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和諧話題的作文

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  和諧存在于世界上的每一個(gè)角落,散發(fā)出自己獨(dú)特而美麗的光芒,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的和諧話題的作文,歡迎閱讀。

  和諧話題的作文1:

  “天空的和諧,是穿一身藍(lán);森林的和諧,是披一身綠;陽光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下了最后的美麗;而我所追求的和諧,是和好友一起去采擷——每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一線陽光……”

  和諧,便是一種幸福的感覺。

  時(shí)光匆匆,流年似水。不知不覺中,我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子,從童年的大樹上悄然飄落,便再也無法重新回到樹上,只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得,那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空,想融入那片藍(lán);總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里,看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán),那時(shí)的草很青,那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫卷,那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中,真的很幸福。

  現(xiàn)在,我依然愛藍(lán)藍(lán)的天,愛藍(lán)天下美好的一切,卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞,偶爾抬頭望望,覺得有種陌生的親切,仿佛生活里少了許多情趣,平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西:人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。

  和諧,便是不和諧中的完美。

  在這漫漫長(zhǎng)途,要給自己信心,給自己希望,給自己拚搏的勇氣,給自己點(diǎn)一盞燈,去尋找屬于自己的幸福。和諧,此時(shí)已悄然根植于自己的心中。

  而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一疊厚厚的鈔票,一件華麗無比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,貪圖片刻歡娛的美酒。幸福,應(yīng)該是心靈深處微妙的感受,是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無助時(shí),路人的一個(gè)微笑、一句問候都會(huì)帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。

  找到了幸福,我便看到了和諧的微笑。

  成功是幸福,失敗也是幸福,那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說:我不怕失敗,因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方,因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職?,因?yàn)槭∈且环N幸福!

  又是一片澈然晴空,絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好,其實(shí)怎樣的世界才算和諧,答案就在你眼里,就在你心中。

  采擷幸福,給自己一份愉悅的心境;離幸福近些吧,你便找到了和諧。

  和諧話題的作文2:

  自從我們擁有了和諧,世界就越來越美麗。我們的生活之中都有它留下的痕跡,只要我們用心去體驗(yàn)與追尋,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來和諧如此美麗動(dòng)人。

  和諧是一種自然美。春梅綻雪,那是一種絢麗;夏荷映塘,那是一種恬靜;晚霞拂地,那是一種優(yōu)美;秋穗披霜,那是一種素雅。這里的美,美在自然,美在和諧。倘若“眾里尋他千百度,回首之時(shí),即在燈火闌珊處”,不免會(huì)淪陷于登山山天脈、臨水水天淵的境地一般。

  和諧是一種淡薄之美。春風(fēng)大雅能容物,秋水文章不染塵。“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明在爾虞我詐的官場(chǎng)之中行事三十年。雖然百萬家財(cái),但他依然退出官場(chǎng),隱于山林之中,與酒做伴,與鳥共舞,豈不快哉?被名所累,被利所惑,那便談不上和諧了。李太白早年自以為借才華橫溢,可以大展宏圖,可沒有被大王所重用,又被財(cái)酒迷惑,險(xiǎn)些誤于深淵之中。

  和諧是一種默契之美??梢鈺?huì)不可言傳,可神通不可語達(dá),身無彩風(fēng)雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。有如此之默契的要數(shù)林黛玉和寶兒哥哥。初次見面就有似曾相識(shí)之感,于是才有她“冷月葬花魂”的清高。倘若沒有海峽兩岸人民的默契,祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)很難實(shí)現(xiàn);倘若沒有毛主席和周恩來的深刻默契,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)可能仍將繼續(xù);倘若沒有全世界人們之間的默契,世界和平與繁榮將無復(fù)存在……。由此可見,默契對(duì)于我們來說十分重要。

  和諧是一種自然規(guī)律與法則。月亮繞著地球轉(zhuǎn),地球跟著太陽走。太陽東升西落,周而復(fù)始,永不停息……。倘若我們?nèi)祟悰]有遵守它,那么必然會(huì)帶來嚴(yán)重的后果,比如大氣臭氧空洞,洪水來了,冰川融化,海平面升高,龍卷風(fēng)頻頻來襲……。我們必須遵守法則,創(chuàng)造和諧,保護(hù)和諧,創(chuàng)造出和諧完美的社會(huì)。

  由此可見,和諧與我們于是共進(jìn),相輔相成。它存在于世界上的每一個(gè)角落,散發(fā)出自己獨(dú)特而美麗的光芒,照亮我們前進(jìn)的方向,讓我們健康快樂、舒適開朗、青春永駐!

