高中以樹(shù)為話題的作文
高中以樹(shù)為話題的作文
樹(shù)，在人們的眼里是多么的渺小，弱小，不值一提?？墒?，樹(shù)有時(shí)卻可以給到我們?cè)S多啟發(fā)，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中以樹(shù)為話題的作文，歡迎閱讀。
高中以樹(shù)為話題的作文1
我就是我，顏色不一樣的煙火。
林徽因曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你是燕在呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天!”或許這不是用來(lái)描述我的，但我也喜歡用這句話來(lái)稱(chēng)贊我，因?yàn)槲揖褪侨碎g芳菲四月天的一棵大樹(shù)。
十六歲的我們，已經(jīng)脫下了幼稚的皮襖，穿上了一件成熟的外套，向著青春的花季走去。
繁華的塵世中，我討厭車(chē)水馬龍的城市，我討厭零星點(diǎn)點(diǎn)的星空，我討厭孤身一人的橘燈，我更討厭自己懦弱的樣子。正如蘇軾所說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我何必怨恨命運(yùn)，命運(yùn)終將使你背井離鄉(xiāng)，使你做一位匆匆過(guò)客，你有什么辦法呢?我想我唯一的辦法就是自立自強(qiáng)，頑強(qiáng)的走下去，成為一個(gè)壯實(shí)又成熟的人。
花——妖嬈璀璨之物。或許在花開(kāi)茂盛之時(shí)，把最美的姿態(tài)都獻(xiàn)給了塵世，盡情地顯現(xiàn)出美麗芬芳的一面。而當(dāng)花之凋零之時(shí)，所有的繁華隨時(shí)間的流逝消失殆盡了，留下的只有黯淡的淚痕與悔恨。
樹(shù)——成熟優(yōu)雅之物。幼苗在陽(yáng)光細(xì)雨的滋潤(rùn)下慢慢地茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)她的根緊緊地抓住芬芳的泥土之時(shí)，她開(kāi)始閱歷世間的滄桑，只有經(jīng)歷世間的滄桑才能變得更成熟。她把自己美麗的青春盡情地?fù)]灑在這片土地上，這是何等的優(yōu)雅與美麗啊!
不管是花還是樹(shù)，都把無(wú)限的青春熱血揮灑在這個(gè)塵世之中，我想她們也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔吧。
一叢花，一棵樹(shù)，一陣風(fēng)。樹(shù)是那么鶴立雞群，可她也常常優(yōu)雅的矗立在花叢中。暴風(fēng)過(guò)后，我看到的是她的堅(jiān)強(qiáng)與挺拔。她不與凡夫俗子閑聊阡陌塵世中的趣事，“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。”她寧愿獨(dú)自一人靜座思過(guò)，也不愿閑談?wù)摲恰Ｋ龎褜?shí)的樹(shù)根以及她成熟的內(nèi)涵，使她的青春活得那么的多姿多彩，我甚是喜歡。
人間芳菲四月天時(shí)，正如毛澤東一詩(shī)中所述：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”
我甚是體會(huì)到了樹(shù)的成熟與優(yōu)雅以及她堅(jiān)強(qiáng)的意志。我認(rèn)為青春期的我們就要做一棵壯實(shí)的樹(shù)，向她一樣只有經(jīng)歷更多的滄桑才能體會(huì)到成長(zhǎng)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，天生麗質(zhì)什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀。十六歲花一樣的年紀(jì)，我甘愿做一棵樹(shù)。
高中以樹(shù)為話題的作文2
