初中以慶祝六一的抒述話題作文
忙碌時(shí)不忘純真的笑臉。煩惱時(shí)不忘無(wú)憂的童年。生命其實(shí)很短暫。童年時(shí)光值得我們永遠(yuǎn)懷念。新一年的兒童節(jié)轉(zhuǎn)眼間又要到了，我們所懷念的時(shí)光雖然已經(jīng)回不去了，但是至少我們的童心還在！以下是小編整理的初中以慶祝六一的抒述話題作文，希望你能夠喜歡！
初中以慶祝六一的抒述話題作文1
隨著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。
“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)；“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái)；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……
孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了！學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)（玩游戲），項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè)，六個(gè)人繞著五把椅子走，當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái)，六個(gè)人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。來(lái)自
比賽開(kāi)始了！我懷著一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi)搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會(huì)在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，聚精會(huì)神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字；有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個(gè)字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候，音樂(lè)戛然而止，幸虧我眼疾手快，一-坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái)，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的-太小了！”我也忍不住笑了……
“六一”使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天；“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……
初中以慶祝六一的抒述話題作文2
六一節(jié)的前幾天，當(dāng)全家都在冥思苦想今年六一該怎么度過(guò)時(shí)，在班級(jí)微信群中有人提議家長(zhǎng)和孩子一起去戶外野炊、游玩和拓展訓(xùn)練。我一看到這條信息，一蹦三尺高，在和爸媽商量后決定參加這次有趣的活動(dòng)。
六一當(dāng)天，當(dāng)我剛起來(lái)時(shí)，窗外天空是灰蒙蒙的，我想：“啊!要下雨了，還能不能去了?”，果然，不一會(huì)天空就下起了傾盆大雨?！鞍ァ蔽覈@了一口氣，計(jì)劃肯定泡湯了。我在心里默默祈禱雨快點(diǎn)停，好讓我們這11個(gè)家庭度過(guò)一個(gè)圓滿的六一!
“太棒了!”，我望著窗外大聲喊了起來(lái)，“雨停了!雨停了!”我欣喜若狂，和爸爸、媽媽一起沖下樓去。到了江邊活動(dòng)地點(diǎn)，許多大人和孩子們已經(jīng)到了，看著已經(jīng)支好的帳篷，我們女生一窩蜂似地往帳篷里沖，不讓男生進(jìn)來(lái)。那些男生?呵呵，只能眼巴巴地在外面看著我們吃零食、玩游戲了。
到了集體活動(dòng)時(shí)間了，我們來(lái)到燒烤營(yíng)地?！俺晕鞴洗筚?，開(kāi)始!”有一位家長(zhǎng)喊到。十人分兩組開(kāi)始比賽，對(duì)方那組是一號(hào)選手欒佳樂(lè)，我們這組是周建銘。只見(jiàn)周建銘三口兩口吃完西瓜傳給程邦泰，程邦泰又眼疾手快拿起西瓜就吃。而欒佳樂(lè)還在那兒慢吞吞地吃著西瓜。到我了!我張開(kāi)“血盆大口”就開(kāi)吃，吃完!葉佳怡，慢死了!我急得把西瓜急往她嘴里塞。我們組最后一名選手是周建銘爸爸，只見(jiàn)他三下五除二，幾口就把西瓜吞下去了。我們組贏了!
