好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文大全10篇
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文有哪些?好的習慣養(yǎng)成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點一滴的養(yǎng)成。我一定會堅持好的習慣，努力向人生目標奮進!一起來看看好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文大全10篇，歡迎查閱!
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文1
我最膽怯寫作文了 ，可老師固執(zhí)的要求我們天天寫日記。我真不 明白寫日記和作文又有 什么聯系?要不 是老師每隔一段時間查一下，我才不 會瞎子點燈――白費蠟呢!
老師曾經說過，寫日記就是把你平時看到的，對你感觸最深的事兒用文字記載下來罷了 。可我每到寫日記，想了 半天，就是理不 出個頭緒來，但差事總得完成，就急中生智吧。于是我根據昨天一位同學的爸爸冒雨送傘的事，又發(fā)揮些想象，便這樣寫到：下午四點多鐘，我們正在教室里自習。不 知何時，天空中烏云密布，狂風驟雨也剎那而至。不 為所動的我們，依然在擔心的 學習。一段時間后，我想放松一下疲勞的眼睛，就情不 自禁的朝窗外望去，我看到一個中年的男子掖著一把傘，正朝我們教室里張望，他的鼻尖觸著玻璃，幾乎形成一個小小的圓面――哈哈，最終大功告成。我覺得自己的日記從來沒有 像今天這樣得心應手。
過了 幾天，又到令人生厭的作文課了 。望著黑板上以“親情”為話題的作文要求，我抓耳撓腮，不 知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉涌狀，我則如坐針氈。對，何不 將那次日記的內容巧妙移植呢?我豁然開朗，就以“風雨中的父親”為題吧!
一個星期后，老師在課堂上評講作文時，竟破天荒的將我那篇作文范讀了 一遍。我都樂暈了 !!
此刻，我才明白了 寫日記的作用，一是培養(yǎng)觀察力，二是累積經典詞句。堅持寫日記，就是很好的練筆，就是一點一滴的提升自己。
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文2
在一個人的人生道路上，有 好習慣也有 壞習慣，我今天就來給大家講講我的一個 學習方面的好習慣吧。
俗話說：“好記性不 如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學一年級 學習時，那時教我們英語的陳薇芬老師，為了 讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了 一個邊讀 邊記 邊默的好習慣。正是由于我在課堂 學習和課外閱讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞 句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不 僅如此，在語文和數學的 學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語 數 英成績，無論在上海 學習，還是此刻在昆山 學習，一直都很好。我不 但能經常在課堂上回答一些書本上沒有 的問題，還能從容應對練習中呈現的在書本上沒有 的難題。
由于這個習慣是我的一個 學習秘密武器，因而，班里的同學盡管已經同學了 快三年時間，還是鮮為人知。
直到五年級下學期的時候，有 一次老師的課講完了 ，讓我們看了 一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，并不 停地用筆記本記錄，才被班里的同學發(fā)明。他們也最終弄明白了 ，原來我的 學習成績比較好的原因是在這里。我也毫不 保留的告訴大家：惟獨 勤學 勤記 勤寫 勤練，才干不 僅把課堂的知識學好 鞏固好，還能拓寬自己的知識面。
其實這只是我的一個方面，我還有 很多其他好習慣呢，假如你想了 解的話，就一定要和我0距離接觸，才干更深入了 解哦!
