描寫生活中的快樂(lè)九年級(jí)作文
快樂(lè)，簡(jiǎn)直就是一種人生的享受!它包含著無(wú)限的樂(lè)趣!就憑快樂(lè)二字，也可以讓人死亡，每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，或高雅，或平凡，但每個(gè)人都愿意與自己的快樂(lè)為伴。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫生活中的快樂(lè)九年級(jí)作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫生活中的快樂(lè)九年級(jí)作文1
快樂(lè)是當(dāng)我看到迷茫的人找到方向時(shí)，心中的那一絲安慰;快樂(lè)是當(dāng)我看見樂(lè)于助人的人正在無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)，心中的那一絲微笑;快樂(lè)是當(dāng)我看見花草重現(xiàn)生機(jī)時(shí)，心中那一絲快樂(lè)。記得那一天，我獨(dú)自絕望地走在街上，看著一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)的人，望著天上一只只飛過(guò)的鳥，望著頭頂湛藍(lán)的天空像一個(gè)白玉盤似的，心中牽掛著家里還沒有完成的作業(yè)。心里絕望、寂寞的想著：這種日子何時(shí)才能到頭呀?突然一個(gè)清香的味道占據(jù)著我的呼吸道，使我無(wú)法透過(guò)氣來(lái)。
我隨著香味來(lái)到一個(gè)公園里，來(lái)到公園里我好像走進(jìn)了一個(gè)花的海洋。這里的花像一位魔術(shù)師，馬上就把我的煩惱拋之腦后，像一塊磁鐵把我吸引著，使我不由自主。這里的花芬芳撲鼻，美若天仙，一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵美麗。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，形成了一幅美麗的油畫。
突然，在我遨游的過(guò)程中，我看見了一位眉清目秀的小女孩正在用手扶正著一朵花朵，頓時(shí)我的心里不斷產(chǎn)生著一連串的問(wèn)題，叫住了小女孩問(wèn)她：“這些花是你種的嗎?這么美麗的花為什么要種在公園里呢?”小女孩回答道：“這些話雖然很美麗，可是正在家里，就沒有人可以看到。
在公園里，許多人都能看到這樣美麗的花，這些花就更美麗了，別人也會(huì)很快樂(lè)，我因別人樂(lè)而自己樂(lè)，就像姐姐你一樣?！蔽翌D時(shí)驚訝道：“呀，對(duì)!我因別人快樂(lè)而自己樂(lè)?！蔽彝Ａ四_步，幫助小女孩整理花朵。
別人經(jīng)過(guò)時(shí)，他們的心里無(wú)不贊嘆道：“這些花真美啊!”我和小女孩都很開心快樂(lè)!對(duì)呀!因別人快樂(lè)而自己快樂(lè)就是我最美的快樂(lè)。
描寫生活中的快樂(lè)九年級(jí)作文2
生活中，只要保持好心情，就會(huì)充滿著快樂(lè)。我有一個(gè)幸福的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛著我，我每天都在快樂(lè)的時(shí)光中度過(guò)。在本學(xué)期剛開校不久的一天，我做了一件小事，讓我收獲了意外的快樂(lè)。這件事情到現(xiàn)在我還記憶猶新，想起來(lái)就心里美滋滋的。那天下午放學(xué)后，我們一路的同學(xué)排著整齊的路隊(duì)，等候坐公交車回家。不一會(huì)公交車來(lái)了。因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤?，車上已?jīng)坐滿了人，車下等車的人也不少，車一到站大家都擠著上車。上了一天的學(xué)，我背著沉甸甸的書包，感到有些精疲力盡了。我擠上車，車上的人真多呀!
