描寫(xiě)我們之間的距離優(yōu)秀作文
在你心中，什么樣的距離才稱得上遙遠(yuǎn)二字?是遙不可及的天之彼端的國(guó)度，還是依舊未知的近在咫尺的土地，是未曾得到的仰望過(guò)的夢(mèng)想，還是即將到來(lái)的迷茫無(wú)助的未來(lái)。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)我們之間的距離優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫(xiě)我們之間的距離優(yōu)秀作文1
眾里尋她千百度，驀然回首，那人已在人群深處
我和她是世界上最好的朋友，我們一起吵鬧，想high翻宇宙，我們一起歡笑，一起吵鬧，一起曬煩惱
當(dāng)喧囂的電視播放《瘋丫頭》俏皮的歌聲時(shí)，我卻有一些不知味的感觸涌上心頭。
依稀記得那天，我在鄰居家見(jiàn)到的你，一頭略帶橘黃的長(zhǎng)發(fā)，兩顆水晶似的眸子，玲瓏可人的小鼻子有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)便會(huì)露出兩排潔白的牙齒，臉夾上的小酒窩也會(huì)深深的凹陷下去，醉人的容顏渾渾烙在了我心上!
我們相見(jiàn)恨晚，很快就成了談天說(shuō)地，無(wú)話不談的死黨了，我們一起上下學(xué)，一起看動(dòng)畫(huà)，一起聊八卦，一起玩泥巴，一起爬山，一起
有好多好多的一起在我們心中留下不可磨滅的印記。
每次一放學(xué)，我們就放開(kāi)自己的話匣子，滔滔不絕地開(kāi)始演說(shuō)，還有時(shí)扮機(jī)器人來(lái)玩，嘰嘰喳喳，像兩只吵死人不償命的麻雀!偶爾也會(huì)發(fā)生些小矛盾，但我們總是心照不宣地把煩惱遺忘。
那是一個(gè)寒冬的早上，寒風(fēng)凜冽，如同刀子一般劃向人們的臉龐，你的心情一如天氣般悲傷，由于你考試的失敗，你媽媽禁止你再多玩一分鐘!讓你埋頭在書(shū)海中奮斗，奮斗!你問(wèn)我該怎么辦，我出了許多爛爛的主意給你，雖然哪一個(gè)都不靠譜，但還是為你帶去笑容，足矣!
我們從未想過(guò)分開(kāi)，但六年級(jí)的那次考試，將我倆分割在一個(gè)城市的兩個(gè)角落，離別時(shí)，或許我們根本不懂，便遺忘了悲傷!
上次的見(jiàn)面，短短的僅有半個(gè)小時(shí)，卻耽誤了你補(bǔ)課的時(shí)間，臨別時(shí)，我送了你一只胖嘟嘟的海螺，不知道，那是否會(huì)是永久的決別!
我還有一只一模一樣的，每晚入夢(mèng)前，總會(huì)拿出來(lái)說(shuō)一會(huì)兒悄悄話，不知在城市另一側(cè)的你，聽(tīng)到否?
那一刻，我們的心緊挨在了一起，彼此溫暖，沒(méi)有了距離!
描寫(xiě)我們之間的距離優(yōu)秀作文2
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作曾經(jīng)是一種折磨，現(xiàn)在變成了一種享受。折磨和享受之間的距離，很遠(yuǎn)又很近?！薄@是突破距離阻礙的勝利者發(fā)自內(nèi)心的感慨?！昂苓h(yuǎn)又很近”，寥寥幾個(gè)字道出了距離的真諦。
距離是難以捉摸的，它雖激起了人們對(duì)美好事物的追求，卻又給曾經(jīng)懷著美好憧憬而最終碌碌無(wú)為的.人留下了許多遺憾。一次，物理學(xué)家惠更斯的助手看到一盞吊燈搖搖欲墜，急忙上前修理。一旁的惠更斯卻阻止了他，像著了魔一樣死死盯著來(lái)回晃動(dòng)的燈盞。不久，關(guān)于單擺運(yùn)動(dòng)周期的論文問(wèn)世了，惠更斯也因發(fā)現(xiàn)單擺運(yùn)動(dòng)的規(guī)律而一舉成名。
是的，這便是助手與科學(xué)家之間的距離，似乎近在咫尺又遙不可及。類(lèi)似的例子還有很多。在原子物理領(lǐng)域頗有成就的小居里夫婦，在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一種未知粒子，他們僅憑經(jīng)驗(yàn)便妄下定論，結(jié)果錯(cuò)失了發(fā)現(xiàn)中子的機(jī)會(huì)。
把握與錯(cuò)失、成功與失敗、理想與現(xiàn)實(shí)、偉大與渺小之間，確乎存在未知的距離。對(duì)著距離發(fā)出嗟嘆的，是意志薄弱的人。對(duì)強(qiáng)者而言，距離是挑戰(zhàn)，是成就輝煌的必要過(guò)程。晉代的王獻(xiàn)之練字，用盡18缸水，終于成了一代書(shū)法大家;18缸水和堅(jiān)持不懈的毅力，就是普通人與書(shū)法大師之間的距離。
李時(shí)珍花了31年工夫，寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆記，冒著生命危險(xiǎn)吞服一些藥物以便熟知藥性，終于完成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》;31年工夫以及堅(jiān)韌不拔的精神，就是普通人與杰出醫(yī)學(xué)家之間的距離。居里夫人歷經(jīng)多年才從幾十噸礦石中提取到幾克鐳;從幾十噸到幾克之間的挫折，也是普通人與偉大科學(xué)家之間的距離……