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文3
不 積跬步，無以至千里。好習慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級，“咔!”“呀!班里的教學米尺斷了 !”陶同學大喊。同學們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不 知所措的同學七嘴八舌起來。“快去告訴路老師!”班長發(fā)話了 。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，懊悔的李同學把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了 ，試著對接，終究不 能成功。誰都知道，迎接那位同學的將是一場史無前例的“暴風雨”，我為李同學捏了 一把汗。下午就有 王老師的課，她是一位喜愛用米尺指題 敲擊課桌的嚴肅的班主任。怎么辦?怎么辦?我靈機一動，買一把一摸一樣的不 就“瞞天過?！绷?嗎。說干就干，中午我就花了 2塊錢買了 一把米尺放在了 教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚我為班級著想的同時，也批評了 那位李同學不 細心。做好事，受表揚，那個事可比蜜甜吶。
勿以善小而不 為―這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習慣。好景不 長，沒過多久，米尺又遭遇不 幸!那天中午，我和幾個小伙伴在玩“八仙過?！?。班中的肖翰陽，就是那個肖大塊頭，玩起了 “單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。突然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何?！按髩K頭”這時宛如一只被風臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了 的肖翰陽一臉委屈任由大家譏笑。唉，我心善良啊，看不 得人家難過。中午我跑到文具商店又買了 一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不 長，老師上課時似乎都沒發(fā)明米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學，都是“狗肚里盛不 了 四兩香油”的家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了 俺，說俺幫助別人不 惜代價，肖翰陽理應把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有 點暈暈的。
幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長。每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應該輪流去倒?？墒牵覀兡莻€組就是有 人拈輕怕重，硬是不 去倒。夏天的垃圾筒真臟啊!打開蓋子，就有 一股臭氣撲面而來。風塵仆仆的我回到班里，那些值日同學早已溜之大吉，只剩下俺了 ，但俺也很開心。沒有 強制，惟獨 習慣，做小事的習慣，做好事的習慣。一尺不 捐何以待天下，一屋不 掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習慣，在好習慣中成長。
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文4
好習慣對于每一個人都是很重要的。好的習慣決定著我們一生的方向，它能讓我們笑迎風雨，豪邁的走向成功。
我在小學的時候，有 一個不 好的習慣，那就是書寫不 認真，那時我認為沒什么，所以一直沒有 改正。但升入初中的一次考試，卻讓我改變了 書寫不 認真的毛病，讓我養(yǎng)成了 認真書寫的好習慣。
記得那次期中考試之前，媽媽答應我考前三名就獎勵我一個毛絨小熊，那可是我期盼好久的呀。于是我認真的把所有 都復習了 一遍?？荚嚂r，我信心滿滿的走進考場，心想：這次小熊一定要到手，我復習了 這么長時間一定能考好。開始答卷了 ，我看到卷子上熟悉的題目，便興沖沖的寫了 起來。心飛上了 天，字也草的離了 譜，心里有 的只是勝利的喜悅?？荚嚱Y束后，我和同學對答案，我做的非常好。我暗自得意起來，大白天我想著自己捧著心愛的小熊，笑出聲來――這次的獎勵我拿定了 。我拍著胸脯對媽媽說：“絕對沒問題，趕緊打算錢給我買熊就行了 ?！?/p>
到了 公布成績的時候，我信心十足的坐著，臉上帶著燦爛的笑臉――自己平日總能考四五名，加上這次超水平發(fā)揮，前三名肯定沒問題?？陕犞煽儐挝矣? 些發(fā)毛，第一名不 是我，第二名不 是我，第三名也不 是我。我居然沒考進前三名，只考了 第六名，我徹底崩潰了 。
這時的我，焦急的想知道為什么自己感覺那么好，成績卻這么差，問題到底出在哪兒?課后我去問老師，老師拿出我的試卷，說;“看看，你的字跡潦草，有 一些字看不 清晰，所以卷面扣掉了 5分，假如夾上這5分，你就是第三名，比第二名僅差一分呢!思嘉呀，你一定要改掉書寫不 認真的壞習慣呀。”
回到家后，我對媽媽說了 這件事，媽媽的看法和老師一致：“就得讓你嘗嘗書寫不 認真的后果。你們老師說的很對，孩子，你一定要養(yǎng)成認真書寫的好習慣呀?！蔽衣牶?，心里暗想：都是書寫不 認真的換習慣惹的禍，害我得不 到獎勵。我一定要徹底改掉這個換習慣。
從此以后，無論平日 學習，還是考試，我都認真書寫，有 意識培養(yǎng)自己認真書寫的習慣。字美麗了 ，成績也提上來了 。最終在期末考試中，我取得了 好成績，如愿以償的得到了 我期盼已久的毛絨小熊。
習慣決定性格，性格決定命運。好的習慣養(yǎng)成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點一滴的養(yǎng)成。我一定會堅持好的習慣，努力向人生目標奮進!