我的個(gè)子小，被別人擠到了最后面。剛站穩(wěn)，正好我旁邊座位上的叔叔要下車了，我便趕快坐在了這個(gè)座位上。心想，真好，這么多人我還有座位坐?？晌覄傋?，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶就上來(lái)了。公交車平穩(wěn)地向前行駛著。這時(shí)，車上的廣播響起了：“請(qǐng)給老人、孕婦，以及抱小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝合作”的聲音。
我前面座位上有個(gè)抱著個(gè)孩子的阿姨，她身體動(dòng)了動(dòng)，似乎想等老奶奶過(guò)來(lái)了給讓座。我背著沉甸甸的書包很不情愿讓座，但我突然想起老師經(jīng)常教育我們，乘坐公交車時(shí)看到老人要主動(dòng)讓座。
于是我趕緊站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您坐這兒。”老奶奶坐在座位上，摸摸我的頭笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！避?yán)锏氖迨灏⒁毯推渌瑢W(xué)都對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我還真感到有些不好意思呢。但我心里美滋滋的，覺得很高興也很快樂(lè)。
我做了這么一件小事，使我收獲了幫助別人的快樂(lè)，讓我懂得了原來(lái)幫助別人也是件非常快樂(lè)的事情啊!今后我要多做助人為樂(lè)的好事，為自己增加更多的快樂(lè)。
描寫生活中的快樂(lè)九年級(jí)作文3
學(xué)習(xí)不僅能豐富我的知識(shí)，也給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，而且讓我明白很多道理。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，就非常的貪玩，不愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在我的感覺中就是件非常痛苦的事情，讓我非常的厭倦。每天總想著就是讓我去玩，不用學(xué)習(xí)該是件多好的事啊!但是時(shí)間久了，以前和我一起玩的小朋友卻慢慢的疏遠(yuǎn)我了，他們總喜歡和學(xué)習(xí)好的小朋友在一起玩耍、學(xué)習(xí)。從此以后我就暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。
從那以后我通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，取得了很多優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀;并且在周末業(yè)余的時(shí)間去參加“劍橋英語(yǔ)”學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班，并取得“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)，得到了老師們的認(rèn)可，而且也愛上了學(xué)習(xí)。讀書讓我明白了許多道理，從書中我學(xué)習(xí)到了高爾基的名言：書是人類進(jìn)步的階梯，以及周恩來(lái)爺爺為“為中華之崛起而讀書”的憂國(guó)憂民的豪情壯志，都讓我深深的感動(dòng)。
在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我得到老師和同學(xué)們的信任，擔(dān)任了語(yǔ)文、英語(yǔ)課的小組長(zhǎng)，在學(xué)校和同學(xué)們關(guān)系相處融洽。在相互學(xué)習(xí)幫助的過(guò)程中，也贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。同時(shí)又感受到所承擔(dān)的責(zé)任，自己如何起到帶頭作用，才能不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。在假期的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了自己感興趣的繪畫等，都取得優(yōu)異的成績(jī)，也陶冶了情操。
時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的大學(xué)生了，以后我如何去學(xué)習(xí)?以什么樣的狀態(tài)去學(xué)習(xí)?如何在同學(xué)們面前起到帶頭作用?我必須要認(rèn)真的思考。總之在以后的日子里，我將以更飽滿的熱情一如既往的努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、充滿愛心的好學(xué)生。
描寫生活中的快樂(lè)九年級(jí)作文4
有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容;人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐”真情如一首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽的愛的旋律。讓你我共同感受真情的美好，并讓愛在我們的心靈深處扎根。快樂(lè)有很多種，如：幫助他人、做一件好事而我的快樂(lè)卻是撒一次謊并挨打。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天氣異常晴朗，沒有風(fēng)，到處一片寧?kù)o。我與表弟在大媽家的院子里達(dá)羽毛球。我們打得很激烈，那可真是不分上下。突然，弟弟殺了一個(gè)球，我卻沒接住，這時(shí)羽毛球像火箭似的，嗖像石頭一樣從我腦門上飛了過(guò)去，撞到大媽家的玻璃上并穿了過(guò)去糟了，表弟闖大禍了。以舅舅的性格，一定會(huì)揍他的看著表弟可憐的樣子，我情不自禁的向大媽家走去。
就在這時(shí)，癱坐在地上的弟弟拽著我的手，用乞求的目光看著我，眼眶里閃著淚光，那目光分明在告訴我：不要告訴她我對(duì)他微微一笑，然后拉著他的手，毅然向大媽家走去?！按髬?，您家的玻璃是是是我打碎的。”大媽的臉上非常嚴(yán)肅，但她沒有要責(zé)怪我的意思?！芭?，原來(lái)是你呀，算了吧!一塊玻璃也值不了多少錢，明兒我再去買一塊?！薄安唬髬?，我一定要替您換塊新的。”說(shuō)著，匆匆忙忙地走了。哎，總算把這件事解決了，可是，該怎么向父親解釋，又該不該把事情真相說(shuō)出來(lái)呢?我真是騎虎難下呀，天啦!誰(shuí)來(lái)幫幫我呀!
