傾聽是一種美德作文600字左右
傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺。傾聽在呼喚,我們需要傾聽。以下是小編精心收集整理的傾聽是一種美德作文600字左右,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
傾聽是一種美德作文600字左右1
傾聽是一種交流,是一種親和的態(tài)度;是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的捷徑。學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂,傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯能使你暮然發(fā)現(xiàn)別具一格的趣味。
傾聽長者的教誨就如同讀一本好書,實(shí)乃受益菲淺;傾聽朋友的訴說,與朋友共同分擔(dān),讓朋友永別孤單;傾聽大自然的聲音,讓人找到屬于自己的一片凈土,尋回內(nèi)心深處最美的真實(shí)。傾聽,讓你的耳朵看到到獨(dú)特的世界,聽到不一樣的人生。
從前有一個(gè)人,有幸遇見了佛。佛見其戾氣叢生,詫異之下問其緣故,于是這個(gè)人就將創(chuàng)業(yè)的不如意,生意的失敗、感情的挫折、瑣事的.羈絆全部說了出來。隨著時(shí)間的流逝,此人的煩惱早已從口中悄然無息地溜走。在他訴說完他的煩惱之后,佛也傾聽完了。這時(shí),這個(gè)人說道:我活此一世,還從未有過如此大快人心的時(shí)候。而佛微笑不已,心中卻早已明悟。
有一位馳名中外的院士,為了實(shí)現(xiàn)她的愿望——?jiǎng)?chuàng)辦一所免費(fèi)的高校。數(shù)十年來勤儉節(jié)約,學(xué)校開辦后她為了盡可能供更多的學(xué)生能夠讀書,常常補(bǔ)貼上自己的工資,甚至拒絕了子女要她到美國養(yǎng)老享受天倫之樂的邀請(qǐng)。她的理想由何而來?僅是因一位家境貧寒無法就讀而自殺的學(xué)生的一封絕筆信——“您看到信時(shí)我已經(jīng)不在了,但我仍是您的學(xué)生,我也仍然想說‘我要讀書’......”學(xué)生用生命來向老師傾訴自己的愿望,而老師則用幾十年的時(shí)光來傾聽、來作答。
我們也許只是一個(gè)平常人,或許不能聽懂深刻美好而富含哲理的音樂,但是只要用心去傾聽生活中的每一個(gè)音符,生命中的每一段旋律,都會(huì)讓你感動(dòng),引你深思,給你溫暖,催你奮進(jìn)。傾聽著大自然,感受生命的律動(dòng)。
傾聽是一種美德作文600字左右2
傾聽,是與大自然交流的語言,是與大自然溝通的渠道。
傾聽花開,你會(huì)感受到春天泥土般的氣息,恍如柔嫩的柳枝輕輕拂過臉頰,讓人體味到春天的溫柔;恍如涓涓的溪水靜靜洗滌心靈,讓人體味到春天的婉約;恍如細(xì)密的春雨悄悄潛入心扉,讓人體味到春天的甜美。
傾聽葉落,你會(huì)感受到秋天豐收般的喜悅,凋零的落葉掙脫了愛的枝頭,無悔躺入母親的懷抱。雖然已有太多太多的流逝,但它們起碼可以吶喊:“我不后悔,因?yàn)槲以鴵碛袗鄣呢S收?!?/p>
傾聽雪飄,你會(huì)感受到冬日純潔般的凝重,北風(fēng)呼呼地刮,雪花飄飄灑灑,而這群純真的天使卻仍在編織愛的神話,粉飾著心靈的天堂。傾聽,是感情的傳遞號(hào),是幸福的接力棒。
傾聽友情,你會(huì)體味到友誼的博大寬容,情真意切。你能從好友的美好祝愿,深深祝福中,從摯友的敞心相坦,從諍友的良言相諍中,發(fā)現(xiàn)友誼之聲如春日之嫵媚,冬日之深沉。
傾聽師生情,你會(huì)傾聽出老師慈母般的慈愛,嚴(yán)父般的嚴(yán)愛,學(xué)生們?nèi)琊囁瓶?,求知心切的學(xué)風(fēng),這一群群人類的工程師,祖國的花朵正以全新的面貌展現(xiàn)他們輝煌燦爛的一頁。
