環(huán)境 作文精選5篇 1000字
環(huán)境 作文精選5篇 1000字
環(huán)境與人的關系是永恒的話題，關于環(huán)境保護有哪些優(yōu)秀的作文呢?讓我們一起來欣賞吧。
保護環(huán)境，我們的家園
地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個!
遺憾的是，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學家曲格平曾經說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”里面的“變革”就是指環(huán)保。說得很對，所以如今有許多人拿著標語在街上喊空口號，卻沒有見過多的行動。難道這樣污染就會好轉嗎?不!
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出大量的廢氣;成片的綠地變成“石屎森林”;那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們人類是罪魁禍首!
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們人類生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們人類的生存受到了威脅。就我們平時用的一次性筷子，每天都要耗費數十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃——黃河將會走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應,南極北極的冰川融化導致水平面升高,海水淹沒了沿海地區(qū)，經濟損失慘重。難道這不是最好的證明嗎我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經濟的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢讓我們善待人類、善待自然吧!不知大家是否看過《保護環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實，我們能做的事很多很多。如，在植樹節(jié)栽一盆花、種一棵樹;保護野生動物，是生態(tài)得到平衡;珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾;當環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個綠色紀念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱嵺`呢?
現在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!
家庭環(huán)境對孩子的影響
人們都知道狼孩的故事，可見孩子的家長素質和家庭環(huán)境好壞對一個孩子的成長至關重要，因為孩子在年幼時具有極強的模仿力和可塑性，他們在幼年的意識中留下的印象，哪怕是微不足道的，都會在未來漫長的一生中發(fā)揮重要的影響。一個孩子將來能成為什么樣的人，在很大程度上取決于孩子的家長是什么層次的人，取決于孩子的早期成長在什么樣的家庭環(huán)境中。
在英國有一個愛德華家庭，是真正的書香門第。老愛德華是個博學多才的哲學家，為人嚴謹勤勉。他的子孫有13位當大學校長，100位教授，80多位文學家，60多位醫(yī)生，1人當過大使，20多人當過議員。
同樣在英國，另一個珠克家族，與之相比則大相徑庭。老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無所事事。這個家族至今已傳下八代，其子孫后代中有300多人當過乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過**或盜竊罪，7個殺人犯，整個家族沒有一個人有出息。
可見家長是孩子的鏡子和榜樣，孩子是家長的影子和翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德，做父親母親及爺爺奶奶、姥姥姥爺的行為要自慎，應該處處做孩子的表率。孩子好的行為、壞的行為，其實都是家長教育影響的結果。
我不恨不孝的子孫，我恨他們的家長罪有應得，因為不孝的子孫一定與不孝的長輩密不可分。若母親愛打扮，其女兒也必然是愛打扮的。若母親是多舌的，女兒也不例外。同樣父親好喝酒，兒子也會喝酒;父親說臟話、粗話，則孩子也是如此;父母不孝，孩子才是逆子，這已成為家庭教育的定律。種瓜得瓜，種豆得豆，什么種子結什么果，什么樣的家庭環(huán)境培養(yǎng)出什么樣的人。
作為家長，真的不必和孩子講太多的道理，而必須用自己的實際行動去影響他們，給他們做出好榜樣，讓他們在實踐中感知那些道理，這樣他們才能真正地理解并運用到自己的一言一行中。
正如有人所說，孩子的心是塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上行為的種子就會獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲;播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。
希望孩子勤勞有為，家長就不該好吃懶做;希望孩子知書達理，家長就不該野蠻粗魯;希望孩子優(yōu)秀，家長就必須以身作則。
我認為，現在所有的問題學生，幾乎都是家庭教育缺失造成的。許多人事業(yè)有成卻忽略對孩子的教育，等到了年邁的時候，才知道一切榮華富貴都是過眼煙云，而一個不成器的孩子，足以讓人晚景慘淡。我在生活實踐中深切體會到若有一個成功孝順的孩子完全可以讓人生活無憂，晚年幸福。
無法改變環(huán)境,就適應環(huán)境
不能改變環(huán)境，就只有適應環(huán)境。不能適應環(huán)境，就只有被破環(huán)境淘汰!發(fā)牢騷誰都會，環(huán)境還是依舊，不能改變什么，所以不能改變這一切的情況下，就只能適應它，站在夾縫里痛苦呻吟是最為失敗的人生!