曾看魯迅文章，記得有那么一句話讓人費(fèi)解。“我家門(mén)前有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵還是棗樹(shù)”。雖然這種奇奇怪怪的寫(xiě)作方式我沒(méi)用過(guò)，而且內(nèi)心深處并不覺(jué)得它像老師講得那般好，但我卻認(rèn)同那兩棵樹(shù)是幸福的，畢竟平凡如此的它們，也如此風(fēng)光了一把。
名人筆下的樹(shù)，終究是不一樣的。無(wú)論其品種如何，姿態(tài)怎樣，都有它們獨(dú)特的地方，它們不再是普通的樹(shù)，也許很多年后樹(shù)旁邊還會(huì)豎起一面牌子，上書(shū)“魯迅先生筆下的棗樹(shù)”，于是南來(lái)北往的人們都來(lái)仰望這棵樹(shù)。
路旁的行道樹(shù)，因此就成了對(duì)比，似乎成了一種卑微與渺小。車(chē)輛奔馳而去過(guò)后滿樹(shù)灰塵，但它們還是努力站出一種姿態(tài)，一種昂揚(yáng)和靜默的姿態(tài)，也努力保持著翠綠。
想那遠(yuǎn)山、密林、深谷和幽澗中的樹(shù)，是快樂(lè)自由的。也許有競(jìng)爭(zhēng)的壓力和可能被砍的命運(yùn)，可至少一生都在為自己是樹(shù)而活，為努力成為一棵參天大樹(shù)而活。自我，本色，任由風(fēng)雨飄搖。
又想到成片種植的果樹(shù)，有果農(nóng)施肥澆水除蟲(chóng)，生長(zhǎng)無(wú)憂?？伤鼌s不能肆意瘋長(zhǎng)，它們的姿態(tài)是果農(nóng)修剪來(lái)的，產(chǎn)值最大化是果農(nóng)追求的目的，于是，這些果樹(shù)被拉枝被修剪，都成了一種模樣，也沒(méi)了獨(dú)特與個(gè)性。
一直記得校園那條林蔭大道，兩邊魁梧的梧桐樹(shù)很是壯觀。那是我對(duì)大樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹(shù)上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當(dāng)坐墊，所以總有三三兩兩的大學(xué)生零零散散的坐著，談會(huì)小情說(shuō)會(huì)小愛(ài)，青春時(shí)光就這么呼啦啦的過(guò)去了。到了春夏之時(shí)，白紫的花兒填滿枝干，一串又一串，一團(tuán)又一團(tuán)?；▋狠p輕的不經(jīng)意間飄落，一朵，一朵，悄無(wú)聲息，看滿地灑落的梧桐花時(shí)才要駐足觀賞，看它飄落的樣子，此刻，我們都是詩(shī)人，一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個(gè)季節(jié)，滿園幽香。
可是我無(wú)法永遠(yuǎn)醉心于梧桐樹(shù)營(yíng)造的詩(shī)意當(dāng)中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹(shù)，我希望在我行走的路上它們可以卑微到老?？墒?，城市在擴(kuò)展，在不停的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)，棟棟高樓拔地而起，曾經(jīng)的人行道樹(shù)終究沒(méi)能伴我一起成長(zhǎng)，不會(huì)有論證不會(huì)有聽(tīng)證也不會(huì)聽(tīng)樹(shù)想要生長(zhǎng)的心聲，它們就被砍伐了，就在我上學(xué)的路上，早上還迎接我們的樹(shù)等放學(xué)看到時(shí)已倒在路邊，親愛(ài)的樹(shù)姐姐，你終于沒(méi)能陪我初中畢業(yè)，霎時(shí)間眼中似有淚花。