傾聽親情,父母的諄諄教導(dǎo)“香如故”,兄妹的關(guān)切依舊那樣清晰,驀首往昔,多少感恩在心中,也許將來,我們“回報(bào)”他們的只是粗茶淡飯,衣衫裘葛,或是豐盛晚餐,綾羅綢緞,但在愛的天平上,卻是等值。
注意傾聽,發(fā)現(xiàn)美好;注意傾聽,感悟生命;注意傾聽,體味人生真諦。
惜有限生命,聽無涯人生。
傾聽是一種美德作文600字左右3
安靜的課室里沙沙的寫字聲,朗朗的讀書聲,是讀書人傾聽的靜謐,流水潺潺,風(fēng)兒呼嘯,雨點(diǎn)嘩啦,是大自然的靜謐;一句輕聲的問候,衷心的祝福,善意的批評(píng),都是靜謐。我們要細(xì)心傾聽,傾聽人間的和諧:溫暖,傾聽大自然的奇妙,傾聽這個(gè)世界所存在的靜謐。
也許,就因?yàn)閮A聽了一句忠言,從而影響了自己的一生,帶動(dòng)著自己的意志勇往直前??鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則;思而不學(xué)則殆?!蔽覍?duì)孟子所言當(dāng)作了一中靜謐,我細(xì)心地傾聽,即使我在學(xué)習(xí)知識(shí),我還是會(huì)傾聽著這句話。我要一邊學(xué)習(xí)一邊思考,每對(duì)不允許自己是空想著而不符合實(shí)際。顯然,周圍也會(huì)存在一些“逆言”,這就要我更加細(xì)心地傾聽,善于分辨“忠言,逆言”。
每一個(gè)人周圍都會(huì)有親朋好友在維護(hù)著,關(guān)心著。哪怕只是一句平凡的日常用語“你好”,都很值得我們傾聽。我們仔細(xì)想想,要不是媽媽的“天冷了,多穿件衣服,”也許我現(xiàn)在已經(jīng)感冒了;要不是爸爸的“不要和別人吵架、打架,也許我現(xiàn)在被處分著;要不是老師的教導(dǎo),我是不會(huì)懂得知識(shí)的。多虧長輩的批評(píng),教會(huì)了我不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),感謝朋友們的支持,使我衣附著精神的支柱“攀高峰”。
人與自然息息相關(guān),沒有大自然,就沒有我們?nèi)祟惖拇嬖冢笞匀皇嵌嘧硕嗖实?,是它豐富了我的人生。傾聽大自然的靜謐,是一種美的享受。動(dòng)物的奇聲怪語,我很想聽清楚,于是靜靜地聆聽,其實(shí)是一種美妙的樂音。大自然可望而不可及的東西,更難以琢磨,但是,我靜靜地聆聽,也會(huì)領(lǐng)悟到它蘊(yùn)含的奧妙的,雷聲預(yù)告著我,快要下雨了,光芒預(yù)告著我已經(jīng)天亮了,還有許許多多的神奇之“星”值得我去認(rèn)識(shí)。
傾聽,可以養(yǎng)育我成長,傾聽,可以輔導(dǎo)我成長。
傾聽是一種美德作文600字左右4
花滿月,夜闌珊,誰屈指聽得西風(fēng)幾時(shí)來,繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡,望晨光映雪,流年似水,將每縷星光亮成燈火,每絲空氣凝成和風(fēng),誰就聽懂了大自然奇異的耳語,成了夜色中那朵盛放的野百合。
有時(shí)我在夢(mèng)里撐一支竹篙,順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去,聽漁歌互答,游魚唱月,尋著張岱的詩詞在十里荷香間酣睡,愿芙蕖香氣襲人,睡來只道清夢(mèng)甚愜;亦或是化為十二月的飛雪,在西湖上下一白的天地間起舞,聽湖心亭上金陵人煮雪對(duì)飲,聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國的惆悵,滿懷未變的忠心與抱負(fù)。
有時(shí)我只是朝陽梧桐,靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下,看那少年奮筆疾書,用黑色的水筆將空白著的期望與夢(mèng)想填滿。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時(shí)蒼勁的筆法,聆聽到青春的意氣風(fēng)發(fā),那么絢爛地一路向上飛揚(yáng),在天際開出耀眼的火花,那是青春勇敢的誓言呢。我聽得到。
