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希望作文寫作素材

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希望作文寫作素材篇1

我不由得停住了腳步!

那一小片向日葵在雜草叢生的土地中豎立著,在陽光的映襯下,它們散發(fā)著活力,充滿了希望的氣息。

去年我媽媽給我報了一個籃球班。在球館的附近空地上,除了一些凌亂的雜草和野果樹之外,就是這一片金燦燦的向日葵了。與其說是一小片,不如說是兩三株。的確,少得可憐,但它們的氣勢卻能給人一種卓而不群的感覺。它們只有拳頭大小,但心里卻充滿了希望。早晨,它們張開笑臉,第一個迎接冉冉升起的太陽;中午,烈日當(dāng)空,它們依然是揚起那金色的臉龐追隨著太陽;傍晚,太陽徐徐落山了,它們又面向西方,戀戀不舍地和太陽告別。

每次,我打籃球都會經(jīng)過這里,那金燦燦的向日葵總能讓我忍不住多看幾眼,仿佛這兒的空氣也是金黃色的。輕輕地漫步在這金黃色的空氣里,總會讓人忘記時間,忘記煩惱。

我的籃球技術(shù)是可以獨當(dāng)一面的,可有一項對于我來說卻是久久也練不好的——運球。“運球”自然會運,可是有人防御時,我便不得不去做動作,可一旦做動作我就會丟球,便不太敢做大幅度的動作,但是在球場上,如果運球會掉,那么隊員們自然就不會傳給你球了。我非常憤悶,且逐漸失去了打球的熱情和自信。

冬天如期而至。在周而復(fù)始的四季中,冬天仿佛是最漫長的,對于這些向日葵來說亦是如此。它們失去了往昔的光彩,只剩下幾根花莖留在光禿禿的土地上,花瓣成了枯黃色的,垂頭喪氣地低下了頭,而花莖也同葉子一個顏色,雖然仍筆直豎立,但卻脆弱萬分,顯得格處蕭條。這還是原先的向日葵嗎?這還是原先那充滿活力的向日葵嗎?看到這枯敗的向日葵,我的心里澀澀的。

冬去春來,又到了一個生機勃勃的盛夏。我又準(zhǔn)備到球館打球,可原先那一股沖勁不再有了,取而代之的是擔(dān)心、恐懼、憂郁…我邁著沉重的步子,慢慢吞吞地挪向球館。

我不由得停住了腳步!

只見一小片向日葵在雜草叢生的土地上豎立著,花瓣的金黃色又被還了回來,而那花莖依舊筆直豎立,大片大片的嫩綠葉子也迎著光,向著四面八方。在這陽光的照耀下又重新煥發(fā)出新的光芒。它們用它們的光芒和愈挫愈勇的精神震撼了我。我敬重地望著眼前這幾株向日葵,它們似乎在告訴我——苦等許久,只有熬過冬天才能再次映射出自己的光彩。一切的拼搏、一切的奮斗,不為取悅那些心急的觀眾,只為自己開創(chuàng)出一片希望的土地。

每個人都會遇到各種消極的時候,但在這挫折面前,只要蓄滿能量,遇到時機必能再次發(fā)出耀眼的光芒。希望,就這樣迅速地生長,充滿力量。

看到這燦爛的向日葵,我不由得加快了腳步。

希望作文寫作素材篇2

時隔幾個月,我的耳畔仍縈繞著老師的聲音:不管你是誰,你都要為考上一個好中學(xué)而拼搏。不管有多么艱難,你都必須堅持。因為,希望在前方等你。

在我的筆袋里,有一張字條,上面工整地寫著,“希望,在前方等你?!蔽視r常拿出來看看,激勵我在追夢路上奔跑。每個課間都有人靜心學(xué)習(xí),但也有人不停玩鬧。聽著嬉笑聲一片高過一片,坐在桌前寫作業(yè)的我,內(nèi)心不免有些動搖了,正當(dāng)我躊躇之時,我看見筆袋里那工整的字跡:“希望,在前方等你?!毙闹幸徽?,仿佛一道落雷擊打著我,周圍的一切都消失了,目光定格在這張字條上。我的夢想等著我去實現(xiàn),我必須在這條路上不斷拼搏,而不應(yīng)偏離了方向。我長吁一口氣,繼續(xù)學(xué)習(xí)。希望像啟明星一樣,指引我正確的方向。

