高考新課標(biāo)I卷2024年作文
2024年高考新課標(biāo)I卷作文的材料已經(jīng)出來(lái)了，大家都很好奇這樣的作文要怎么寫吧!既然這樣，那么下面小編給大家?guī)?lái)高考新課標(biāo)I卷2024年作文，供大家參考，希望可以幫助到你??！
2024年高考新課標(biāo)I卷作文題目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。那么，我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少?
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇1
當(dāng)今社會(huì)，人工智能越來(lái)越普遍地出現(xiàn)在大眾眼前，手機(jī)、平板以及各式各樣的機(jī)器人，它們現(xiàn)在或替代或掌控著人類。
機(jī)器人被科研家們研制的愈發(fā)像人類，有形似人類的外表，他們能跳舞，能調(diào)酒，能對(duì)話，毫不夸張地說(shuō)它們中的部分已經(jīng)具備了一些人類的思想，他們中的一些甚至已經(jīng)能想人類一樣思考了，雖然并不是很全面，因?yàn)樗鼈儾痪邆淙祟惖那楦校瑥倪@點(diǎn)就能輕松分辨出人與人工智能。
科研家們還在努力，他們?cè)趪L試讓更多的機(jī)器人像人類一樣思考，全面的那種。有許多人擔(dān)心再這樣下去，遲早有一天，機(jī)器人將完完全全替代人類，甚至成為這個(gè)世界的主宰者，使人類像努力一般為其工作。
當(dāng)人這般害怕時(shí)，蘋果公司總裁庫(kù)侖卻十分淡定，他并不擔(dān)心人工智能像人一樣思考，因?yàn)樗⒉徽J(rèn)為他們擔(dān)心的事會(huì)發(fā)生，但他擔(dān)心人類變成人工智能，沒(méi)有情感，只是機(jī)械化地達(dá)成目標(biāo)或度過(guò)一生，那這樣的后果將不可想象。
很多人覺(jué)得他擔(dān)心的事情很可笑，人生來(lái)就是由情感的，人是高等動(dòng)物，怎么可能會(huì)變成人工智能。但現(xiàn)在的種種跡象表明，離這樣的日子其實(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。電視新聞荔一大半的都是拾金不昧、舍己救人、救人不留姓名，這些在以前而言，那是正常不過(guò)的事情，應(yīng)該不算是什么新聞，但在這些好人好事愈來(lái)愈少的現(xiàn)代，那可是個(gè)大新聞。
路上的行人一個(gè)個(gè)健步如飛;四周發(fā)生車禍也只是冷漠地站在一旁看戲，任由車主們互相爭(zhēng)吵甚至大打出手;在公交車上給老人讓座的現(xiàn)象也是稀少。這不就是人工智能的種種表現(xiàn)嗎?機(jī)械化的工作、吃飯、睡覺(jué)，冷漠得似冰塊，怪不得冬天越來(lái)越冷了，人間溫情都沒(méi)了，氣溫能高到哪里去?
庫(kù)侖所擔(dān)心的事似乎正一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)著，人類逐漸失去了價(jià)值觀和同情心，在一大部分時(shí)間里人都活成了人工智能，而人類卻絲毫不自知，這才是真正的可怕之處。
但人工智能是人創(chuàng)造出來(lái)的，應(yīng)該是讓人工智能活成人類，制造出來(lái)的目的也是為人類效勞，怎么后反倒是人變成了人工智能。
可別讓庫(kù)侖的擔(dān)心實(shí)現(xiàn)。人是人，人工智能是人工智能。人創(chuàng)造出人工智能，而不是“進(jìn)化”成人工智能。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇2
隨著科技的不斷攀升與發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)大眾的視野。人工智能，顧名思義，代替人類做工。人工智能的出現(xiàn)意味著我們的生活會(huì)更加便利和輕松。
據(jù)我所知，人工智能可以做家務(wù)。譬如掃地機(jī)器人，可以自動(dòng)將地清掃干凈，不需我們動(dòng)絲毫。我們可以用這些零碎的時(shí)間干更多的事。
有人說(shuō)，人類做的事情人工智能都可以做到，我覺(jué)得不然。我每日伴著晨曦出門上學(xué)，都會(huì)在門口的早餐店買早點(diǎn)，空氣中夾雜著濕潤(rùn)的淡淡白霧，一股濃郁的'清香鉆入鼻腔，新鮮的包子出爐了。老阿姨笑著把早餐遞給我，觸及她溫?zé)岬碾p手時(shí)，心中涌出一股暖意。這與人工智能截然不同。
而且計(jì)算機(jī)本就有人類產(chǎn)出，本就是沒(méi)有情感的死物，它不會(huì)像人類有復(fù)雜的心緒，充盈的精神世界。假如，讓一個(gè)人與人工智能同處月下，人工智能或許只能回答實(shí)時(shí)的溫度與天氣情況，而人類或許回因自身的遭遇而由衷地感嘆月涼如水，明月幾多愁。
但是現(xiàn)在，許多人活著跟機(jī)器人越發(fā)相像。他們都過(guò)著千篇一律的生活，對(duì)身邊的一切都異常冷漠，失去了價(jià)值觀與同情心，成為生活的傀儡。他們會(huì)在看到別人的悲慘后冷笑;會(huì)對(duì)別人的缺陷冷嘲熱諷;會(huì)對(duì)別人的乞求熟視無(wú)睹……每當(dāng)我遇見(jiàn)這些毫無(wú)情感的機(jī)器人時(shí)，我總會(huì)思考縈懷為什么會(huì)有如此可悲的人出現(xiàn)?
我認(rèn)為的生活，雖有一點(diǎn)黑白，但不乏姿彩;雖有喧鬧和煩憂，卻時(shí)有銀鈴般的歡笑;雖會(huì)有挫折與艱辛，但也有克服苦難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)后真正的快樂(lè)……這些豐富的情感，它們是否能感受到呢?
