關(guān)于溺愛(ài)的作文600字
關(guān)于溺愛(ài)的作文600字五篇
有很多家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，什么都依著孩子，然而，家長(zhǎng)們又可否知道，過(guò)度的愛(ài)是溺愛(ài)，對(duì)孩子的溺愛(ài)是對(duì)孩子的虐待。這里給大家分享一些關(guān)于溺愛(ài)的作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于溺愛(ài)的作文600字1
一個(gè)孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開(kāi)蛹?xì)?。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去。
蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類(lèi)不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成埋葬它的墳?zāi)埂：绱?，青少年又何嘗不是這樣?家長(zhǎng)的溺愛(ài)，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使他們永遠(yuǎn)無(wú)法騰飛。正如著名的詩(shī)人汪國(guó)真所言：“怕只怕，愛(ài)也是一種傷害?！蹦鐞?ài)成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩(shī)，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)之下，最終“泯然眾人矣”;趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死;晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國(guó)無(wú)方，西晉王朝走向亡。無(wú)論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛(ài)的惡果。“寵”，是寶蓋下面的一條龍，這龍是無(wú)法騰飛的龍啊!
相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，還有利于孩子的成長(zhǎng)。王羲之年幼時(shí)，他的父親便教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書(shū)驛;曾國(guó)藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚(yáng);巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子，只因他們清楚，寵溺不是正確的愛(ài)，縱寵只會(huì)帶來(lái)傷害。
可悲的是，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個(gè)道理。孩子矯揉造作，說(shuō)這是天真可愛(ài);孩子揮霍浪費(fèi)，說(shuō)他將來(lái)準(zhǔn)掙大錢(qián);孩子口出狂言，說(shuō)胸有大志;孩子要摘月亮，這些父母就可以去找梯子。殊不知，這樣做只會(huì)使孩子獨(dú)毒驕嬌，自由放任，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏集體觀念。如此愛(ài)出來(lái)的“小皇帝”，將來(lái)只怕是誤已、誤家、誤國(guó)的“昏君”!
家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但這愛(ài)，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頻頻的叮囑，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)諄諄的教誨。……因?yàn)橹挥羞@樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長(zhǎng);只這樣，愛(ài)才不是一種傷害。
關(guān)于溺愛(ài)的作文600字2
這幅漫畫(huà)中有一個(gè)小男孩，他有些矮小，身體有些發(fā)胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發(fā)上，吃著一根牛奶味的冰棒。他就像一個(gè)小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低著頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的，到處都玩具和一些沒(méi)吃完的零食。父親彎著腰，摸了摸孩子的.頭，把西瓜遞給了他，還說(shuō)道：“慢慢吃寶貝兒!”
這對(duì)夫婦太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，什么的舍不得他做，只想著這自己多做一點(diǎn)，多承受一些。是，這也是一種愛(ài)孩子的方式，這也不能太寵愛(ài)，如果每天都這樣，他就會(huì)把這個(gè)當(dāng)成自己生活的習(xí)慣，還會(huì)像指示傭人一般，讓父母去幫他拿東西，就算自己是可以完成，力所能及的，也會(huì)自以為理所當(dāng)然的讓父母去干，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們還有一段良知嗎，他們生你養(yǎng)你，不僅要在外面賺錢(qián)養(yǎng)家，還有顧著家庭，和你。老師總會(huì)跟我們說(shuō)要孝敬長(zhǎng)輩，可這又是誰(shuí)孝敬誰(shuí)呢?父母有什么義務(wù)去“孝敬”你呢?
在那時(shí)，父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信，如果你又違抗他，那么他也會(huì)去反駁你，如：摔東西、踢桌子，還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過(guò)嗎?在說(shuō)說(shuō)孩子的未來(lái)，他現(xiàn)在就是溫室里的花朵，依賴(lài)你們的栽培與呵護(hù)，只有這樣他才能越長(zhǎng)越高，他早晚有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)“溫室"。那時(shí)候他又該如何生長(zhǎng)?在社會(huì)上，他又是那樣弱小，沒(méi)有父母那溫暖的肩部，他們又該如何面對(duì)世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)次挫折與磨難。那是脆弱的他，如何戰(zhàn)勝者艱巨的考研?那嬌生慣養(yǎng)的性?xún)菏撬麤](méi)有一絲一毫的抵抗力，那又如何在這個(gè)社會(huì)上立足?現(xiàn)在湖南衛(wèi)視有一個(gè)很火的節(jié)目——《變形記》，他們就是在這條道上行走過(guò)的孩子們，那是的孩子已無(wú)法是你們駕馭的了!
愛(ài)又何限于這一種，換一種方式去愛(ài)，換一種適合自己孩子性格的方法去愛(ài)。
關(guān)于溺愛(ài)的作文600字3
有人說(shuō)過(guò)：“女兒是父親上輩子的小情人?！笨赡芫褪沁@一句話(huà)，您總是對(duì)我如此無(wú)微不至?？墒悄绬?我討厭您這樣!
每當(dāng)我臉上出現(xiàn)一絲煩心的表情時(shí)，您永遠(yuǎn)第一個(gè)來(lái)到我身邊，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，搞得我怪不適應(yīng)的;每當(dāng)我遇上難題時(shí)，眉頭緊鎖時(shí)，您總是輕而易舉地算出答案，不給我思考的機(jī)會(huì);每當(dāng)我被一些人嘲笑時(shí)，您總是張牙舞爪把他們嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)我有個(gè)會(huì)吃人的.爸爸......