距離雖然給追求理想的人們?cè)O(shè)置了障礙，但它青睞敢于超越的人。盡管他們當(dāng)中有許多人并不了解距離究竟有多長(zhǎng)，不知道前面的艱難困苦究竟有多少，但只要有信念、有韌勁，哪怕是崇山峻嶺、狹谷幽壑，也只能算作暫時(shí)的羈絆而已。
毛毛蟲(chóng)與翩然起舞的蝴蝶之間，也隔著一段艱險(xiǎn)的距離——蛹內(nèi)的幼蟲(chóng)要經(jīng)歷許多痛苦，冒隨時(shí)被捕食的危險(xiǎn)。唯有堅(jiān)韌不拔、勇往直前的斗士，在經(jīng)歷了蛻皮和沖刺后，才能羽化成最美麗的蝴蝶。
距離是海我造舟，距離是塹我架橋。莫嘆距離之遙不可及，唯有向著成功的目標(biāo)執(zhí)著挺進(jìn)，距離才能成就一段綺麗的人生!
描寫(xiě)我們之間的距離優(yōu)秀作文3
短短的，在眼簾與眼眸劃分出來(lái)的是距離;長(zhǎng)長(zhǎng)的，在時(shí)間與空間分離出來(lái)的是距離。
小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊，小小的雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達(dá)。距離模糊了我的雙眼，以為月亮就在水中，輕而易舉就能將它抱回家;距離遠(yuǎn)去了我的路途，以為一直走就能望到盡頭，堅(jiān)持到底就能領(lǐng)略天涯海角的風(fēng)姿。
伸伸手，圍出一個(gè)圓圈，圓月就在我手中，雖然觸摸不到她的冰冷，卻清楚地感覺(jué)到她的溫暖，感覺(jué)彼此并不遙遠(yuǎn)，近得能聽(tīng)見(jiàn)她的呼吸，眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此，距離讓我領(lǐng)悟到美。跺跺腳，即使沒(méi)有踏出一步，始終感受到“天涯若比鄰”，海角就在眼前的那個(gè)角落。從此，距離讓我領(lǐng)會(huì)到幻想的距離更為美麗。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間需要距離?！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，距離就像一個(gè)大磁場(chǎng)，人如磁鐵一般，人與人互相吸引，暫時(shí)的溫暖讓兩人都感到幸福，可是人會(huì)因互相的摩擦產(chǎn)生巨大的熱量，終于熱不可耐，兩人終究會(huì)分離，分離之后兩人會(huì)更加理解對(duì)方、了解對(duì)方、諒解對(duì)方，從而兩人都會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光之處、美麗之處，這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣，雖然絕交了，但仍舊贊美著對(duì)方，距離讓他們彼此懂得了許多，也改變了許多。
太過(guò)于近距離看物體，是看不清的，必須發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察，這樣物體的美麗之處就顯而易見(jiàn)。讓距離遠(yuǎn)一些，再長(zhǎng)一些，讓美好的事物隨處可見(jiàn)。漸漸地，距離拉近了美的范圍;靜靜地，距離在時(shí)間上將人與人之間的隔膜打破;悄悄地，距離在空間上改變著美麗的遠(yuǎn)近。
美麗的化身距離，正悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們靈魂的世界。
曾經(jīng)有位朋友問(wèn)過(guò)我：“距離到底是什么東西?”一開(kāi)始，我凝望著他，最后我們兩個(gè)人在微笑中結(jié)束。
描寫(xiě)我們之間的距離優(yōu)秀作文4
對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想，是天涯的距離，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是咫尺的距離，離我如此之近，仿佛觸手可及。
幾年前的我，是一只迷路的小羊，跟現(xiàn)在大多數(shù)的初中學(xué)生一樣，沒(méi)有自己要奮斗的目標(biāo)，渾渾噩噩的虛度了幾年光陰。幸好，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，老師也就給了我很多的建議，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我喜歡寫(xiě)作。
慢慢的確定了自己努力的方向，我開(kāi)始擬定自己的計(jì)劃，我的夢(mèng)想---成為一名作家，我要為了這個(gè)珍貴的夢(mèng)想而傾盡我的全部余力。人生，總該有那么一次，為了一件事而傾盡所有，這樣，哪怕在老后也會(huì)笑著追憶。
初三畢業(yè)以后，我一直堅(jiān)持寫(xiě)自己的故事，如今，我很慶幸當(dāng)初我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，我已經(jīng)遇到了我的伯樂(lè)，我的高中語(yǔ)文老師，他很耐心的教我怎樣刻畫(huà)一個(gè)人的心理，也鼓勵(lì)我寫(xiě)小說(shuō)，并幫我修改。我從未感覺(jué)過(guò)我的夢(mèng)想離我如此之近，真的很開(kāi)心!