一次考試的失敗深深地打擊著我,我不禁自問,為什么我付出的比別人多,收獲的卻幣別人少?辛酸的淚在臉上靜默地流淌著,流入那悲傷與孤獨的內(nèi)心深處。悵然抬頭,灰蒙蒙的天讓我感到一絲壓抑。我的希望到底在哪呢?“希望,它在前方等你!”熟悉的聲音在我內(nèi)心的一角響起,那是老師的諄諄教誨?!安还苡卸嗝雌D辛,你都必須挺住!”我擦干淚,清風(fēng)撲面而來。對,我還有希望!我要重新站起來。希望像熊熊的火焰,在我困頓時給予我溫暖。

“每日一篇閱讀訓(xùn)練。”這是我給自己定的計劃。剛開始的一段時間我還興致勃勃,可隨著作業(yè)量加大,我每天要學(xué)習(xí)到很晚。一天夜里,我睜著疲乏的雙眼,看著閱讀題,“還是算了吧,都是因為作業(yè)太多。”在收拾東西時,猛然,筆袋里那張字條映入眼簾,“希望,在前方等你?!蔽覒M愧地低下了頭,現(xiàn)在我如此偷懶,連疲勞的考驗都經(jīng)不住,停滯不前,又如何去捕捉前方的希望呢?貴在堅持!我打開書,認(rèn)真寫了起來,昏黃的燈光抹在一張堅毅的臉上。希望鞭策著我,讓我有了一份堅持不懈的動力。

感謝希望,在我迷茫時為我明確征途的方向;感謝希望,在我困頓時為我送來溫暖;感謝希望,在我消沉?xí)r鞭策我繼續(xù)前進(jìn)。朋友,在追夢路上,請堅信:希望,在前方等你!

希望作文寫作素材篇3

人的一生就是在一座迷宮中不斷探索,沒有能看見未來的透視眼,也不存在知道你前行的GPS,一切都是未知的,但也正應(yīng)如此,人生才有拼搏大海的刺激與趣味

初二剛開始時,由于換了新的班主任,原先被強制著學(xué)習(xí)的日子也不會再有了。我開始得空便踢球或去同學(xué)家玩玩,除了幾本作業(yè)需要做完,再無觸碰書本的興趣。那時我的后面坐著小D,小D是個有著黝黑皮膚的靦腆男孩,他每時每刻都似乎在看課本或教參,我一回頭他準(zhǔn)在寫著畫著,一天說的話比我一個小時說的話還少。這不,我一回頭便發(fā)現(xiàn)他又在“埋頭苦干”,我舉起左手,用力地拍了一下他的桌子,“砰”的一聲,他驚慌的抬起頭,眼神里充滿迷茫,我說:“你要考北大?”他靦腆地笑,卻不回答我,我只好討了個無趣。因為我那時的排名比小D高出不少,所以我并沒有危機感,反倒是想和他吹一吹我中午踢球進(jìn)球的感受,他卻不理睬我,那時我真想拿根黃瓜磨磨嘴。

日子就這樣過去了,等到期末考試的成績出來了,我才發(fā)覺,我和小D之間已有天壤之別了。

下學(xué)期一開始,我就立下誓言,再踢球就砍腿。從此,我認(rèn)真學(xué)習(xí),課上不再開小差,不會的便課間問后面的小D,放了學(xué)不再去玩耍,把一本本作業(yè)當(dāng)做檢測自己的法寶,不打折扣地完成。盡管那之后的一次期中考試并沒考好,但我沒有因此而失去信心。我靜下心來,在人海中沉寂,在晨曦下、星光下默默走過綠茵場,心中只有一個目標(biāo),那便是下次的成功。此時,我深知,小D先我一步找到希望。我雖然后悔自己的停滯不前,卻不會重蹈覆轍,我相信只要我努力,希望就不會離去,它一定會在前進(jìn)路上的某個轉(zhuǎn)角處等著我,我會找到他。

