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成長(zhǎng)是什么呢?對(duì)我而言，就像媽媽燒的菜。酸的，甜的，苦的，辣的，樣樣都有?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
成長(zhǎng)的滋味作文600字1
小時(shí)候，我特別希望長(zhǎng)大。每過(guò)一個(gè)月，我都會(huì)和媽媽比高矮，即使只是長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)摟著媽媽的脖子，又蹦又跳。我希望有一天像姚明一樣高。
成長(zhǎng)的味道像棒棒糖，甜的!
今年，我的個(gè)子不像竹筍拔節(jié)一樣，猛地往上躥，短短幾個(gè)月，長(zhǎng)高了5厘米!按說(shuō)長(zhǎng)大了，該是我最高興的事，可不知怎么的，我的脾氣有點(diǎn)變了，煩惱也不斷在腦海里呻吟。小時(shí)候，我像只溫柔但也可以說(shuō)成粗暴的小鳥(niǎo)，什么事是好的，就算好的事我也不要。
現(xiàn)在漸漸有了自己的主張，不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，有時(shí)還會(huì)忍不住頂嘴;父母要我做什么事，我不愿意做就故意偷懶;因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的事情和父母談心，談著談著，突然就成了一頭暴怒的獅子，站起來(lái)大喊大叫……爸爸媽媽只好搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了嗎?”
成長(zhǎng)的味道，有點(diǎn)辣!
記得一二年級(jí)的時(shí)候，老師常常哄著我們，對(duì)我們的要求也很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大了，爸爸、媽媽老師……好像所有人對(duì)我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個(gè)小組長(zhǎng)要是犯了錯(cuò)，沒(méi)等老師批評(píng)，我已經(jīng)感覺(jué)到大家都在看我，特別難堪。在家里，父母早已把我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不像小時(shí)侯那樣由著我玩啊鬧啊。
成長(zhǎng)的味道，好像有點(diǎn)苦……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。這一年，仿佛隨著身高的變化，成長(zhǎng)的腳步也變快了。不知道新一年的我，距離夢(mèng)想是近了還是遠(yuǎn)了。我相信，“太陽(yáng)每一天都是新的”，成長(zhǎng)也會(huì)有新的味道。
成長(zhǎng)的滋味作文600字2
成長(zhǎng)是不可避免的，也是值得我們細(xì)細(xì)回味的，它就象調(diào)味瓶，裝著人生百味。
苦
每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，總免不了唉聲嘆氣，我看著自己卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不為自己的總成績(jī)而擔(dān)憂(yōu)。雖然我昨天還是信誓旦旦，但今天卻象霜打的茄子，全蔫了。我看著原本不該犯的錯(cuò)，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。
酸
回到家中，爸爸便問(wèn)我：“這回考得怎樣?”我只得如實(shí)回答他。爸爸一下子嚴(yán)肅起來(lái)，又念起了“緊箍咒”，說(shuō)我又是粗心大意，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，別人努力時(shí)我卻在玩，難怪考不好。我自認(rèn)為爸爸說(shuō)的都是事實(shí)，可我心里又內(nèi)疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來(lái)。我暗自下定決心：下次一定要努力!
甜
從那以后，我每天總要帶回幾本書(shū)，不管睡意如何來(lái)襲，也不管課外書(shū)誘惑多大，我仍能堅(jiān)持下來(lái)。終于“皇天不負(fù)有心人”，我的總成績(jī)終于上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了進(jìn)步。我的心里甜滋滋的。
辣
隨著連續(xù)幾天的疲勞戰(zhàn)，我的精力明顯跟不上來(lái)，無(wú)論我怎樣不想遲到，都無(wú)法擺脫周公。一到校就看著一群“難友們”一字排開(kāi)，我也只得站過(guò)去。老師用那比倚天劍還鋒利的眼神看著我們，瞪得我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直處于逆境，而伴隨著我的成長(zhǎng)的滋味，有酸有甜有苦有辣!