我是一個(gè)很好動(dòng)的人，遇到了文字，我學(xué)會(huì)安靜的美。給我一杯咖啡，給我一支筆，給我一本書(shū)，我開(kāi)始可以維持一個(gè)持久的姿勢(shì)，一直看書(shū)寫(xiě)作下去。
只要再努力一點(diǎn)，我的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)，那時(shí)候，我要感謝的就是父母，老師，還有我的那群陪我一起哭一起笑的朋友們，沒(méi)有你們，怎會(huì)有如今的我?我的理科成績(jī)不好，我想告訴那些成績(jī)不好的學(xué)生，有夢(mèng)想和成績(jī)無(wú)關(guān)，堅(jiān)持就一定可以成功!
我曾幻想過(guò)：在一個(gè)城市的喧囂蔓延不到的安靜小村莊里，養(yǎng)自己的羊群，吃自己種的蔬菜，有自己的小木屋，寫(xiě)著自己的故事，感受別人的心情，這也是一種幸福的生活，這是我最大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，要敢想，要敢堅(jiān)持，相信每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的專(zhuān)屬夢(mèng)想，并為它努力。夢(mèng)想，咫尺的距離。
描寫(xiě)我們之間的距離優(yōu)秀作文5
對(duì)于“距離產(chǎn)生美”，我以前是從來(lái)都不覺(jué)得的。
我認(rèn)為朋友就是應(yīng)該保持聯(lián)系，才會(huì)使我們的關(guān)系越來(lái)越好?？墒?，就在今年，我卻覺(jué)得并不是這樣。
今年上半年，也就是高二下學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。這個(gè)新同學(xué)非常的男孩子氣，發(fā)型象，走路姿勢(shì)象，連衣著打扮也是。就在她剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班沒(méi)幾天，我們班就開(kāi)始編位子。我碰巧與這位新同學(xué)做同桌。
剛開(kāi)始與她做同桌覺(jué)得沒(méi)什么好與不好，反正每天都是這樣過(guò)來(lái)的。后來(lái)熟了一些，關(guān)系也就還好了。她就與我談?wù)勊依锏氖禄蛘呤撬秊槭裁崔D(zhuǎn)校的事。我覺(jué)得她這個(gè)人還可以，就也把她當(dāng)朋友看待。
后來(lái)調(diào)位子，我們調(diào)開(kāi)了。關(guān)系維持的還可以。我有一朋友(跟她坐的蠻近的)就私下跟我說(shuō)她太愛(ài)占別人的便宜。我開(kāi)始還不怎么覺(jué)得，后來(lái)越觀察越覺(jué)得是這樣。
下半年，分班了，我和她還有我的一個(gè)好朋友分在同一個(gè)班。我們?cè)瓉?lái)班的幾個(gè)都做在一起。她與我只隔一個(gè)走廊，我與我的好朋友做同桌。她覺(jué)得我們已經(jīng)很熟了，便總是做一些讓人覺(jué)得過(guò)分的事。重點(diǎn)是她自己還不覺(jué)得。
比如說(shuō)，我同桌買(mǎi)一大包餐巾紙，她知道了。就總是向我同桌借，等我同桌的用完了，她自己也不買(mǎi)。我同桌再買(mǎi)時(shí)她又借。我同桌手不了了，就不給她借，結(jié)果她下課后直接拿走我同桌的紙，同桌叫她還她還不肯。后來(lái)，我又買(mǎi)了，她還是這樣，我又不能因?yàn)檫@就不買(mǎi)紙(我自己動(dòng)不動(dòng)患感冒)。買(mǎi)東西吃也是這樣，我們買(mǎi)的東西她總是搶先吃。有時(shí)根本就不還給我們。而她自己買(mǎi)東西時(shí)，卻一個(gè)人獨(dú)自吃(不是說(shuō)我們非得要她還)，她德行未免也太差了些吧?
算了，還有好多都不想說(shuō)。
只覺(jué)得遠(yuǎn)距離和她玩時(shí)，還可以。接觸太長(zhǎng)時(shí)間或是玩的太好都不行，對(duì)于她而言。
所以對(duì)她，我只能說(shuō)“距離產(chǎn)生美”。
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