天道酬勤,我終于戰(zhàn)勝懶惰,贏來了勝利。但我知道小D不會放棄,他會一直向前。

我曾經(jīng)墮落,我曾經(jīng)失敗,幸而,我能夠堅持,并獲得了勝利。在人生的迷宮里,我在轉(zhuǎn)角處遇到了希望,它對我說:“我一直沒離開這里,但你要向前,你的路還很長?!?/p>

繩鋸木斷,水滴石穿,靠的是不懈的斗志和持久的激情。只要我堅持不懈,希望就總在下一個轉(zhuǎn)角等著我!

希望作文寫作素材篇4

人生在世,道路不止一條,希望不止一個。當(dāng)我們?yōu)椤跋M逼床珚^斗的時候,要懂得給“希望”留一點空間,留一個轉(zhuǎn)身的余地,不要把生命或生活的賭注押在一個“希望”上,否則,一旦希望破滅,對有些過于執(zhí)著的人來說,就沒有了任何退路,會把生命逼到死角。我們生存在塵世上,每走一步都是為了觸摸“希望”,“希望”是我們?yōu)橹Φ脑竿湍繕?biāo),但并不一定是單一的固守和決絕。

希望作文寫作素材篇5

那熟悉的微笑,似纏纏綿綿的春雨,若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中,點亮我前進(jìn)的希望。

——題記

人們都說:“一日為師,終身為父?!蔽乙灿幸晃粠煾?,教給了我一技之長,我視它為慈祥的母親。她就是教我國畫的姜華老師,也是我的美術(shù)啟蒙老師。

姜老師長得并不迷人,但讓人看著心里會由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲,一頭卷卷的短發(fā),有一雙會笑的很溫暖的眼睛。她笑的時候眼睛瞇的很小,但是我從中看到了滿滿的慈愛。她是矮胖的身材,卻給人強大的感覺。她總是帶著笑臉走進(jìn)教室,走到我們中間,走到我的近旁。上課時,她微笑地走上講臺;下課時她微笑著與我們一一道別。她的笑,給我信心,給我力量,給我依靠。

記得在我要考國畫最后一級時,我開始松懈下來。也許是缺少自信,也許是感到茫然,課堂上我也不夠?qū)P模毊嫊r也不夠認(rèn)真仔細(xì),這時,姜老師發(fā)現(xiàn)了我的問題。每次講完課,她都會微笑著來到我身邊,一次又一次地鼓勵我說:“不錯不錯!比上一張要好很多!這個地方著色再細(xì)一些就會更好”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時候,在我遇到困難無法前行的時候,她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕,耐心地給我指導(dǎo),給我鼓勵,讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周,她幫我篩選國畫的資料,挑選考級的素材,一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級,完成我在國畫中的所有晉級考試。證書發(fā)下來時,我興奮地叫著:“我過了!我過了!”緊緊地抱住我的姜老師,我忽然感覺到,她的身體是那么的矮小,又那么的溫暖,那么的充滿力量。這也意味著我就要離開姜老師了,內(nèi)心的不舍無法言表,淚水情不自禁地流淌下來,姜老師又一次把我的眼淚擦干,意味深長地對我說:“繪畫的路還很長呢,以后一定要堅持下去!也要學(xué)會堅強!”

跟隨姜老師的國畫學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前,她那語重心長的話語總是回響在耳畔。我不會忘記她那剛?cè)嵯酀?jì)的筆法,不會忘記她那濃淡相宜的勾描,更不會忘記她的笑,那是點亮我前進(jìn)的希望!