我聽見粉筆在黑板上劃過,如流星劃過夜空,那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私;我聽見無微不至的叮嚀,那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛;我聽見災(zāi)后重建區(qū)吹起的連連號(hào)角,如大鴻過處,留下一曲感染的歌:那是團(tuán)結(jié)互助的民族魂啊……
聆聽,聽見古人對(duì)風(fēng)流人物的贊美,聽見青春前進(jìn)著的腳步,聽見愛我的人們的關(guān)懷與祝福;聽見感動(dòng),聽見期望,聽見灼灼其華的民族之魂,如日中天,燃燒著,溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠的圣歌,是一枝常青的藤蘿,讓我們學(xué)會(huì)聆聽,在聆聽中找到期望,找到感動(dòng),找到生活中那微小卻不曾消逝過的,人與人之間的溫暖,以及那閃耀著的,人性的光輝。
傾聽是一種美德作文600字左右5
一條小魚在久經(jīng)干早之后,迎來了一泓清泉,這一刻,就是美好;
一棵小樹在久經(jīng)陰霾之后,迎來了一縷陽光,這一刻,就是美好;
一只小鳥在久經(jīng)傷痛之后,終于飛向藍(lán)天,這一刻,就是美好。
美好并不是要刻意去創(chuàng)造,就像所說的那樣:只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。美好像一首旋律優(yōu)美的歌,需要我們?nèi)ヱ雎?美好像一幅色彩鮮艷的畫卷,需要我們?nèi)ビ^賞;美好像一杯甘甜醇美的酒,需要我們?nèi)テ肺?。只要你用心去觀察,你就一定能擁有美好的蹤跡。
美好是高尚的品質(zhì)
記得我有一次和爸爸媽媽一起去一個(gè)村子里拉一些甜水,因?yàn)槲覀儧]去過,所以免不了會(huì)迷路,這時(shí)過來幾個(gè)要下地干活的農(nóng)民,所以我們就向他們打聽,他們知道我們的來意后,在寫滿熱情的臉上頓時(shí)洋溢出歡快的神情,不僅為我們指了路,還讓我們直接去他們家中。我心里頓時(shí)一熱,喧囂的城市中,現(xiàn)在那些“事不關(guān)已,高高掛起”的人們,哪能比得上這幾個(gè)平凡卻淳樸善良的老農(nóng)呢?
除此之外,學(xué)校里遇到困難,同學(xué)們給予的一點(diǎn)幫助,朋友的一聲輕松的問候,一個(gè)深情微笑,都是美好的表達(dá)。
一份美好的情誼
上小學(xué)時(shí),有一次下午放學(xué)后,我沿著那條不是很寬敞的樓梯往下走,因?yàn)槿吮容^多,所以我被后面的人流輕輕一推,先是滑倒,后來直接從樓梯側(cè)面摔了下來。我猛地感覺到腿上一陣火辣辣地疼,每輕微動(dòng)一下就疼痛萬分,于是我就趴在地上,這時(shí),我的好朋友下來了,看到我有擦傷,就趕忙將我扶起,把我一直護(hù)送到家中,看我沒什么大事之后,才放心地走了。之后,我和她就一直互相幫助,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,我們之間的友誼更加根深蒂固。
當(dāng)然,美好不僅僅包括這兩個(gè)方面,還有:愛護(hù)動(dòng)物,節(jié)約資源,熱愛和平只要是做一些對(duì)別人,對(duì)社會(huì)有益的事,都是美好的,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,聆聽身邊的美好,成為一個(gè)善于思考和發(fā)現(xiàn)的人!
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