童話作文800字五篇

童話作文800字五篇

　　回憶里，總浮現(xiàn)起模糊的小時(shí)候，云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空，那時(shí)的我，每天清晨都背著小書包，蹦蹦跳跳地經(jīng)過那條寂靜的小路......下面是小編整理的關(guān)于童話的作文，歡迎閱讀。

　　路邊的童話

　　回憶里，總浮現(xiàn)起模糊的小時(shí)候，云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空，那時(shí)的我，每天清晨都背著小書包，蹦蹦跳跳地經(jīng)過那條寂靜的小路，走過路的盡頭，過彎，我的學(xué)校就在這條路的另一邊。

　　每天坐在教室里，往路的方向看去，小路卻依舊安靜著，連風(fēng)兒經(jīng)過，也變得小心翼翼，生怕打擾了小路靜靜的思考。

　　那路旁種的梧桐給小路增添了勃勃的生機(jī)，樹下的小野菊點(diǎn)綴在茂盛的草叢中，從藝術(shù)的角度看，小路正是一副簡(jiǎn)單卻迷人的四季畫卷。

　　當(dāng)暑假過完，我們回到學(xué)校時(shí)，經(jīng)過已經(jīng)換上了新裝的小路，看到那兩旁的梧桐一身金黃亮相。在蕭瑟的秋風(fēng)中，葉子一片一片地飄落下來，仿佛極不情愿的離開大樹。拾起一片梧桐葉放在手心，那清晰彎曲的脈絡(luò)，向我傾訴著它短暫卻燦爛的一生。我聆聽著葉子心愿，抬頭望著幾片倔強(qiáng)不肯落下的葉子，在心中默許，明年春天你們又重生，只要大樹還在，你們就可以延續(xù)生命，到時(shí)，你們會(huì)更有生命力，會(huì)更繁盛。

　　南方的冬天，不像北方一直飄落雪花，積起厚厚的雪，然后大地都成為銀裝素裹的世界。這里的冬天會(huì)吹著刺骨的寒風(fēng)，漸漸瀝瀝的雨夾雜在風(fēng)中，打在臉上都是疼的。坐在教室里，每當(dāng)望著梧桐努力搏擊著風(fēng)雨，絲毫不動(dòng)的身影，心中便充滿了敬佩之情。

　　待天氣漸漸暖和，人們都換下了冬衣，走出了房子，到外面去踏青。梧桐也在氣候暖和后，恢復(fù)了生氣，開始長(zhǎng)出小小的嫩芽，在一整個(gè)冬天的歷練后，它又得到了新生。

　　天氣漸漸炎熱起來，梧桐的枝葉已經(jīng)相當(dāng)茂盛了，樹木間相依相靠，小路送上涼爽，沉默了一年的小路，又到了它最繁榮的時(shí)節(jié)，人們都愿意來到小路，在樹下乘涼，小路上不時(shí)傳來大人們閑談，和小孩嬉戲的笑聲……我聽到了小路從心底的歡笑，沒錯(cuò)，小路并不是屬于寂靜的，它真正渴望地是和諧與關(guān)愛。

　　又一次，我經(jīng)過了小路，看到又經(jīng)歷了五個(gè)輪回的小路。此刻正享受著相同的寂寞，我忍不住嘆了一口氣，抬頭望向天空，天依舊那樣藍(lán)，那樣純澈，云依舊輕輕地飄過，不一樣的是，落葉的脈絡(luò)越來越清晰……

　　夏夜的童話

　　悶熱的夏夜，我沒有睡意。推開窗，撲面而來的是植物蒸騰發(fā)出的香氣。星河舒展著，象一襲綴滿鉆石的長(zhǎng)袍。我認(rèn)識(shí)一顆憂郁的星，她不大，也不亮。她總是抱怨自己不是“小熊”尾巴上最亮的那一顆，總是羨慕北斗那煊赫的名望，還總是渴望成為人們頂禮膜拜的偶像。然而，她就是那樣平凡。因此，她一直悶悶不樂。一天，我對(duì)她說：“去旅行吧!看看其他平凡的生命怎樣生活。”