總是在說(shuō)，我們要有我們的城市精神，要有人文氣息，要有的歷史，原來(lái)這一切的一切都是以人類(lèi)的生存和發(fā)展為中心的，而樹(shù)是不會(huì)說(shuō)話的，沒(méi)有思想的，不需要征求同意的。而我記得有文章講到，被譽(yù)為世界最長(zhǎng)的空中纜車(chē)的澳大利亞“天空之軌”，全長(zhǎng)7。5公里，中途經(jīng)32個(gè)塔臺(tái)。建造這個(gè)纜車(chē)時(shí)，為了不破壞雨林生態(tài)，纜車(chē)的支柱全部用直升機(jī)吊裝，過(guò)程中從未砍伐過(guò)一棵樹(shù)，前后耗時(shí)40個(gè)月。今天的游人們，滑行在熱帶雨林的上空，壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前，你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林，纜車(chē)每行駛100米，便有超過(guò)80種不同品種的樹(shù)木出現(xiàn)眼前。對(duì)比一下，我無(wú)言，如同那些被砍伐的無(wú)言的樹(shù)。
已有的十幾年的生活，各種不同的樹(shù)伴我一路成長(zhǎng)。它們永遠(yuǎn)默默的營(yíng)造一方綠蔭，在我一顆少年的心中，樹(shù)無(wú)論品種與用途，也不管它扎根何處，它們與我們相伴而生，它們還承載著我們成長(zhǎng)的記憶，承載著一個(gè)城市一方村落的歷史。因此，我為樹(shù)書(shū)寫(xiě)，我也愿我們?nèi)祟?lèi)都能視樹(shù)為朋友，與它們?cè)谒募緦?duì)話，那會(huì)是自然界最美的音符，躍動(dòng)在大地母親的胸膛。
高中以樹(shù)為話題的作文3
時(shí)間的沙漏被打破了，零細(xì)的回憶從中流了出來(lái)，但流不出的是那棵榆樹(shù)下細(xì)碎的陽(yáng)光。——題記
門(mén)前的那棵榆樹(shù)，葉子被秋風(fēng)染黃了。
卷著大雁南飛時(shí)不舍的哀鳴，西風(fēng)倏忽襲來(lái)。葉子經(jīng)不住這種憂傷，便紛然落下。
轉(zhuǎn)眼間，又是一年落日西風(fēng)下的滿地金黃。
我不忍心去攪擾這寧?kù)o的畫(huà)面，但一種抑制不住的心動(dòng)讓我不自覺(jué)地走了過(guò)去。拾起一片小小的落葉，放進(jìn)嘴里，輕咬一口。啊，它……
竟還是童年的味道。
我們這里山少水少，因此在記憶中反復(fù)存留這棵榆樹(shù)的影子。但現(xiàn)在看來(lái)，它與記憶中的影子不再相同。
樹(shù)干依然是一個(gè)人抱不過(guò)來(lái)的，但經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，它的枝條變得更加遒勁了，讓曾經(jīng)看過(guò)它的人都不禁產(chǎn)生一種滄桑的傷感。
天際的一片云彩飄過(guò)，夕陽(yáng)投下了它耀人卻溫和的光，在稀疏的枝條上穿行著，直到在樹(shù)冠東側(cè)點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。而自己盡管置身其間，卻如同夢(mèng)幻，仿佛一個(gè)人在撿拾這遒枝剪碎的陽(yáng)光。
在那個(gè)時(shí)候，我的心靜了。一切曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的，那些所謂的名、利，那些困擾我的失望和絕望，此刻似乎都與我隔絕。只留了一個(gè)淡然純真的我，只留下一段段童年時(shí)關(guān)于老榆樹(shù)的美好……
曾幾何時(shí)，我和弟弟在在老榆樹(shù)下捉迷藏，東跳西竄;曾幾何時(shí)，我為了捉一只蟬爬上爬下，手磨破了都毫不在乎;曾幾何時(shí)，為了制作書(shū)簽，我在樹(shù)下一遍遍翻揀著落葉，從夕陽(yáng)到圓月……
又是幾聲大雁南飛的哀鳴，老榆樹(shù)的枯枝颯颯發(fā)響，漫天黃葉洋洋灑灑地飄下。我將思緒收回，看到落盡葉子的枝干上趴著一只蟬蛻，本來(lái)灰黃色的外殼現(xiàn)在變成了微黃，一抹余暉將它穿透顯得格外晶瑩。不知道它是何年何月留下的，也不知道它飛向了何處，更不知道它現(xiàn)在結(jié)果如何。唯一知道的，就是它是在這棵樹(shù)上蛻變的，蛻變成了一只自由自在飛舞、自由自在鳴叫的夏日使者。
或許現(xiàn)在的我變了，似乎是成熟了，不再像以前的我了。但我的記憶中還保留著關(guān)于這棵老榆樹(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在老榆樹(shù)下，我的什么樣的光環(huán)都將會(huì)消去，就像那只蟬一樣蛻變成一個(gè)最真實(shí)的、最原始的我。