晚上，我左思右想，下定決心向父親坦白，我鼓起勇氣對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我我把大媽家的玻璃打碎了，我要賠一塊新的，請(qǐng)您”話還沒說(shuō)完，父親就一把把我拉到他面前，瞬間寬大的巴掌不由分說(shuō)地抽在我屁股上，我強(qiáng)忍著，沒讓眼淚流下來(lái)。揍完，說(shuō)了一句：“你還嫌我的煩惱不夠多，是嗎?又給我找事，真是沒法說(shuō)你”說(shuō)完，氣沖沖的進(jìn)了屋。
當(dāng)時(shí)，我非常難過(guò)，但一想到替表弟挨了一頓打，心里比吃了蜜還甜。第二天，表弟知道我挨打的事，向父親說(shuō)出了事情的緣由，父親在我面前表示尷尬，“你還真成了替罪羊啊!”說(shuō)著笑了笑。
當(dāng)你得到過(guò)別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把溫暖亮成火把，從而去照亮另外的時(shí)候，不要忘了，這是生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)賞。真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅;真情更是一句謊言，帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
描寫生活中的快樂(lè)九年級(jí)作文5
我們成功的背后總會(huì)有說(shuō)不盡艱苦的付出，不付出又何嘗會(huì)有收獲?前一陣子，因?yàn)閷W(xué)校有陽(yáng)光體育節(jié)的比賽，讓會(huì)跳繩或踢毽子的去踴躍報(bào)名參加。我心里一陣激動(dòng)覺得又可以展示自己的強(qiáng)項(xiàng)了，老師讓我們每天中午在操場(chǎng)上練習(xí)。一放學(xué)，我便迫不及待地告訴媽媽這件事，媽媽也讓我好好加油。
第一天練習(xí)，我精神十足，先跳了400個(gè)單腳交換跳，邊跳還有點(diǎn)自喜：以前小學(xué)我就是跳繩隊(duì)的，現(xiàn)在跳這點(diǎn)繩根本不是什么大問(wèn)題?？商旰罂纯此闹艿膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐明顯比自己跳得好，不僅跳的快而且還不掉。突然印證了：人外有人，山外有山這句話。我自己對(duì)自己說(shuō)：別人比自己好那么多，千萬(wàn)不能松懈呢!所以以后我便會(huì)趁他們休息時(shí)繼續(xù)練習(xí)，希望能提高自己。
老師每天都會(huì)給我們每個(gè)人測(cè)一下，我是跳雙飛的，兩分鐘這個(gè)時(shí)間必定是要練耐力的。前一分鐘我還能堅(jiān)持不斷，可后一分鐘我只覺得手臂像灌了鉛一樣，好重好重?？蓵r(shí)間又還沒到，我又怎么能停呢，只能咬咬牙繼續(xù)跳下去。一聲哨聲響起，我垂下胳膊感覺好酸好酸。才跳了80個(gè)雙飛，老師讓我好好練習(xí)，比賽一定要跳到100個(gè)。
就這樣辛苦地練習(xí)了兩個(gè)星期，每個(gè)人都能比原來(lái)跳得好。比賽在體育館，我和搭檔在比賽開始前就在練習(xí)雙人雙飛，因?yàn)檫@需要靠?jī)扇说哪?，我們以前又沒接觸過(guò)，只得多多練習(xí)。我喊口令：“一，二，跳;一，二，跳”雖然能連著來(lái)三四個(gè)，但總感覺不是那么理想，而且到最后真的沒什么多余的力氣來(lái)甩繩了。
先是我的單人雙飛，哨聲一下，我連忙甩繩跳了起來(lái)。一，二，三，四四十五跳到七十個(gè)時(shí)，感覺呼吸有點(diǎn)不順暢，手不聽使喚了。這時(shí)，旁邊響起了加油聲，我便鼓足氣，心想一定不能讓大家失望!我用盡所有力氣又跳了三十幾個(gè)。”滴“時(shí)間到，我扔掉繩子，爸爸連忙過(guò)來(lái)扶住了我。老師說(shuō)我進(jìn)步了，我雖然累得不行，但也為自己的不放棄所自豪。
休息了十多分鐘，開始了雙人雙飛。因?yàn)閯偲戳颂嗔?，所以腿好痛，但我還是忍住繼續(xù)跳。兩分鐘到了，裁判告訴我們只跳了十八個(gè)。
雖然真的很累，但我也嘗到了努力后的滋味，不是苦的而是甜的。