　　就這樣，她白天旅行，夜里便給我講述她的見聞。

　　第一夜駱駝與蒼鷹的故事

　　我到過浩渺的沙漠，伴著駝鈴前行。我問駱駝：“面對(duì)這樣單調(diào)的景物，你快樂嗎?”他抬頭望了望留下一聲清唳就消失在天邊的蒼鷹，平靜地回答：“為什么不快樂。我不是蒼鷹，世界任他翱翔。但我就是我，我做著自己該做的事，我的位置，無人能夠代替，因此我快樂。若要我飛翔著唱蒼鷹的歌，我會(huì)苦惱。”

　　星星講完，眼里含著淚水。

　　第二夜老鞋匠的夢(mèng)想

　　我結(jié)識(shí)了一位老鞋匠，他無憂無慮地和我對(duì)話，一邊還忙著手中的活計(jì)。“我本可以成為一個(gè)作家，專給孩子們寫美麗的童話。”他說，“可由于許多原因，我成了鞋匠?？晌也⒉贿z憾，清閑時(shí)，我會(huì)在心中構(gòu)思著許多童話，講給孩子們聽。更重要的是，”他驕傲地說：“我成了一名優(yōu)秀的鞋匠，無論什么鞋子，我都可以修好。每一雙鞋子里，都有我對(duì)這份職業(yè)的熱愛。”

　　我發(fā)現(xiàn)，星星那緊皺的雙眉舒展開了。

　　第三夜深秋的野薔薇

　　星星這一夜來得特別晚。她歉疚地說：“我在遙遠(yuǎn)的北國(guó)，為一位朋友送行。那是一株盛夏才發(fā)芽的野薔薇。她本來注定是要在開花之前被凍死的，可她下定了決心要開出花朵。我伴她渡過了有霜的清晨，刮大風(fēng)的午后，下小雪的夜晚，守護(hù)著一天天長(zhǎng)大的嬌弱的蓓蕾。就在剛才，她開放了，粉紅色的，有些柔弱，可在我看來卻勝過一切花朵。她輕輕地對(duì)我說：‘作為一朵薔薇，我找到了生命的軌跡’。然后，她就靜靜地飄零了。”

　　我分明看見星星傷感的眼中透著些許希望。

　　我問星星，你一定了解了許多事情。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我告別，說她要回到天空中那只屬于自己的位置去了。

　　夜很靜，又是一個(gè)人了?；叵胫切请x別時(shí)寬慰的笑臉，我似乎也明白了一些東西。

　　秋天的童話

　　一年四季，春夏秋冬，四季輪回。

　　暑假已伴著九月的到來離我們遠(yuǎn)去，又是一年秋季到——開學(xué)了。

　　我們單純的以為我們不會(huì)分開，是啊，我們不是還有半年的時(shí)間可以在一起嗎?可往往總不如意，一個(gè)晴天霹靂——分班了。

　　一時(shí)間，空間里已被各種分班的消息所充斥著，大家各種焦慮各種惆悵各種不舍，空間都快被分班刷屏了，也有人淡定地等待答案。

　　秋天本是一個(gè)金光燦爛的季節(jié)，樹上的葉子金燦燦，各種果實(shí)大豐收，農(nóng)民伯伯好高興嘞!看到葉子飄落下來，也覺得那是翩翩飛舞的金蝴蝶，落到地上也是重塑新生啊，秋風(fēng)微撫我的臉頰，那也是你溫柔的指尖。

　　正因?yàn)樾那椴煌?，欣賞景物的感覺亦是不同。

　　當(dāng)再次看到枯葉落下時(shí)，已不再感覺它像飛舞的金蝶，而是在想，看，連它都沒力氣再掛在枝頭招搖了，當(dāng)微風(fēng)再次掠過我的發(fā)梢，那便成了你離開的訊號(hào)，也已有了一絲絲涼意。