高中以樹(shù)為話題的作文4
“如今正值春耕農(nóng)種時(shí)期，但西南季風(fēng)遲遲未至，我國(guó)西南部地區(qū)，云南、廣西部分地區(qū)正面臨嚴(yán)重旱災(zāi)，人們無(wú)水種地，甚至連生活用水都成了的大問(wèn)題。近幾年，我國(guó)西南地區(qū)大量種植桉樹(shù)，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)造成極大破壞，這次西南大旱的主謀便是這看似環(huán)保的桉樹(shù)······”《焦點(diǎn)訪談》的主持人還在嚴(yán)肅分析這次西南大旱的原因，此時(shí)班里的同學(xué)議論紛紛，前后左右四下交流著。“沒(méi)想到呀，這小小桉樹(shù)竟然造成這么嚴(yán)重的后果。”小魯轉(zhuǎn)回頭對(duì)阿生說(shuō)著，阿生愣了一下，突然意識(shí)到有人在跟他講話，忙答道“是呀，是呀。”小魯見(jiàn)阿生開(kāi)著小差就沒(méi)再搭理他，轉(zhuǎn)回去繼續(xù)和其他同學(xué)討論著這件事。
好不容易挨到放學(xué)，阿生獨(dú)自一人走在回家的路上，他低著頭，一路走一路踢著路上的石子，他的眼神暗暗的，嘴唇不自覺(jué)地輕咬著，手掌微微緊握著。摩托車(chē)“轟轟”的發(fā)動(dòng)聲讓沉思著的阿生抬起頭，此時(shí)張嬸抱著兩個(gè)大水罐，車(chē)尾還用粗繩綁了三個(gè)空水罐，張叔使勁地踩著油門(mén)，看這方向好像要到村口去。“這不是阿生嗎，放學(xué)了呀!”張嬸問(wèn)著直愣愣看著自己水罐的阿生。“嗯，剛放學(xué)，張叔張嬸，你們這是要去哪呀?”阿生不解的問(wèn)。“哦，我和你張叔到鎮(zhèn)上去領(lǐng)些水。”阿生這才想起今年入春以來(lái)就很少下雨，村里那片池塘早見(jiàn)底了，莊稼種不成了，就連那井水也打不上來(lái)，很多村民都去鎮(zhèn)上領(lǐng)水。張嬸邊說(shuō)邊抱緊了懷里的兩大水罐。見(jiàn)丈夫車(chē)要開(kāi)了就又補(bǔ)了一句“那我們先走了。”“嗯。”阿生答道。
車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)了，尾隨著車(chē)而走的視線轉(zhuǎn)到了路邊的莊稼地，往年這個(gè)時(shí)候，黑肥的菜地應(yīng)該長(zhǎng)出綠芽了，可如今呢，土地龜裂得像裂了口子的嘴唇，就連那黑亮的土壤也變成暗淡的干黃色。可是，在不遠(yuǎn)的山坡上，綠綠的一片桉樹(shù)正隨風(fēng)悠閑地?fù)u擺著，這樣的反差成了極大的諷刺。那兩坡桉樹(shù)正是阿生父親種的，他們家與桉樹(shù)的情節(jié)源于四年前，當(dāng)年阿生才念初中，聽(tīng)說(shuō)父親不種地了要種樹(shù)，“好呀!后山那兩坡地光禿禿的怪難看，種了樹(shù)還能為國(guó)家增加綠地呢。”小阿生歡快的和父親商量，從此他們家就種了桉樹(shù)。桉樹(shù)長(zhǎng)得好，兩年就成才了，父親把它們賣(mài)給木材廠，邊賣(mài)邊種賺了不少錢(qián)，土坯房變成了三層的紅磚樓房，就連阿生上大學(xué)的錢(qián)也不用愁了。這么說(shuō)來(lái)，還是桉樹(shù)讓阿生家走上小康之路的。正是因?yàn)殍駱?shù)和阿生家結(jié)緣不淺，今天看了新聞分析的阿生才如此焦慮不安。桉樹(shù)又叫速生桉或畜牲桉，它就像抽水機(jī)，拼命地吸收地下的水分，它還瘋狂汲取養(yǎng)分，讓周?chē)参餂](méi)有養(yǎng)分破壞了生態(tài)平衡。自從父親種了桉樹(shù)，很多農(nóng)民見(jiàn)到收入可觀都紛紛棄地種樹(shù)，這桉樹(shù)的確讓村子富了起來(lái)，以前的土坯房都換成了紅磚樓房，土石路也變成了水泥路，可是莊稼一年比一年少，小溪、河流、井水幾盡枯竭，村里的松樹(shù)和榕樹(shù)不是被砍了就是枯了。芒果和荔枝產(chǎn)得越來(lái)越少，果子也沒(méi)以前甜了。以前經(jīng)常去河邊摸魚(yú)上山打鳥(niǎo)，現(xiàn)在魚(yú)和鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影，孩子們少了很多樂(lè)趣。這一切阿生都看在眼里痛在心里，養(yǎng)育他的家鄉(xiāng)變成了這個(gè)樣子，全是因?yàn)殍駱?shù)。阿生想到這些，他決定和父親商量一下桉樹(shù)的事情。
