暑假生活記事作文高一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于暑假生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1暑假生活記事作文高一
幾天后，我們要去甘肅旅游了，我好興奮啊!晚上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。
16日清晨，6點(diǎn)多，我正在睡夢(mèng)中，突然被媽媽叫起來(lái)，媽媽說(shuō)：“快起床，去甘肅了?！蔽宜坌殊?，真想再睡一會(huì)兒，可一想到要去甘肅旅游了，就迅速起來(lái)，收拾完畢，我們出發(fā)了。
在路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“去甘肅得到12個(gè)小時(shí)才到呢?！蹦敲催h(yuǎn)啊!路上的風(fēng)景很優(yōu)美，有一片片數(shù)也數(shù)不清的松樹(shù)林，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，路邊綻放著一大片一大片的野花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，還有粉的，像一幅五彩的畫(huà)一樣，又鮮艷又迷人。不一會(huì)兒，賀蘭山脈又出現(xiàn)在我眼前，連綿不斷，山的表面寸草不生，像是荒漠。
不知不覺(jué)中，我們到了甘肅的張掖市，然后我們又從張掖的高速路到了甘肅的嘉峪關(guān)市，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于到了!”。第二天，我們先去了東湖生態(tài)旅游景區(qū)，一進(jìn)去就看到了一座很高的塔，導(dǎo)覽圖上介紹，這個(gè)塔是高99米的西部明珠氣象塔，從外形看，像一只剛從海里躍出來(lái)的海豚，頭上還頂著一個(gè)球，又美觀又高大。走進(jìn)塔的第一層是科技館，里面講解風(fēng)力發(fā)電、自行車發(fā)電、行星運(yùn)行軌跡、二十四節(jié)氣等等，然后坐電梯到位15層觀景臺(tái)，往下一看，好高呀!地面上的人就像小螞蟻一樣在動(dòng)，站在上面鳥(niǎo)瞰，嘉峪關(guān)真是美如畫(huà)。一排排的樓房如搭起來(lái)的積木一樣，擺在我眼前，筆直的馬路像火車的軌道。
參觀完氣象塔，我們向東走去，突然聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲，走近一看，原來(lái)是瀑布，旁邊石碑上寫(xiě)著“臨湖瀑布”，水從上面快速?zèng)_下來(lái)，真像是一匹剪不斷的布。我又向前走到了湖心島，中間的這個(gè)湖心島，把一個(gè)大湖分成了兩個(gè)小湖，島的左面是鏡月湖，島的右面是燕鳴湖。天很熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，湖面平靜得像一面藍(lán)色的大鏡子
不知不覺(jué)，我們?cè)谶@里游玩了兩個(gè)小時(shí)了。該走了，真是戀戀不舍，我跟東湖公園告了別：“再見(jiàn)了，以后有機(jī)會(huì)的話，我一定還來(lái)的?！?/p>
2暑假生活記事作文高一
這個(gè)假期的第二天早上，我早早起床，站在綠草如茵的空地上。一想到今天要和鄰居爭(zhēng)著抓蚱蜢，我就興奮得手舞足蹈。不久，兩個(gè)小朋友來(lái)了。我看見(jiàn)兩個(gè)人每人拿著一個(gè)瓶子，這些瓶子是用來(lái)“裝”蚱蜢的，只要蚱蜢被鎖在里面，就不能出來(lái)。瓶子上還有許多小孔，用來(lái)給蚱蜢通風(fēng)。
比賽開(kāi)始了。我一走進(jìn)綠草地，就看到一只綠色的蚱蜢在我眼前跳來(lái)跳去，在金色的陽(yáng)光下看起來(lái)非常美麗。他舉起前臂，好像在向我示范：“來(lái)吧，來(lái)吧，你來(lái)抓我?！边@只大膽的'蚱蜢立刻激怒了我。我一個(gè)接一個(gè)地?fù)湎蛩?，但是蚱蜢敏捷地跳到一邊，躲開(kāi)了我的攻擊。我擦汗。
當(dāng)我準(zhǔn)備再次撲向它時(shí)，它已經(jīng)消失在草叢中?！拔颐靼琢?，我明白了?！痹谒砗螅粋€(gè)小伙伴舉起瓶子喊道。我看到我的伙伴已經(jīng)領(lǐng)先了，我不想落后。我梳理了附近的草地。我仔細(xì)觀察草地，很快就找到了新的目標(biāo)。這時(shí)，我目光敏銳，很容易就抓住了它。我抑制住激動(dòng)，小心地把它放進(jìn)瓶子里。
這時(shí)，我的左手發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。原來(lái)，一只蚱蜢剛剛被一個(gè)小伙伴抓住，還沒(méi)等它暖和起來(lái)就跑掉了。我又蹲在草叢里一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找蚱蜢。這時(shí)，一只綠色的蚱蜢出現(xiàn)在他的左手上。是的，是蚱蜢。慢慢地靠近它，蚱蜢又向前一躍，像眼睛一樣布滿全身，跳到了另一邊。然而，我太用力了，摔倒在一只狗身上，把它咬了一口。
我起身再次撲向他。我看見(jiàn)他跳到我旁邊的梨樹(shù)下藏了起來(lái)。我沒(méi)有連續(xù)幾次跳上它。我非常焦慮，撓了撓耳朵和臉頰。我迫不及待地要挖草坪，這樣它就無(wú)處可藏了。我輕輕地走到梨樹(shù)前，活捉了蚱蜢。這時(shí)它在瓶子里跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“我太粗心了，敢再做一次?！?/p>
比賽結(jié)束了，我以捕捉兩只蚱蜢的記錄獲得了第一名。比賽結(jié)束后，我又把兩只蚱蜢放回草地上，我很高興看到它們昂首闊步的樣子。
捉蚱蜢讓我享受假期。暑假生活真的很有趣!