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文5
在升入中學大半個學期的時候，我的眼睛有 點不 受用了 ，上課的時候看不 清黑板了 ，這都是源于我沒有 個好習慣。
每次寫字的時候，我都把頭埋的特殊低，本子有 時候還是斜著的，再加上看電視的時候離電視近，有 時候還玩電腦，眼睛就這樣日積月累地加重了 負擔。
說道我寫字低頭的事，我就不 得不 說說我另外一個毛病了 。不 知道從什么時候開始含胸，走路站立的姿勢也極其不 好看，沒有 精氣神，這也是我假期才發(fā)明的，也許是假期我的肩上沒有 書包壓著的時候才顯露出來的缺點。
媽媽對我這個毛病特殊擔心和重視，而我卻不 怎么在乎，寫作業(yè)的時候我習慣性地彎著腰，媽媽來了 ，敲我一下后背，我立即直起來，但她走了 不 一會，我又像被什么吸引了 彎了 背，站立的時候，媽媽看見我就喊“你的背啊!”我于是急忙挺了 挺，然后走開了 ，什么時候又彎了 ，連我也不 知道了 。反正每次媽媽看見我的時候都要強調一下我的后背。我猜想大概是我不 感覺累的時候就已經彎了 。就這樣，媽媽每次看到我就喊一下“挺胸”然后就敲我一下后背，此刻她敲的越來越用力了 。而我也似乎意識到了 這個問題的嚴重性了 。只要我一彎腰，后背就用一個很大很大的包，比一般人的要大的包。也不 知道是不 是和我練舞蹈脊柱的彎度比別人的大有 關系啊?媽媽還埋怨說;“我看你這六年的舞蹈是白練了 ，還練出來個駝背來。”我聽了 自然不 快樂，對她說;“我在外面很注重挺胸，挺的累了 ，到家里了 就自然想歇息，放松放松，”我說這話不 止三遍五遍了 ?？伤褪遣?信。直到有 一天我去補課，在街里遇到了 媽媽，媽媽看見我挺胸抬頭地走路的樣子，回到就以后就不 再說我了 。
此刻，我已經熟悉到了 自己的缺點，也已經養(yǎng)成了 一個好的習慣了 ，背自然也就不 再駝了 ，寫字的時候腰板也挺得直直的了 ，眼睛的視力也不 再發(fā)展了 。所以說要從小就養(yǎng)成一個好習慣，好習慣伴我成長!
一個習慣多么么重要，一個好的習慣會伴隨我們成長，是我們終生受益，而一個壞的習慣會讓我們不能很好的成長，還會把我們引入歧途。做一些不好的事情，使之最終有害。
養(yǎng)成一個人好的習慣會使我們終生得到快樂，幸福，所以我們要養(yǎng)成一個好習慣，一個習慣并非一時三刻就能養(yǎng)成，得到并非易事，只有靠我們日積月累，從生活的點點滴滴做起，每一個行為都認真仔細的觀察，從中悟出道理。我該怎么做才能做好，總結出了道理還要去執(zhí)行，這樣才能慢慢的養(yǎng)成習慣。有的人說習慣成自然。并非如此，習慣是要認真對待的，哪能隨便對待的呢。養(yǎng)成好的習慣還得在一言一行中認真做起。
記得我讀小學的時候，我有懶惰的習慣，比如在學校，老師布置的作業(yè)，我總是完不成，因為我嘗嘗偷懶，下課了就和同學玩。明知作業(yè)沒有完成也不做，還有學校搞勞動，同學們都積極的搞，可是我卻經常注意老師，趁老師不注意就不認真搞勞動。有一次爸爸知道我很懶，說著他就抄起家伙打我，我哭著說：我不會了。于是爸爸就沒有打我了，因為我那時還小，才7歲，不懂事，他就和媽媽商量如何讓我改正這個壞習慣。于是爸爸每天都要我做許多的作業(yè)，在學校老師看著，在家里他也把我管的可嚴了，于是我就漸漸的變的勤奮了，也變的懂事了。后來我的成績也進不了，我養(yǎng)成了這個好習慣并非很容易，其實我付出了很大的代價。每當想玩又不能玩的時候，我的心總是癢癢的。
好習慣伴成長，在人生中。一個好習慣非常重要，讓我們一起來養(yǎng)成好習慣吧!
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文7
性格決定命運，習慣決定未來?！}記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。”
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了?！?/p>
我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——去年的中考，我竟然忘了帶準考證，直到被監(jiān)考老師堵在了考場門外，才發(fā)現這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后，終于因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數出來后，老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數落，都不能吱聲了。
不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數學的。所以他寫的論文，總是達不以發(fā)表的標準，連他的著名的關于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒有別的數學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年里，無論做什么事，我都告誡自己要認真，要細心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認真細致的好習慣了。
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文8
“丫頭，過來!”媽媽沖我喊道。
天知道我又犯了什么事兒!但凡我那親愛的老媽叉著腰站在某一個位置……呃，這一次的位置有點奇怪，居然是在——衛(wèi)生間的門口。
我已經做得夠可以了!我用眼神示意——衣服放了，漱口杯擺了，地拖了……還有什么沒做的?