不知不覺(jué)，阿生已經(jīng)回到了家門(mén)口，父親蹲坐在門(mén)口，不緊不慢地吸著筒煙。阿生憋不住了，他現(xiàn)在就要說(shuō)。“爸，后山的桉樹(shù)咱砍了吧，以后不種了。”“怎么了?好好的樹(shù)，還沒(méi)到時(shí)候呢，而且種的挺好的，怎么就不種了呢?”父親滿臉疑惑地望著兒子，眼睛瞪得好大，直直地望著阿生，看得阿生有點(diǎn)心虛。阿生愣了一下，雙唇不自覺(jué)地顫抖著，突然握緊雙拳咬了一下牙決定說(shuō)出來(lái)。“爸，現(xiàn)在西南大旱，你知道嗎?畜牲桉就是主謀，咱們村種的桉樹(shù)越來(lái)越多。我想你也看到了，咱們村里的的環(huán)境是一年不如一年，水少了，鳥(niǎo)沒(méi)了，土也不肥了，咱們村種的糧是越來(lái)越少。爸，咱就······”“阿生，爸雖然沒(méi)讀什么書(shū)，這些道理還是明白的，可是現(xiàn)在生活處處都需要錢(qián)，下學(xué)期你就要上大學(xué)了，你奶奶也上了年紀(jì)，底下你的兩個(gè)妹妹上學(xué)也要錢(qián)呀，咱不種樹(shù)哪來(lái)的錢(qián)呀?”阿生緊閉著雙唇，他不知道該怎么回答，他覺(jué)得自己很懦弱，他想念書(shū)，他沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)打工賺錢(qián)的勇氣。他默默的走回了房間。
父親還蹲坐在門(mén)口，夕陽(yáng)的余光照得他的銀發(fā)閃著黃亮，臉上的皺紋被照得清清楚楚，臟粗的大手扶正著自制的塑料煙筒，里邊的煙水沸騰著翻滾著，就像他此刻的心情一樣。
過(guò)了一天，阿生并沒(méi)能好好地聽(tīng)課，他滿腦子想著怎樣說(shuō)服父親不種桉樹(shù)，可是直到放學(xué)，他還是沒(méi)有想出好的勸說(shuō)方法。他再次一個(gè)人走在回家的路上，今天的路上比昨天更為喧鬧。人們紛紛往村尾跑，阿生疑惑不解，難道村尾出事了?阿生也隨著人們趕到村尾。他擠進(jìn)圍觀的人群，眼前的場(chǎng)景讓他震驚，這幾戶(hù)紅磚瓦房整個(gè)地塌陷下去，已經(jīng)陷沒(méi)到了窗戶(hù)的一半，地上松松垮垮，好像再也承受不了任何重量，幸好這件事沒(méi)有人員傷亡，可住房的毀壞，值得引人深思。“你說(shuō)這好好的怎么會(huì)塌陷呢?”周?chē)腥藛?wèn)著“地下水都被抽完了吧，你看這地干成這樣……”隨著討論聲阿生回過(guò)頭，正好看到父親也在人群中，父親一臉凝重，目光注視著那一撥撥的桉樹(shù)。好像在深深地思考著什么。
第二天，天才蒙蒙亮，阿生就在被樓下“呯呯嗙嗙”的鐵器聲吵醒，走下樓看到父親拿著鋤頭、鏟子。“爸，你這是要干嘛?下地嗎?”“對(duì)呀，咱家的那幾畝地好幾年沒(méi)種了，去翻一下吧，以后咱家可都是要靠它吃飯的呀。”說(shuō)完父親憨憨地笑了一下。“爸，你是說(shuō)，你想通了?!”“對(duì)呀，阿生，咱祖祖輩輩都生活在這里，這兒養(yǎng)育了我們，我們不該為了錢(qián)去破壞自己的家鄉(xiāng)。”“爸，我也想通了，我貸款上大學(xué)，減輕家里負(fù)擔(dān)。”阿生的雙眼已經(jīng)濕潤(rùn)了。“哦，爸，等我一下，我去幫你。”
朝陽(yáng)的光輝照在兩父子的身上，此時(shí)他們的臉上都帶著微笑。
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