有時候，想做一件事，卻遲遲未下定決心，其實就是擔心努力過后看不到預期的結果，害怕是一場徒勞，與其這樣不如不想不做。實質上不做永遠不知結果，做了雖然只有一個結果，但這個結果可以從很多角度去看它，不論怎樣依舊會有所收獲。
學會看到事物好的一面，也許換一種說法應該是把握好積極進取和知足常樂這個平衡。
“知足者常樂”。這是人們通常說服別人或說服自己，求得心理平衡的道理，修身養(yǎng)性的原則之一。人往高處走，水往低處流，誰不想生活工作條件好些，精神安逸些?想歸想，未必都能一一滿足，在各種理想、愿望，甚至連小小的打算都未能成為現實的時候，你就要學會承認和接受現實，并且不消極、不失望，自己尋找心理平衡。
正視自己的生活才會不斷對自己提出新的目標和方向。有位哲人說：希望是生命的源泉，沒有了希望，生命之樹就會枯萎。
生命只有一次，如果你以同樣的道理把每次將遇到的沖鋒也都當作只有一次機會，勝利就在眼前!正視自己，能大膽的面對自己的失敗，這也是種勇氣。如果這樣的勇氣都沒有，就真的是敗在了自己的手上!戰(zhàn)勝不了自己，就永遠不會是生活的強者。
生活給予自己的也許是一個又一個令人并不滿意的結果，與其一直沉浸在自我沮喪的生活中，不如自己選擇一個合適的路走下去，讓美好的生活在自己身上從新綻放出火焰，自己需要釋放，不是單純的敲敲打打，需要的是強烈的勁爆的釋放，讓身上所有的細胞都活動起來，讓一切看似不盡人意的細胞都在此得到解脫。
“緣分是上天所賜的;快樂是要自己找的;歡笑是朋友帶來的;幸福是靠自己爭取的;煩惱是用智慧自解的。”是啊，人生在世，離開了自己的努力，又從何談起呢?
我們的人生就這么一次，僅這么一次!
普希金的一首詩《假如生活欺騙了你》 ：
假如生活欺騙了你，、
不要憂郁，也不要憤慨!
不順心時暫且克制自己，
相信吧，快樂之日就會到來。
我們的心兒憧憬著未來，
現今總是令人悲哀：
一切都是暫時的，轉瞬即逝，
而那逝去的將變得可愛!
好好想想，你有多久沒有給自己放松的機會了呢?你有多久沒有讓自己真正開心快樂地過一天了呢?
你是否對自己在苛刻了，習慣將錯誤放在心上，不知不覺導致一種負面情緒產生呢?我們有太多的事去做，太多的錯誤需要彌補，為了保持平衡，必須給自己一點寬容，接受現實中不完美的一面。應該多這樣想：“哦，原來每個人都一樣嘛!”然后一笑了之。
真的已經好久沒有聽到自己久違的發(fā)自內心的開心的笑聲了。
笑給自己聽吧，承受了過多壓力的自己。無論生活的壓力有多大，自己開心才是最重要的，只要能夠不傷害到別人就好;給自己一個寬容自己的理由，讓緊繃的神經也找個機會休息一下，讓已經疲憊的身心好好地休息一番，讓自己在快樂的時間里愉快地接受下一輪的挑戰(zhàn)。
笑給自己聽吧，就現在!