3暑假生活記事作文高一
暑假生活中的一件件趣事就如同夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴著我的暑假，一顆顆都是那么的耀眼奪目，一件件事都是那么的記憶深刻。而我最難忘的就是那明媚的午后!
風(fēng)輕輕的飄，陽(yáng)光透過(guò)窗戶輕灑下她的溫暖。象棋大戰(zhàn)正式拉開(kāi)了帷幕!哥哥憑借著他的聰明才智，利用這他以前培訓(xùn)過(guò)的優(yōu)勢(shì)，加緊攻擊，毫不猶豫地使用連環(huán)馬，向我軍發(fā)起了如同排山倒海之勢(shì)強(qiáng)猛的進(jìn)攻。只可惜，我的能力不足，只有招架之勢(shì)，絲毫沒(méi)有還手之力。無(wú)可奈何下，我只好派出我軍的一員重將馬偷偷小心翼翼地潛入了對(duì)方的漢界陣地。
這時(shí)候，只聽(tīng)哥哥奸笑了幾聲，得意洋洋地說(shuō)：哈哈，這一局我贏定了!他立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)使出了雙炮將軍殺向我方。
我可憐的幾個(gè)小卒兒一下子被吃地一個(gè)也不剩。哥哥這步近乎完美的棋殺了我個(gè)措手不及，他可真是一只狡詐萬(wàn)分的狐貍吶!此時(shí)此刻的我霎時(shí)間束手無(wú)策，著急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢，我一定得想出個(gè)計(jì)策來(lái)應(yīng)付，加油!我苦思冥想。
嘿嘿，有了!我靈機(jī)一動(dòng)，決定利用車把對(duì)方的炮將軍迎過(guò)來(lái)。老哥啊，老哥，千萬(wàn)別識(shí)破我的小計(jì)謀啊，拜托了!我忐忑不安地喃喃自語(yǔ)道。似乎是我的話起作用了，老哥竟然上了當(dāng)。太好了，簡(jiǎn)直把一塊肥肉往我的嘴里送嘛，那我就不客氣嘍!我欣喜若狂，猛地吃了炮。正在我暗暗竊喜時(shí)，只見(jiàn)對(duì)方的另一個(gè)炮正虎視眈眈地望著我剛旗開(kāi)得勝的車呢!哎呀，不好，有詐。我欲哭無(wú)淚，真是可憐了我的車了?？稍缰绱擞趾伪禺?dāng)初呢?我只好認(rèn)栽了。
我重振旗鼓，呀，炮一步步向我?guī)洷平?。我趕忙上士，這一下可把老哥惹惱了，直接用馬干掉了士。我無(wú)處可逃，只得繳械投降!
即使我輸了，但我也樂(lè)在其中!
風(fēng)飄著，
陽(yáng)光仍是那么的熱情似火，
我仰望藍(lán)天，
青春，到底是什么，
我想，
就是這吧!