希望作文寫作素材篇6

心中有著希望,做事做的才會有價值,沒有希望的話,做事就十分容易放棄,就像蘇聯(lián)的肖洛霍夫說的那樣:人是為了自已的希望才活著的。

記的那一次,我看到自己爸爸的自行車,爸爸給那個自行車還取了一個名字——“賽車”。

當(dāng)看到爸爸霸氣地騎上了自行車,又在路上炫酷地跑上了幾圈之后,我已經(jīng)羨慕的口水就快要流出來了。

爸爸看見我這個樣子,立馬就笑了,說:“兒子,你是不是也想騎自行車呀?”

說罷,爸爸就從倉庫中拿出了一輛自行車,微笑的對我說:“這個自行車就是你的了,現(xiàn)在你要從最簡單的開始學(xué)。”

“好的,我一定要把自行車給學(xué)會了!”我滿懷希望的高聲說到。

我剛上去,就感覺有些有不對勁,哎?這怎么這樣的穩(wěn)定,我又騎騎試試,這一點也不快,我低頭往下一看是四個輪的,立馬就要求換成兩個輪。

換車之后,我剛坐上去,就從上面直接摔了下來,我說:“這要怎么騎,我剛上去就摔下來了,要學(xué)會的話得等到猴年馬月呀?”

“做事要有恒心,人生來不是被打敗的,你可以消滅它,甚至燒的連灰都不剩,但你永遠(yuǎn)都不可能打敗他!”爸爸語重心長的對我說。

“那為什么還是打不敗它?”我不解的問。

“那是因為他沒有精神上的屈服你,”爸爸雙手一背。

我點了點頭又坐了上去,但這一次,我讓爸爸在后面扶住,我心中默默的想:這是我的希望,可不能放棄!爸爸試探的說了一句:“那我松手了?!蔽尹c了點頭,準(zhǔn)備過幾秒要受的傷。

果不其然,幾秒后我又從車上摔了下去,不過我沒有氣餒,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自行車。幾天后,我終于學(xué)會了騎自行車,直到現(xiàn)在,我想:如果那個時候我放棄了,可能就沒有會騎自行車的我了。

心中有希望,就會指引你走向成功的道路。

希望作文寫作素材篇7

希望,就是在悲觀的陰霾中打著電筒尋找樂觀的影子。骨骼支撐著肉體,希望支撐著精神,若只有肉體沒有精神,那就是僵尸,一團(tuán)爛肉,元神消散。因而,精神是不可缺的,希望是必須有的。希望應(yīng)是積極的,有分寸的,有上限,也有下限,但不應(yīng)是盲目的,沒有邊,沒有際,像天馬行空,亂飛一氣,一陣瞎竄,等累了,既找不到東,也找不到北,一腦子的漿糊。

希望作文寫作素材篇8

從古到今,人們都是以學(xué)習(xí)在進(jìn)步,在發(fā)展,沒有“學(xué)習(xí)”就沒有希望。一個人,如果只限于自己本身的本領(lǐng)去創(chuàng)出一個精彩的世界,那是不怎么可能的。只有不斷的努力,不斷的去學(xué)習(xí)更多的知識,經(jīng)驗,才會為自己的人生道路減少阻礙。我們所學(xué)的有益知識,總有一些地方會用上的。

“學(xué)習(xí)”這個詞不限用于書生身上,我們生活在世界上,只有不斷的學(xué)習(xí)才會在社會上立足,才能在社會站穩(wěn)腳步。我們在生活、學(xué)習(xí)上,不懂就要問,如果你不問,你就不會懂。上帝給了我們一張嘴,我們要善于運用,不辜負(fù)上帝賜予我們的禮物?!皩W(xué)習(xí)”可以說是“活到老,學(xué)到老”!因為我們學(xué)的知識是無止境的,永遠(yuǎn)都有學(xué)不完的知識。生活中,有很多人是學(xué)習(xí)才換來的豐富、多彩、輝煌的人生。