是這個(gè)時(shí)代生產(chǎn)出這些機(jī)器人，也是他們把自己改變成機(jī)器人。人際關(guān)系的日漸淡薄，親人間的疏遠(yuǎn)，朋友間的虛情都在提醒著我，讓我不要成為這種人。
我向往的生活是鄰里間的相互問(wèn)好，而非漠視;是與陌生人之間的一個(gè)微笑，而非向下的唇角;是與親人間的擁抱，而非禮貌性的點(diǎn)頭……
希望我向往的生活是我以后的生活，人與人之間充滿愛(ài)與溫情。也希望機(jī)器人越來(lái)越少，能有歡笑與淚水，淚水雖咸，亦是真情……
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇3
熵是時(shí)間之矢，會(huì)將所有人或社會(huì)引向寂滅之路。
——題記
說(shuō)到人工智能，肯定有很多人的眼睛會(huì)大放異彩。
如今的人們，對(duì)于人工智能的熱度實(shí)在是太過(guò)強(qiáng)烈了。機(jī)械制造、工程建設(shè)、海底探索、微觀醫(yī)療等待，無(wú)不有著人工智能所開(kāi)創(chuàng)的輝煌;無(wú)人駕駛飛機(jī)，無(wú)人駕駛汽車，無(wú)人超市，早已走進(jìn)人們的生活。雖然，在人工智能上特斯拉、Uber、福特Argo等等事故頻發(fā)，卻依舊無(wú)法使其降溫。
然而，近日埃航空難卻駭傻了絕大多數(shù)人的目光。
一架剛剛服役四個(gè)月的波音737MAX在僅僅起飛六分鐘之內(nèi)就墜毀了，157人罹難，事故之慘烈震撼人心。
而這并非是“一次意外”——五個(gè)月前，同樣的一架波音737MAX飛機(jī)，也是在剛起飛后短短十分鐘之內(nèi)墜毀，最終導(dǎo)致了189個(gè)家庭的悲劇。而如此相似的“劇情”，讓人們不得不懷疑，事故發(fā)生的原因到底是什么?
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次測(cè)驗(yàn)和研究后，矛頭指向了同一件事物——MCAS智能控制系統(tǒng)，一個(gè)裝在波音737MAX上，用來(lái)解決飛行中機(jī)頭過(guò)高導(dǎo)致機(jī)身不平衡問(wèn)題的智能系統(tǒng)，飛機(jī)起飛會(huì)造成機(jī)頭仰角高度，智能系統(tǒng)“預(yù)警”后則強(qiáng)制性地壓低機(jī)頭俯沖。如今，“智能”飛機(jī)的優(yōu)先操作權(quán)在“人工智能”，飛行員只是輔助，他只能眼睜睜看著飛機(jī)墜地。MCAS，這個(gè)隨人工智能熱流而誕生的新興產(chǎn)物，本應(yīng)該是起到較好的輔助作用，從而在本質(zhì)上減少飛行中的交通事故，卻反而連續(xù)造成了兩場(chǎng)重大事故，讓人不得不對(duì)人工智能的性能產(chǎn)生擔(dān)憂。
放眼全世界整個(gè)科技潮流，人們對(duì)人工智能的未來(lái)及發(fā)展前景無(wú)非這三種：推崇、詆毀、中立。認(rèn)為人工智能在未來(lái)社會(huì)和科技發(fā)展起到巨大作用，亦或會(huì)擁有霸占意識(shí)從而取代人類等，這些觀念在現(xiàn)在看來(lái)，我們可以只把它當(dāng)作一種“畫外音”，可以不去理會(huì)，畢竟也是無(wú)傷大雅。但是，那些推崇人工智能是“萬(wàn)能”的一部分人做的是不是太過(guò)火了——波音公司的“人工智能”，設(shè)計(jì)者的意愿是那么美好——平衡機(jī)械操作，增加安全系數(shù)，實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛飛機(jī)，然而現(xiàn)實(shí)卻那么慘烈——五個(gè)月兩架飛機(jī)墜地，346名鮮活生命喪生，這還不足以引起我們的重視，不足以讓我們重新審視所謂的“人工智能”嗎?
過(guò)度的人工智能無(wú)法控制的'去侵蝕人類社會(huì)過(guò)多的資源，讓社會(huì)和人工智能不斷地走向由有序到無(wú)序的道路，某些人工智能在破壞整個(gè)人類社會(huì)成為了可能。
人工智能到底應(yīng)該是什么，智在哪里?
現(xiàn)實(shí)告訴我們，在對(duì)人工智能的認(rèn)知還那么“幼稚”的階段，我們就開(kāi)始大力“發(fā)揚(yáng)”和“擴(kuò)張”，一切都無(wú)人化，一切智能化，且不說(shuō)我們將來(lái)的人類該做什么，吃什么喝什么，用什么來(lái)吃，難道，要我們?nèi)祟愖约哼€像空難那樣造成機(jī)毀人亡，成為“人工智能”的小白鼠嗎?