順境與逆境就像生活的快樂與痛苦，不過就是漫長生活里的一個個短暫的過程。人的一生中，沒有誰會一條直線的走下去，坎坷與挫折也是人生旅途的一道風景，它的色彩是我們自己描上去的。它們才是幸福生活的奠基石。
人生不如意十之八九。因此，大家在身處順境的時候，也應當做好迎接逆境的準備。順境，人之所求，卻無法有求必應;逆境，人之所畏，卻往往不期而遇。注定我們要用良好的心態(tài)去面對這些不測。
做任何事情，無論是順境逆境，都要保持快樂的心態(tài)，我們的生活不可能一帆風順，總會有意外在等著我們。這時，對自己要充滿信心，要始終保持一種樂觀情緒，學會給自己解壓，在困境中鼓勵自己。當逆境出現時，相信自己能夠掌握自我命運，能夠從逆境中走出去，在善對一個個逆境中獲得健康、知識、活力與成功。
人都喜歡攀比，與上比就覺得自己處處不如別人，甚至有人說“人比人氣死人”。如果與下比呢，你就會覺得滿足，滿足就是一種幸福的感覺。不要埋怨我們沒有鞋子，應慶幸我們有腳。
在時光的沙漏里，流出去的沙子永遠裝不回去。奉勸朋友，用一顆容易滿足的心精心裝點美好的生活，不可等沙子漏光再追悔莫及。
享受工作的環(huán)境
耳邊播放這一首首歌曲，偶爾也想跟著節(jié)奏歌詞一起哼唱，站在自己的小崗位，有著上下班的交接。
冬天是暖和的，比起外面總是有甚遠的差距，穿著超市的工作服，有著彬彬有禮的動作，溫和的態(tài)度。
夏天是清涼的，比起外面總是讓人有種冰火兩重天的感覺。
享受這這一切的環(huán)境，適應者這里的狀態(tài)，或許總有感覺呼吸不順暢的感覺，或許會感覺暈眩，也許是商場的緊閉，但一切還好。一件件的服飾被銷售出去也是一種滿足。
“ 一種音樂代表著一種心情，也抒發(fā)著人們的情感”，
伴著音樂，閑暇時的相互交流，悄悄細語，又羨慕，又嫉妒。
穿著公司發(fā)放的工作服，左邊胸前佩戴者一個笑臉，還有廠家的名字還有自己的照片和大名。沒事的時候把自己未知的衛(wèi)生打掃一遍，整理者各自的服裝，擦拭著架子上的灰塵，擺放著新上的貨品，整理好思緒，微笑的面對顧客，聽著耳邊的音樂，訴說著自己對服飾的理解，推銷了自己也推銷了服飾，得意的笑容，成功的銷售總讓人有這使不完的動力。
一種好聽的聲音在頭頂盤旋，那是廣播里的播音員，某某某的生日，有一首歌送給他，公司還有禮物給他，就是送一塊蛋糕給他或她。
廣播這誰的錢包丟了，是什么樣的形狀，里面有某某些東西，請失主趕快來認領。
似乎有著優(yōu)美的環(huán)境，漂亮的臉蛋涂抹著香脂抹分，似乎有種繁忙的景象，個個都是競爭的推銷自己的商品服飾。
喜歡著這種環(huán)境，似乎把黑色的膚質都給捂出白皮膚了，聽著音樂，干著活，真是好美，只是腿部會站得有些累，總會偶爾在沒有顧客的時候歇歇腳。
環(huán)境似乎影響著一個人，影響著每個人的一種，魅力提升，提升著要講普通話，只是說難不難，說難也很難，只好穩(wěn)穩(wěn)地說著普通話，似乎有些普通話的標準說法也是和家鄉(xiāng)話攙和著，有時候總會讓人聽不懂。
走進這個樓層，帶著一種愉悅的心情開始了一天的工作，總喜歡弄上一些花，裝在瓶子里，擺放在小柜臺的桌子上，一種清新怡人的感覺，散發(fā)著淡淡的香味，陶醉的忘懷，享受工作中的樂趣，琢磨著銷售的技巧。
干凈整潔的貨物擺放的整整齊齊，看到總想有試試的感覺，傾聽者你的講述，似乎迎合了我的胃口，因為喜歡，只好買下來。
享受著商場的各種變化，似乎每一天都有不一樣的設計空間，每個區(qū)域被裝飾著，看見上面的柱子上粘貼著春天的樹葉，花朵，還有那翩翩起舞的蝴蝶，欣賞著，感覺真的很棒!
時間匆匆流逝，習慣著這種環(huán)境，還有舒服的溫度，可以穿上單薄的衣服盡情的舒展語言的魅力，一種相映成趣的微笑，掛在臉上，沉醉沉醉。
隨環(huán)境改變
樹葉的飄落是樹的不挽留還是隨風而落的呢?環(huán)境改變了我還是我隨著環(huán)境而改變的呢?