爸爸!對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!在別人眼中，你是一位負(fù)責(zé)的、體貼的好父親，但在我心中，您就是“狗拿耗子――多管閑事”。女兒不否認(rèn)您對(duì)我做的一切沒(méi)有用，可是女兒長(zhǎng)大了，很多事情，不用您幫我做得如此周全。
我不只一次跟您談?wù)撨^(guò)這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我談到這些個(gè)問(wèn)題時(shí)，你總說(shuō)我是您的小棉襖，但我覺(jué)得哪怕您對(duì)我嚴(yán)厲些，兇些，我也不后悔!
爸爸，我知道您心里肯定很委屈：女兒為什么會(huì)對(duì)我這樣，我生的女孩，我還不可以寵了嗎?爸爸，我沒(méi)說(shuō)您不可以，我只是希望你可以變得明智些。我覺(jué)得我會(huì)變得就變得嬌生慣養(yǎng)、自以為是、依賴(lài)性極強(qiáng)，缺乏自立能力、心理承受能力差……就會(huì)跟溫室里的花一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨就可以茁壯成長(zhǎng)，但這有什么用?風(fēng)一吹，雨一打，我便蔫了。古人云：父母之愛(ài)子，必為長(zhǎng)久計(jì)。我希望您可以換一種教育方式好嗎?
關(guān)于溺愛(ài)的作文600字4
有個(gè)故事，說(shuō)是一個(gè)十來(lái)歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，吃到雞蛋時(shí)，他說(shuō)那里的雞蛋不好吃，和家里的不一樣。問(wèn)他怎樣不一樣，他說(shuō)是太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃。原先，他父母一向把雞蛋剝了才給他吃。
愛(ài)是對(duì)別人無(wú)私的付出，而溺愛(ài)是父母對(duì)自我兒女傾注的過(guò)份的愛(ài)，他們并沒(méi)有意識(shí)到溫室里的鮮花經(jīng)受不起狂風(fēng)暴雨的。
法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你明白運(yùn)用什么方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順?！北R梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿(mǎn)足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容?？伤母赣H，臉上已經(jīng)露出很痛苦的`表情，但為了滿(mǎn)足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。
這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿(mǎn)足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求能夠滿(mǎn)足;無(wú)理要求，就不應(yīng)當(dāng)答應(yīng)。
戶(hù)勤說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情?！闭羌议L(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望?？墒且雽?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，僅有讓孩子正確的應(yīng)對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。
家長(zhǎng)們，覺(jué)悟吧，獨(dú)生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽(yáng)”，而是要建設(shè)祖國(guó)的精英!
關(guān)于溺愛(ài)的作文600字5
一架民航客機(jī)在藍(lán)天白云中翱翔，機(jī)艙中探出一位母親，她手捧一個(gè)大碗，里面裝著大餛飩，沖著潔白的云朵大喊：“兒呀，媽給你送餛飩來(lái)了?！边@位母親眉間、眼梢寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，她的笑容是發(fā)自肺俯的。這便是一幅漫畫(huà)的內(nèi)容。
看完漫畫(huà)，我不禁啞然而笑。沒(méi)準(zhǔn)前一天晚上，在外求學(xué)的孩子給這位“好”媽媽打了個(gè)電話(huà)，輕輕說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)蚁氤阅阌H手包的餛飩了?！边@位母親就連夜包好了餛飩，打飛“的”送過(guò)去。一碗餛飩加上兩張來(lái)回機(jī)票，都成“金”餛飩了!太離譜了，但這是愛(ài)，還是害?
想到這兒，我不禁想到了前幾天在一家超市我見(jiàn)到的一幕：一位六七歲的孩子，坐在柜臺(tái)前哇哇大哭。原來(lái)，他和他的父親來(lái)玩玩具。結(jié)果，孩子突然看中了一個(gè)價(jià)值幾千元的樂(lè)高機(jī)器人，他父親一開(kāi)始還不同意，后來(lái)見(jiàn)孩子百般哭鬧，就馬上去找營(yíng)業(yè)員，把那個(gè)樂(lè)高機(jī)器人買(mǎi)下了，帶著孩子回家了。
這位孩子的`父親和漫畫(huà)中的母親是多么相似啊!孩子一有要求，立刻滿(mǎn)足，簡(jiǎn)直是有求必應(yīng)!真是舐?tīng)偾樯?愛(ài)孩子是父母的天性，但是，太愛(ài)孩子了，就進(jìn)入了愛(ài)的誤區(qū)——溺愛(ài)了。這樣讓孩子就會(huì)以“小皇帝”自居，逐漸養(yǎng)成“自我”為中心的壞毛病。欲望會(huì)極度膨脹，長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)，他極易滑向犯罪的邊緣。這樣，不是害了孩子嗎?
愿天下所有父母不要溺愛(ài)自己的孩子，小鳥(niǎo)吃再好的食物也是要展翅高飛的!你給孩子多大的獨(dú)立空間，孩子就能飛得多高多遠(yuǎn)!愿天下所有的父母明白這個(gè)道理，溺愛(ài)不是愛(ài)，而是害!
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