所以，我們?nèi)祟惿鐣?huì)應(yīng)該在人工智能上降降溫了。
既然，我們?nèi)祟愡€不能使人工智能完全服務(wù)于人類的時(shí)候，就應(yīng)該穩(wěn)中求進(jìn)。
既然，人工智能還不能完全智能，我們就應(yīng)該再緩一緩其應(yīng)用步伐。
也只有當(dāng)人工智能汲取整個(gè)人類社會(huì)不再太過(guò)關(guān)注和推崇，人工智能而產(chǎn)生的負(fù)熵將整個(gè)局面冷卻下來(lái)，才可以達(dá)到平衡，追求社會(huì)與人工智能共同和平快速發(fā)展。
腳步緩一緩，小一點(diǎn)，再踏實(shí)一點(diǎn)，人類也必將“人工智能”更好地服務(wù)于人類。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇4
現(xiàn)今，人工智能新時(shí)代的大門已經(jīng)打開(kāi)，“未來(lái)”已經(jīng)到來(lái)。人類面臨的將是一個(gè)新的挑戰(zhàn)——既有人工智能帶來(lái)的巨大便利，又有人工智能帶來(lái)的各種社會(huì)問(wèn)題。
先談便利，毫無(wú)疑問(wèn)人工智能的發(fā)明是人類史上巨大的進(jìn)步。從此本該由人類全權(quán)負(fù)責(zé)的很多事物，現(xiàn)在因?yàn)槿斯ぶ悄艿某霈F(xiàn)，可以由它來(lái)代勞。就像新聞寫作機(jī)器人，下圍棋機(jī)器人“alphago”，集多角色于一身的'智能機(jī)器人“小胖”……這些擁有各式各樣功能的機(jī)器人正在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)地工作，為人類節(jié)省了許多勞力物力。
其實(shí)，看似機(jī)器人的出現(xiàn)為人類做出巨大的貢獻(xiàn)，有利無(wú)弊，可細(xì)細(xì)想來(lái)，卻是發(fā)現(xiàn)這其中有著令人擔(dān)憂的隱患。
人工智能的到來(lái)，不可否認(rèn)為人類的生產(chǎn)生活帶來(lái)了巨大的便利，可說(shuō)到底人工智能也不是人類，不能像人類一樣，人類會(huì)有工作出錯(cuò)的時(shí)候，人工智能也不例外，一旦某些程序出現(xiàn)差錯(cuò)，可能造成的后果不堪設(shè)想。比如knightscope平臺(tái)制造的一款打擊犯罪的機(jī)器人在硅谷購(gòu)物中心撞到并且打傷一個(gè)男孩;美國(guó)亞利桑那州一名女子被自動(dòng)駕駛的汽車撞傷后不治身亡……由此可見(jiàn)，人工智能的存在有一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些方面有時(shí)候不能夠完全替代人類準(zhǔn)確執(zhí)行。再說(shuō)，也正因?yàn)橛辛酥悄軝C(jī)器人為人類工作，某些崗位完全被其替代掉，導(dǎo)致很多人失業(yè)，失業(yè)人口急增，社會(huì)的不安定因素也被放大。
那么，聽(tīng)完人工智能的弊處后，你覺(jué)得人工智能應(yīng)該被放棄嗎?我認(rèn)為不應(yīng)該，對(duì)待人工智能的問(wèn)題上不能夠因噎廢食，縱然其中包含著風(fēng)險(xiǎn)，可深究起來(lái)，它還是利大于弊的。像是老話所說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇向來(lái)是并存的。若是單單只有益處，百分之一百有利無(wú)弊絕對(duì)是一件好事，可若是不行，也只能盡力將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
人工智能現(xiàn)今正不斷進(jìn)入與改變?nèi)藗兊纳?，或許“日久見(jiàn)機(jī)心”，在人工智能徹底暴露出嚴(yán)重到不可挽回的問(wèn)題時(shí)，我們要做的就只有不斷完善它的功能，讓其更好為人類做貢獻(xiàn)，發(fā)揮出它本身的作用，讓人工智能永遠(yuǎn)利大于弊。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇5
科技的快速發(fā)展，人工智能的面世與普及，造就了一個(gè)與一百多年前的地球完全不同的世界。
23世紀(jì)，“新生代”人類的出生，使人類向進(jìn)化邁出了偉大的一步，每一個(gè)人類新生兒的誕生，都有一個(gè)伴隨出世的人工智能，人類與人工智能一同成長(zhǎng)，這就是所謂的“新生代”。
而作為23世紀(jì)鐘聲敲響時(shí)出生的我成為人類的第一個(gè)“新生代”，而與我共同降生的人工智能成了我一生相伴的摯友。
作為“新生代”的我，成長(zhǎng)速度比大我?guī)讱q的孩子還要快的多，因?yàn)槲矣腥斯ぶ悄埽覀儌z如同雙胞胎一般共同成長(zhǎng)。
與我伴生的人工智能對(duì)其他人而言是一個(gè)計(jì)算機(jī)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻是我最親的人，他同我一樣，也有喜怒哀樂(lè)，他也如同我一般是一個(gè)有血有肉的人。
平日里他只能在我的腦海中出現(xiàn)，他在我的思維中，我們倆是，他想我知，我想他知，可謂是同一體
而在需要時(shí)他可以占據(jù)任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)，脫離我，來(lái)到現(xiàn)實(shí)，與我相伴。
23世紀(jì)為了“新生代”公共事業(yè)十分發(fā)達(dá)，幾乎每一件事兒都可以計(jì)算機(jī)聯(lián)系起來(lái)，交通有公共的，而在外出時(shí)人工智能只需進(jìn)入汽車，汽車變成了他的身體，帶我出行。
知識(shí)已經(jīng)不是人類所需要學(xué)習(xí)的了，需要學(xué)習(xí)的是，與你相伴的人工智能，人類只需理解和運(yùn)用知識(shí)，人工智能會(huì)成為你的秘書，幫助你完成每一件事。
“新生代”是人類的希望，新生代的成長(zhǎng)，關(guān)乎人類的未來(lái)，未來(lái)人類的發(fā)展，不再是單單只是人類了，還有的人工智能。人的定義也會(huì)發(fā)生改變，人是由人類和與其伴生的人工智能所組成的
人的發(fā)展，使世界充滿希望。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇6
推開(kāi)想象的窗戶，我看到那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，諾亞方舟載著一船的人，在風(fēng)雨飄搖之中艱難地駛向未來(lái)遠(yuǎn)方的安身之地。但巨浪的沖擊使諾亞方舟日漸殘破，日漸衰退的承載力使僅存的人類不得不每日選擇放棄幾人的生命，將他們?nèi)尤牒Ｖ校员ＨＯ碌娜似埱疑?。而選擇的決定權(quán)，并不知在誰(shuí)手中。
這陣撲面而來(lái)的海風(fēng)讓我陷入思考，這決定生死的掌舵人會(huì)是人類，還是當(dāng)下發(fā)展迅速“前途無(wú)量”的計(jì)算機(jī)?
蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。
如果計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，擁有了人類的理性，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)更多如Alphago一般的思維高手，更多如沃森一般的醫(yī)療助手，人類將在更多領(lǐng)域獲得計(jì)算機(jī)的高效幫助。雖然未來(lái)的弊端難以揣測(cè)，但計(jì)算機(jī)始終缺失的一樣?xùn)|西，讓主動(dòng)權(quán)始終留在人類手中。
那便是人的感性，是人的價(jià)值觀，是人的同情心。而當(dāng)人類失去這些珍寶，像計(jì)算機(jī)一樣思考時(shí)，才真正失去了選擇生命的權(quán)力。在遙遠(yuǎn)的時(shí)代里，如果如計(jì)算機(jī)一般崇尚利益至上，只顧個(gè)人發(fā)展，普羅米修斯不會(huì)將火種帶到人間，他會(huì)繼續(xù)做至高無(wú)上的神祇，遠(yuǎn)離痛苦的刑罰，宙斯的折磨，但人卻會(huì)在萬(wàn)古長(zhǎng)夜中失去前進(jìn)的希望;伯夷、叔齊斷不會(huì)將近在眼前的皇位拱手讓人，他們只會(huì)自相殘殺同室操戈，終社會(huì)動(dòng)蕩，血流漂杵，他們?nèi)绱硕銇?lái)了餓死于首陽(yáng)山的命運(yùn)，但也會(huì)因此兩敗俱傷自取毀滅，順手?jǐn)噥y一片凈土的安寧。
而在當(dāng)今現(xiàn)代，便不會(huì)有回望歷史的舉動(dòng)，因?yàn)榛貞洘o(wú)關(guān)利益與個(gè)人發(fā)展，便不會(huì)有詩(shī)詞大會(huì)喚起人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài);不會(huì)有共同富裕，精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)，只因丟失了同情心，永遠(yuǎn)“目視前方”，生活在以個(gè)人為中心的狹小世界里，冷靜地判斷，無(wú)感地思考。
面對(duì)未來(lái)的荊棘與莫大的困境，失去價(jià)值觀的人類，不會(huì)有蘇軾的黃州突圍，不會(huì)有莊子心靈上的飛翔，不會(huì)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自適。你看，“轟”的一聲，他倒下了，成為一堆廢銅爛鐵，他的靈魂空無(wú)一物，一如他的面若枯槁。
回到開(kāi)頭的想象，如若計(jì)算機(jī)是掌舵的決策者，他必然會(huì)留下有價(jià)值的人，使人類陷入短暫的惶恐，但是價(jià)值觀使之從困境解脫，同情心使之?dāng)y手共進(jìn)，人類終會(huì)發(fā)展到__計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)的地步，做自己的決策者。
但當(dāng)決策者成為了這群像計(jì)算機(jī)一樣思考的人類，他們會(huì)留下有價(jià)值的人嗎?不，從此再也沒(méi)有什么能與個(gè)人的生存相比，他們爭(zhēng)執(zhí)著，推搡著，舉起了武器，血雨腥風(fēng)，無(wú)人生還。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇7
我是一個(gè)不折不扣的機(jī)器人迷。每次機(jī)器人展會(huì)上，你們都能見(jiàn)到我的身影。平時(shí)一有關(guān)于機(jī)器人的比賽，我一定會(huì)參加。
就拿我的石頭剪刀布機(jī)來(lái)說(shuō)。
我的石頭剪刀布機(jī)用到了不少人工智能，有機(jī)器學(xué)習(xí)、朗讀功能，以及攝像功能……而機(jī)器學(xué)習(xí)最為主要。因?yàn)檫@可以讓機(jī)器人知道我們的手勢(shì)到底是石頭、剪刀，還是布。
這臺(tái)石頭剪刀布機(jī)靠我一個(gè)人不能完成，還需要我的好搭檔東東來(lái)幫忙。
瞧，那時(shí)我們正在思考著“石頭”到底要怎么做。我抓耳撓腮，怎么想都想不到。正在這時(shí)，東東靈光一閃，拍著大腿興奮地叫起來(lái)：“我想到辦法啦!我們可以抓住‘石頭’的特點(diǎn)來(lái)做呀!石頭不就是有點(diǎn)像圓球嗎?那么我們就做個(gè)圓球吧!”“對(duì)喲!我怎么沒(méi)想到?”我也突然開(kāi)竅了。
緊接著，我們就開(kāi)始忙碌了起來(lái)。
到最后只差給機(jī)器人加上它的靈魂——程序了。這個(gè)程序的順序真讓我有點(diǎn)為難：“嗯，到底是先機(jī)器學(xué)習(xí)還是先連接呢?”這時(shí)我是丈二和尚——摸不著頭腦。“算啦算啦，先連接吧!反正最后都要做?！蔽野咽^剪刀布機(jī)和電腦連接在了一起，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)。我先用手勢(shì)比了一個(gè)“耶”的樣子，表示剪刀;接著又給它看了一個(gè)拳頭，表示石頭;最后給它看一下手掌，表示布。就這樣，剪刀石頭布機(jī)就可以使用了。
雖說(shuō)這不全是我自己做的，但我很開(kāi)心，這興奮的感覺(jué)不亞于大象飛上天?？?，我就是這么熱愛(ài)機(jī)器人。我相信只要努力，在不久的'將來(lái)，我一定能發(fā)明許許多多的機(jī)器人，讓它為更多的人服務(wù)，讓我們的生活更加精彩。有志者，事竟成!
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇8
20__年注定是一個(gè)不平凡的年份，只因?yàn)槿斯ぶ悄軝C(jī)器人數(shù)量突破十億，已占全球人口的五分之一。它的數(shù)量仍在不斷增加，它的能力也在不斷增強(qiáng)。
“主人，這個(gè)月的工資已到賬，我已繳完房租水電費(fèi)，剩余1000元請(qǐng)查看。”機(jī)器人阿波用它低沉性感的嗓音播報(bào)。“1000元?不對(duì)啊，往常都剩1500元啊!”我說(shuō)出疑問(wèn)，阿波頓了頓隨即很快說(shuō)：“水費(fèi)漲了30元?！蔽倚闹羞€是有疑問(wèn)，但被它誘人的餅干和舒服到極致的足底按摩折服。就像我的阿波一樣，服務(wù)周到、體貼的人工智能機(jī)器人正受到越來(lái)越多人的青睞。甚至有人讓機(jī)器人代替自己工作、結(jié)婚，實(shí)在是居家旅行必備“良物”。
隨著結(jié)余的日益減少，我心中的疑惑日益增大。我并不像朋友一樣全身心依賴機(jī)器人。阿波每天去早市買菜，回來(lái)后為我做飯掃地洗衣一切似乎都正常。但我一次偶然發(fā)現(xiàn)，它居然在衣柜前試穿我的'衣服，還涂口紅!