接下來(lái)，我們又在“小大人兒”程邦泰的組織下進(jìn)行了拓展訓(xùn)練和游戲：“馬蓮開(kāi)花”、“相親相愛(ài)一家人”、“兩人三足”、“小雞變鳳凰”……，十多項(xiàng)內(nèi)容讓我們玩了個(gè)夠，在游戲中也讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和信任的力量?？煳妩c(diǎn)多的時(shí)候，輕風(fēng)又卷著烏云漫過(guò)藍(lán)天，在點(diǎn)點(diǎn)滴落的細(xì)雨中，我們戀戀不舍地離開(kāi)了活動(dòng)場(chǎng)地。
這真是一次有趣的六一，它將如同璀璨的星星一般，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶中的天空。
初中以慶祝六一的抒述話題作文3
今年的“六·一”是我最快樂(lè)的節(jié)日了！那是因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里我有小雞“哆咪”的陪伴。
“六·一”以前，媽媽沒(méi)和我商量就給我買了兩只小雞，我真的非常高興！回到家里我仔細(xì)觀察了這兩只小雞。發(fā)現(xiàn)其中的一只小雞身上有小黑點(diǎn)，就問(wèn)媽媽“：小雞身上怎么有小黑點(diǎn)？”媽媽告訴我原來(lái)這是只小花雞呢！小雞非常愛(ài)吃我喂它們的小米，每次只要我剛站在媽媽給他們特制的窩前，他倆就搶著跑來(lái)吃。
可是上星期五，那只小花雞死了，我非常傷心。因?yàn)?，我還沒(méi)來(lái)得及給它起名字，可憐呢，真是太可憐了！我下定決心一定要把另一只小雞養(yǎng)好。那只小雞好像也看懂了我的心思，嘰嘰喳喳地叫喚起來(lái)，好像在說(shuō)“：小主人，快給我點(diǎn)吃的！”它的小嘴和腳趾都是黃色的，眼睛是黑色的，活像一對(duì)亮晶晶的黑色小寶石！看著這只小雞可愛(ài)的樣子，我總算破涕為笑。
小雞的名字呢，媽媽給它起名叫“總想飛”（因?yàn)樗傁霃母C里飛出來(lái)）。我給它起名叫“哆咪”。媽媽說(shuō)：“還是你起名好聽(tīng)！”我說(shuō)：“可以把兩個(gè)名字加在一起就叫‘哆咪·總想飛’吧！”
五月一日的早晨，媽媽讓我去喂小雞，我喂了哆咪一點(diǎn)兒吃的，就和媽媽出門游玩。回到家一看，小雞連一點(diǎn)肚子都沒(méi)了，我給它喂的食，哆咪是一粒沒(méi)吃，還拉了稀，并且“唧唧”地叫個(gè)不停。媽媽說(shuō)“：賀宇，你的小雞恐怕活不成了！”聽(tīng)了這話，我的心一下子跌進(jìn)了無(wú)底的深淵，我真的傻了眼！傍晚，我問(wèn)媽媽我的小雞還能活嗎？媽媽說(shuō)她也不知道。到了二日早晨，哆咪仍然還活著，我真的高興死了！哎呦，我的小雞差點(diǎn)死了，多懸哪！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)哆咪的翅膀已經(jīng)像扇子一樣是花形的了。每天我一站在它的窩旁邊，它就會(huì)扇著花翅膀歡迎我！我非常喜歡我的小雞哆咪，這個(gè)“六·一”有它陪伴我真的感覺(jué)很快樂(lè)！
初中以慶祝六一的抒述話題作文4
今天是六一，我和楊寧及媽媽一起去天河公園。
在去公園的路上，我買了兩包魚(yú)飼料和魚(yú)網(wǎng)。
一到公園，只見(jiàn)到處都是人山人海，小孩子們都穿著新衣，扎著小辮，打扮得非常漂亮。
我拉著楊寧，直往游樂(lè)場(chǎng)奔去，半路上，發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌，我拿著撈魚(yú)的網(wǎng)，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一蓋，蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面，這就成了一個(gè)放蛐蛐的籠子了?？墒球序袇s不再唱歌了，我想起老師說(shuō)的話，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，所以，我決定把它放生。蛐蛐飛走了，它又放聲大唱，我很開(kāi)心kuai
