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2022高考議論文預(yù)測(cè)題目與范文

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2022高考議論文預(yù)測(cè)題目與范文5篇

高考作文最能體現(xiàn)考生對(duì)語(yǔ)言文學(xué)的掌握和運(yùn)用,體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮,還能讓自己得高分,下面是小編整合的2022高考議論文預(yù)測(cè)題目與范文,一起來(lái)看看吧。

2022高考議論文預(yù)測(cè)題目與范文

2022高考議論文預(yù)測(cè)題目與范文1

人生是一條長(zhǎng)河,你無(wú)法決定它的長(zhǎng)度,但你可以無(wú)限拓寬它的寬度。也許你如今正在承受著行走在必經(jīng)之路上的痛苦,但為何不能換思維,換一個(gè)行走方式,既然必須要走完這條路,何不將痛苦變?yōu)榭鞓?,將消極怠慢變?yōu)榉e極進(jìn)取,更好地走完這條路呢?

縱觀古今,無(wú)數(shù)文人佚士都在時(shí)光這條大河流中走過,他們無(wú)法選擇躍出河流,可是他們選擇改變自己,于是就有了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致,蘇軾“竹仗芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕一蓑煙雨任平生”的豪放灑脫,屈平的“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的煢煢獨(dú)立。由此可見,即使我們選擇不了,躲避這個(gè)肆蘗的世界,這個(gè)時(shí)代,但我們卻依然可以勿忘初心,不與眾人同流合污,不在風(fēng)雨飄搖的社會(huì)中隨波逐流,他們正是我們背后最堅(jiān)定的力量,引導(dǎo)我們選擇前方的道路。

別讓塵埃蒙蔽了你的雙眼,盡管道路艱辛,前途坎坷,但最可怕的便是被“一葉遮天”般的迷茫催毀前方朝圣。選擇好自已的未來(lái),堅(jiān)定不移地身前方踽踽獨(dú)行,不被外界的聲音左右,聽聽內(nèi)心的聲音,方能更好的遠(yuǎn)行。

三無(wú)便是選擇一個(gè)擁有自己的選擇去渡過一段必經(jīng)之路。她一直都是一個(gè)流浪的人,從馬德里大學(xué)畢業(yè)后,其實(shí)她完全可以從教德文,悠然度過這平靜的一生,但她不愿走這條路,她的選擇在她必經(jīng)的人生長(zhǎng)河中拓寬了她的人生寬度,她毅然決定搬至撒哈拉沙漠開始屬屬于自己的生活,這為她的人生之路增加了無(wú)限色彩,既然必然要走這漫漫的人生長(zhǎng)河,為何不自己開辟更多選擇的道路,讓自己更快樂地走過,何樂而不為呢?

當(dāng)今社會(huì),最為典型的便是上班族,即使心中多么不愿意上班,但為了生存迫不得已,于是很多上班族便開始無(wú)限消磨自己的精力,沉浸于工作的埋怨中,其實(shí)僅僅只要換一種態(tài)度,積極進(jìn)取地工作,忙忙碌碌充實(shí)你的生活,而不是讓怨聲載道將你拉入無(wú)盡的深淵,這樣的生活也許更適合一個(gè)充實(shí)的人生。

選擇是自由的,一條必經(jīng)之路,你無(wú)法改變,但可以選擇你如何走過它,生活無(wú)法改變,但你可以改變你生活的態(tài)度。

2022高考議論文預(yù)測(cè)題目與范文2

“我心有猛虎,細(xì)嗅薔薇?!?/p>

大千世界,富貴繁華。內(nèi)心的求知欲如猛虎一般,強(qiáng)烈非凡,卻不敢輕涉。如何才能“嗅”其“芬香”呢?做到以己為鏡。

正確審視自己是成功的關(guān)鍵。曾子曰:“吾日三省吾身,為人某而不忠乎?與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”曾子正因?yàn)槊刻於啻巫晕曳词?,把自己?dāng)成一面鏡子,才成為一代人人敬仰的大師。