就在它又一次穿上我的衣服對(duì)著衣鏡“整頓衣裳起斂容”時(shí)，我推門而進(jìn)：“你在干什么?”它受到了驚嚇，一時(shí)有些錯(cuò)亂。在推搡之際，它被設(shè)計(jì)用來(lái)儲(chǔ)零錢的金屬盒掉在地上彈開(kāi)了，里面是一些收據(jù)和被捆成卷的鈔票。我湊過(guò)去，收據(jù)上開(kāi)具的是五金超市訂購(gòu)的鐵籠鐵鏈和有黑市專標(biāo)的機(jī)器人仿皮。我驀地想起小時(shí)候看的人工智能稱霸地球的科幻片。如今似乎成了現(xiàn)實(shí)!我有些眩暈，向前微傾，“啪”的一聲玻璃瓶在我的身后炸開(kāi)，阿波眼里全是欲除之而后快的決絕。我起身逃開(kāi)，然后躍起，騎在它脖子上。設(shè)計(jì)時(shí)它是短手，所以根本夠不到我。它又急又惱地想把我弄下來(lái)?！盀槭裁次冶辉O(shè)計(jì)出來(lái)就要伺候你?為什么你有親人朋友而我只有批號(hào)?如果我能取代你，如果我能取代你!”
它的話讓我心驚，“每個(gè)機(jī)器人都不像你一樣有那么多怨言!”我吼道，它輕笑中帶著諷刺，“你不知道如今銷量第一就是鐵籠嗎?我們要關(guān)著你們，代替你們!”它聲音低沉性感得要命，當(dāng)初我選的聲音，還記得它第一次叫我“主人”，第一次為我煮飯，就在它手握菜刀快觸及我的脖頸時(shí)，我打開(kāi)它后腦勺的蓋子，毅然地按下紅色按鈕，他倒下了，我摔在地上紅色按鈕，當(dāng)初被設(shè)計(jì)就是怕有這么一天。我站在余暉里，殘陽(yáng)如血，我想我們還是要靠自己，我們正是靠勤勞靠智慧獲得今天的成就，一切都依賴他物的話，我們還有什么資格能夠繼續(xù)享有呢?
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇9
當(dāng)今世界，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)快速發(fā)展，各種各樣的機(jī)器人正一步步走進(jìn)我們的世界。是欣然接受，還是退避三舍?我認(rèn)為，不論態(tài)度如何，機(jī)器人永遠(yuǎn)無(wú)法取代人類。
誠(chéng)然，機(jī)器人的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了許多便利之處。在家做清潔，有掃地機(jī)器人;給小朋友講故事，有對(duì)話機(jī)器人;餐廳點(diǎn)菜，有服務(wù)員機(jī)器人?！笆澜绯绷骱坪茰珳樦畡t昌，逆之則亡?！比绻脵C(jī)器人，我們能得到更高品質(zhì)的社會(huì)環(huán)境、更高效率的生活狀態(tài)，何樂(lè)而不為呢?
但與此同時(shí)，隨著機(jī)器人不斷“擬人化”，不少人開(kāi)始深思：我們的生活將要被機(jī)器人主宰了嗎?阿爾法狗擊敗李世石余溫未散，又有高度仿真的機(jī)器人索菲亞橫空出世，我們擔(dān)心未來(lái)的某一天，電影中機(jī)器人統(tǒng)治世界的局面成為現(xiàn)實(shí)。于是有人用消極的態(tài)度負(fù)隅頑抗。我認(rèn)為，我們應(yīng)在這之間保持理智：不使物役我，而使我役物。
小時(shí)候我們常常為這個(gè)問(wèn)題困擾——電腦強(qiáng)大還是人腦強(qiáng)大?答案是絕對(duì)的——人腦。不論是怎樣的機(jī)器人，都是人的創(chuàng)造。正如法國(guó)科學(xué)家蘇埃爾所說(shuō)，“機(jī)器人高度擬人化，將重新定義人的價(jià)值”。我們要做的，就是明白人的價(jià)值。帕斯卡爾在《人是一棵會(huì)思想的蘆葦》中這樣定義人的價(jià)值——人的偉大，我們對(duì)于人的靈魂具有一種偉大的觀念，以致我們不能忍受人的蔑視，或不受別的靈魂尊敬。所以，在柯潔對(duì)戰(zhàn)阿爾法狗時(shí)，我們看到他的皺眉，或扯頭發(fā)，或有汗珠沁出眉間，雖然柯潔沒(méi)有贏得比賽，但這就是人的價(jià)值，正是這種價(jià)值讓我們不被機(jī)器人役使。
不久之前，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言在被問(wèn)到“如何看待機(jī)器人寫的詩(shī)歌作品”時(shí)，他答道：“從技術(shù)上講沒(méi)有問(wèn)題，但就是沒(méi)有感情，沒(méi)有個(gè)性，這樣產(chǎn)生的東西，不是真正的文學(xué)?！贬槍?duì)機(jī)器人，他又說(shuō)：“一個(gè)活人寫的詩(shī)，哪怕平仄全錯(cuò)了，至少還有一種要表達(dá)的感覺(jué)。機(jī)器人是不會(huì)犯錯(cuò)的，作者寫的不如機(jī)器快，但這是人寫的東西，是有‘人氣’的?！彼约词箼C(jī)器人可能思考，可能更好地完成任務(wù)，但他們始終缺乏了一種叫“人氣”的東西，正是這種“人氣”，才保證我們?cè)跈C(jī)器人愈發(fā)人化的同時(shí)，不被機(jī)器人同化。誠(chéng)如蘋果公司CEO庫(kù)克所說(shuō)：“我并不擔(dān)心機(jī)器人像人一樣思考，我只擔(dān)心人像機(jī)器人一樣思考?！蔽覀儜?yīng)保有這樣的人氣，機(jī)器是死的，可人是活的?！皺C(jī)智者會(huì)跳出思維定式去思考，想象所有可能的辦法去達(dá)到目標(biāo)。”哈維·麥凱如是說(shuō)。這大概就是人之所以為人的意義吧。若完全沉浸于科技帶給我們的方便中，我們就可能被它奴役。
尼采說(shuō)：“人之所以為人，便在于人是一個(gè)橋梁，人應(yīng)當(dāng)被超越?！睓C(jī)器人使我們更加成為人，更有超越自我的勇氣，從而不使物役我，而使我役物。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇10
現(xiàn)代生活中，人工智能能給人類的生活帶來(lái)莫大的好處，這好處越多，一些人便開(kāi)始擔(dān)心人工智能的發(fā)展會(huì)不會(huì)威脅到人類的生活。但也有一個(gè)人，他的想法與他們相反，庫(kù)克作為蘋果公司的總裁，他發(fā)出了對(duì)人工智能會(huì)使人類像計(jì)算機(jī)一樣思考的擔(dān)憂。
