關(guān)于一幅剪紙的小學(xué)優(yōu)秀六年級作文400字
剪紙藝術(shù)是我們中華民族的瑰寶，以前，幾乎每家每戶都要貼幾張妙不可言的窗花，現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀關(guān)于剪紙的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
關(guān)于剪紙的作文1
快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習(xí)俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什么?”我說：“關(guān)于過年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務(wù)，只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準備過年嘍，大人們準備著過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務(wù);只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了，那四個小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友，由于父母忙不過來，家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學(xué)勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學(xué)習(xí)不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!
關(guān)于剪紙的作文2
今天，我看見一幅剪紙：畫面上一個少年牽著兩頭駱駝走在充滿生機的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。
有個男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢里夢外，總是漫天的黃沙。
有一天，家里來了一位遠方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自己能親眼看看大草原啊!
一年又一年，小傲慢慢長大了，他對草原的渴望也越來越強烈!終于可以獨自出遠門了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛的兩頭駱駝出發(fā)了。
小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個個血泡，但這與渴望無比的草原又算得了什么?他一點也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅定地走著走著。忽然，駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪!小傲高興得哼起歌來。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時附和著叫兩聲。
空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲通過歌聲來表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會兒上了四周的小丘，一會兒又下來，像給無邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，到處翠色欲流，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動，回味著草原的無限樂趣。
小傲在這里安家了，和駱駝過著幸?？鞓返纳?。
一把剪刀一張紙，這就是咱中國的剪紙!
關(guān)于剪紙的作文3
——牽著駱駝的孩子 很久以前，在一個陽光明媚的清晨，一個頑皮可愛的小孩子開心地跑出來玩。
剛過冬天，天還有點冷，小孩子還是穿著他的花樣獨特的小棉襖。他瞪著那雙水汪汪的大眼睛，好奇地朝著森林走去。
走著走著，他走到了森林深處，他迷路了。他驚慌失措的向四處看，可毫無頭緒。雖然是早晨，但森林依然黑壓壓的一大片。小男孩看著這陰森恐怖的森林，不禁打了個寒戰(zhàn)。他隱隱約約聽到了狼的咆哮，又哇哇大哭起來。
