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以生命為話題的高中作文記敘文

時(shí)間: 佩珊1148 分享

  生命的距離,在你,在我,在他,在世間萬物,距離走了,生命近了,也就活得更精彩了。下面小編為大家搜集整理關(guān)于生命的高中作文,僅供閱讀!

  生命,不應(yīng)輕言放棄

  殘存的生命也會創(chuàng)造輝煌。

  ——題記

  生命在綠葉與綠葉之間流逝,在藍(lán)天、大海、地平線之間飛揚(yáng),生命的腳步匆匆,我們應(yīng)尊重生命,珍惜生命賦予我們的每一分每一秒——因?yàn)樯鼮榱俗非蠖惠p言放棄,在它與生命的搏擊之中展現(xiàn)了輝煌與壯麗。

  有一種叫紅鸛的鳥,生長在非洲,為了生存,必須向千里迢迢的目的地步步推進(jìn)!細(xì)腳伶仃的紅鸛群,在五十一個(gè)日日夜夜的遷徙中,有的饑餓而死;有的被太陽炙烤而死;有的因筋疲力盡而一步步拖累而死!但是他們無一不支撐到自己生命終結(jié)的最后一刻!一批倒下了,另一批繼續(xù)向前。

  這是何等的壯烈與執(zhí)著,如果他們放棄了,就只能全部在暴烈扭曲的陽光下死亡,正是因?yàn)樗麄儧]有放棄,而使他們的種族一代代的延續(xù)下來,代代都銘記著“奮斗,生生不息”的祖訓(xùn)。就像我們最常見的蝸牛一樣,向上爬三步,卻會向下滑下兩步半,但是它們沒有放棄,堅(jiān)持著這半步的努力,頑強(qiáng)地爬了上去,望著藍(lán)天,望著大海,望著地平線,心里默念著:“我終于爬出來了。”

  如紅鸛和蝸牛那樣,許多人也在生命邊緣作最后的努力,給自己殘留的生命寫下輝煌的一頁,然后,沒有遺憾的離開,但他們的靈魂永遠(yuǎn)是微笑的。法國有個(gè)叫布彼的人,才華橫溢,為人豁達(dá),但由于一場疾病,使他癱瘓了,唯一沒有癱瘓的是他的思想,他依靠那只僅能活動的左眼與外界溝通,他與醫(yī)生達(dá)成協(xié)議:女醫(yī)生拿著字母表反復(fù)朗讀,并觀察其左眼的反應(yīng),眨一次表示“是”,她會記錄下字母,把字母連成詞,詞又連成句。千萬次的朗讀,千萬次的眨眼,書就這樣一頁一頁寫出來,裝訂成冊,印刷出版。這部名為《潛水銅人和蝴蝶》的不凡之作,帶給世人極大的震撼與深深的感動。

  布彼告訴我們,當(dāng)我們以為生命已山窮水盡時(shí),只要記得,放飛一只名叫夢想與勇氣的蝴蝶,生命就會因此改觀。

  上天帶給布彼的是不公的命運(yùn),但布彼沒有被他的威懾嚇倒,奮起努力,頑強(qiáng)拼搏,他的成功是來之不易的,里面夾雜著多少的心酸與淚水,多少失望與沮喪,但他從不輕言放棄,給世人留下了巨大的精神財(cái)富。

  生命來之不易,我們應(yīng)珍惜生命,不要輕言放棄生命,不管我們遇到的挫折再大,想想紅鸛吧,想想布彼吧,他們會告訴你:不要輕言放棄。

  生命的寬度

  我還自由的活著??醋匀唬禾旄{(lán),樹更綠;看世間:情似水,事依然。這就是幸福。

  ——題記

  生命的意義在于“長”乘以“寬”。這句話使我對生命有了頓悟:生命的長度無法更改,要想擴(kuò)大生命的面積,唯有拓展生命的寬度。

  人是為生存而活著,而生存的意義絕不單單是吃飽肚子延續(xù)生命的長度。在紛繁的塵世間,生活賦予人以很多的職責(zé),為自己、為他人,為社會,這是作為一個(gè)自然人的義務(wù)。面對繁蕪的生活,我們的生命也許做不到精彩,但一定要活的充實(shí)、快樂。既然選擇了生命,就要設(shè)法活出生命的質(zhì)感。

  生命猶如一條河流,有時(shí)夾岸的桃花芳草向你招手;有時(shí)是細(xì)細(xì)的平沙靜靜的低吟;有時(shí)是巉巖前阻向你示威……不要和生命中的沙石、暗流錙銖必較,要學(xué)會學(xué)會駐足、沉思、繞行,用一顆包容的心去接受生命賦予的一切,讓生命中的雜質(zhì)在從容的生活態(tài)度中沉淀下來,這才是生命的真實(shí)。

  每個(gè)人都不可能和時(shí)間討價(jià)還價(jià)而刻意延長自己的生命。但生命的寬度卻有著其長度無可比擬的精彩內(nèi)容。如果學(xué)會把每天當(dāng)作人生的第一天,這樣你的生命中充滿的是希望、是激情;如果學(xué)會把每天當(dāng)作人生的最后一天,這樣生命的緊迫感會讓你不再浪費(fèi)時(shí)間。

  人生的方向就像一個(gè)坐標(biāo),每個(gè)人的人生追求不同,其生存的方式或縱向排列、或橫向擺開。有人選擇在涓涓細(xì)流上讓生命愜意地流淌,有人選擇在波濤中撞擊出生命的浪花……無論選擇怎樣的生命方式,都不要離開坐標(biāo)點(diǎn),否則中心沒了,也就失去了生命的根基。不浪費(fèi)生命,不褻瀆生命。用修養(yǎng)呵護(hù)生命,用知識充實(shí)生命,用胸襟拓寬生命。

  精彩生命

  造物主創(chuàng)造了生命,使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍,綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。

  塞內(nèi)卡說過:“生命如同寓言,其價(jià)值不在長短,而在內(nèi)容。”生命只有煥發(fā)光彩,方不辱沒生命的意義。

  歷史長河中,無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻,為了生命的精彩,高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死,留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥,為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩,命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女,不甘平凡,舍生取義,使生命綻放出耀眼的光芒。

  生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌。

  巴斯德說:“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中,方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中,才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

  生命有意義才會精彩,精彩的生命才會有意義。

  凡高的一生融入了向日葵,把藝術(shù)的精華留給了人類,他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂,用生命之曲喚醒人類,他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè),他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民,他的生命同樣是精彩的……巴金說過:“寒冷寂寞的生,不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義,那么盡早就結(jié)束它”。

  小草把綠色獻(xiàn)給春天,使它的生命變得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命變得精彩;紅日,把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬,使它的生命變得精彩。

  花開不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果也不是為了終結(jié),而是為了更生。生命亦是如此!

  讓生命精彩起來!


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