成長(zhǎng)的滋味作文600字3
隨著“當(dāng)”的一聲，寒假悄悄地向我們走來(lái)了。滿(mǎn)肚子的喜悅回家，誰(shuí)知——“你們班主任說(shuō)了，你的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)退步了，要在寒假補(bǔ)上來(lái)?！边€來(lái)不及打招呼，爸爸就下了圣旨——呵，班主任的精神傳達(dá)得真快呀?！皩?duì)了，都給你準(zhǔn)備好了，作文那兒，你繼續(xù);鋼琴那兒;再加上數(shù)學(xué)，就這樣啦!”——班主任的精神落實(shí)的很快?？删褪菦](méi)想到那擲地有聲的話(huà)像顆顆子彈，都中了我的心?！鞍?mdash;—你氣死我了……”“啊，什么?還要加上什么學(xué)科?”對(duì)爸爸聰明的糊涂，我真是無(wú)可奈何。
他真的不知道我需要的是什么?那就是——自由!
對(duì)啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老師的“派遣”。怪老師?可老師又受誰(shuí)的“派遣”?
“起床了，要去補(bǔ)數(shù)學(xué)!”——可惡，大清早把我叫起來(lái)，還是去補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)!
……
“媽媽,你載我去哪里呀?”我對(duì)這條路感覺(jué)很陌生?！叭パa(bǔ)習(xí)呀!”——真沒(méi)想到媽媽說(shuō)這話(huà)時(shí)還笑得出來(lái)。
“老師好——”我做出乖乖的樣子，是希望老師給我的作業(yè)能盡量少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。
“好，來(lái)這邊坐?！闭f(shuō)著，老師就爬上書(shū)柜拿作業(yè)給我做。我往書(shū)柜一看，哇!整個(gè)書(shū)柜，書(shū)只占十分之一，其余的全部是提綱啊!從地上到天花板。老師就是老師，把自己折磨成這樣，不累嗎?
這節(jié)課，無(wú)聊透頂。一來(lái)到這里就做數(shù)學(xué)提綱。上午就這么過(guò)去了。
下午，談鋼琴。
大冷天，真是沒(méi)勁?！耙懈星?”老師的要求。感情是心情決定的，你知道嗎?
晚上，寫(xiě)作文。
有趣的是不到10平方米的打房間，一張大桌子，好象下了一場(chǎng)大雪似的，草稿滿(mǎn)屋子飛……
唉!這也許是我成長(zhǎng)的滋味呀:哭訴,哭訴,激起煩惱無(wú)數(shù)。
成長(zhǎng)的滋味作文600字4
成長(zhǎng)也有滋味?甜的?苦的?我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無(wú)限。總之，成長(zhǎng)的滋味，沒(méi)有準(zhǔn)確的詞。
小時(shí)候的我很愛(ài)吃糖，因?yàn)樘呛芴?。母親并不討厭我吃糖，但她害怕我會(huì)長(zhǎng)蛀牙，就一直給我很少的糖。
成長(zhǎng)之“甜”糖果
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買(mǎi)糖。但因?yàn)槟赣H做家務(wù)忙的不可開(kāi)交，所以她一揮手：“給你兩塊錢(qián)，自己買(mǎi)去吧?！蔽沂掷锬弥鴥稍X(qián)，站在門(mén)外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒(méi)有自己在晚上走出過(guò)家門(mén)以外的地方。
我糾結(jié)了一會(huì)，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣(mài)店離我越來(lái)越近，一直到糖果到我的手上，我都沒(méi)有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買(mǎi)的?！?/p>
成長(zhǎng)之“苦”汗水
一直到我上小學(xué)四年級(jí)，父母都沒(méi)讓我干過(guò)粗活累活，甚至可以說(shuō)，我跟小皇帝是一類(lèi)人。
父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累啊!”恰好在這個(gè)時(shí)候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧?！蔽要q豫了一下，剛要反駁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開(kāi)始小睡了。無(wú)奈的我拿起十元錢(qián)和一個(gè)空水桶去換水。
這水桶可比我想象的要沉許多!雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現(xiàn)實(shí)的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……
成長(zhǎng)的滋味，又甜又苦，說(shuō)不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過(guò)?
