2003湖南高考優(yōu)秀作文：真理只有一個(gè)
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襲人的寒風(fēng)沿著漫天枯黃的野草卷來，我在蒼茫的幽幽古道上，尋找著千百年來被遺忘和丟棄的珍寶。
那是一種怎樣的奇思，會將真理埋沒在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的決心，怎有人能將它覓到。那是一種怎樣的悲哀，是洛陽古道上響徹云霄的感嘆，還是阮藉窮途驚天動地地慟哭；是
哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇，還是千里孤墳，昭君幽咽琵琶的怨怒。
我不知道親緣對我意味著什么？莫不就是我的姓氏和血統(tǒng)。那么真理又意味著什么？難道僅僅也就是一種癡迷的執(zhí)著。我不知道“文敵詩友”的白居易、元稹是怎樣作出這種兩難的選擇，更無法想象那個(gè)為江州司馬驚起的大詩人怎不受到“文敵”的牽絆，反而淚濺濕青衫。
我不解愛因斯坦和波爾為什么開始還爭得面紅耳赤，轉(zhuǎn)眼間又坐在一起談笑風(fēng)生。
是情感埋沒了真理，還是真理在情感的簇?fù)硐蚂陟谏x。這真是一種無助的悲哀和孤獨(dú)。
我是我父親的兒子，而我卻認(rèn)為父親的處世過于圓滑。我是我老師的學(xué)生，而我卻認(rèn)為老師的教學(xué)過于呆板。我理解父親的苦衷，更尊重老師的勞動。但“真理只有一個(gè)”，我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。
浩渺的星空呀，你永遠(yuǎn)閃耀著動人的靈光。你哪是知道縱使萬丈的火山灰能掩埋整個(gè)的龐貝古城，卻永遠(yuǎn)也掩埋不了真理的曙光。
羅馬廣場上空激揚(yáng)著令人振耳發(fā)聵的文字：“未來的世界會認(rèn)識我的價(jià)值……。”躁動的人群中回蕩著為和平、為真理護(hù)衛(wèi)的前以色列拉賓的聲音：“相信我，千萬人呼喊的聲音比不上一個(gè)在戰(zhàn)爭中失去兒子的母親的痛苦……。”
對面不是血海深仇的死敵嗎？為什么明知危險(xiǎn)重重還要執(zhí)著主動伸出和平的雙手？這里不是滿目瘡痍的子民嗎？為什么還要背著激進(jìn)的青年，邁出尋求和平的出路？
激進(jìn)青年的愛戴難道比不上對手的停戰(zhàn)嗎？親親子民的情感難道比不上與“敵人”的一個(gè)握手嗎？
“真理只有一個(gè)”，原來這就是答案，是我尋尋覓覓，魂?duì)繅衾@的唯一的歸宿。也是千百年來，無數(shù)仁人志士終身追求奮斗的唯一終極。
評點(diǎn)：這是一篇文筆優(yōu)美的散文。作者扣住感情與認(rèn)知的關(guān)系，由疑惑、痛苦思索、悟出道理，一層一層深入，揭示了“真理只有一個(gè)”、人類必須掙脫感情因素對認(rèn)知影響的道理。文章立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，材料典型，文筆生動，理性的表述中洋溢著真摯的感情，顯示出作者相當(dāng)不錯(cuò)的語文素養(yǎng)。但個(gè)別語句也有用詞不當(dāng)或表述不清的毛病。我想，這毛病可能是作者行文時(shí)過于追求文句優(yōu)美所造成的。寫文章，想寫得優(yōu)美一點(diǎn)并沒有錯(cuò)，但不能“以辭害意”。作者倘能克服這一毛病，文章會寫得更完美一些。
?。ê蠋煷笪膶W(xué)院教授陳果安點(diǎn)評）
那是一種怎樣的奇思，會將真理埋沒在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的決心，怎有人能將它覓到。那是一種怎樣的悲哀，是洛陽古道上響徹云霄的感嘆，還是阮藉窮途驚天動地地慟哭；是
哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇，還是千里孤墳，昭君幽咽琵琶的怨怒。
我不知道親緣對我意味著什么？莫不就是我的姓氏和血統(tǒng)。那么真理又意味著什么？難道僅僅也就是一種癡迷的執(zhí)著。我不知道“文敵詩友”的白居易、元稹是怎樣作出這種兩難的選擇，更無法想象那個(gè)為江州司馬驚起的大詩人怎不受到“文敵”的牽絆，反而淚濺濕青衫。
我不解愛因斯坦和波爾為什么開始還爭得面紅耳赤，轉(zhuǎn)眼間又坐在一起談笑風(fēng)生。
是情感埋沒了真理，還是真理在情感的簇?fù)硐蚂陟谏x。這真是一種無助的悲哀和孤獨(dú)。
我是我父親的兒子，而我卻認(rèn)為父親的處世過于圓滑。我是我老師的學(xué)生，而我卻認(rèn)為老師的教學(xué)過于呆板。我理解父親的苦衷，更尊重老師的勞動。但“真理只有一個(gè)”，我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。
浩渺的星空呀，你永遠(yuǎn)閃耀著動人的靈光。你哪是知道縱使萬丈的火山灰能掩埋整個(gè)的龐貝古城，卻永遠(yuǎn)也掩埋不了真理的曙光。
羅馬廣場上空激揚(yáng)著令人振耳發(fā)聵的文字：“未來的世界會認(rèn)識我的價(jià)值……。”躁動的人群中回蕩著為和平、為真理護(hù)衛(wèi)的前以色列拉賓的聲音：“相信我，千萬人呼喊的聲音比不上一個(gè)在戰(zhàn)爭中失去兒子的母親的痛苦……。”
對面不是血海深仇的死敵嗎？為什么明知危險(xiǎn)重重還要執(zhí)著主動伸出和平的雙手？這里不是滿目瘡痍的子民嗎？為什么還要背著激進(jìn)的青年，邁出尋求和平的出路？
激進(jìn)青年的愛戴難道比不上對手的停戰(zhàn)嗎？親親子民的情感難道比不上與“敵人”的一個(gè)握手嗎？
“真理只有一個(gè)”，原來這就是答案，是我尋尋覓覓，魂?duì)繅衾@的唯一的歸宿。也是千百年來，無數(shù)仁人志士終身追求奮斗的唯一終極。
評點(diǎn)：這是一篇文筆優(yōu)美的散文。作者扣住感情與認(rèn)知的關(guān)系，由疑惑、痛苦思索、悟出道理，一層一層深入，揭示了“真理只有一個(gè)”、人類必須掙脫感情因素對認(rèn)知影響的道理。文章立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，材料典型，文筆生動，理性的表述中洋溢著真摯的感情，顯示出作者相當(dāng)不錯(cuò)的語文素養(yǎng)。但個(gè)別語句也有用詞不當(dāng)或表述不清的毛病。我想，這毛病可能是作者行文時(shí)過于追求文句優(yōu)美所造成的。寫文章，想寫得優(yōu)美一點(diǎn)并沒有錯(cuò)，但不能“以辭害意”。作者倘能克服這一毛病，文章會寫得更完美一些。
?。ê蠋煷笪膶W(xué)院教授陳果安點(diǎn)評）