“這兒——”媽媽意味深長地說，指了指臺子上的毛巾。
這是正常得不能再正常的事了!毛巾正舒舒服服地躺在屬于它的臺子上，它怎么就又讓我的老媽覺得礙眼了呢?
“以后該你掛了?！眿寢屨f，“以前沒讓你掛，是因為你那時就那么高，毛巾架你夠不著。但是現在呢，你都快和我一樣高了，還用得著我來幫你掛嗎?記著，明天你就自己掛!”說完，媽媽又一次幫我掛了毛巾。
“明天一定要記得掛毛巾啊。”睡覺之前，我叮囑自己不下二十遍，才進入夢鄉(xiāng)。
可是習慣畢竟是習慣，昨晚的自我提醒不過是一陣風罷了。所以現在……
我在老媽那足以殺人的目光以及她那一通長篇大論下，赤著脖子紅著臉掛上了那條“悲哀”的毛巾。
我決定供出我寶貴的腦細胞來解決這個問題。要說嘛，腦子靈就是好，不一會兒，我計上心頭。
是什么呢?就是眼睛提醒啦!我撕下幾張紙，統(tǒng)統(tǒng)寫上“掛毛巾”，然后粘到衛(wèi)生間的鏡子、毛巾架以及我最有可能注意到的地方。結果嘛，自然是皆大歡喜嘍!
N天后的一個早上，我正在吃早飯，媽媽微笑著走到我面前，對我說：“不錯啊，乖女兒，沒有紙條提醒你也能記得掛毛巾了?！?/p>
嗯?我停下筷子，愣愣地盯著老媽看了半天，再一想：對哦，好像真是的哎!
“那那些紙條呢?”
“前些天家里不是來客人嗎?貼得到處都是多難看啊，我就把它們全揭下來扔了?！?/p>
耶!成功!我終于養(yǎng)成了一個好習慣。
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文9
在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今天就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。
俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬老師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由于我在課堂學習和課外閱讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數、英成績，無論在上海學習，還是現在在昆山學習，一直都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。
由于這個習慣是我的一個學習秘密武器，因而，班里的同學盡管已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。
直到五年級下學期的時候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學發(fā)現。他們也終于弄明白了，原來我的學習成績比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：只有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅把課堂的知識學好、鞏固好，還能拓寬自己的知識面。
其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話，就一定要和我0距離接觸，才能更深入了解哦!
好習慣就是這樣煉成的中考滿分作文10
我有個好習慣，那就是查字典。關于這個好習慣的養(yǎng)成，其中還有一個故事呢!
一次，老師讓我們回家寫一篇關于小動物的作文。等我寫到“懸崖”的“懸”字的時候，我突然停下來，因為“懸”字跟我捉起了迷藏，我怎么也想不起來。于是，我就去問爸爸，爸爸說：“‘縣城’的‘縣’下面加心字底?！蔽矣纸又f：“那‘懸崖’的‘懸’指什么?”爸爸說：“大概是指高的意思吧!”我嘟起了嘴，生氣地對爸爸說：“一問您問題，您總是大概、好像的，問您什么都叫不準。”沒辦法，我只好自己查起了字典。短短的兩分鐘，我不僅知道“懸”字的寫法和字義，而且還了解了其他幾個同音異形的字，收獲可真大呀!我高興極了，急忙跑去對爸爸說：“爸爸我又找到一位新老師，可不像您總是大概、好像的，您猜這位老師是誰呢?”爸爸看我這么高興，也來了興致，便和我猜起來，爸爸說：“是你們魏老師還是你們孫老師?”我說：“都不是，是一本字典。”爸爸恍然大悟：“對呀!字典可是最好的老師啊!”
這本字典幫助我渡過許多難關，也陪伴我走過了很長的路。還有一次，老師讓我們背古詩。有一個同學一“幢”樓的“幢”不會讀了，老師把“幢”字寫在黑板上，問：“這個字怎么讀?”同學們有的說讀“棟”，有的說讀“童”。可我記得前幾天我在查“頂撞”的“撞”時見過這個字，然后我就舉起手，大聲說出答案。我說對了，老師夸獎了我，我特別高興，這可都是字典的功勞呀!
慢慢地，字典成了我學習和生活中最親密的伙伴，有了它的幫助，我的學習成績直線上升，這可都得益于我養(yǎng)成的這個好習慣啊!
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