高考失誤作文評(píng)析：語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易

語(yǔ)文，望文生義即是語(yǔ)言和文字，是我們每個(gè)人從小就接受的教育，它很平凡但卻很奇妙，它將一些看似很簡(jiǎn)單，很普通的話語(yǔ)組織起來(lái)，就匯聚成了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的身邊，無(wú)論我們身在何方它都發(fā)揮著它獨(dú)特的重大作用，同樣，它也具有深刻的意義，它匯聚了中華民族上下五千年的文化，讓所有的世人都嘆為觀止，更重要的是它在國(guó)際文化交流的舞臺(tái)上散發(fā)出刺眼的光線，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外貿(mào)易做出了卓越的貢獻(xiàn)，當(dāng)今，學(xué)好普通話是對(duì)每個(gè)公民的要求，不論是什么考試，語(yǔ)文都是不可缺少的一門(mén)，可見(jiàn)，隨著時(shí)代的發(fā)展，語(yǔ)文水平的提高已成為必然的趨勢(shì)，中華民族正處于一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，國(guó)家的建設(shè)要靠我們每個(gè)人的努力，我們要把中國(guó)推向世界的頂端，讓全世界的人都熟悉中國(guó)，了解中國(guó)。當(dāng)然，作為一名中國(guó)人，我們首先要把我們自身的素質(zhì)提高上去，做一個(gè)懂漢、守法的公民，每個(gè)人都應(yīng)該有義務(wù)，有道德去維護(hù)社會(huì)的治安，保衛(wèi)祖國(guó)，我們要從自身做起，從小事做起，勿以善小而不為，這所有的一切，都是語(yǔ)文教導(dǎo)我們的，假如沒(méi)有語(yǔ)文，我們不會(huì)受到高等教育，我們不會(huì)講素質(zhì)，懂禮貌，我們不會(huì)了解中國(guó)的文化，我們更不會(huì)敞開(kāi)國(guó)門(mén)，引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)。是?。〖偃鐩](méi)有語(yǔ)文，將會(huì)令整個(gè)世界變冷，變得毫無(wú)生氣，甚至?xí)v史的車(chē)輪上止步。?
我們，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文，那將對(duì)我們的前程有很大的幫助，語(yǔ)文是我們的國(guó)語(yǔ)，我們更應(yīng)該為身為中國(guó)人而感到自豪！?
我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這個(gè)積累的過(guò)程，說(shuō)不上痛苦，但是是艱苦的！但我們必須如此，因?yàn)橹挥羞@樣，等我們長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。一首歌唱得好："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！"?
我相信，每個(gè)人都擁有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)需要課本和社會(huì)來(lái)托起，所以讓我們每個(gè)人從小就要把握好語(yǔ)文知識(shí)，那樣才可以做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人，才可以成為俯視蒼穹的雄鷹！讓我們每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地對(duì)語(yǔ)文說(shuō)："我愛(ài)你！"?
名師點(diǎn)評(píng)：?
這篇高考作文最大的"優(yōu)點(diǎn)"就是談到了語(yǔ)文的重要性，但它的缺點(diǎn)則是不勝枚舉的--從錯(cuò)字病句到一逗到底；從偷換概念到牽強(qiáng)附會(huì)；從語(yǔ)無(wú)倫次到文不對(duì)?題……?為此，閱卷組只給了它32分。?
一、失誤診斷?
1.用詞不妥。第一行的"望文生義"應(yīng)改為"顧名思義"。"做一個(gè)懂漢、守法的公民"的"懂漢"系生造詞語(yǔ)，可能是想說(shuō)"懂漢語(yǔ)"，這樣原文可改為"做一個(gè)懂漢語(yǔ)、守法紀(jì)的公民"，這樣結(jié)構(gòu)上也對(duì)稱。?
2.語(yǔ)病問(wèn)題："讓所有的世人都嘆為觀止"句中"所有的"純屬多余，"將歷史的車(chē)輪上止步"搭配不當(dāng)，可改為"使歷史的車(chē)輪止步"。?
3.邏輯問(wèn)題：①偷換概念："學(xué)好普通話是對(duì)每個(gè)公民的要求"，這里把"普通話"等同于"語(yǔ)文"了。②強(qiáng)加關(guān)系："假如沒(méi)有語(yǔ)文，將會(huì)令整個(gè)世界變冷，變得毫無(wú)生氣"這個(gè)說(shuō)法恐怕是獨(dú)一無(wú)二的"創(chuàng)舉"。?
4.論證乏力：沒(méi)有扣住命題中心來(lái)寫(xiě)作，沒(méi)有突出"愛(ài)你不輕易"這層意思(該考生的觀點(diǎn)卻是"每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文")，而且沒(méi)有典型事例來(lái)證實(shí)觀點(diǎn)，"中華民族正處于一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家……了解中國(guó)""我們更應(yīng)該為身為中國(guó)人而感到自豪"等句子又完全游離了中心。?
二、整改意見(jiàn)?
可以大刀闊斧地刪掉前面兩段，而以后面兩段為依托，在"想說(shuō)愛(ài)你"和"不輕易"上面做文章。原文中有這么一句話："學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這個(gè)積累的過(guò)程，說(shuō)不上痛苦，但是是艱苦的。"句子雖不是很通暢，但可以變成文章的一個(gè)論點(diǎn)，以突出題目的"不輕易"三個(gè)字。這一部分要運(yùn)用夾敘夾議的寫(xiě)法，列舉學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中的種種困惑和苦惱。?
但文章還不能停留在這個(gè)層面上，還得在"愛(ài)你(語(yǔ)文)"上下點(diǎn)功夫。要用生動(dòng)美麗的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)、擔(dān)憂之情?？傊?，文章內(nèi)容要切合題旨，敘寫(xiě)要曲折有致，語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，卷面要整潔清秀。