我最敬佩的人的作文1000字
我最敬佩的人的作文1000字
我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個個樸實無華的清潔工。下面是小編整理的我最敬佩的人的作文，歡迎閱讀。
我最敬佩的人
一
我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個個樸實無華的清潔工。
清潔工們不怕臟、不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經(jīng)開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎?”阿姨說：“也累，但是看到人們對干凈整潔環(huán)境露笑容的話，就值了!”多么樸實的話語啊!
清潔工們在人們工作、上學的時候，就給大家?guī)砹烁蓛粽麧嵉沫h(huán)境，她們在默默的奉獻。
這就是我最敬佩的人，一個個樸實無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。
二
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進;而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書;不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什么稿件，她總是第一個上交;不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結(jié)出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了!
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——唐老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您!
三
我有一位善良又偉大的媽媽。在生活上、學習上我最敬佩的人就是我的媽媽。因為是她一點一滴地改變了我馬馬虎虎敷衍塞責的學習態(tài)度。
媽媽是一名工商行政管理員，平時就是制止假冒產(chǎn)品，侵犯消費者權(quán)益的事可以向他們投訴舉報。
有一次，在買衣服的的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)衣服有質(zhì)量問題，就和老板對質(zhì)起來，費了一番口舌以后，媽媽知道了廠家的名字，回到家里便在網(wǎng)上查找，向廠家詢問情況，媽媽這種對消費者負責的做法，對工作的敬業(yè)精神，值得我去學習。
媽媽不僅對工作盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，而且對我的教育也是非常重視。
在一次考試中我考了平生最低分。悲傷、痛苦、害怕同時占據(jù)了我的心，回到家里就蒙頭大哭起來。媽媽問清楚原因后，對我進行了一次刻骨銘心的教育，媽媽說：“漂亮鮮紅的一百分是來之不易的，必須靠心血，靠認真，靠一切一切的努力，做每道題并不是三下五除二就能算出的，要動腦筋，要一步步學扎實才行。希望你把這次考試做為一次改正的好機會，加油吧!”媽媽和顏悅色的語氣，善解人意的話語和語重心長的教育，讓我驀然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收獲。
媽媽我是您手中的風箏，線的那頭永遠捏在您手中，您的愛永遠陪伴著我人生的旅程。
媽媽您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
最敬佩的老師
從小學漸漸走進高中，老師不知道換了多少了，每一個都很嚴厲，負責。
從小學漸漸走進高中，學習負擔越來越重了，成績也都落了一大截。
從小學漸漸走進高中，是老師們的幫助，讓我漸漸適應(yīng)了初中生活。
從小學漸漸走進高中，唯一不變的，是老師對我們的期望。他們像蠟炬一般，燃燒了自己，把一切知道的都告訴了我們。
老師是很普通，但讓我敬佩的，卻只有我的初中班主任---章雁，章老師。
進入了高中，有了煩惱，成績理所當然的下降了很多，我還記得第一次期中考試，自己失利了，沒考好，淡然也有掛紅燈的，我以為章老師會對我失望，叫我努力，但沒有，我依然是坐在班上的黃金座位。
再一次期中考試，失利，再一次，依然不變，這次我想：即使老師不對我失望，我自己都快要放棄了，所以，自己開始和一些壞學生玩在一起，過他們所謂的自由生活。
不久章老師知道了，他并沒有打電話給我父母，也沒有把我調(diào)到最后一排，他只是把我叫到他辦公室里，說實話，那次自己還是第一次進老師的辦公室，我感覺辦公室里的每個老師都在看著我，也許章老師看我的樣子，也了解了，就把我叫到了外面，他看著我，語重心長的說了好多，我始終低著頭，說實話，我不敢抬頭，我真的很怕面對老師，他看我始終不說話，停了一下說：“馬上期中考試就要到了，你已經(jīng)3次了，自己看著辦吧!我已經(jīng)提醒過了你，你要是不聽，出了什么事，我也不會管你的!”
我身跑了，也許我并不是很堅強，走到樓梯口的時候就哭了!