成長(zhǎng)的滋味作文600字5
成長(zhǎng)是什么呢?對(duì)我而言，就像媽媽燒的菜。酸的，甜的，苦的，辣的，樣樣都有。有的可能并不好吃，但里面蘊(yùn)含的親情足以令這道菜回味無(wú)窮。所以，我的成長(zhǎng)是所有愛(ài)我的人陪我度過(guò)的。
酸酸的：
那是午睡過(guò)后，我作為圖書(shū)管理員去借書(shū)。剛要發(fā)書(shū)，一大群同學(xué)就擁了上來(lái)“我要這本要那本”，鬧哄哄的聲音把我攪暈了，老師眉頭緊皺，不知是同學(xué)太吵還是對(duì)我不滿(mǎn)意。我被吵得無(wú)可奈何，只好兇巴巴地說(shuō)：“誰(shuí)再吵，就把最差的給誰(shuí)!”同學(xué)們終于散了開(kāi)去，老師給我建議：“你可以按座位發(fā)?！蔽艺兆?，可麻煩出現(xiàn)了，有的同學(xué)并不喜歡，賭氣不要，我急了：“你們不喜歡可以交換啊，我真的很為難啊?！笨蛇€是有同學(xué)說(shuō)：“我的書(shū)太差，沒(méi)人跟我換?！蔽衣?tīng)了，只好硬著頭皮發(fā)。為此，好幾個(gè)同學(xué)和我疏遠(yuǎn)了，我的心酸酸的。
甜甜的：
記得那次作文大賽過(guò)后，一直沒(méi)有音訊，我漸漸把這件事忘了。沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)月，老師在課上說(shuō)：“恭喜我們班的汪佳，作文大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)!”剎時(shí)，所有人都羨慕地望著我，我的心就像吃了蜜一樣，甜甜的。
過(guò)了幾天，校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，我接到紅紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)和書(shū)卡，激動(dòng)得手一直抖(這可是我第一次獲大獎(jiǎng))。我心想：這書(shū)卡一定要好好利用，多買(mǎi)幾本書(shū)。
苦苦的：
媽媽要出去打麻將，臨行前叮囑我不能看電視。但我還是忍不住《快樂(lè)大本營(yíng)》的誘惑，打開(kāi)了電視。我看得津津有味，卻不知已經(jīng)過(guò)了很久?！岸ｂ忊彙遍T(mén)鈴響了，我急忙關(guān)掉電視機(jī)去開(kāi)門(mén)。媽媽走進(jìn)門(mén)不檢查作業(yè)反而去摸電視機(jī)?！巴艏?，，你又偷看電視了對(duì)不對(duì)!電視這么燙，放個(gè)雞蛋上去都能煎熟了!”唉，此時(shí)的我又有什么辦法呢?只能在心里暗嘆：果然，姜還是老的辣!接下來(lái)嘛，就只好是周瑜打黃蓋------一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。
辣辣的：
去年過(guò)春節(jié)，媽媽買(mǎi)了許多鞭炮，于是我拿了一盒，到空地上放炮。我平安的放了一個(gè)又一個(gè)，膽子漸漸大了起來(lái)，我決定五個(gè)五個(gè)地放。我從盒里拿出五個(gè)，放在手里，一一點(diǎn)燃，為了證明我有多么厲害，順便亮亮威風(fēng)，我叫了一聲表弟和妹妹，讓他們來(lái)欣賞欣賞我的“杰作”。他們倆跑了過(guò)來(lái)，齊聲說(shuō)：“哇，姐，你真厲害……”“厲害”二字還未說(shuō)完，鞭炮竟然自己炸了，“砰砰”我的手被炸得“面目全非”：手變成了“黑煤塊”，腫了起來(lái)。外婆聽(tīng)到我的哭聲急忙給我包扎，偷雞不成蝕把米啊，朋友，千萬(wàn)不要像我一樣，虛榮心太強(qiáng)總會(huì)吃苦頭滴。
怎么樣?信了吧，我就說(shuō)嘛，成長(zhǎng)里酸甜苦辣都有!
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