  和諧話題的作文3:

  在中國(guó)我們生活在一個(gè)和諧的世界。在花開,有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬物都懂得和諧相處,更何況我們呢?所以在新的時(shí)代背景下,構(gòu)建和諧美好的世界,是人們的期盼和追求。接下來,就讓我尋找我身邊的“和諧”。

  2006年已經(jīng)變成了雄鷹,即將飛向藍(lán)天,而2007年卻還是一個(gè)孩子,時(shí)刻準(zhǔn)備著向我們跑來。就在這辭舊迎新的一天,我們?nèi)覈谝黄?,一邊迎接新年,一邊談?006年的往事。大家不約而同地將話題轉(zhuǎn)向了“和諧”。

  “是啊,現(xiàn)在社會(huì)是和諧了,原來一擁而上為了‘搶位子’的人漸漸少了,如今都變成了有序上車。”一向“急性子”的大阿姨說道。“原本為了擁擠,而產(chǎn)生的吵架聲也消失了,反而變成了謙讓友好的聲音;原本被破壞的椅子,經(jīng)過整修,再也沒‘受傷害’了。”“2010年在上海開世博會(huì)。瞧,現(xiàn)在大家都已經(jīng)紛紛報(bào)名做志愿者,爭(zhēng)著為上海出份力。”爸爸慢條斯理地說。“前幾天,我看見新聞里有報(bào)道說,現(xiàn)在緊缺A型血,碰巧我就是A型血,這不,我也去獻(xiàn)血了,趕上了2006年的‘末班車’。”哥哥挺著胸,驕傲地說道。是啊,一個(gè)和諧的社會(huì),必然是充滿愛心的,也是撒播溫馨的。

  一向淘氣的弟弟不服氣地說:“別以為只有你們大人懂得和諧,就連我們小朋友也懂得和諧相處呢!走進(jìn)學(xué)校,看見老師,鞠個(gè)躬,看見同學(xué),說聲好,已是每個(gè)小朋友的習(xí)慣了。”“對(duì),對(duì),對(duì)。”我興奮地喊道。“走進(jìn)教室,你再也聽不見吵鬧聲了,而是‘這道題目應(yīng)該這么做,我來教你吧!’‘你住得遠(yuǎn),我來幫你買書吧!’‘你沒帶書,我借你看’……”這是一個(gè)和諧的校園,這里有師生情,友情。在這里,讓我了解了這同樣是構(gòu)建和諧世界的基礎(chǔ)。

  不知怎么了,話題又轉(zhuǎn)向了奶奶。自從爺爺去世后,她就一個(gè)人住,很孤獨(dú)。所以一場(chǎng)“搶奶奶”風(fēng)波也隨之開始了。“媽,還是跟我走,你這樣太孤單了。”“我是老大,我應(yīng)該擔(dān)起這個(gè)擔(dān)子”“我是女兒,照顧媽,我最合適了”……這場(chǎng)風(fēng)波持續(xù)了一個(gè)小時(shí),大家都爭(zhēng)著照顧奶奶。這不就是和諧的家庭嗎?

  讓我們用愛、情去構(gòu)造和諧世界,不用刻意營(yíng)造,但這又是渾然天成的風(fēng)景。

  和諧話題的作文4:

  什么是和諧?幼年時(shí)我會(huì)奶聲奶氣地說:“爸爸媽媽之間沒有沖突,就和諧了!”現(xiàn)在,我會(huì)用開始變粗的嗓音說:“沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有人為了個(gè)人利益而不擇手段,人與人見面不論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)把一種發(fā)自內(nèi)心的笑和幸福連同一句:你好!傳遞給別人,這樣的社會(huì)就和諧了!”

  可當(dāng)今社會(huì),有關(guān)家庭暴力的案件時(shí)有發(fā)生,連最基本的和諧的影子也難看見。在為了個(gè)人利益不擇手段方面的案例更是數(shù)不勝數(shù)。比如一些黑心的煤礦主為了自己的利益,不顧工人的死活。一旦發(fā)生爆炸和塌方,煤礦主或推卸責(zé)任,或逃之夭夭。這樣下去社會(huì)能和諧嗎?

  一些壞工頭拖欠農(nóng)民工工資,致使部分農(nóng)民工采取極端方式討薪,有的找一群“哥們兒”,帶上“家伙”去找工頭討薪。地方政府為此推出了規(guī)定:禁止惡意討薪的現(xiàn)象發(fā)生。這樣雖然保護(hù)了工頭的生命財(cái)產(chǎn)安全,但卻使農(nóng)民工的工資被拖欠的更久。和諧社會(huì)能這樣嗎?

  中央最近提出構(gòu)建和諧社會(huì)的主張,我認(rèn)為對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)來說是非常必要的。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該從個(gè)人和家庭做起,然后是生活的社會(huì)環(huán)境。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園。只有把同學(xué)看成親人一樣親,才能去和陌生人更好的交往。然后是構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧城市……總之和諧社會(huì)的構(gòu)建是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,會(huì)用相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。

  我想,當(dāng)今社會(huì),渴望和諧的心會(huì)具有傳染性。當(dāng)我們走在街上,看到大家用洋溢著幸福的微笑的臉面對(duì)我們的時(shí)候,這祥和的氣氛讓人心安、愉悅,并且不斷的蔓延開去??释椭C的心,永遠(yuǎn)不會(huì)消失,因?yàn)榇蠹叶紭酚趥鞑ニ?hellip;…

  我相信和諧社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了!

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