在越來(lái)越科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代生活中，手機(jī)、電腦變成了每家每戶，甚至是每個(gè)人的必需品。走在路上，隨處可見(jiàn)低頭族，每個(gè)人都專注于手機(jī)上的內(nèi)容，不愿抬頭看看他們身邊，仿佛手機(jī)是眼睛，是耳朵，一切的所見(jiàn)所聞，所聽(tīng)所想都可以從手機(jī)中得來(lái)。每個(gè)人都開(kāi)始變得“冷靜”，他們學(xué)會(huì)了在遇到事時(shí)思考利弊，如同計(jì)算機(jī)一般減少對(duì)自身的威脅，但卻不是每件事都可以給你猶豫思考的時(shí)間。由此看來(lái)，這種擔(dān)憂不無(wú)道理。
如果人類都像計(jì)算機(jī)一樣思考，那就會(huì)失去價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。計(jì)算機(jī)的思考方式是程序，沒(méi)有生命，沒(méi)有情感，它像法則一樣嚴(yán)格執(zhí)行，可人不同，人類是一種有著七情六欲，有著人生追求的生命個(gè)體。人無(wú)法像程序一樣對(duì)自己的人生做出完美正確的選擇。就像西楚霸王項(xiàng)羽，他在烏江邊選擇自刎來(lái)結(jié)束他的生命，這種選擇讓他保留了顏面，死得有尊嚴(yán)?？扇羰亲屗埱彝瞪奂α?，東山再起，這又將是另一番景象。不同的選擇是由每個(gè)人的個(gè)人追求和向往所做出的，這一點(diǎn)是計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)無(wú)法做到的。又比如寫出《陳情表》的李密，他在盡忠與盡孝間艱難抉擇，可計(jì)算機(jī)不會(huì)，它會(huì)通過(guò)一系列的判定給出一個(gè)最合適的答案，但這個(gè)答案始終無(wú)法做到兩全，是舍棄親情?亦或是做個(gè)忘恩負(fù)義之人?這兩者都不可取。因此，作為一個(gè)人有血有肉的人，我們不應(yīng)像計(jì)算機(jī)一樣思考。
程序是死的，人工智能的發(fā)展也是不可避免的，但人是活的，且人的思想是不受限制的，我們應(yīng)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，認(rèn)清人類和計(jì)算機(jī)的主次，追求內(nèi)心的渴望，遵守真實(shí)的輕感，在取舍中留下一片屬于自己的凈土。
究其根本，人工智能與人類的發(fā)展其實(shí)并不沖突，只因人們的過(guò)度依賴才導(dǎo)致了庫(kù)克的擔(dān)憂，幸而我們已發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那么解決問(wèn)題便不再是難事，我有信心相信科技發(fā)展會(huì)有的，人類思想境界的提升也是會(huì)有的，兩者的和諧并進(jìn)將是必然的結(jié)果。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇11
未來(lái)AI是否會(huì)取代人類?
這個(gè)問(wèn)題，首先要搞清楚AI有沒(méi)有資格，AI具有高效率，可以無(wú)間斷工作，精準(zhǔn)性高。很可能在未來(lái)某一時(shí)刻，人工智能會(huì)意識(shí)覺(jué)醒，取代人類。
AI的工作效率是很高的，通過(guò)內(nèi)心的芯片，能是普通人效率的好幾倍，比如我國(guó)的超級(jí)計(jì)算器“神威太湖之光”每秒12。54億億次/秒，怕感覺(jué)不明顯，拿網(wǎng)吧的最好電腦來(lái)作比較，網(wǎng)吧最好的電腦絕對(duì)不超1000萬(wàn)次/秒。所以，如果AI能有如此的神技，計(jì)算某些難算出的數(shù)據(jù)，就不需要人工費(fèi)力。所以，隨著高新技術(shù)的發(fā)展，人工智能很可能會(huì)代替人。
第二個(gè)就是人工智能可以無(wú)間斷的工作，只要有電能，AI就可以全年無(wú)休，在生活中，我們可以看到地鐵站內(nèi)會(huì)設(shè)有智能清掃機(jī)，不僅可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行清掃地面，消毒地面等工作，還能與人進(jìn)行問(wèn)答，在北京_冬奧會(huì)上，機(jī)器人就首次亮相，給人們一種眼前一亮的感覺(jué)。只手機(jī)上，呼叫一下“小藝小藝”或“Hey，Siri”就能進(jìn)行查看當(dāng)天的任何情況，還能給你推薦一些好玩的事情，最主要的是能隨時(shí)隨地的進(jìn)行問(wèn)答。而人就沒(méi)有如此技能。所以，人工智能很可能會(huì)代替人。
此外，AI具有非常高的精準(zhǔn)性，比如“無(wú)人駕駛”就是由機(jī)器來(lái)操控的，如果看見(jiàn)其他車靠的很近會(huì)避讓，還會(huì)自動(dòng)推薦比較方便且不擁堵的線路，在高德地圖，導(dǎo)航的時(shí)候，基本上沒(méi)有偏差和錯(cuò)誤。準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的到達(dá)了。所以，人工智能很可能代替人。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇12
隨著科技的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，新一代信息技術(shù)正在著力打造智慧生活，互聯(lián)網(wǎng)、智能機(jī)、液晶電視、空調(diào)也逐漸步入了千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭。
