以綠色為話題的作文
以綠色為話題的作文
綠，在人們生活中象征著無(wú)限生機(jī);綠，在人們生活中象征著美好;綠，在人們生活中無(wú)處有在。綠給予了我們幸福生活，給予我們新鮮的空氣，給予我們舒適的家園。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以綠色為話題的作文，歡迎閱讀。
以綠色為話題的作文1：
久居鬧市，過(guò)慣了緊張的生活，呼吸著渾濁的空氣，整個(gè)人好像也成了灰色似的。就像魚兒需要水，我渴望擁大自然的青山綠水。
一個(gè)假日的傍晚時(shí)分，我信步來(lái)到新建的河堤上，一陣清新的晚風(fēng)夾著淡淡的花香撲在臉上，柔柔的像緞子滑過(guò)肌膚。這時(shí)，我驚詫于滿目的綠了。
漫步河堤，舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)江邊細(xì)草經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)冬日的沉睡蘇醒了，一片嫩綠直擠入眼簾，在夕陽(yáng)的余暉中盡情地隨風(fēng)搖曳。拂面清涼，小草的味兒也令人酥軟。
那汪汪一碧的江水更令人賞心悅目。我的心隨著它的綠而搖蕩。“春水碧于天”，那江水宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清一色;春風(fēng)拂過(guò)、渡船滑過(guò)，平靜的江面便劃出一道道、一圈圈漣漪，像一襲裙幅卷起的花邊，在春日的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光;長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩倒映在江面上，隨著蕩漾的碧水，一層層鋪展開來(lái)……這“陽(yáng)春二三月，草于水同色”的景致多么令人依戀。
走著走著，覺(jué)得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩。可眼前滿是奇異的綠：堤上也種上了綠油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻著漂亮的石像，安上了別致淡雅的燈。那野花、嫩草、楊柳在風(fēng)仙子輕柔的撫摸下，揉弄著黃眉綠眼，舒展著細(xì)長(zhǎng)的胳膊。從濕潤(rùn)中透出絲絲綠意，真是“碧綠早春春草生，清風(fēng)拂過(guò)綠晶瑩”啊!春風(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠、嫩黃?草地上一條鵝卵石鋪成的小路盤曲其間，幾個(gè)老爺爺穿著襪子正饒有興致的踩著;路旁的石凳上三三兩兩坐著前來(lái)散心的人們，聊天的、下棋的、看報(bào)的……不遠(yuǎn)處，老婆婆們也和著古典的旋律，音樂(lè)的節(jié)奏跳起了扇子舞來(lái)……這景象在夕陽(yáng)中富有幾分詩(shī)情畫意，顯出幾分溫馨、自然。
以綠色為話題的作文2：
綠，在人們生活中象征著無(wú)限生機(jī);綠，在人們生活中象征著美好;綠，在人們生活中無(wú)處有在。綠給予了我們幸福生活，給予我們新鮮的空氣，給予我們舒適的家園。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻的縣城，那兒青山綠水。每當(dāng)我做作業(yè)眼睛疲勞時(shí)，我便站在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)處，看看綠草，幾分鐘之后我的眼睛得到了舒緩。這時(shí)我愛(ài)綠;每當(dāng)我路過(guò)馬路，看見(jiàn)樹上綠油油的樹葉，它吸收人們呼出的二氧化碳和汽車排出的尾氣。而大公無(wú)私的釋放出潔凈的氧氣，為人們的身體健康造福，這時(shí)我愛(ài)綠;每當(dāng)在炎炎夏日，我看見(jiàn)人們坐在樹下乘涼，綠葉擋住陽(yáng)光，給我們清涼的世界，這時(shí)我愛(ài)綠。
因?yàn)閻?ài)綠，所以要保護(hù)綠。報(bào)紙上有一則故事：在一個(gè)依山傍水的小村莊里，村民們?cè)具^(guò)著衣食無(wú)憂的生活，他們需要木材時(shí)，就會(huì)上山砍幾根下來(lái)。但是他們根本就沒(méi)有保護(hù)綠的意識(shí)，只砍不種，隨著時(shí)間的流逝，山上的樹木越來(lái)越少。正當(dāng)他們還在睡夢(mèng)中時(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，暴風(fēng)雨的襲擊把整個(gè)村莊都給推毀了，他們美好的家園一去不復(fù)返了?？赐赀@則故事，我保護(hù)綠的心被深深觸動(dòng)了。
我希望綠更多一些，更燦爛一些。每年春天，我都會(huì)和爸爸在山上種下幾棵樹，種下一片綠蔭。不光是我，人人都一樣。今年省委、省政府實(shí)施了“一大四小”工程，著力抓好城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村以及基礎(chǔ)設(shè)施，工業(yè)園區(qū)這幾個(gè)方面的綠化美化，使綠更多了。
因?yàn)槲覑?ài)綠，所以我會(huì)護(hù)綠。因?yàn)槲覑?ài)綠，所以我會(huì)植樹增綠。綠是人類生活中不可缺少的色彩。綠給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，也給人類生活帶來(lái)更多幸福，我愛(ài)綠!