有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子。雙方停在一棵樹上休息，鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關心地問：“你要飛到哪里去?”烏鴉憤憤不平說：“其實我不想離開，可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“別白費力氣了!如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會受到歡迎的。”
也許，人固守著自己的真誠，卻無法得到這個社會外在環(huán)境的認可與肯定。常聽人說,“人要適應環(huán)境,不能讓環(huán)境來適應你自己?！辈幻靼走@句話中所隱藏著的是一個真理,還是一個陰謀?看過的不合理的事情多了,也就不以為有什么不合理;看到不合法的事情多了,似乎也能泰然處之了。也許，人真的適應了環(huán)境，就能得到所處環(huán)境的認可。人的一生總會遇到不同的環(huán)境和群體，而我們又如何才能適應一個新的環(huán)境和融入到一個新的群體呢?人應該適應環(huán)境，不要被環(huán)境拘泥，在惡劣的環(huán)境里學會生存，進而改變環(huán)境。如果你能改變環(huán)境，那就讓環(huán)境適應你，如果不能那就只能去適應環(huán)境,在無力改變生存環(huán)境的時候，那么就去改變自己，生存環(huán)境也會隨你改變而改變。
學習中遇到的煩惱，分析一些不良行為形成的原因：
首先，當早讀課的鈴聲打響了，可是，遲到的同學絡繹不絕，有的姍姍來遲，對遲到不以為然，還大搖大擺的到小賣部吃早餐;有的同學儀容儀表不符合學校規(guī)范，老師一再要求不要佩戴飾物、不要留長頭發(fā)、不要留長長指甲，可有的同學就是不聽，還以各種理由強詞奪理;課堂上，有的同學伏臺睡覺，不聽課、不做練習，老師糾正其行為時，暴跳如雷，甚至用粗言穢語辱罵老師;下課期間，有的同學覺得無聊，隨意破壞公物，甚至破壞消防設施設備┄┄我們生活在一個集體里面，當自己的言行舉止違反了校規(guī)校紀的時候，你有否想過會給集體造成什么樣的影響、給別人帶來什么樣的傷害?即使你覺得目前正在學習的內容很沒有用，但有一點你不能否認的就是好好思考一下，這樣做對嗎?
要改變自己的“想法”，也就是所謂的“更新觀念”。什么想法呢?不要期待環(huán)境為你而變，而要爭取盡快地改變自己來適應環(huán)境(適者生存——達爾文);要改變自己的行為和行動：學習是一種生存方式，是成長的必經之路。學習各種生活自主方式，學習和人交往、溝通、交流情感。學習如何面對壓力，對抗挫折，學習怎樣調節(jié)情緒，學習如何在競爭中立于不敗之地。
有些同學，特別是新同學，對學校還不適應，在新環(huán)境中感到無所適從，情緒上出現了波動，如果不喜歡，你就會很反感，不愿意去做，那么你就會很痛苦，很壓抑。適應一個環(huán)境首先個人的心態(tài)很重要的，希望這些同學盡快調整自己的心態(tài)。很多人認為，人好是由于環(huán)境和教育好，不好是由于環(huán)境和教育不好，一個人由好變壞或由壞變好，是由于改變了環(huán)境和教育的結果。人能改變環(huán)境，環(huán)境亦能改變人。我們須要的是在環(huán)境不好時，只有去改變自己，適應環(huán)境，而不是環(huán)境條件不好時，我們也失去自我，隨這里的環(huán)境改變我們整個人，這是不對的。我們應該要遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習，樹立信心，努力成才。通過學習改變來實現自己的理想，在學校做一個好學生，在家做一個好孩子。
如今社會我們所處的是競爭時代，是一個優(yōu)勝劣汰、適者生存的年代。面臨新的環(huán)境對人事物還是陌生對自己的不熟的事情，或碰到難解的事情，用誠心去問下，人嘛，我感覺不管你到那里只要你先開口，什么事就可以解決，慢慢就會進入狀況。一個剛出學校的學生想要適應社會就得隨著環(huán)境的改變而改變自己，畢競最好是我們去適應環(huán)境，不是等環(huán)境來適應我們，否則就要被社會所淘汰。在沒有機會的時候，那就去完善自己，機會在于自己的發(fā)現和把握，而不是等待別人的幫助或是祈求神靈的恩賜顯然是不合時宜的。
不管世界怎么樣變化，人總是要想辦法適應這個世界的。人與環(huán)境是相互關系，就和“水能載舟，亦能覆舟”是一樣的道理。一個人要發(fā)揮其專長，如果脫離社會環(huán)境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據社會得需要，決定自己的行動，更好去發(fā)揮自己的專長。