我和誰過一天小學(xué)作文大全
本次習(xí)作是一篇想象作文，要求想象自己和神話或童話中的某個(gè)人物的一天，那么你想跟誰過一天呢?小編在這給大家?guī)砦液驼l過一天小學(xué)作文大全，歡迎大家借鑒參考!
小學(xué)生我和誰過一天作文篇1
今天，我在家里看《神筆馬良》的電影，看到快結(jié)束的時(shí)候。電視上突然裂開了一條縫，那條縫越來越大——馬良從電視里走了出來。
馬良對(duì)我說：“你好，我是神筆馬良，你有什么愿望嗎?我可以幫你實(shí)現(xiàn)?！?/p>
我說：“我一直想幫助貧困山區(qū)孩子改善學(xué)習(xí)環(huán)境。”
馬良說：“好的，我們這就過去?！闭f著，馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個(gè)時(shí)空隧道。
我們就在時(shí)空隧道里穿梭，經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)的大門，在經(jīng)過最后一個(gè)大門時(shí)，馬良一把推開。轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了山區(qū)孩子的學(xué)校。
校長見我們的到來感到很震驚，對(duì)我們說：“你們是誰，為什么來這?”
我們解釋說：“我們是來幫這的孩子改變學(xué)習(xí)環(huán)境的?！毙ｉL聽后非常激動(dòng)。還對(duì)我們說太感謝了。
接著，校長就帶我們來到一間空教室，孩子們正在操場上體育課，我們看到這里的桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗戶也是破不堪言，可以想象冬天，這里上課的孩子是多么寒冷。
看到這一切，馬良馬上拿出筆，畫了一些桌椅，教室瞬間煥然一新。
我們來到了操場，馬良用神筆在學(xué)校四處畫，過了一會(huì)兒，整個(gè)學(xué)校都煥然一新。校長激動(dòng)的對(duì)我們說：太謝謝你們了?！?/p>
忙完了這一切，天也黑了，我回到了家，可是馬良不見了，只見我的手上多了一張紙條，上面寫著：以后想找我，就對(duì)著這張紙吹一口氣，我就會(huì)出現(xiàn)。
小學(xué)生我和誰過一天作文篇2
一天下午，天朗氣清，我坐在家里看書。突然，一道白光從窗子縫里射了進(jìn)來。一開始我還沒有怎么在意，但是后面感到很奇怪——家里明明只有我一個(gè)人，怎么廚房里還有了動(dòng)靜?這不禁勾起了我的好奇心。于是，我放下書準(zhǔn)備去看看……
當(dāng)我來到廚房一看，嚇了一大跳!原來有個(gè)頭發(fā)長長的，身穿獸皮的男人呆呆的站在那里，手里還拿著一根木棒，木棒上還冒著青煙……我心想：這是哪兒來的家伙呀?怎么這么奇怪?我還沒張嘴問，他卻先說話了：“你好，我是燧人氏。我剛才還在鉆木取火，正準(zhǔn)備烤肉呢，怎么忽然到這里來了?”接著他環(huán)視四周，繼續(xù)問個(gè)不?！斑@是什么呀?那是什么呀?……”我又驚又喜，急忙給這個(gè)上古時(shí)期的大人物解釋一番……
“你餓了嗎?不如我們一起吃點(diǎn)東西吧?”我對(duì)燧人氏說?！昂冒。贿^你等一下……”只見燧人氏一邊說一邊說像變魔法一樣，從口袋里面變出來一個(gè)木棍，開始在地上鉆起來……我看了又好氣又好笑，心想：我可不能讓他把我家燒起來!于是，趕緊奪走了木棒，讓他安靜等待一會(huì)兒。我進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒就把一個(gè)香噴噴的餅端了出來。燧人氏看有吃的來了，連忙搶過來狼吞虎咽吃下去，把手指都舔得特別干凈……我隨手送給他一個(gè)打火機(jī)，叮囑他以后不要那么費(fèi)勁地鉆木取火了……