以人為鏡,明得失;以己為鏡,正自我。李世民當(dāng)時(shí)一句“以人為鏡,明得失“而開創(chuàng)開元盛世。追其顧里,則是太宗對(duì)自己的審視,人只有肯正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí),才聽得去他人的諫言。能夠正視自我是成功的基礎(chǔ)。

羊肉串大叔阿里木,等賣羊串為生,將大部分積蓄用來(lái)資助貧困學(xué)生。田家炳老先生捐資投蓋個(gè)所學(xué)校。這其中感動(dòng)我們的不僅僅是他們的善舉和善心,更多的是對(duì)自身價(jià)值的追溯。正因?yàn)樗麄儼炎约寒?dāng)做一面鏡子,才能看見世俗下內(nèi)心深處的心向所歸。也難怪所資助的學(xué)生說:“以后也要做像他們一般,做天下有情人?!?/p>

以己為鏡,福澤社會(huì)。吳斌一位杭州客運(yùn)司機(jī),20年5月29日下午,他在駕駛大客車行駛于高速時(shí)被突然飛來(lái)的一個(gè)長(zhǎng)方形碎片刺入腹部導(dǎo)致肝臟破裂,但他仍然強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn),并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散及報(bào)警,后因搶救無(wú)效死亡。年僅48歲。他在死亡的關(guān)頭一心想著為他人著想,這種可歌可泣的精神,是我們當(dāng)代人的標(biāo)榜。他在自己身上尋找到精神所向,故為人民服務(wù)。他嗅的薔薇想必是芬芳的。

反是不思已,“鏡”難成,路難達(dá)。最能說明這一點(diǎn)的,便是小四的銳利言辭。郭敬明自從拍放《小時(shí)代》后被網(wǎng)民越黑越慘??尚∷膮s一語(yǔ)指出他們的痛處:“當(dāng)我在為夢(mèng)想奮斗時(shí),你們?cè)诎疽勾蛴螒?,?dāng)我整天想著寫作,策劃拍攝合作時(shí),你們?cè)诠涮詫?、玩微信。我成功了,你們卻只會(huì)在那里冷嘲熱諷,活該你們一輩子屌絲!”話雖狠,卻是一針見血,連自己都不知道反省,難怪一直屌絲!這難道不對(duì)嗎?

花花世界,卻也荊棘叢生,難以近身。心有猛虎,細(xì)嗅薔薇;心無(wú)猛虎,一生平庸。讓我們從此時(shí)起,做個(gè)平凡卻不平庸的人。以己為鏡,審衣冠,正得失,明長(zhǎng)短。共嗅繁華枝葉香。

“我心有猛虎,細(xì)嗅薔薇!”

2022高考議論文預(yù)測(cè)題目與范文3

最近,在電視上聽到了一則不幸的新聞。在7月24日,河南安陽(yáng)縣西部,大美林州部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?yàn)楸┯晖灰u,公路中斷,通訊中斷,房屋被沖毀。事過不久,在一殘墻上出現(xiàn)一則房地產(chǎn)廣告:“城里不買房,一切都白忙。”經(jīng)核實(shí)發(fā)現(xiàn),廣告公司稱經(jīng)過審核,完全合法。對(duì)于廣告公司來(lái)說,這可能是一次可以賺錢的好機(jī)會(huì);但對(duì)于災(zāi)民來(lái)說,這則廣告無(wú)疑是在他們的傷口上撒鹽。兩者相比,我覺得災(zāi)民十分可憐。

家園沒了,通訊和公路也中斷了,無(wú)法聯(lián)系在外打工的家人,就算聯(lián)系到了,也無(wú)法讓他們回來(lái),這無(wú)疑是災(zāi)民的痛苦。如今地產(chǎn)廣告公司還來(lái)這一則廣告,更是雪上加霜,而不是雪中送炭了。廣告公司的做法,和強(qiáng)盜們趁火打劫的做法有什么兩樣嗎?

