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有關(guān)禮讓高三作文素材

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依稀記得,你——我的朋友,曾與我爭(zhēng)吵過(guò),但是你的寬容,你的禮讓卻在我的心里偷偷地灑下了種子,并默默地生根發(fā)芽。于是,“讓”這個(gè)字,成了我心中的橋梁,打開(kāi)記憶的大門,你正緩步從“橋”上走來(lái)……一起來(lái)看看關(guān)于高三有關(guān)禮讓作文素材,歡迎查閱。

有關(guān)禮讓作文1

每個(gè)人都有著自己的個(gè)性,可也正是因?yàn)椴煌男愿?,讓他人的看法也不同。像自私、小氣、霸道、囂張、不講理的人只會(huì)遭到別人背后的唾罵。而那些和善、樂(lè)于助人、大肚、禮讓的人則會(huì)得到大家的贊揚(yáng)。我曾遇到過(guò)這樣一件事,便充分的反映出現(xiàn)代社會(huì)正缺乏的“禮讓”的品德。

一天放學(xué)后,我在車站等車,好不容易等到了,便硬擠了上去?!班汀避囬T關(guān)了,車上人你擁我擠,仿佛連螞蟻都沒(méi)有了理足之地。整個(gè)車廂好似一個(gè)蒸籠,悶的人們汗流浹背。忽然,公交車一個(gè)急剎閘,我一個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒。往窗外一看,原來(lái)是堵車了。有些乘客因耐不住擁擠悶熱,就要求下車,無(wú)奈之下,司機(jī)打開(kāi)車門,一些人陸續(xù)下了車,就在這時(shí),一個(gè)小伙子氣勢(shì)洶洶地與售票員爭(zhēng)吵起來(lái),“車站沒(méi)到,你們下什么人!”“我們也沒(méi)辦法嘛!乘客都急著下車,情急之下我們才開(kāi)的門!”“可你知不知道,我剛才差點(diǎn)和你的車追尾!”兩人爭(zhēng)執(zhí)不休,誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí),司機(jī)則無(wú)耐得抽起煙來(lái)。車上的乘客有的開(kāi)始抱怨起來(lái),最后,小伙子見(jiàn)大家都有些不耐煩了,他只好忍氣吞聲,獨(dú)自嘟囔著回到了小車?yán)铩?/p>

看著他的車遠(yuǎn)去的背影,我不禁感慨萬(wàn)千,現(xiàn)在的人彼此之間為什么就不能多一些寬容與謙讓呢?為什么不在自己身上找問(wèn)題呢?公交車的司機(jī)固然車沒(méi)到站就緊急剎車下人是有問(wèn)題,可是開(kāi)小車的司機(jī)你難道不懂交通法規(guī)要與前車保持10米意外的安全距離以防不測(cè)?公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理,就不說(shuō)自己無(wú)理之處,哎!!照我看你倆都不講理,即便是鬧得交警來(lái)了處理也應(yīng)各打50大板,嘻嘻!(我暗自偷笑)如果他們兩人都退一步,彼此禮讓些,遵守交通法則,就不會(huì)發(fā)生這種大喊大叫的事了嗎?事實(shí)上,原諒了他人,其實(shí)等于體諒了自己,何必為了這些繁瑣小事兒惱火呢?這樣的話,這個(gè)世界將充滿和平與溫馨,哎!(在我心里仿佛回蕩起讓世界充滿愛(ài)這首歌了)哎!大人們啊!你們能奏出我理想中的美妙的音符嗎?哎!(我偷著想我自己是不是有點(diǎn)太儒家子氣了)。

總之在你與別人爭(zhēng)吵時(shí),一定要記住這句俗語(yǔ):退一步海闊天空!禮讓三先啊!

有關(guān)禮讓作文2

說(shuō)到“讓”這個(gè)字,我情不自禁地就會(huì)想到禮讓。

禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個(gè)人身心溫暖;它能讓這個(gè)社會(huì)不再冷酷無(wú)情;它能讓黑暗的角落重現(xiàn)光明!

在生活中處處有禮讓:公交車上少年為老人讓座,電梯上人們自覺(jué)站成一排給孕婦讓路,小區(qū)樓道里給年邁的老人讓道,這些普普通通的身邊小事無(wú)不體現(xiàn)著禮讓,它是人的素養(yǎng)和修為的集中體現(xiàn)。