　　要說童話已落幕，要說童話已開場(chǎng)。秋天的童話，也可以是結(jié)束，也可以是開始。

　　開學(xué)第一天，我們大家就一起坐到昔日的教室里閑聊，那種熟悉又陌生的感覺，那種有苦又有甜的感覺，那種……我們還不想分開的感覺!腦海中浮現(xiàn)出以往我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……清晨，陽(yáng)光未灑，我們已走在校園里那條所謂的林間小路上，進(jìn)入班級(jí)，一個(gè)一個(gè)還趴在課桌上睡著的孩子，累了吧，昨晚幾點(diǎn)睡的，是不是又熬夜了?早讀總是提不起精神，也總有人在推著我們向前，爭(zhēng)取帶著我們大家一起晨讀，一節(jié)課兩節(jié)課……大家總是那么有愛那么團(tuán)結(jié)一致，好吃的還喝的總是一起分享，也相互督促著學(xué)習(xí)，想起每天記作業(yè)，一到晚自習(xí)寫作業(yè)了，你就開始看我今天都記了什么作業(yè)，先寫哪個(gè)好呢?寫完的就劃掉……那時(shí)的生活也總是匆忙，可我們大家還是拿出時(shí)間一起去廣場(chǎng)上打球、踢毽子，緊張的氣氛中又有快樂的味道。

　　回憶那么清晰，我們那么真實(shí)。

　　分班了，分開了，又來到一個(gè)新的班級(jí)，組成新的家庭，我們的愛，從這里開始。

　　我還愛你，秋天的童話。

　　寫給心里那個(gè)相信童話的孩子

　　已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，已經(jīng)懂事的我們，已經(jīng)成熟的我們，是不是又一個(gè)被現(xiàn)實(shí)麻痹了靈魂的人?

　　——小提一記

　　忘記是什么時(shí)候了，在上認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，十四歲，呵，十四歲時(shí)的我們，是在做些什么呢?看電視?抽煙?喝酒?去網(wǎng)吧?看小說?還是談戀愛呢?或許有些好孩子聽爸媽的話認(rèn)真讀書吧。

　　我記得那年，我最喜歡的事就是看舅舅在很久以前買的那本<格林童話黑色的封面，點(diǎn)綴些古典神秘的花紋，有一些破損，我愛里面的故事，我愛王子和公主的愛情，我愛窮小子找到寶藏的驚喜，我愛女巫被裝進(jìn)木桶扔進(jìn)河里的快意……我愛里面的每個(gè)故事。

　　因?yàn)槲蚁嘈?，它?huì)發(fā)生，就像孩子相信世界永遠(yuǎn)美好似的相信。可是現(xiàn)實(shí)很現(xiàn)實(shí)的把一切相信，毫不留情的碾成粉末，然后一場(chǎng)淋漓盡致的大雨仿佛時(shí)光般的把很多東西沖刷得很干凈。

　　所以，剛認(rèn)識(shí)她，我就決定，我要保護(hù)她，保護(hù)她的夢(mèng)想，和她一起尋找丟在另一城市的熊娃娃。夢(mèng)已經(jīng)碎得所剩無幾了，世界需要童話，童話需要孩子，孩子需要保護(hù)。

　　所以，當(dāng)她問我為什么一開始就對(duì)她這么好，我只能說不知道，因?yàn)槲也恢?，我的愛童話，還是愛她。或許都有吧，童話和小女孩總是在一起的呢。

　　于是，我總是幫她打氣，為她加油，幫她理理不順的心情，就像當(dāng)年我想要的大哥哥一樣。

　　可是小孩竟然獨(dú)自心疼了很久卻沒有和我說，或許她也像當(dāng)年我們一樣，相信自己可以一個(gè)人獨(dú)自忍受，默默遺忘。可她不知道有些事情只會(huì)沉淀在心里，就像泥水，看似晶瑩剔透，一碰卻云翻雨覆，混沌不堪。

　　我知道她想長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就得明白，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，承受傷痛，才會(huì)日趨成熟，只是我不希望又一個(gè)夢(mèng)會(huì)碎，就像當(dāng)年的我一樣留下一根刺，一碰，就會(huì)很疼。

