寫人的作文1000字5篇
寫人的作文1000字5篇
每當我閉上眼的時候，總能看見，那黑暗中，有一點微芒......下面是小編整理的關于寫人的作文，歡迎大家閱讀。
記余文老師
每當我閉上眼的時候，總能看見，那黑暗中，有一點微芒。
——題記
在遇到他之前，我興許是不喜歡數(shù)學的。
還記得那時的課本常被彩筆畫得亂七八糟，我偷偷用紅筆批改過不知對錯的作業(yè)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢以應付老師檢查。
這一切直到余老師的到來。
那一年，我讀二年級，尚帶著一個孩子對未來的天真懵懂，忐忑的、期待的、好奇的迎來了我的新老師。
余老師身材微胖，戴著眼鏡，乍看之下不茍言笑，但其實，他是個非常好相處的人。他更像一位和藹的長者，用海洋般寬廣的胸懷包容和理解我們總是不經(jīng)意犯下的錯誤。僅有一次，余老師大約實在被我們氣狠了，課堂之上拂袖而去，后知后覺的我們歉疚的圍在緊閉的辦公室門外，他打開門出來，不但沒有批評，反而還因為耽誤了我們學習，坦然的向我們認錯。陽光落在他身后，竟是那么寧和而溫暖。
還有一件微不足道的事，或許連時光都懶得去留意它微末的痕跡，但我卻始終記憶猶新。那是一次數(shù)學課上，我因為奶奶受傷，心里很是擔心和害怕，聽課一直心不在焉，甚至偷偷寫希望奶奶安好的許愿卡，結果恰被余老師抓個正著。出乎意料的，余老師只是沉默了片刻，便將卡片放回我的桌上，然后溫言囑咐我認真聽講。事后，他還在全班面前夸我知錯能改。一個老師原諒一個上課開小差的學生，這是何等平常之事，但對于那個學生來說，在她幼小的心靈中，她的老師是多么親切，多么寬容。
余老師講課頗為風趣，我們常笑著笑著，一堂課轉眼就過去了，絲毫不會感覺到時間難熬，反而還有些猶意未盡的味道。有時余老師也會講一些富有哲理的故事，教我們做人的道理。為了鼓勵我們學習，余老師給我們發(fā)一種蓋有“教導處”字樣印章的小卡片，作業(yè)集齊十五個“優(yōu)”或者上課積極發(fā)言之類都可以獲得。每隔一段時間，余老師就自掏腰包買來各種文具作為獎品，讓我們用積分卡兌換，往往三兩張便可以換到一只碳素筆或畫有可愛圖案的尺子。
余老師是副校長，自然免不了偶爾出差。每當他離開，我們都非常想念他，那些突然沒有數(shù)學課的日子，無論多久也難以習慣。有一次余老師為我們帶了禮物，是一顆顆玲瓏漂亮的雨花石，余老師親自為我選了一顆紅白相間的，至今還被我小心珍藏在一個小盒子里。
然而歲月似水，匆匆而逝，指尖跳動的分秒眨眼便轉過了五個春秋。
畢業(yè)前的最后一堂數(shù)學課上，余老師最后一次為我們兌換獎勵，許多同學握著手中黃黃綠綠的卡片，然后都默默抽出一張，仔細放在了文具盒里。我仍記得余老師將收回的積分卡撕毀的情景，喧鬧的教室霎時陷入寂靜，而在那長久的沉默中，無數(shù)碎片紛紛揚揚落下，像往昔那些再也拼不完整的時光。余老師說，反正我們畢業(yè)了，以后也用不到了。那一刻，我不知道該是感到高興還是難過，那些卡片成了屬于我們2004級六班唯一的東西——永恒的唯一。
風起斜陽遠，舊影不見，一別已經(jīng)年。
看不見了，那方小小的操場上，我們練習航模時，余老師悉心指導的場景;看不見了，那間小小的辦公室，我們或坐或站，圍著余老師學習轉魔方時，那窗外璀璨絢麗的夕陽……
在阡陌縱橫的人生路口，我們打點行裝，紛紛奔赴下一場嶄新的旅途。而余老師的諄諄教誨，將如光，永遠照亮我們前行的方向。
媽媽
夜晚悄悄地來臨了，冬風在窗外吹著，那從窗縫里傳來的風聲好不嚇人!或許是因為太興奮了，我竟無法入睡!