剪紙作文500字狼聽到了哭聲，警覺起來，朝著哭聲緩慢前進。他看到了一個白白胖胖的小孩子，饑餓的狼，奮不顧身的飛身撲去。就當小男孩完全絕望時，兩個高大的身影從草叢中竄出來。小男孩定睛一看，原來是兩頭威猛的駱駝，。駱駝的出現(xiàn)似乎使狼變得更懦弱了，一下被駱駝撞到一邊。狼見勢頭不妙，撒腿就跑。小男孩看見這兩頭雄壯的駱駝，這就像是上帝派來拯救他的天使。他死死地抱住這兩頭駱駝，恢復(fù)了精神，開心地蹦跳
駱駝帶著小男孩，走出了森林。小男孩忍不住開心地呵呵笑，發(fā)出的銀鈴般的笑聲，招來了蝴蝶和小鳥，蝴蝶優(yōu)美的跳舞，小鳥自由地叫;連太陽都似乎變得可愛了，小草變得更綠了，小花變得更艷了。
小男孩高興的回了家，給爸爸媽媽繪聲繪色的描述了今天的情景。夕陽西下，在山里只能聽見一家人開心的笑聲。一切都變得那么靜。傍晚，只有那紅色妖嬈的曼珠沙華和皎潔的月光共同襯托小男孩的家。
關(guān)于剪紙的作文4
10月27日，我們班級開展了一次剪紙活動。這次主題是12生肖剪紙。只可惜我的繪畫不怎么樣，所以老半天沒有一件作品，只能先用鉛筆繪畫。
唉，一次也沒有成功。失敗，失敗，又是失敗，一次一次的嘗試使我失望，所以不想再剪紙了。雖然這么想，但我又打起精神一次次的嘗試，有一幅畫可以剪了，那是我畫的一頭小牛。終于有了第一件作品了，我高興不已，借助高興勁又剪出來一只豬和一條小狗。可能是沒有繪畫天分吧，雖然剪出來了，可樣子的確不太好看，怎么辦呢?我冥思苦想。
這時老師拿來了幾幅二班的剪紙，說：這些作品都是用了對稱美的方式，大家可以借鑒一下。我靈光一閃，這樣對稱美的方法不就是對我這樣的不會繪畫或者繪畫不精通的專用嗎!我頓時來了精神，拿出一張正方形紙，對折、對折、再對折、喀嚓。我沒剪幾下，一幅美麗的圖案就出來了?？吹竭@種方法這么簡單，別的同學(xué)也相繼嘗試。尤其是呂融忻同學(xué)，大的紙用完了，他就拿來一張張小紙，剪出一些小巧玲瓏、別具風(fēng)格的剪紙。我也不服輸，拿來紙，把能剪的地方都剪了。同學(xué)們都躍躍欲試，連平時不愛說話的同學(xué)也貼上了一張小牛剪紙。
但要說剪紙最厲害的，就是鄧開來同學(xué)。她剪了一只兔子和牛，實在是栩栩如生。不僅這樣，她還剪了一幅我根本不敢想的蓮花，絕對是鏤空藝術(shù)，非常漂亮我也嘗試著剪了個蓮花，但要和鄧開來剪的比起來，真是小巫見大巫啊。
這次剪紙，使我受益菲淺，讓我知道了干任何事情都是要認真學(xué)習(xí)技巧的。
關(guān)于剪紙的作文5
剪紙藝術(shù)是我們中華民族的瑰寶，以前，幾乎每家每戶都要貼幾張妙不可言的窗花，到現(xiàn)在剪紙還成了人們業(yè)余的興趣愛好。
這天，我翻著語文書，頓時，四張精妙絕侖的的剪紙吸引了我，其中，紅色的那張最為鮮艷。我仔細一瞧，這頭肥壯的水牛長得可真結(jié)實，眼如銅鈴，可精神了，它那牛角又大又粗，可尖了，只要在你身上戳那么一下，估計你就成馬蜂窩了。更不可思議的是牛背上坐著一個小男孩，這小孩濃眉大眼，樣子挺機靈，可能三下兩下就能爬到牛背上去?？闪硪粋€文靜的小女孩就沒那么容易了，怎么也上不去，幸好，那小男孩知道小女孩想上去，便伸出手去幫她。一旁牛角上的兩只小鳥兒也叫得歡，仿佛在說：“加油!”
可我就弄不明白了，為什么那小男孩要去幫小女孩呢?難道他們是兄妹?難道他們是親戚?難道他們是同學(xué)?……可是，獨自一個人騎牛多高興啊，為什么要多加一個人，玩的時候還要照顧她，多麻煩呀，我正想把這一頁翻過去的時候，牛腿旁的一行小字又提醒了我——“好朋友”。好朋友，對呀，人生最純潔的情，最溫暖的情，最需要的情，最真摯的情不就是友情嗎?一個人沒有好朋友不白活了?哪小男孩和小女孩一定是好朋友，好朋友想騎牛，也身為好朋友的自己當然該拔刀相助，當然，如果他們現(xiàn)在還不是好朋友的話那就更應(yīng)該拉她一把，這樣他們就會成為好朋友了。想到這兒，我為自己剛才的想法感到慚愧。
那一旁的小鳥也是好朋友，兩只“好朋友”在一起玩耍，那是一件多么快樂的事呀!這張剪紙讓我明白了很多，也讓我了解了朋友的涵義。
剪紙，是中國的藝術(shù)，它將人們平凡的生活點綴得瑰麗多姿，它體現(xiàn)了中華民族對真善美的追求和向往，現(xiàn)在，它將走向全世界，向人們展現(xiàn)它的風(fēng)姿。
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