　　如此，我便只好鼓勵(lì)她，昂揚(yáng)起斗志，因?yàn)槿松褪且粓?chǎng)戰(zhàn)斗，有贏，可也會(huì)一敗涂地，可有夢(mèng)，就會(huì)有力量，可以哭，可以說放棄，但我們必須咬牙堅(jiān)持，我們要找到丟掉的熊娃娃，找到穿禮服的公主、斬惡龍的勇士，我們要相信有一個(gè)金色的國(guó)度，善良的國(guó)王會(huì)派天使守護(hù)每一個(gè)人的身旁。

　　我會(huì)保護(hù)她，還有她的夢(mèng)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尋找遺失在時(shí)光里的善良與正義。

　　還未開始的童話

　　我們都是一群在夢(mèng)繭中沉睡的小孩，期待一場(chǎng)還未開始的童話。

　　回憶像個(gè)說書人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻述說著：樹下打盹，跳過水坑，泥巴捏城。每一處都充滿著童趣，在編織著無數(shù)蠶絲的撲朔迷離中，我們悠悠的邁過童年。我們這群青春的孩子竟然發(fā)覺，滄海桑田中少了太多我們期盼已久的樂趣，荒原卻一片接一片，只是一個(gè)眨眼，剩存的種子也從我們眼前掠過，去遠(yuǎn)方尋找屬于自己的天堂。長(zhǎng)大后的我們，藏在光的暗處，說是安全的天地，點(diǎn)點(diǎn)頭就留了下來;說是幸福的港灣，點(diǎn)點(diǎn)頭也留了下來。我們沉默，我們憂傷，空洞的眼神無處躲藏，孤獨(dú)的我們似乎找不到可靠的墻。心中有著無限的惆悵，我們不再和父母親親暢所欲言，不再向他們?nèi)鰦?，離開的那刻，只留下一個(gè)落寞的背影，剩下的自己品嘗。我們對(duì)著天空固執(zhí)地大喊我們已經(jīng)長(zhǎng)大，終究掩飾不了我們心中的那份最原始的悲傷。長(zhǎng)大后的我們，在孤獨(dú)中認(rèn)識(shí)了寂寞，那是我們心中的一份禪意，帶著它讓心靈浪跡天涯。

　　長(zhǎng)大后的我們執(zhí)拗的認(rèn)為身后少了抉擇著，然而我們同面臨著孤單。澗底的石子，任憑那時(shí)光的流水，從夢(mèng)中一瀉而過;空中游弋的白云，讓漂泊沒有留下任何的雪泥鴻爪。

　　什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了捧著莫名奇妙的詩(shī)句淚流滿面;什么時(shí)候，我們的多愁善感埋沒了我們最初定格在青春的張揚(yáng)?

　　左岸是無法忘卻的回憶，右岸是緊跟著的璀璨年華。而中間飛快的流淌著的是我們年年歲歲淡淡的感傷，不定的在某個(gè)悲傷的秋季泛濫。我們站在左岸努力眺望，看到的卻是大霧迷茫的河面，唏噓精彩也許盡在右岸;當(dāng)我們踏上彼岸的土地，又頻頻回首遠(yuǎn)眺。憂傷，迷惘，矛盾，淚水，我們用這些原材料牢固地織成繭，索性躺在繭中窺探這個(gè)世界。

　　青春是一場(chǎng)未開始的童話，我相信這一點(diǎn)，但也許等我們真正明白過來，我們或許已沖破象牙塔，晃蕩晃蕩的步入社會(huì)。

　　越長(zhǎng)大越不安，越長(zhǎng)大越孤單。沒有一座山能恪守青蔥的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。千江有水千江月，萬(wàn)里無云萬(wàn)里天，我們得學(xué)著舔舐點(diǎn)滴的情感，用心靈聆聽海浪搏擊的聲音，追尋著惆悵，孤獨(dú)，釋懷疼痛，用輕揚(yáng)的囈語(yǔ)，喚醒在夢(mèng)繭中沉睡的自己，迎接這場(chǎng)還未開始的童話。