我們一路開(kāi)心地走著，來(lái)到湖邊，湖邊種滿了許多水杉，水杉還下起了葉雨，小葉子像雨點(diǎn)般飄落下來(lái)。我們找了個(gè)空曠的地方，拿了點(diǎn)魚(yú)食，撒了下去，忽然我發(fā)現(xiàn)魚(yú)食被什么東西拖了下去，原來(lái)是一只只的小蝦，我拿起魚(yú)網(wǎng)，輕輕地放入水中，靠近小蝦，用力一提網(wǎng)，一只小蝦就落入網(wǎng)中，它還在不停地跳來(lái)跳去，試圖掙脫網(wǎng)，重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入礦泉水瓶中，不一會(huì)兒，我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦，楊寧還撈到了一條小魚(yú)，我們繼續(xù)向游樂(lè)場(chǎng)進(jìn)軍。
我和楊寧決定一起玩手搖船的游戲，隊(duì)伍排得好長(zhǎng)啊，等了許久，終于輪到我了。我和楊寧一起一人一艘手搖船，一起劃?？偸俏业拇菜拇?，他的船卻老是撞不了我的船。大葉輪不停地轉(zhuǎn)，激起了一陣陣的大浪花，船還在啪嗒啪嗒的響個(gè)不停，留住我們無(wú)限的歡樂(lè)。
劃好手搖船后，我們一起去吃中飯，我們本來(lái)約來(lái)去吃必勝客，可是必勝客的人太多了，要等位置，所以我們要改主意去肯德雞，今天媽媽給我們買的`是六一親子套餐，贈(zèng)送了一本《奇奇的家》立體書，打開(kāi)來(lái)就是一幢漂亮的房子，房子像是公園里的旋轉(zhuǎn)木馬。
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
初中以慶祝六一的抒述話題作文5
我盼望以久的“六一”節(jié)終于到了。大清早，校園里充滿了歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，到處都能感受到一派喜氣洋洋。
表演節(jié)目的同學(xué)早早就畫好了裝，來(lái)到文體中心。九點(diǎn)鐘，“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始。新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后，演出就開(kāi)始了。我們班也有一個(gè)節(jié)目——手語(yǔ)操《感恩的心》，排在第四個(gè)。當(dāng)主持人宣布：“即將上場(chǎng)的是四年級(jí)的同學(xué)，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菥实墓?jié)目。”我們排著整齊的隊(duì)伍上場(chǎng)了。面對(duì)著臺(tái)下那么多的觀眾，我的心砰砰地跳著，手心都出汗了。我克制著緊張，認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作，終于和同學(xué)們成功地完成了表演。臺(tái)下觀眾給了我們最熱烈的掌聲。接下來(lái)還有別的班也表演的許多精彩的節(jié)目。
下午，我還參加了學(xué)校組織的游戲活動(dòng)。這里有很多同學(xué)們喜歡的游戲項(xiàng)目，如猜謎語(yǔ)、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動(dòng)要算踩氣球了，參加者每人腳上綁著一個(gè)氣球，然后進(jìn)入指定地點(diǎn)，被別人踩破氣球的人就退出場(chǎng)地，堅(jiān)持到最后氣球還在的就是獲勝者。還可以領(lǐng)到一份自己喜愛(ài)的獎(jiǎng)品。
我也加入到這個(gè)游戲當(dāng)中了。場(chǎng)地里到處都能聽(tīng)到氣球踩破的“砰砰”聲。開(kāi)始我把腳抬起來(lái)以免氣球被別人踩破。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)同學(xué)沒(méi)有注意到我，就悄悄地過(guò)去抬腳踩他的氣球，剛巧他一抬腿，結(jié)果沒(méi)踩到。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身就來(lái)踩我的氣球。我跑來(lái)跑去到處躲閃，不小心還把另一個(gè)人的氣球踩破了，真是意外的收獲。不過(guò)我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的游戲，得了不少獎(jiǎng)品呢，我感覺(jué)特別的開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得好快呀！愉快的一天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。我真希望天天都是“六一”兒童節(jié)。
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