現(xiàn)在，我就睡在媽媽的身邊，靠的很近，很近(我想給媽媽溫暖)。媽媽和我正面對著面，看著她那熟睡的臉龐，我不禁露出幸福的微笑。
月光溫柔地灑在她那慈愛的臉上，這時，我蒙蒙攏攏地看到了媽媽臉上又多了好多皺紋，一臉的憔悴剎時，心中涌動著一股感動，淚珠兒又巧巧的涌眶而出，我努力的抑制住自己的情緒，生怕把媽媽吵醒!
記得很久好久沒有和媽媽這么親密了，今晚這溫暖的瞬間只有在童年才能夠體驗。雖然現(xiàn)在長大了，但是，如今在續(xù)舊日時光——睡在媽媽的身邊，還是覺得真的很美，很美。想到這里，媽媽的好又浮現(xiàn)在我的腦際!
天黑了，是媽媽守侯在我的身邊，不讓我害怕，孤獨;
天冷了，是媽嗎親手給我織毛衣，那一絲一絲的線融的是一個母親對女兒的愛，我穿在身上，因為有了愛的包圍，所以，不在寒冷;
天下雨了，是媽媽一步不離地照顧受涼生病的我，讓我很快地好起來;
忘不了啊，忘不了當我拖著疲憊的身子走過你身邊時，你輕輕摟住我，接著是你對我的關心-耐心地聽我訴說，聽我吐露心中的憂傷與煩惱;忘不了啊，忘不了當我告訴你我成功的達到自己一個又一個目標時，你那信任我的眼神，那是讓我一次次決定再去努力的永恒動力;忘不了啊，忘不了當我上了初中后，你默默承擔著家庭的所有家務卻從不說個苦字，甚至是說我們比你更苦;我永遠都忘不了，忘不了媽媽對我的愛，對我的好，忘不了媽媽給予我的教育，忘不了媽媽為我付出的一切血與累，為我們這些孩子嘗盡的酸，苦，辣。
當自己從回憶中醒來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的眼淚已沾濕了棉被!
或許是我吵到了媽媽，她不覺翻了一下身子，我忙屏住呼吸，閉上雙眼，身怕讓她看到我在流淚，因為那樣她會心疼的，這我是知道的。待到?jīng)]有動靜時，我又小心地睜開我的眼睛，想不到媽媽早已將身子縮成一團了，原來是媽媽冷了。我小心地將自己的身子挪到媽媽的懷里，無意中碰到媽媽冰冷的腳，我自覺地用自己的雙腳把她的腳圍了起來，然后把被子向媽媽那邊輕輕的掖了掖，就這樣閉上了眼睛，安詳?shù)乃?，嘴角揚起幸福的微笑!
我親愛的媽媽呀，你知道我在愛你嗎?為了讓你不那么辛苦，我每天早早起床煮好飯，準備早餐好讓弟弟妹妹上學;為了讓你減輕疲憊，我準備了一盆熱水，在你臨睡前讓你暖暖腳，因為這是我在網(wǎng)上找到的能讓你不失眠的方法;為了讓你開心，我每天都會笑迷迷的叫你，因為我知道或許你有時工作忙了會浮躁一些，我的笑能讓你感到我是在關心你的。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我知道我應該做什么，我也知道我要怎么去做!
媽媽!我愛你，我正在愛你!