禮讓是一個(gè)人應(yīng)有的美德,而程門立雪就是最有代表性的一個(gè)。楊時(shí)向程頤學(xué)習(xí),程頤睡著了。楊時(shí)一直等著,雪一尺多高。他對(duì)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的禮讓與尊敬,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“禮讓是身體的良心?!钡拇_,下面這個(gè)故事足以證明他的觀點(diǎn)。一位皇帝獎(jiǎng)賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天,百官急論之面紅耳赤,宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當(dāng)你禮讓之時(shí),你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),大家的目光,會(huì)有一絲敬佩之情。別人若是我,我肯定打心眼佩服他。如果沒(méi)有了禮讓,社會(huì)會(huì)怎么樣?一塌糊涂!高速堵車,人們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);吃飯時(shí)說(shuō)錯(cuò)了話,會(huì)大吵一架;賓館沒(méi)有床位,會(huì)各地投訴。

在現(xiàn)今社會(huì)中,禮讓不僅是一種品格,更是一種責(zé)任,它應(yīng)該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒(méi)有這種意識(shí),使不少國(guó)人在外國(guó)的道德圈中抬不起頭。盡管如此,我們可以看到絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種道德發(fā)揚(yáng)光大。禮讓的道德風(fēng)范已經(jīng)蔚然成風(fēng)!

在美好的社會(huì)中,我們要懂的禮讓,把這種精神發(fā)揚(yáng)光大,才會(huì)擁有更和諧、幸福的生活!

有關(guān)禮讓作文3

早晨,天氣晴朗,我騎車走在上學(xué)的路上。馬路上,已經(jīng)車水馬龍。多數(shù)車輛小心翼翼、井然有序地行駛著,偶爾有那么幾輛“飛車”疾馳而過(guò),留給路人些許驚嘆。樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒,也好像習(xí)慣了人們的生活節(jié)奏,和著剎車聲、鳴笛聲啼叫了起來(lái)。

十字路口變綠燈了,車輛們流動(dòng)起來(lái),想一條長(zhǎng)龍。我也緊蹬了幾下,向左拐方向。

這時(shí),對(duì)面的一輛車向右拐。拐過(guò)來(lái)后,我和那輛車并行在同一條路上。因?yàn)橛羞@輛車的阻擋,我不能拐到路右邊的安全地帶,只好行駛在馬路中間的兩條黃線上。我沿兩條黃線慢慢騎行,想讓那輛車先行,再伺機(jī)右拐。

咦,這輛車怎么還不走?我回頭望了望右側(cè)面這輛緩緩移動(dòng)的“甲殼蟲(chóng)”,示意他先走??赡禽v車還是跟在我后面。我索性停下車子,車主正友好地看著我。我想:要不我先拐吧!這樣停著也不是辦法。不行!在馬路上要謙讓,萬(wàn)一車向前走,我也橫穿馬路,這不就撞到一塊兒了?不行!

“唉,前面的小朋友,趕快拐吧!你看我后面都排長(zhǎng)龍了!”車主搖開(kāi)窗玻璃,微笑著說(shuō)。

“叔叔先走吧!”我也很友好。

“我先走,后面的車也跟著走,你會(huì)等好長(zhǎng)時(shí)間的!這樣你就遲到了。你先走!”說(shuō)完,叔叔向我招了招手。

“沒(méi)關(guān)系,您先走,別耽誤了后邊的車!”

“好吧,小朋友,再見(jiàn)!”說(shuō)完,叔叔開(kāi)車走了。“長(zhǎng)龍”快速地從我眼前閃過(guò)。

我行駛在路右邊了,心情非常舒暢。風(fēng)吹著我的臉,好像在夸我;小鳥(niǎo)兒唧唧叫,好像在為我歌唱;白云緩緩移動(dòng),好像在為我舞蹈;陽(yáng)光照在舞蹈身上,好像為我戴上了大紅花……

“謙讓也是一種美?!蔽也唤肫鹆肆袑幍?a href='http://zh056.com/mingyan/' target='_blank'>名言??戳诉@個(gè)故事,你是否也變美了呢?

有關(guān)禮讓作文4

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!边@是一句人人都知曉的名言,古時(shí)人都能禮讓,而現(xiàn)今的文明社會(huì)卻不再注重這些,甚至有些人用錯(cuò)誤的方法理解它。

“古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣。”古時(shí)候品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜瞬艜?huì)被稱為圣人。他們對(duì)任何人都十分謙虛、禮讓。記得孔子有個(gè)學(xué)生在市井中與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。其緣由是爭(zhēng)論一年中有幾個(gè)季節(jié)。平民說(shuō)一年只有三季,而孔子的學(xué)生知道一年中有四季。兩人打賭,輸了的人就向贏了的人跪下磕三個(gè)響頭。他們都認(rèn)為孔子是最公平的,便去找孔子評(píng)論,孔子的答案是三季,學(xué)生只好向那個(gè)人履行賭約。學(xué)生十分不解,孔子便說(shuō):“自己吃點(diǎn)小虧沒(méi)什么?!笨鬃颖阕屪约旱膶W(xué)生讓了那個(gè)人。

戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)有廉頗、藺相如兩位大臣,當(dāng)時(shí)秦國(guó)之所以不敢輕易發(fā)動(dòng)攻城之戰(zhàn),是因?yàn)閮晌淮蟪急舜讼嗷ヅ浜希粋€(gè)出謀劃策,一個(gè)奮勇殺敵,可謂是文武齊全。但牧野之戰(zhàn)后,廉頗覺(jué)得自己殺敵有功,而藺相如只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子得到的官位卻比自己高一點(diǎn),心中十分不服,宣布看見(jiàn)藺相如一定好好地羞辱他,藺相如聽(tīng)后,便很少去上朝,有時(shí)在遠(yuǎn)處看見(jiàn)廉頗的車就繞道而行,大臣們議論紛飛,都覺(jué)得藺相如怕廉頗,有些大臣便來(lái)問(wèn)他,他說(shuō):“如果我跟廉頗將軍內(nèi)斗,那么最終受益的是誰(shuí)呢?”這些話傳到廉頗耳里,覺(jué)得對(duì)不起藺相如,便背負(fù)荊條,來(lái)到藺相如府上請(qǐng)求他原諒,這便是禮讓的一個(gè)典例。

這些人的禮讓是讓人敬佩,值得學(xué)習(xí)的。然而現(xiàn)今社會(huì),人們忽略精神上的感受,只是追求物質(zhì)生活,比如排隊(duì)時(shí),有些人插隊(duì),當(dāng)人們譴責(zé)他時(shí),他反而振振有詞地說(shuō):“不是講究禮讓嗎,那么你就應(yīng)該讓我。”真是“秀才遇上兵,有理說(shuō)不清”啊,這便扭曲了禮讓的本質(zhì)。

中華文化,歷史悠久,博大精深,流傳已有5000余年,但如今我們對(duì)它不重視了,讓我們從“禮讓”開(kāi)始,將它發(fā)揚(yáng)光大。

有關(guān)禮讓作文5

有人說(shuō),禮讓是一種謙讓的美德;有人說(shuō),禮讓會(huì)使每個(gè)人活在幸福中;有人說(shuō),禮讓會(huì)讓黑白的世界變得絢麗。

禮讓常常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上,禮讓看起來(lái)容易,做起來(lái)難。那次的禮讓使我記憶憂新。

那是一個(gè)炎熱夏日的正午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,知了煩躁地在樹(shù)上喧叫著。我和媽媽排隊(duì)等著坐公交車。

看,車來(lái)了,于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上,去爭(zhēng)搶座位。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車,可是他的出現(xiàn)并沒(méi)有引起太多的關(guān)注。

他被不斷搖晃的人群擠到了車廂的最里面,因?yàn)楣卉嚨膭×一蝿?dòng)而險(xiǎn)些摔倒。這時(shí),一雙結(jié)實(shí)有力的手扶住了他,他轉(zhuǎn)頭一看,是一位年輕力壯的小伙子。只見(jiàn)他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的粗框眼鏡,頗有些書(shū)生文采。

“大爺,你當(dāng)心些,別摔著了!”小伙子微笑著說(shuō)道?!爸x謝你!”老者充滿感激地說(shuō)道?!皼](méi)關(guān)系,大爺你坐我這兒吧,我馬上就下車了?!闭f(shuō)著,他微微起身,伸手扶住那位老者,并慢慢地把那位老者扶到座位上去,還細(xì)心地扶他坐好。老者坐定后,他淡淡地笑了,老者回應(yīng)了他一個(gè)蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動(dòng)了我的心。車到站了,那位小伙子下了車。望著遠(yuǎn)去的背影,

我更深地明白了何為禮讓。

在公交車上,有無(wú)數(shù)的年輕人,但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個(gè)偶然的問(wèn)題,這也是一種社會(huì)現(xiàn)象。

在我們現(xiàn)在的文明社會(huì)里,禮讓是一種必不可少的高尚品質(zhì)。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓,禮讓為一種謙讓的禮儀。

禮儀會(huì)使一個(gè)粗俗不堪的人,變成一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。禮儀無(wú)處不在,它和你是如影隨形,它可以看出一個(gè)人高尚的品質(zhì),亦可以看出一個(gè)人高尚的素質(zhì)。

禮讓是我們不可遺棄的朋友,如果沒(méi)有禮讓,社會(huì)將會(huì)是怎樣的?這實(shí)在令人無(wú)法想象。

從這個(gè)不足掛齒的小事上便可以看出,禮讓的行為會(huì)使人們肅然起敬,禮讓會(huì)在你需要它的時(shí)候時(shí)刻為你服務(wù),也會(huì)在你不需要它時(shí)讓你暴露出你的缺點(diǎn)。

所以,請(qǐng)我們?nèi)巳硕家獙W(xué)會(huì)禮讓!因?yàn)槎Y讓可以讓你變成一個(gè)高貴、高雅的人!

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