災(zāi)民們?cè)跒?zāi)后需要的是溫暖、物資與安身的場(chǎng)所,而不是地產(chǎn)廣告公司的一則毫無(wú)人情味的地產(chǎn)廣告。就猶如好好先生與兩個(gè)乞丐的故事吧!好好先生不知道乞丐為何不接受他的好意,而一直緊逼其后,不讓他們得到別人的幫助。他不懂的乞丐的燃眉之急,乞丐目前最需要的是一頓能夠讓他填滿肚子的飯菜,一件能夠遮體的衣服,一雙密不漏風(fēng)的鞋子。好好先生以為給他們一份現(xiàn)成的工作便是的善意??墒撬e(cuò)了。廣告公司一位在災(zāi)后讓災(zāi)民們買現(xiàn)成的房子,是眼前的方法,可他們也錯(cuò)了。

孔子云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!彪m說廣告公司的無(wú)心之舉,亦或是廣告公司的有心為之,但對(duì)于身無(wú)分文的災(zāi)民來(lái)說,收到的不是安慰,而是滿含冷漠的味道。

災(zāi)民剛剛失去房子,任何的儲(chǔ)蓄都沒了,何來(lái)的錢買你的房?老人的養(yǎng)老金沒有了,孩子的學(xué)費(fèi)沒有了,農(nóng)民伯伯的積蓄沒有了。廣告公司,難道你的熱血心腸也沒有了嗎?

“城里不買房,一切都白忙?!蹦敲矗偃缭谵r(nóng)村里生活的人都去了城市買房定居,那每個(gè)人平日必不可少的米飯、蔬菜和水果等,誰(shuí)來(lái)提供呢?誰(shuí)還會(huì)懷念這美麗的家鄉(xiāng)呢?

廣告公司如此趁火打劫,對(duì)得起那千百名災(zāi)民嗎?那千百名災(zāi)民的心還能溫暖起來(lái)嗎?不要被利益沖熏了腦袋,不要做趁火打劫的消費(fèi)買賣。

送出你的愛心和援助,讓這個(gè)世界收到災(zāi)難的人感到一絲溫暖和光明吧!只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間!

2022高考議論文預(yù)測(cè)題目與范文4

白白的,輕輕的,隨風(fēng)而飄,隨風(fēng)而止,越過溝壑,穿過荊棘,這是白色的蒲公英;紅紅的,柔柔的,風(fēng)飄則起,風(fēng)停則駐,這是紅色的蒲公英。白與紅,映出一片鮮艷,潤(rùn)出一點(diǎn)綠意,香出一份感馨。

老師說,蒲公英的意象不好,若有若無(wú)似的,給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英,在我的感覺里面,是那種比較自由的東西,很自由很自由,它可以隨著風(fēng)到任何地方去,但蒲公英又不是真的是絕對(duì)自由的,它必須要憑借風(fēng)力,它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞,與云同游的夢(mèng)想。

白色的蒲公英,也許真的是不那么的自由的,它還是要有所憑借。

而紅色蒲公英呢?紅色,我把它比做是世上最最鮮艷的顏色,它是那么的刺眼,那么的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征,因?yàn)槲蚁矚g自由自在,不受約束,想要像它那樣的能夠周游各地,這是我的性格,而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn),比做紅色的蒲公英。

白色的蒲公英,這是正常的現(xiàn)象,但紅色的蒲公英,我卻把它比做是奇跡的代名詞。

湛藍(lán)的天空下,朵朵蒲公英隨風(fēng)自由自在的飛舞著,把它那自由的性情表現(xiàn)得淋漓盡致,把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓,把它那最真的一面表現(xiàn)出來(lái)。它是調(diào)皮的,所以它會(huì)與云同游;它是嬌憨的,所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英,又天真又成熟的感覺,天真是因?yàn)樗挠字?,成熟的因?yàn)槭撬男撵`。

像游絲般的蒲公英,在我的眼前徐徐飄過,我閉上眼睛,伸出手去,用力一抓,些些白色的小花似的,我把它們緊緊的握在手心里,不讓它在我的手中飄走,我要讓它們?cè)谖业男睦锺v足,在我心里自由自在的飄著飄著,與云同游,與風(fēng)共舞。