寫人作文:哥哥
許久未見到哥哥了，特別想念他。想想那家伙當兵也一年多了，現(xiàn)在他快要壯得像頭牛了吧!他那強壯的樣子突然就出現(xiàn)在我的腦海里，竟不由自主地笑出聲來。
今天，才到家，就接到他的電話，真是幸運。俺有三個多星期沒聽到他那富有磁性的聲音了，這一接電話可不要緊，我沒完沒了地和他哈啦了起來，最后，在我媽的強烈攻勢下——把電話給搶了，這才作罷。
接完電話，坐在陽臺，伴著那陣陣清風，記憶也隨著思緒任意翱翔，有哥哥陪伴在身邊的那些云淡風清的日子就汩汩地冒了出來。
上初一那年，哥哥上高一，我們在同一所學校，加上兩人從小感情就好，所以美麗的校園就時常出現(xiàn)我們的身影。有個人天天陪在身邊當保姆兼保鏢，那的確是件令人興奮的事，不過，由此引出的誤會，現(xiàn)在想想仍是覺得有趣。
記得那天晚上天氣格外好，所以自修一下課，我就屁顛屁顛地狂奔高中部，隨后，我們就肩并肩手拉手，肆無忌憚的穿行在校園中，惹得回頭率直線上升。我心里直嚷嚷：大家千萬別誤會，那可是俺哥，親哥，一個爹媽生的呀!夜越來越深，大約有11點了，我卻還是不放哥哥回去，這時，一個保安如天兵天將站在我們面前，高聲地說道：“你們兩人也太大膽了吧!談戀愛還這么大搖大擺，知道你們是學生嗎?校牌拿出來!”哥哥忙解釋道：“她是我妹。”“你妹，你們都這么講，校牌!”我實在受不了，就說：“要不，咱們去驗DNA得了。”可把那保安氣得臉都綠了。這時，剛好哥哥的一位老師過來，他認得我，就對保安說：“他們的確是兄妹，我敢擔保。”保安聽后，才訕訕走開?；氐剿奚幔野寻车脑庥龊退齻冎v了一番，竟惹得她們哈哈大笑，她們說，這是有史以來最搞笑的事件?？砂寻秤魫灥刂徊铧c沒剁了她們。
現(xiàn)在回想起來，竟萬分懷念那時的我們，哥哥帶給我的不僅僅是歡樂，還有感動。
初三畢業(yè)時，我們都要參加體育測試，其中一項是800米。我自知以我的體能是無法跑完，但哥哥叫我不要擔心，更不要放棄。為此，他決定從那天起帶我跑步，那時已是深秋，每天清晨，操場上總會出現(xiàn)兩個身影跑著?？荚嚹翘欤绺缃o我買了葡萄糖，紅牛等一些補充能量的飲料，而且，他還請了半天課，說要為我加油。800米我終于順利地跑下來，撲在哥哥懷里的那一刻，我幸福地哭了。
一幕又一幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠也說不完，我知道，他對妹妹的那份愛會是亙古不變的。哥哥已選擇從軍，在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練，這于人的一生中是難得的，我為哥哥驕傲，妹妹我祝你萬事如意，相信幸福會長久伴隨你。
寫人作文：這個老頭
我承認自己無法讀懂愛因斯坦，但我更得承認是愛因斯坦讓我的心中再次升騰起了感動。
之前從未發(fā)現(xiàn)他是這樣一個人，有幽默感，關注社會，心地善良，有時又充滿了童真。我曾一度認為他是個純理性的、偉大的人。僅此而已。他那一把胡子和純白的亂亂的頭發(fā)足以讓我相信他是個不折不扣的時時刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一點兒也不知道。而今，一篇《社會與個人》讓我隱約聽到了他濃密胡子下發(fā)出的低吟，很震撼。他對社會與個人的關系的闡述使我很有范仲淹的那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感覺。
然而令我感到驚異的是他的理想化的思考。在《社會和個人》一文中，他給社會開的藥方劑有計劃的人工似乎很難為社會作接受。畢竟人一人之間復雜的利益關系對人所在的立場起了主要的決定作用，再加上情感因素，可以說能令每個人都滿意的計劃幾乎是不存在的。隨著范圍的擴大，這樣的幾率就更會減少了。因此，他所提出的有計劃的分工很難操作，即使實現(xiàn)了，也會導致一部分人決定另一部分人的命運。這樣的結局是：人們無法找到一個平衡點，或許又會出現(xiàn)另一種并不令人滿意的社會格局。這樣的下法在今天這個社會，至少是行不通的。
愛因斯坦是個聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的事，盡管他知道這個想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅定地將它說了出來，而且是樂觀的。
我起初的驚異變成了贊許。
這位慈祥的老人帶給我的感動還不止這些。他“告訴”我一個人在學生時代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學術知識，不是某種就業(yè)的實用技能，不是成為一個專家，而是，成為一個和諧的人，一個能夠獨立行動和思考的個體。
我曾在茫茫題海中覺得前方一片迷霧而精神不振，也曾沉浸在方程與計算中而忘掉了一切，可是現(xiàn)在我不會了。因為我知道了前方的路標是一個和諧的人和保持個性與思考的能力。我曾一度困惑與科技的飛速發(fā)展給們帶來的利弊該如何權衡，如今，我亦不再困惑。因為它讓我明白一個人的思考與研究的前提與基礎源自我們所處社會本身的需求，我們是為了更美好而非令人擔憂的未來而努力。至此，人的個性與奉獻精神被擺在了一個明顯的位置。這如他所說的 “真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種責任感，而是源于對人類和客觀事物和愛的獻身精神。”以及“人的價值應該體現(xiàn)在他能給予什么，而不是在于他能獲得什么。”
我想，我會銘記這一切。如果我沒有記住這些教誨，那就是罪過了。
我曾讀到一些愛因斯坦寫給孩子們的回信，覺得很親切。
我愿稱他為“一個溫柔的科學家”。
寫人作文:鄉(xiāng)下的祖父
我們已經(jīng)很久沒有回鄉(xiāng)下了,所以我們今年決定去看望祖父.