我很清楚地記得,我有一個“表姑”。小時候,她經(jīng)常在我家住、吃。整天都是游手好閑,無所事事的樣子。有一次,我家隔壁的那個“三嬸”一下子說出了一句令我表姑至今難忘的話。那句話的內(nèi)容是:“你這樣的女孩子長大了也沒人敢要?!蹦蔷湓捈ぐl(fā)了我表姑的斗志,同時也傷了她的自尊。從此以后,她不再無所事事了。她刻苦努力,奮發(fā)拼搏。高考,她考取了理想的學(xué)校,選擇了理想的專業(yè)??赡苁敲?她隨后也找到了好的工作,并且是屬于公家型的那種,屬于國家棟梁了,她并沒有驕傲,而是更加努力的去學(xué)習(xí)更多的知識、技術(shù),作個更加有用的人。用自己的知識、技術(shù)為國家貢獻(xiàn)力量,以報效祖國的培養(yǎng)與教育。

“她”就是努力學(xué)習(xí),學(xué)以有成了才可以報效我們的祖國?!皩W(xué)習(xí)”就會有希望,學(xué)習(xí),前途就可能是光明的。如果你不學(xué)習(xí),你想到達(dá)成功的目的地,那得比唐僧去西天取經(jīng)還難。人生!就是學(xué)習(xí)的一個過程,只有學(xué)習(xí)更多,你的人生道路才會更有意義。

我們要為“中華之崛起而讀書”,為新中國成立前所受的那些苦難、悲痛的痕跡而學(xué)習(xí),為中國貢獻(xiàn)多一些,為中國挽回一些歷史臉面。中國在不斷壯大,富強、而我們也要不斷的學(xué)習(xí),在自己的心中樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),長遠(yuǎn)的目標(biāo),要努力學(xué)習(xí)、報效祖國。

“學(xué)習(xí)”就會為我們的道路鋪下平毯,讓自己走得更舒服。我們要學(xué)習(xí)、要做一個社會、國家的有用之士。“活到老,學(xué)到老,因為“學(xué)習(xí)”就是希望。

希望作文寫作素材篇9

春風(fēng)處度,帶著幾分刺骨的寒冷,淡紅的花瓣隨風(fēng)而落――零落成泥碾作塵,只有香如故――在這白花獻(xiàn)媚的世界,它不參與爭奪,旁觀者般冷眼相視。

“花,又開了哈……”帶著幾分回憶和落寞的聲音穿插進(jìn)了這清冷卻高傲的畫卷。畫的右方緩緩走進(jìn)一名十三左右的少女,少女面容帶著驚異,她入迷的看著,想著,伸手,撫向樹枝,感受這粗糙的觸感,用若有若無的音調(diào)述說著一個關(guān)于等待的故事:

那是一個怎樣的日子呢,與今天相似吧。陽光很溫暖,風(fēng)也很柔,街上的行人來往匆匆。而自己,忽而有種渺小的感覺,像局外人般站在角落,看日起日落。路過花店時,言教無意掃到了幾個大字‘3月8日?母親節(jié)’――送朵花給媽媽吧――這種想法一閃而過,帶著些許猶豫走進(jìn)了花店。

再出來時,手里抱著一大束玫瑰。雖然店員姐姐好說歹說的勸自己選康乃馨,但仍固執(zhí)的買了玫瑰。為什么呢?自己也不太清楚,也許是因為它紅的妖艷,就像媽媽一樣――美麗。

回家后,把它放在客廳最顯眼的位置。一邊想象媽媽見到花驚喜的表情以便傻傻的癡笑。因為擔(dān)心玫瑰不夠香,又傻傻的噴灑了許多香精――該死的香精!味道刺鼻死了!――但一想到媽媽暖暖的笑臉,怒氣的小臉又降了火。

等待……

等待……

睡意爬上了眼睛,盡管很努力的睜眼,但實在抵抗不了夢魘的攻擊,眼皮,還是不堪‘重負(fù)’的閉上了。

窗外的月娘帶著寵溺的笑,緩緩躲進(jìn)云里??諝庵须[隱約約傳來幾句碎語:媽媽,對不起,不能等你回來了……客廳的玫瑰不知何時沾上了水珠,就像晶瑩剔透的眼淚……