那天晚上我想了很多，那句話一直回蕩在腦海中“馬上期中考試就要到了，你已經(jīng)3次了，自己看著辦吧!我已經(jīng)提醒過了你，你要是不聽，出了什么事，我也不會管你的!”也許我做錯的真的是太多了，我問自己：我這段時間做得是不是太過火了?結(jié)果就在床上哭了一晚上。
第二天早上，我來到班上的時候都快要上課了，交完作業(yè)后，我像往常一樣在桌子下作點小動作，等待早讀的結(jié)束，可是，今天不一樣，第一節(jié)課竟然是數(shù)學課。
我看著章老師緩緩走進教室，忽然有點想哭的感覺，那天，我上了一節(jié)久違的數(shù)學課，復雜的公式和題型都裝進了腦袋里，當張老師走出大門時，自己也不曉得為什么突然生出一種敬愛之情。此后，我一直都在好好學習，就像把：“馬上期中考試就要到了，你已經(jīng)3次了，自己看著辦吧!我已經(jīng)提醒過了你，你要是不聽，出了什么事，我也不會管你的!”這句話當作一個約定一樣。
章老師也許并不是很高，偶爾大家聊天時還會他的海拔太低;章老師也許并不是很嚴厲，但他卻能使人印象深刻：章老師也許不是什么了不起的老師，但他去我讓我們大家都很敬愛他。
我最敬佩的人
在我的童年，我遇到過我敬佩的人，其中我最敬佩的人是我那和藹可親的王老師，她有高高的個兒，體態(tài)輕盈，皮膚有點黑，一雙眼睛炯炯有神，一看就知道是位好老師呀!
王老師從一年級就開始教我了，直到三年級之前她一直是我們的班主任，她教我學會識字，寫字;教會我自信，叫我懂得責任。每當我上學放學碰見王老師的時候，她總會用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時有多開心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了王老師，喜歡上每一節(jié)語文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。
四年級上期時，數(shù)學課下課了，同學們像潮水一樣奔向操場玩耍，我一個人悄悄地來到徐老師辦公室外面，看見王老師正在備課。她時而冥思苦想，時而奮筆疾書;時而雙眉緊皺，時而喜上眉梢。粉筆頭染白了王老師的頭發(fā)，辛勤的工作使她的臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋;晝夜備課，使她那深潭般的眼睛，深深的陷了下去。她那神情專注的樣子多像一位小學生正在演算習題呀。忽然，一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳，原來上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室里，趁同學們不注意的時候，我跑到后門看了一眼王老師來沒有。我看見王老師正向教室走來，她一直咳嗽，好像生病了。第二道鈴聲拉響了，徐老師走到了講臺上。這天老師似乎跟往常有些不同，她那紅潤的臉色變得蒼白了許多。她對同學們說：“今天學習第×課，請同學們把書打開。”說著就在黑板上寫課題，我看見王老師寫字的手正在微微發(fā)抖。講課了，她的嗓音有些嘶啞，講著講著，突然一陣劇烈的咳嗽，她趕緊從包里拿出餐巾紙捂著嘴，可是還止不住地咳嗽，過了好一會兒，王老師停住了咳嗽，為了控制同學們的情緒，她說：“沒什么，繼續(xù)上課，大家認真聽講。”就這樣，老師堅持為我們上完了這節(jié)課。
王老師就像一位辛勤的園丁，在我的記憶里，她是最偉大的。每當上課鈴一響，老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題、一個個生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題，每一個字都凝聚著老師的新學和汗水。那一次次的講解如同高級營養(yǎng)液，補充我們的大腦，使我們不斷成長。王老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最佩服的人，我長大以后也想當你這樣優(yōu)秀的教師，王老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來都毫無怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無限的愛都給予了我們，您是我最敬佩的人，您是我心中的偶像。
我最欽佩的人，鏡子，知己
人只有在快要失去時才懂得珍惜，以前我一直不相信，直到真正要失去時才懂得!
我是一個愛交朋友的人，朋友一堆一堆，小學時就有很多，但大多數(shù)都因畢業(yè)或一些其他原因失去了聯(lián)系。上初中以來，我有認識了許多朋友，他們有的下棋很好，有的彈琴不錯，有的則能歌善舞，實屬全才。但令我最欽佩的卻是一個很不起眼的女生――孫婧璐
在初一剛開學時我們的關(guān)系很一般，就像普通同學一樣，見面打個招呼，平日里很少說話。但是漸漸的，同學們便發(fā)現(xiàn)了她的長處，她的英語很好!無論是大考還是小考，她的英語成績一直都保持在班級第一，甚至有許多次是年級前三名。所以我們大家都非常喜歡問她問題，而且只要我們?nèi)?，她都會非常耐心而又仔細地回答、講解。我們自然就會聽得非常認真，不會輕易忘記了!孫婧璐還有很多優(yōu)點，其中有一條就是很有條理，能力很強。這一點我非常佩服。每次老師安排好任務(wù)后，她總能第一個完成，而且保質(zhì)保量。孫婧璐不僅英語好，其他科目也很出色，是我們班的學習委員，每一次大考的成績在班里都是名列前茅，年級里也很優(yōu)秀。她曾經(jīng)告訴過我，她在班里最差的排名只有第四名!所以同學們也都非常喜歡問她問題，她的講解也非常清晰，讓人心服口服!孫婧璐還是一個很好的傾聽者，我非常喜歡這一點，在生活當中遇到了一些有趣或苦惱的事情，我都愿意講給她聽，因為她總能在故事結(jié)束后給我一些建議或忠告。而且我非常樂意去接受!她還是一個個性非常直率的人，這是我最欣賞的一點。她總是可以大膽的說出所有她認為正確的觀點，從來不拐彎抹角，遮遮掩掩。但這樣并沒有影響到我們之間的友誼，反而更真實。每當我們意見不合時，總能都說出各自的觀點，然后經(jīng)過討論，得出一個大家都滿意的結(jié)果。在于她相處時，我可以把我最真實的一面展示出來，然后任憑她給我挑錯，隨后改正，使自己變得更完美!我很享受整個過程!