4暑假生活記事作文高一
盼星星，盼月亮，快樂(lè)的暑假終于來(lái)了，這可是我初中生涯的第一個(gè)。進(jìn)入中學(xué)，我更成熟了，暑假生活及安排也更有豐富，更有意義了。
這是一個(gè)關(guān)乎學(xué)習(xí)的暑假。老師告訴我們暑假除了用來(lái)休息的，也是用來(lái)學(xué)習(xí)的，聽(tīng)老師說(shuō)：那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的人——也就是所謂的“學(xué)霸”，都會(huì)利用這段較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我也充分利用這寶貴的時(shí)間，除了完成暑假作業(yè)，還針對(duì)比較薄弱的科目——語(yǔ)文，主動(dòng)查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)閱讀和作文的專項(xiàng)訓(xùn)練補(bǔ)習(xí)，同時(shí)我也經(jīng)常上圖書(shū)館逛書(shū)店，加強(qiáng)課外閱讀學(xué)習(xí)，當(dāng)然也還需要再努力做好讀書(shū)筆記，才能提高語(yǔ)文成績(jī)。同時(shí)，我堅(jiān)持每天讀、背、聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取把遺忘率降到最低。另外也借來(lái)了物理、地理和生物等新課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，以迎接新學(xué)年物理的學(xué)習(xí)，也為下一學(xué)期要進(jìn)行會(huì)考的生物和地理提前做好準(zhǔn)備。
這是一個(gè)發(fā)展興趣愛(ài)好的暑假。平時(shí)都在忙碌于課內(nèi)學(xué)習(xí)，暑假我也適當(dāng)安排了培養(yǎng)興趣的項(xiàng)目——學(xué)打乒乓球。雖然每次訓(xùn)練都全身濕透，腰酸背痛的，但累并快樂(lè)著，不僅可以鍛煉我的身體，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力，也可以保護(hù)我的視力，更培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)和奧運(yùn)拼搏精神，并且讓我知道了什么是“友誼第一，比賽第二”。
這是一個(gè)實(shí)踐成長(zhǎng)的暑假。我初到舅舅的紙箱廠里，感覺(jué)“打雜工”很簡(jiǎn)單，誰(shuí)也沒(méi)有想到那些薄薄的紙箱竟然這么異常的鋒利，專挑我這嫩芽下手，但是短短一小段時(shí)間，我享受盡了種種“磨難”。雖然在不知情的情況下皮膚被劃破得鮮血直流，但在有師傅的指導(dǎo)和自我防備之下，還是有好幾次被紙箱劃得傷痕累累。漫長(zhǎng)的一天讓我深深體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，更能體會(huì)到家長(zhǎng)在外為我們的拼搏實(shí)在不容易，所以我們要多關(guān)心父母、體諒父母。
這個(gè)暑假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，讓我過(guò)得豐富多彩，且有意義，將成為我人生中不可抹滅的一道風(fēng)景線，值得我去留戀。
5暑假生活記事作文高一
疫情時(shí)期，廣大人民積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，足不出戶，學(xué)校也紛紛響應(yīng)國(guó)家停課不停學(xué)的號(hào)召，掀起了上網(wǎng)課和網(wǎng)絡(luò)直播的浪潮。在此期間，我的日常生活是豐富多彩的。
疫情時(shí)期我在家中按照作息表上的時(shí)間按時(shí)上課，認(rèn)真記錄網(wǎng)課老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)總結(jié)所學(xué)知識(shí)。及時(shí)檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，積極參與網(wǎng)上直播課。每天晚上按時(shí)休息，早上早早的起床，出去跑跑步走走，吸收一些新鮮的空氣，感受一下大自然的美好。
在聽(tīng)網(wǎng)課期間，我學(xué)會(huì)了生物學(xué)上的扦插和嫁接，在聽(tīng)生物課時(shí)，我對(duì)老師講的扦插和嫁接產(chǎn)生了興趣。下課后我立即去嘗試，我先進(jìn)行了扦插試驗(yàn)。
我先找一個(gè)花盆，然后把里面裝滿土澆上水，再用剪刀把一顆葡萄的枝條剪下來(lái)插入花盆中，把花盆放在向陽(yáng)的地方，然后每天給它澆水、疏松土壤。
然后就是嫁接試驗(yàn)。我找到一顆粗壯的桃樹(shù)，然后把其他枝條剪掉，只留下主干。我用刀沿著主干中央豎著往下切大約兩厘米，接著又去杏樹(shù)上剪下一只粗壯的品質(zhì)優(yōu)良的枝條，把一端用刀削扁，然后插入桃樹(shù)上再用塑料袋纏緊將其固定好，再將枝條的上方用塑料袋纏緊密封。我認(rèn)為嫁接的成活率比較高，因?yàn)榧藿硬恍枰獫菜?，被嫁接的枝條可以通過(guò)主干吸收水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
但是經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓挠^察，我發(fā)現(xiàn)扦插的葡萄成活了，而嫁接卻沒(méi)有成活，嫁接來(lái)的枝條已經(jīng)干了，我將塑料布拆下來(lái)發(fā)現(xiàn)原因是枝條與砧木的分生從沒(méi)有挨在一起，使得上面的枝條無(wú)法吸收水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而干枯死亡。所以扦插的成活率比較高，但是在嫁接時(shí)也要注意將枝條與砧木的分生組織緊密聯(lián)系在一起，這樣才會(huì)成活。
除了這些，我每周都會(huì)去進(jìn)行體育鍛煉，比如打籃球，打乒乓球等。
疫情時(shí)期我們?cè)诩也荒苤簧暇W(wǎng)課，一味的學(xué)習(xí)會(huì)使人感到學(xué)習(xí)是枯燥的。所以我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，使我們的日常生活變得豐富多彩。
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