突然一道白光又射了進(jìn)來，燧人氏微笑著跟我說“再見”，然后在我的眼前漸漸消失……
房間里恢復(fù)了平靜，我感覺有點(diǎn)難過。下一次，我們真的還會(huì)再見嗎?我把這本《中國神話故事》輕輕放在書架上……
小學(xué)生我和誰過一天作文篇3
這是一個(gè)春暖花開，陽光明媚的好日子。
這天早上，我到公園里散步。從樹林里突然冒出了個(gè)帥氣的身影，手里還拿著一支筆。我仔細(xì)看了看，心想：這個(gè)到底是誰?怎么越看越熟悉，有點(diǎn)像是馬良。于是，我向那個(gè)人走去，向他說：“你好，請(qǐng)問你是馬良嗎?”“是啊，你怎么知道?”馬良驚奇地問。
“因?yàn)槟闶掷锏墓P和別的筆不一樣?！蔽一卮?。然后，我又繼續(xù)問道：“請(qǐng)問能借一下你的筆嗎?”“當(dāng)然可以。”馬良高興地說。拿到筆后，我先畫出輛法拉利給爸爸，再畫出幾個(gè)機(jī)器人為家里打掃，然后畫出一些學(xué)習(xí)用品和一些衣服，給山村那些窮苦的人們。
畫完之后，馬良說餓了，我就帶他去吃東西。到了肯德基，馬良興奮地說：“點(diǎn)幾份雞翅，可樂……”吃完飯之后，我們又去了游樂園，玩過山車、海盜船……
這一天可真開心，因?yàn)轳R良，我有了很多東西，吃了很多東西，玩了很多東西。
小學(xué)生我和誰過一天作文篇4
大家都應(yīng)該看過一個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目名叫《荒野求生》，每當(dāng)我在電視機(jī)前看著貝爾如何巧渡險(xiǎn)情時(shí)，我都會(huì)為他捏一把汗。
貝爾在世界上最危險(xiǎn)惡劣的環(huán)境下生存下來，他被人們稱為在食物鏈頂端的男人。他是曾登上過珠峰，又平安下來的人。
我做夢(mèng)都想和這位求生專家一起去冒險(xiǎn)。一天風(fēng)和日麗、萬里無云，天空藍(lán)得很，我在森林里獨(dú)自散步吹著口哨，突然天空中烏云密布下起了傾盆大雨，雨水像針一般扎在我的身上，時(shí)不時(shí)就會(huì)雷聲大作。
在我最無助時(shí)，一只手搭在我的肩上，他就是貝爾，他拉著我的手向山洞飛奔過去，我看見了貝爾，心里踏實(shí)了許多，一會(huì)兒雨停我們走出山洞，森林整個(gè)大地被清洗了一遍，仿佛仙境一般。我和貝爾開始了新的征途，我們來到一只野鹿旁邊，這只野鹿的尸體已經(jīng)開始發(fā)臭，貝爾蹲了下來，用木棍翻了一下傷痕，說：“我們必須快點(diǎn)離開，因?yàn)槲覀円呀?jīng)闖入了獅子的領(lǐng)地?！必悹柕脑掃€沒說完，一只像汽車般大小的獅子從草叢里竄了出來，我嚇出了一身冷汗，大喊求救，但貝爾叫我不要亂動(dòng)，獅子會(huì)把我視為入侵者的，他拾起一塊石頭扔向獅子，吸引它的注意力，叫我快點(diǎn)逃跑。我一直向前狂奔到了一個(gè)懸崖邊，下面就是一個(gè)湖，我看了看高度，像是從珠峰上看下去。貝爾成功地把獅子的腳卡在了石縫中，一時(shí)半會(huì)是出不來的，貝爾追上了我，看了看湖二話不說從懸崖上縱身一越以國家一級(jí)跳水員的姿勢(shì)下了水。
他下了水后叫我快點(diǎn)往下跳，我瞧了瞧后面那只盯著我的獅子，再看了看獅子已經(jīng)快要掙脫出石縫了，我眼睛一閉也是往下就跳，我和貝爾游上了岸后找到了一條通往人類文明的道路。
我在電視上看見的貝爾只是擁有超高的生存技能而已，但我親身和他經(jīng)歷了一次冒險(xiǎn)后，佩服的不只是他那本領(lǐng)，更是他那敢于面對(duì)死亡、舍己為人的精神!