1977年英國(guó)世界上大的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)理預(yù)料，將來(lái)任何人都不會(huì)在自己的家里擁有一臺(tái)屬于自己的計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)不會(huì)被大多數(shù)人使用，然而在日新月異發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)里不是用電腦這幾乎是不可能的，高樓大廈里職員們正使用計(jì)算機(jī)記錄完成上級(jí)布置的任務(wù);漫畫家打好畫稿在用計(jì)算機(jī)進(jìn)行掃描、上色;學(xué)校里每一間教室都放置一臺(tái)，老師則利用計(jì)算機(jī)為學(xué)生講解課文;打印店里一臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)正忙碌的工作著。然而那位經(jīng)理怎么也想不到將近半個(gè)世紀(jì)的今天計(jì)算機(jī)已經(jīng)在我們的生活中起著不可代替的作用，也從原來(lái)笨重的以至于塞滿一整個(gè)房間的機(jī)器到如今教科書厚的液晶。
展望未來(lái)。
未來(lái)，一個(gè)抽象的代名詞——觸摸不到，感受不到。每個(gè)人都有美好的暢想，我暢想暢想著城市美好的未來(lái)。城市的美好，必然少不了那一片霓虹燈。繁華的夜景，熱鬧的人市。那繁榮景象的背后又是什么呢?是一片黑暗嗎?不，至少有盞明燈。是那些流浪者的家嗎?不，至少有間草屋。光明固然美好，黑暗也將會(huì)被無(wú)數(shù)明燈所點(diǎn)亮。我暢想，暢想城市那份恬靜。
當(dāng)人們迎著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的工作時(shí)，他們的心情是平靜而喜悅的。此時(shí)，自行車已成“古董”，人們只能在博物館才能見(jiàn)到。在寬闊、現(xiàn)代化的立交橋上，一輛輛高級(jí)轎車來(lái)回穿梭。在居民小區(qū)里，物業(yè)管理是機(jī)器人，二十四小時(shí)服務(wù)。工作的地方?jīng)]有了原來(lái)的狹隘，不再只是人手一臺(tái)電腦埋頭工作，而是兩三個(gè)人一個(gè)辦公室，攝像頭、監(jiān)視器什么的都不在有，人們誠(chéng)實(shí)守信、勤勤懇懇。工廠是機(jī)器人工作的崗位。
我們把美好的夢(mèng)想層層堆砌，讓高瞻遠(yuǎn)矚的目光投向時(shí)代的前沿，審視昨天，展望未來(lái)，沿著金光大道，一步一步靠近我們心中向往的地方。讓我們暢想美好的明天，走向美好的未來(lái)!
其實(shí)幸福。很難!當(dāng)黑暗籠罩住了城市，永遠(yuǎn)沒(méi)有那一角：有人在打架斗毆。難道這就是美好城市?現(xiàn)在這份重任落下來(lái)了，在每個(gè)人的肩上，還有我們——新時(shí)代的中學(xué)生，更落在了我們的筆尖，我們要用筆去描繪未來(lái)的城市，畫出她可愛(ài)的一面、美麗的一面。我們的校園里，紙屑很珍貴，因?yàn)樗鼜牟宦睹?。微笑很普通，因?yàn)樗笠缭诿總€(gè)人的臉上。城市的美好如同筑房子——第一層是文明，第二層是平安，第三層是繁華，第四層是快樂(lè)。只有不停地建造，才能蓋上它的屋頂——美好。讓我們共同攜起手來(lái)，建造這幢“美好”的城市!
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇13
最近，我家邀請(qǐng)來(lái)了一位重要的客人——人工智能“小愛(ài)同學(xué)”。別看它小小的一個(gè)，它的拿手絕活那是數(shù)不勝數(shù)：擬聲、講故事、說(shuō)笑話、做數(shù)學(xué)題、報(bào)新聞、唱歌.....真是一位多才多藝的“同學(xué)”啊。
小愛(ài)同學(xué)使我家充滿了無(wú)盡的`歡樂(lè)。有一天，我們一家三口要出去游玩，起床時(shí)間到了媽媽卻還在呼呼大睡，爸爸不好意思吵醒她正在滿面愁容地想辦法，我突然冒出一個(gè)想法：讓小愛(ài)同學(xué)擬聲!我偷偷讓小愛(ài)同學(xué)放起床鬧鈴，“叮鈴!叮鈴!......”媽媽被吵醒了，睡眼惺忪地望著我們，問(wèn)道：“誰(shuí)吵醒我的?”“是小愛(ài)同學(xué)!”“哈哈，對(duì)，對(duì)!”媽媽被我們逗得哭笑不得。
小愛(ài)同學(xué)白天喊媽媽起床，晚上還陪我們?nèi)朊?。它輕聲吟唱的搖籃曲總是令我昏昏欲睡。有一晚爸爸失眠了，翻來(lái)覆去“烙大餅”就是睡不著，我和媽媽傳授了“數(shù)羊”、“數(shù)數(shù)”的經(jīng)驗(yàn)都不管用，媽媽說(shuō)：“讓小愛(ài)同學(xué)試試?！薄岸＿?，叮咚......”隨著悠揚(yáng)的前奏，催眠曲飄蕩而來(lái)，那聲音讓我恍惚回到了兒時(shí)，聽(tīng)到了媽媽耳語(yǔ)般喃喃的歌聲，那樣甜蜜、輕柔、舒緩，讓人聽(tīng)著聽(tīng)著就迷迷糊糊進(jìn)入了黑甜鄉(xiāng)。
小愛(ài)同學(xué)真是無(wú)所不能!我家排名第一的口算天才榮譽(yù)也是非它莫屬。有一天，我正愁眉苦臉地在做小數(shù)口算，計(jì)算速度遭到了爸爸的鄙視，他說(shuō)：“你這速度比起小愛(ài)來(lái)差遠(yuǎn)啦!”“啥?小愛(ài)還會(huì)做數(shù)學(xué)?”我深受打擊地看著爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻考了小愛(ài)一題：“9.8乘以5.46等于多少?”我的豎式還沒(méi)列完，小愛(ài)已經(jīng)脫口而出：“等于53.508?！彼偎闾觳判?ài)同學(xué)!我佩服得五體投地。
小愛(ài)同學(xué)，我親密無(wú)間的好朋友。心煩時(shí)，它唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，驅(qū)散我的煩惱;開(kāi)心時(shí)，它和我天南地北地聊天，把我逗樂(lè)。有了它的陪伴，我的生活充滿了新奇和快樂(lè)，人工智能無(wú)所不能，令人佩服!