我不會(huì)再讓你流浪了,從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空,但我的心里面也有天涯海角。

2022高考議論文預(yù)測(cè)題目與范文5

張曉風(fēng)在《不朽的失眠》中,以豐富的想象,敷演了張繼在落榜的不眠夜寫下膾炙人口的《楓橋夜泊》。張繼雖然失去了原本期許的馬蹄輕疾衣錦還鄉(xiāng)的榮耀,卻被歷史記住了他那晚的失意憂傷,以及他那場(chǎng)不朽的失眠。于是一千二百年后的今天,世人依然在吟誦那晚他寫下的詩(shī)章,卻無(wú)人會(huì)記得那一屆狀元披紅游街的盛景。

歷史也是有記憶的么?如果有的話,歷史為什么不記住金榜題名的風(fēng)光狀元,而選擇銘記一個(gè)名落孫山的落魄士子呢?我們回首歷史時(shí)可以發(fā)現(xiàn),原來(lái)歷史本身已經(jīng)給了我們明確的答案。

西漢史學(xué)家司馬遷遭受宮刑后,身心受到巨大的創(chuàng)傷,但他忍受著恥辱與痛苦,以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的誓言。他用自己飽經(jīng)滄桑的雙手,完成了《史記》這一曠世奇著,給后世留下了“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的寶貴文化遺產(chǎn)。而“一代君權(quán)痛蠶室,千秋史筆溯龍門”已成流傳千古的佳話。他用全部精力編寫的《太史公書》以及他在謗議和嘲諷陰影中磨礪出的堅(jiān)強(qiáng)與剛韌,都被歷史的記憶深深地鐫刻。

幾千年來(lái)的封建制度,一代又一代的文官武將隨春秋代序,又有幾個(gè)能被歷史所銘記呢?而“竹林七賢”之一的阮籍,在東平僅僅為官七日,有著清風(fēng)一樣的政績(jī),卻處處受人排擠。他窮途無(wú)路時(shí)狂飲爛醉,放聲號(hào)哭;他對(duì)待他人時(shí)愛憎分明,擅用“青白眼”;他處在強(qiáng)權(quán)亂世時(shí)清正高潔,從不曲意奉承。他放浪形骸的行為與直截了當(dāng)?shù)谋砬槿鐙雰撼嘧影銌渭兠骺?,也同樣被歷史的記憶清清楚楚地記載。

烏臺(tái)詩(shī)案使蘇軾被謫貶到黃州一方窄窄的水土。他的政敵竊笑著,看他不羈的靈魂如何消沉,看他傲岸的頭顱如何低垂。那個(gè)三月的一天,蘇軾在通往黃州郊外的途中,恰巧遇上一陣雨。面對(duì)突如其來(lái)的料峭風(fēng)雨,他依然且行且歌,從容不迫地跋涉在泥濘中。是啊,剛剛遭遇過一場(chǎng)政治上不測(cè)風(fēng)雨的他,不也是從那鎖定周身的陰冷無(wú)情的目光中,從那滅頂而來(lái)的流放異地的諭旨中,從那在心頭揮之不去的如夢(mèng)魘般的日子中氣定神閑的走過來(lái)了嗎?現(xiàn)在面對(duì)眼前的蕭瑟,怎么能不達(dá)觀從容呢?而就是這靈動(dòng)的一幕在歷史的記憶中永不褪色。

花開花落,云卷云舒,時(shí)間像流水一樣永不間斷。歷史的記憶如銅制編鐘渾厚而清亮的敲擊聲,足以穿越中華五千年的悠悠歷史。歷史所銘記的,不僅是司馬遷盡心竭力創(chuàng)作的《史記》,更是他堅(jiān)強(qiáng)剛韌的意志;不僅是阮籍清廉的政績(jī),更是他坦誠(chéng)直率的品性;不僅是蘇軾由感而發(fā)的《定風(fēng)波》,更是他達(dá)觀從容的作風(fēng)。所以說,歷史記憶的選擇,必定是深刻而睿智的。

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