小學(xué)生我和誰過一天作文篇5
中午寫完作業(yè)后，我就躺在沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫片《舞法天女》。
突然，一陣奇怪的聲音傳來：“雅薇，雅薇，拉提天女被混舞抓走了!”這是誰在叫我?我東張西望，卻發(fā)現(xiàn)自己到了一處奇怪的地方。這時(shí)，旁邊又傳來焦急的聲音：“我們快去救她呀!”我連忙轉(zhuǎn)頭看身后，咦，她們不是《舞法天女》里的法蘇天女和朵蜜天女嗎?我還沒反應(yīng)過來，她們就把芮閃包塞給了我，并且教我使用舞法，還有變身咒語。我也顧不得多想到底發(fā)生了什么事，趕緊跟著她們學(xué)會(huì)很多看電視時(shí)一直羨慕的技能，比如三步跳加圓弧就可以啟動(dòng)芮閃天女的雪晶融雪轟。三滑步加閃星就可以啟動(dòng)芮閃天女的雪晶閃冰雹，而防守舞法只用手擋在胸前，然后說雪晶踏水陣就可以了。
學(xué)會(huì)之后，我們使用神飛翔到達(dá)了混舞徒的底盤，門口有一個(gè)粗壯的大胖子看守著，我們必須打敗他。"愛炫貓喵轟、月磁兔寶轟、雪晶融雪轟。”我們輪流說出咒語，誰也沒想到這一招就把他打得爬不起來了，我們趁他起不來的時(shí)間進(jìn)了大門。剛好其他的混舞徒都在睡覺，我們偷偷地去把提拉救了出來。作為感謝，提拉送了我一把藍(lán)色的小扇子，我高興得跳了起來。
“哎喲……”原來是我掉到沙發(fā)下面去了，才發(fā)現(xiàn)原來這是一個(gè)夢(mèng)，真是一個(gè)美夢(mèng)呀，也是我最開心的一個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)生我和誰過一天作文篇6
今天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)自己正坐在一輛校車上，我好奇地看向前方，這不是《神奇校車》里的卷毛老師嗎?我馬上興奮起來，心想：這一天一定很有意思。
果然一眨眼，我們來到了外太空，卷毛老師說：“地球上資源越來越少，我們要去火星尋找能源水晶。幫助人們解決能源問題?！甭犕?，我迫不及待地穿上太空服，沖出了艙門，飄到了火星，尋找水晶。我左找右找，怎么也找不到。卷毛老師趕來后看我猴急的樣子，笑著拿出來一個(gè)像盤子一樣的東西，原來那是水晶盤。只要把水晶盤子往空中一扔，它就會(huì)落到有水晶的地方，并且把水晶吸出來，交到主人的手里。不久，我們就收集到了上百顆水晶。接著卷毛老師發(fā)動(dòng)校車，我們離開了外太空。
接下來，神奇校車縮小了，帶著我們進(jìn)入了一位叔叔的身體里，探索人類身體的秘密，卷毛老師說：“我們已經(jīng)進(jìn)入他的大腦里了?！甭牭竭@里，我忍不住跳出了車門。忽然我被眼前的一幕驚呆了，面前出現(xiàn)了一些像爆米花一樣肉肉的東西。我很好奇，卷毛老師解釋說：“這是大腦里的神經(jīng)體，主要包括聽神經(jīng)、視神經(jīng)、三叉神經(jīng)等，它們組成了腦部神經(jīng)系統(tǒng)。”聽了這些，我感覺人的大腦真的好復(fù)雜。我趁卷毛老師不注意，一下子跳進(jìn)了血管里，順著血液滑到了他的鼻腔里。忽然感覺背后一股涼風(fēng)襲來，接下來只聽“阿嚏”一聲，我被沖了出來，掉到了洗手池里。我抬頭一看，哈哈，那個(gè)人不是我的爸爸嘛!
今天真是有意義的一天，感謝卷毛老師，希望還能和卷毛老師一起去更多有趣的地方探險(xiǎn)。
小學(xué)生我和誰過一天作文篇7
如果不是我的手里拿著一枝桂花，我真會(huì)覺得那天發(fā)生的事是一場夢(mèng)……
那天上午，我正在讀關(guān)于嫦娥的神話故事。眼前突然閃過一道白光，之后我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的地方，這里有高大的桂花樹和漂亮的宮殿，還有一只可愛的玉兔。這不正是我在書里看到的描寫月宮的場景嗎?難道我來到月亮這里嗎?
正在我疑惑的時(shí)候，一個(gè)漂亮的仙女走了過來，她有飄逸的長發(fā)，溫柔的眼睛，一襲白衣衣袂飄飄。她走到我面前說：“小朋友你好!很高興認(rèn)識(shí)你，我就是嫦娥。幾千萬年前，我就來到了月球，可這里沒有一個(gè)人，只有玉兔陪我住在月宮里。你是我們的第一個(gè)客人。”
就在這時(shí)候，一只白兔蹦蹦跳跳地朝我奔來，它牽著嫦娥的手，說：“姐姐，一切都準(zhǔn)備好了。我們請(qǐng)小客人一起去吃些好吃的?！辨隙瘘c(diǎn)了點(diǎn)頭，我隨著她們來到了一棵桂花樹下，摘了一些桂花做材料。然后我們一起做了桂花糕，釀了桂花酒。之后，我們就在樹下邊蕩秋千，邊吃桂花糕，喝桂花酒，真是自在逍遙。
玩了一天，盡管很盡興，但是我要回家了，我依依不舍地和嫦娥姐姐、玉兔告別，隨后眼前又閃現(xiàn)一道白光，我已經(jīng)到了自己的家里了。
你有過這種神奇的經(jīng)歷嗎?有時(shí)候我還在想，什么時(shí)候能再和嫦娥、玉兔一起玩呢?
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