以綠色為話題的作文3：
轉(zhuǎn)眼，已是中秋季節(jié)，忘不了姥姥門前的那片綠，那片希望的田野。
暑假，我和媽媽回姥姥家。剛下車，我的眼光便被姥姥家院門前那一片望而止步的綠迷住了。放眼遠(yuǎn)眺，滿眼滿眼令人目弦的綠，碧?青?翠?蒼?該怎樣形容呢?綠得讓人清新，讓人為之陶醉，遍布田野的各種植物，匯成一片經(jīng)的汪洋，織成一條綠的錦段，恐怕最好的畫家也調(diào)不出如此神奇而和諧的綠吧!
夜晚，我再一次來(lái)到屋前那片原野。在縹緲柔美的月光下，那綠的原野更體現(xiàn)了了醉人的美麗。月的陪襯，這片綠洋便化成了各層色彩，近處是明綠，白練的月光拋下，把這綠洗得泛白了，每一根幼小的草葉都顯得那樣豐滿、水靈，好像你捏一把都能擠出清清亮亮的水似的。中間的是碧綠，宛如九天上撒落的一把綠寶石，寶石中間反著一個(gè)月亮，那是空中月的倒影，猶如仙子在平滑的綠緞上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺拂過(guò)。遠(yuǎn)處的綠似墨猶濃，綠與黑在月的調(diào)配下，完美地融在一起，像是黑珍珠，又透著隱隱的瑪綠。若用畫來(lái)描繪，便是讓畫家的筆蘸了一丁點(diǎn)綠和一丁點(diǎn)兒黑，再浸了濃墨，輕輕地潑灑在宣紙上，明綠、碧綠、墨綠，一波波的浪潮淹沒(méi)了我。
置身綠的濤瀾中，我仿佛看到了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南水色，體會(huì)到了“遙望洞庭湖山水色，白銀盤里一青螺”的洞庭美景，品味到了“欲把西湖比面子，淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波。但這些怎能與我眼前的綠媲美?
當(dāng)風(fēng)的錘從上面敲過(guò)，立刻充滿生命的歡樂(lè)，鍛飛出綠蝴蝶千只萬(wàn)只。這綠，像一個(gè)晶瑩剔透的玉碗，端給我一碗醉人的酒。那一片綠的田野，我將永遠(yuǎn)銘記。
以綠色為話題的作文4：
從教室的走廊里穿過(guò)時(shí)，可以看到在學(xué)校的天井里，幾株高高筆直的幾顆樹，在那炎熱的夏季里，它們像校園的衛(wèi)士，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著校園，并把自己的身子努力向上，成了師生們經(jīng)常在教室門口里駐足凝視的風(fēng)景。它牽動(dòng)著我的情感，拔開了我的文思，久而久之，我竟視這幾顆樹為鄰居，視為“知己”。
可是有一個(gè)早晨，我經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一陣寒風(fēng)已將它剝蝕得片葉不留。只剩下一個(gè)鳥巢在孤零零地掛在樹梢。立時(shí)，一種“繁花落盡”的悲涼掠過(guò)了我的心頭，我不由得感概，在人生道路上，磕磕絆絆，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，又一次次地失落了許多至愛(ài)的朋友，生命不正如這隨風(fēng)而逝的繁花綠葉嗎?
這件事過(guò)了些時(shí)日，我漸漸地把它忘了。一次，學(xué)校升旗，我不經(jīng)意地向東面的籃球場(chǎng)望去，霎時(shí)，眼前一亮，幾株大葉榕的淡黃色的葉子映入了我的眼簾，在晨光下定格。意外的驚喜使我?guī)缀醪荒茏灾?，?dāng)初在落英的背后，為什么竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這萌動(dòng)著不屈的生命呢?
是的，不知名的樹的最后一片葉子落下了，人們對(duì)它的嘉獎(jiǎng)也遺忘在往昔的記憶里，可是大葉榕卻成長(zhǎng)了，在晨光中，一片片的淡黃色的葉子向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。誰(shuí)能說(shuō)，失去與獲得不是一曲交響曲呢?
我久久地佇立在操場(chǎng)上，注視著那幾株大葉榕。深深感悟：生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景，只有心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)早晨都會(huì)有清麗而又朦朧的憧憬在你的眼簾旋轉(zhuǎn)，升騰。這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。