我們是乘著汽車去的,隨著周圍變化的風景,我的心情越來越興奮了.時間一分一秒地過去,我和鄉(xiāng)下的距離越來越近了,心也一點一點地和這里融合了.終于,汽車停了.我蹦蹦跳跳地像一個小孩子一樣走下車.很久沒有來到過了,踏上這一片熟悉的土地,我的心似乎與這里分不開了.這里到處都是山,綠樹環(huán)繞,涼爽的風徐徐地從四周吹來,帶來一陣清新的氣息.偶而聽到樹林間幾聲清脆的鳥鳴,悅耳動聽.淳樸的鄉(xiāng)村,簡陋的房屋還是和以往一樣.這里房屋并不高,只有僅僅的幾棟特別高.
我和父母說著走著,隨著熟悉的小路,我們終于到了祖父家門口.墻色是灰灰的,似乎已經(jīng)很久沒有修葺過了.看到這熟悉的地方,小時侯的記憶一下子就在腦海間浮現(xiàn)了,其中最令人難忘的還是那一位常常帶著微笑的祖父.父親試著推開門,門是虛掩的并沒有鎖著.我輕輕地走著,不想打破這一切的寧靜.那熟悉的身影正在花園里澆花,澆花時嘴角還不時地掛上了一絲微笑,我就知道這一定是祖父.祖父喜歡種花草,他每天都精心照料著這些小生命們.當然,這些小生命也健康地成長著.祖父一看到我們來,臉上還是掛著那令人熟悉的微笑.不過,祖父看來又老了許多,頭上的銀發(fā)顯得格外耀眼,談笑間臉上的皺紋也更深了祖父見到我便高興地笑著詢問我這幾年的概況.邊問著邊招呼我們到客廳.屋子的裝修很簡單,所有家具都是木做的,并沒有其它多余出來的東西.屋子雖然簡樸,但里面卻是干干凈凈的.可能因為家具用的時間很長,空氣中飄拂著一股霉霉的味道.祖父笑著給我們砌茶,我們端過來喝著,雖然這并不是什么名貴的茶葉,但杯面上飄來一股淡淡的清香,喝下去暖暖的,口中似乎還殘留著余香.我們就這樣有說有笑,很快地到了中午吃飯的時間,雖然飯菜很清淡,但我們吃得很開心.吃完飯我便周圍走走,走著走著就走到了后花園.花園里搭了幾根竹架,上面纏繞著喇叭花,枝莖彎彎曲曲地隨著竹子向上伸展,嬌艷地開著,像是一個個喇叭似的奏出無聲的樂章,聽得讓人神迷.我久久地站在這里癡癡地看著這些可愛的小生命.待我回過神來,祖父已經(jīng)站在了門口,臉上始終掛著一絲微笑.雖然這個花園并不大,但卻充滿了祖父的愛心,他對每一棵小生命都很愛護,總是小心翼翼地照料著它們.祖父興奮地給我一一介紹著它們,他笑得就像一個小孩子一樣,多了一份童真.就這樣,時間飛快地流走,又到了吃晚飯的時間,吃完飯后,我又像習慣性地一樣走到了后花園.月光撒到了小池塘里,水面浮起一層層的粼光,花園里顯得一片幽靜.祖父笑著走出來,我們又談起了小時候的事情.夜色深邃,我的思緒隨著這美麗的月色又飄到了很遠很遠
很快地,我們要離開了,在這里過的幾天我真的很高興.當我們走時,祖父臉上還是依舊掛著微笑.我真的舍不得和祖父分別.當我搭上汽車以后,我的心還是停留在這個令人熟悉的地方