碰就碎。它居然能在如此惡劣的環(huán)境下存活著，這更加堅定了我培養(yǎng)它的決心。我每天都會按時給它澆水、施肥、松土。它越來越強壯了?？墒沁@時，媽媽對我說我們又要搬家了。我十分不舍，卻又無可奈何。我再三拜托新來的主人家，一定要幫我照顧好它。
從那以后，我每隔一個星期，都會回去看一看它，生怕它過得不好，但很顯然，我多慮了。小樹苗越長越高，越長越壯。
上了初中后，我就沒那么多時間去看它了。一次，我抽空回去看它時，發(fā)現(xiàn)是另一個陌生的面孔在照顧它。那個陌生人十分細致地照料著，打聽之后，才知道之前那家人也搬走了，這次搬來的是一個園藝師。
現(xiàn)在，我在北京生活了，那兒的老房子也已經(jīng)拆遷了。我以為那棵小樹苗早已消失在一堆廢墟里。可有一次，我回無錫恰巧路過那邊，發(fā)現(xiàn)在一堆廢墟中有一棵大樹昂揚地挺立著。我迫不及待地跑過去，發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人正為它澆著水……
萬物在傳遞中綿延不已，就像這棵快要干涸的小樹苗，它在傳遞中起死回生，在傳遞中茁壯成長，在傳遞中枝繁葉茂!
小樹苗的生命是這樣，植物的生命是這樣，動物的生命是這樣，我們?nèi)祟惖纳螄L不是這樣呢?愛與善，讓所有的生命繁榮滋長!愛與善，讓這個地球生機勃勃!
讓人人都參與進來!
讓愛與善，永恒傳遞、生生不息!
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