但是孫婧璐很快就要離開我了!她要去美國學習一年多，在初三時也許還會得來，也許就回不來了。她突然要離開讓我感到很失落，無助;好像生命中突然要失去一位很重要的朋友!在以后，當我再有問題時就沒有人幫我解答了;當我再犯錯誤時，也沒有人在向我提出建議了;當我再有有趣的事情時，就少了一個傾聽者，也少了一個給我忠告的朋友。
但是孫婧璐的離開也并非沒有好處。在這一年多的時間里，我們可以再去認識更多的朋友，學會獨立……
我希望她在今后的日子里可以更加努力，健康，快樂
我最敬佩的老師
“一個人在外面要注意安全，這下，真的要走出去看花花世界了。”
夜里，我做了一個很長的夢。醒來，忽然有種想哭的沖動。這個夢，關(guān)于他。
畢業(yè)結(jié)束到如今四年，離開他，也已經(jīng)四年整。
他是我初中語文老師，姓邵。是玉樹臨風的男老師。聽他講自己已經(jīng)年近四十，但看上去也就三十出頭的模樣。
喜歡他，因為他的帥氣，更因為他真的帶給我很多不一樣的東西。他是我的語文老師，在我看來，更像是我的父親。
“邵老師在體育課和我們打趣，你們其實寫邵老師的時候可以稍微抬高一下我的形象，比如邵老師工作認真，稍微有些文學的加工，文章才好看。想著，為什么有些心疼?”這是我在日記上寫的一句話，現(xiàn)在想著，還是覺得難過。我都習慣了每天早晨看著他忙碌的身影走到教室，我都習慣了每天晚上看著他伏案的背影離開學校。幾乎每次走過辦公室，看到他都是疲倦地揉揉雙眼，然后繼續(xù)工作。自己浮躁之時，看著他心靜如水，也漸漸恢復平靜。說真的，他忙碌的生活差點兒二十四小時連軸轉(zhuǎn)，卻很少抱怨。說邵老師認真工作，哪能說得上是抬高形象呢?甚至把程度說得輕些，都足夠讓人心疼的。這些話我從來就沒有和他講過，因為他根本就不需要我們的贊揚，他為我們所做的一切，問心無愧。
初三的幾次模考成績都讓我挺無奈的，甚至一不小心走到崩潰的邊緣。他找我談話，把我的試卷從頭到尾仔細看了一遍。問道：“為什么不自己看看自己扣分的地方?”我低聲呢喃：“不敢。”邵老師的話語很犀利：“這樣就不敢面對，以后怎么辦?”我怯怯地抬頭看著他，卻從他的目光里看到了一絲和藹，并沒有怪罪的意思。就像是小時候每次跌倒，父親一邊嗔怪，一邊心疼的感覺。原本有些倔強的我，卻在那一瞬間流下眼淚。他幾乎給我分析了每個地方扣分的原因，然后在我走的時候拋給我這樣一句話：“沒有老師會放棄你，只要你不放棄你自己。”我愣住，待我回過神轉(zhuǎn)身看他，他卻又埋下頭開始工作。他一定也察覺到了我內(nèi)心的不安?
邵老師一直都是一個很嚴肅的老師，或許是學校的校領(lǐng)導的緣故，我并不敢親近。但在中考前的夜晚，我卻破天荒跑進他的辦公室滿臉嚴肅地問：“邵老師你能不能答應(yīng)我就算我明天沒考好也不要不理我?”他笑，望著眼前這個傻孩子：“你怎么會這么想，我當然不會不理你。”這時候我真的好想說邵老師我想一直留在你的身邊，但卻只是看著他，乖巧地點了點頭。我愿意相信他說的每一句話，每一個字。
就在明天，是我要離開生活了十多年的小城，到另一個陌生的城市里上學的日子。耳邊再次響起邵老師在我離開前講的那句話：“一個人在外面要注意安全，這下，真的要走出去看花花世界了。”心中依舊是難言的感動。
敲下這段文字，或許不是因為上星期教師節(jié)，而我見不到他的無奈，也不是因為在夜里夢見他在抱著文件夾走向別的班級的那種著急。明天就要遠行。或許，這是孩子想父的情緒吧。