第二天早晨,剛睜開眼,帶著幾分懊惱,迫不及待的跑到房間找媽媽,希望得到一個溫暖的擁抱和愛撫。打開門,床上依舊整齊干凈,沒有睡過的痕跡――就連爸爸也沒回來嗎?垂下眼眸,行尸走肉般來到了客廳。那束看起來比昨日更紅艷的玫瑰花,清高的仰首,仿佛在看著這意料之中的結(jié)局。扯下一瓣花瓣,心想,它會不會感覺到痛呢?就像――我的心一樣。臉上好象濕濕的,是眼淚嗎,原來我還可以流淚啊。本以為,習(xí)慣了她的離開,就再也不會流淚了――是啊,媽媽走了呢,就連一個背影也沒留下。而自己,所說的要堅強也忘了。

……

少女的故事講完了,她的手依然撫摩著樹枝,眼神似乎透過樹椏看向了另一個世界,一個有她,有爸爸,有媽媽的世界,一個充滿歡聲的世界……

希望作文寫作素材篇10

我時常在讀書時抱有許多的希望,希望自己能夠有一段幸幸福福、快快樂樂的美好的讀書生活,這才有意思呀。這些希望會時常在我的腦海中展現(xiàn)出來,讓我浮想聯(lián)翩。

我希望自己能有更多的時間看些課外書,像《魯濱遜漂流記》、《中國寓言故事》、《120個影響一生的哲理寓言》、《感動中學(xué)生的100個人物》等等小說、蘊含著豐富哲理的文章,我都喜歡看。因為看這些書既能增長我的知識,教我做人的道理,還能提高我閱讀理解文章的能力,提高寫作文的水平。

我也常常是浮想連翩。如果每天沒有那么多的作業(yè),如果我有三頭六臂三下五除二就可以把作業(yè)做完,如果我很聰明過目不忘作業(yè)只是小菜一碟,那樣我就能好好的無所顧忌的看書了。有時作業(yè)很多,根本沒有時間看課外書,心里煩燥不安,我就想,如果有“讀書天使”就好了。只要在心中輕輕呼喚,“讀書天使”就會馬上出現(xiàn)在自己的眼前:“為你效勞。”而這時自己就可以安然地躺在床上休息休息,好好地美美地看書了,那該多美呀。

我也希望有一間很大很大的圖書館,里面有各式各樣的書,連最新出版的書都能找到,不用借書證,可以自由進(jìn)出,人們也很自覺遵守規(guī)則。圖書館里按樓層分成不同的區(qū)域,無論是小孩還是大人都能各取所需,找到自己所喜歡的書,按照自己喜歡的方式看書。幼小的孩子可以邊玩邊看,在游戲中享受到了讀書樂趣。學(xué)生可以隨心所欲地翻看各種各樣的小說、散文、教科書、工具書等等,在那里還可以網(wǎng)上閱讀,也可以進(jìn)行各式的實驗、小發(fā)明創(chuàng)造、排練,不用擔(dān)心沒有材料,也不用擔(dān)心會有人呵斥是亂彈琴,在學(xué)習(xí)中享受到了讀書,在書的海洋里蕩漾。說不定會在里面出現(xiàn)一些小發(fā)明家、明星呢。大人們則可以挑選一本自己喜愛的書,要上一杯清茶、一杯咖啡聽著音樂,坐在一旁細(xì)細(xì)品味書中妙處,在休息中享受到了讀書。啊,真好!

讀書,我想應(yīng)該是每一個人都具有的愿望,無論是少年、青年、老年,一有機會和時間我們都可以去讀書,在不知不覺中去體會、思考和發(fā)現(xiàn)。有時當(dāng)我們覺得清閑而煩悶、無事可做的時候,順手拿起一本小說、雜志就打發(fā)了無聊的時間,可能還會有一些感悟呢。

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