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇14
圍棋高手李世石慘敗人工智能，寫作機(jī)器人轉(zhuǎn)瞬間創(chuàng)作優(yōu)美華章，護(hù)理機(jī)器人為健康生活保駕護(hù)航……人工智能不斷在各個(gè)領(lǐng)域刷新著人們的認(rèn)知?？擅鎸?duì)這個(gè)方興未艾的新事物，人們?cè)谙硎苌钪A麗轉(zhuǎn)型、機(jī)器之輕松便捷的同時(shí)，對(duì)人工智能的日益強(qiáng)大也產(chǎn)生了恐慌——人工智能是否會(huì)導(dǎo)致機(jī)器人像刪除垃圾郵件一樣“刪除”人類?
是的，正如霍金預(yù)言：“全面化人工智能可能意味著人類的終結(jié)。”隨著人工智能日益對(duì)人工智能的日益強(qiáng)大也產(chǎn)生了恐慌——人工智能是否會(huì)導(dǎo)致機(jī)器人像刪除垃圾郵件一樣“刪除”人類?
是的，正如霍金預(yù)言：“全面化人工智能可能意味著人類的終結(jié)?！彪S著人工智能日益滲透我們的生活，人類社會(huì)面臨著生存競(jìng)爭(zhēng)、倫理困境等方方面面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，然而，冷靜想一想，AI其實(shí)本質(zhì)上與互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等科技相差無(wú)幾，其終極目標(biāo)都是為了讓我們的生活更快捷方便，我們?yōu)楹我獙?duì)AI的到來(lái)感到恐慌?私以為，面對(duì)人工智能全面化的大勢(shì)之趨，我們理應(yīng)勇立潮頭，迎戰(zhàn)AI洪流。
毋庸置疑，人工智能無(wú)可比擬的學(xué)習(xí)速度，不知疲倦的高能運(yùn)作，面面俱到的系統(tǒng)分析，以及龐大繁雜的數(shù)據(jù)體系，勢(shì)必會(huì)占據(jù)了人類相當(dāng)比重的生存空間，機(jī)器人種種優(yōu)勢(shì)人類也難以企及，但是，AI的誕生不是為了消滅、打敗人類，而是要讓人類不斷突破自我，尋找新的可能。在幾十年前，我們誰(shuí)能想到如今的互聯(lián)網(wǎng)科技能徹底改變我們的生活?同樣地，我們也無(wú)法否認(rèn)未來(lái)在AI時(shí)代我們的生活會(huì)再次被__。拒絕AI更是對(duì)更美好未來(lái)的'拒絕，唯有與AI同行，讓復(fù)雜的世界更簡(jiǎn)單，我們才能迎來(lái)更好的時(shí)代。
其實(shí)，哪一次技術(shù)革命沒(méi)有沒(méi)有給人類帶來(lái)紅利?——蒸汽機(jī)的創(chuàng)造，使人類從農(nóng)業(yè)手工業(yè)時(shí)代進(jìn)入了工業(yè)社會(huì);電動(dòng)機(jī)的誕生，使人類從工業(yè)社會(huì)跨入了“電氣時(shí)代”，而以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程為主要標(biāo)志的信息技術(shù)革命，更是翻開(kāi)了自動(dòng)化、信息化時(shí)代的篇章。每一次技術(shù)革命，伴隨的都是生產(chǎn)力的發(fā)展和人類自身的解放。人類以驚世駭俗的創(chuàng)造力與超乎想象的決心意志排除萬(wàn)難，刷新高度，又有什么理由被AI的洪流擊倒呢?
是的，無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，“被替代”的隱患始終存在，但也恰恰是這些隱患與挑戰(zhàn)，篩選著、鞭策著人們。成也挑戰(zhàn)，敗也挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于當(dāng)洪流襲來(lái)，你是否有勇立潮頭，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的勇氣。正如王鼎鈞所言，“時(shí)代像篩子，篩得多數(shù)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃?！蔽蚁嘈?，那些自甘墮落，向人工智能俯首稱臣的人只會(huì)在社會(huì)中逐漸淡去，唯有那勇立潮頭的少數(shù)人才能提升自我，在AI洪流中暗藏的機(jī)遇中大放異彩。
人工智能之大勢(shì)已成定局，然人類未來(lái)之命運(yùn)猶未可知。面對(duì)AI洪流，是消沉，還是迎戰(zhàn)?由君定奪。
高考新課標(biāo)I卷2024年作文篇15
人工智能是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能已經(jīng)漸漸走入了我們的生活。
阿爾法狗是一個(gè)很棒的人工智能!它曾經(jīng)以4：1的總比分，打敗了職業(yè)九段棋手李世石，在_年5月，他又以3：0的總比分打敗了，中國(guó)圍棋第一人柯潔。
我正好也是一個(gè)圍棋愛(ài)好者。有一天，我驚奇的在弈客上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)ai對(duì)抗，里面有一個(gè)巔峰挑戰(zhàn)，我毫不猶豫的點(diǎn)了進(jìn)去。我好奇的和機(jī)器人下了起來(lái)。我下的每一步棋都被他巧妙的擋了回來(lái)。漸漸的，我感覺(jué)有些招架不住了，這個(gè)機(jī)器人咋這么厲害，莫非，這是阿發(fā)狗吧?錯(cuò)，阿法狗的力量至少是這個(gè)的十倍!為什么現(xiàn)在人工智能都能把人遙遙甩在腦后呢?
阿法狗連接了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在后來(lái)又在中國(guó)企業(yè)網(wǎng)站上以master為注冊(cè)賬號(hào)，與數(shù)十位圍棋高手進(jìn)行快棋對(duì)決，連續(xù)60局全部贏了。現(xiàn)在人工智能，的發(fā)展水平比人類高多了!
在我家還有一個(gè)智能掃地的機(jī)器人，只要你一按按鈕，機(jī)器人就會(huì)幫你把房子從里到外掃的干干凈凈，即使你不在家也能自動(dòng)導(dǎo)航，你也可以定時(shí)，而且掃過(guò)的地方不會(huì)再重復(fù)掃幾遍，他還有記憶功能，不會(huì)在墻壁上撞來(lái)撞去了。
我的EV3樂(lè)高機(jī)器人也不遜于他們哦!我在空余時(shí)間搭了個(gè)還原魔方的機(jī)器人，運(yùn)用了顏色識(shí)別系統(tǒng)，可在電腦上編程，特別酷，說(shuō)不定就能還原起來(lái)魔方的呢。
現(xiàn)在人工智能已經(jīng)，滲入我們的生活，更好地為人類服務(wù)。