高二作文600字作文
高二作文600字作文篇1
我們都有一顆心，心是人類最美好的象征。我們用心思考，用心溝通，用心欣賞。
——題記
心與心的橋梁就是溝通。鐵棒不與鎖溝通，用再大的力氣也是白費;鑰匙明白鎖的心，不用力氣也能將其打開。溝通其實是一把打開心鎖的鑰匙。
父母與孩子之間有隔閡，是因為沒有用心溝通;朋友與朋友之間有爭執(zhí)，是因為沒有用心溝通;老師與同學之間有不滿情緒，是因為沒有用心溝通……沒有溝通，就不會有親情、友情和師生情的其樂融融。溝通就是親情、友情和師生情的鑰匙，有了這把萬能鑰匙，再大的阻擋也會被我們消滅。
你要是與父母有隔閡，請不要煩躁，用你的心去與父母進行溝通;你要是與朋友發(fā)生爭執(zhí)，請不要傷心，溝通會使爭執(zhí)悄悄從身邊溜走;你要是與老師鬧情緒，請不要生氣，溝通會使每個人的情緒向平和進軍……溝通是一服調和劑，會使一切的不滿離我們遠去的。
父母說你只顧玩耍不顧學業(yè)時，請用你的心告訴父母，這只是放松，對學業(yè)有促進作用;朋友說你不關心他時，請用你的心告訴朋友，你是我最珍貴的友人;老師說你懶惰不交作業(yè)時，請用你的心告訴老師，不會有下一次……心與心的橋梁是溝通，溝通是通往心房的橋梁。當你與別人發(fā)生爭執(zhí)時，請你不要大聲喧嘩，因為這就像用鐵棒去打開鎖一樣，只會使爭執(zhí)更加激烈。用你的心去和別人溝通，用溝通來撫平一切的爭執(zhí)。
人的生活中，時時刻刻需要與人溝通、交流，沒有溝通就沒有個人事業(yè)的發(fā)展和社會的進步。如果人與人之間少了一些溝通，而多了一份猜疑，我想那就不好了;如果少了一份猜疑，多了一些溝通，我相信這個世界將會更加和諧，更加美好!
高二作文600字作文篇2
與分秒相爭，與題海而戰(zhàn)
——題記
靜靜地坐在教室，與那本物理書和基訓默默對峙。一節(jié)課，四十分鐘，對于倍感壓力的物理老師來講，這節(jié)課太重要了。課前，他曾擔憂的說：“你們本來是懂的，可是我若講不好的話，你們就會糊涂”。
“你們也必須認真聽!”他又叫道。
上課鈴在那一刻打響了，李老師拿起擴音器，鄭重的開始了講課。
他細心地講著，如那機械運動，他就好比我們的四十分鐘，永不回頭，向前毫不留情地逝去。
速度，那就是我們全神貫注地看著黑板上的知識點，而手仍不停地轉動筆桿一樣。
速度，就是路程除以時間。那路程，就是李老師腳下生出的一條小路，不停地徘徊，總能給予他新的靈感，讓他源源地給我們傳送知識，一直下去。
他傳授的速度越來越大，也越來越富有激情。電子白板上的習題以秒為單位而換過，正確率也從正確人數(shù)變?yōu)殄e誤人數(shù)。我們互相參照，以靜制動，時間，是戰(zhàn)勝不了我們的!它無確定我們的行蹤，卻被我們玩弄于指掌之間?！昂谷缬瓿觥保@個比喻雖不貼切，但卻形容其緊張程度是小意思。
打開基礎訓練的那一刻，如釋重負，課前預習對我卻是那么簡單，沒有一絲困難，刷起來勢如破竹，好不輕松，其喜洋洋者矣。
然則何時而樂耶?其必曰：“先細聽之后細做，后做之細而得樂”乎。噫，微斯人，無誰與歸!
后人知從前人游而樂，而不知前人之樂其學也?？嘤诶?，而學于累。但知樂于學，其必做：速度與激情。
高二作文600字作文篇3
我的同桌王雅雯可是一個有毅力的人。她面對困難總不畏懼、總能堅持克服。
王雅雯的體育可不好，尤其是跳遠，那叫一塌糊涂啊!可她不擔心，下定了決心要練好體育，更要練好跳遠。每天放學，我總能看見王雅雯在沙坑上練跳遠的身影。那時，我對她敬佩極了。
一次，我得到了一個機會，想去和王雅雯一起練跳遠。我狂奔到她身邊：“嗨!”王雅雯聽了，輕輕一轉頭，氣喘吁吁地把雙手一叉腰，甩了甩頭。只見她那長發(fā)里飛出了許多汗水，灑在了沙坑，打濕了一大片沙子。王雅雯努力擠出一絲微笑：“怎么了?”于是，我拉著她的手沖向沙坑。她明白了我的意思，立即來了精神。
她一邊前后擺手，踮起腳尖，一邊笑著：“想挑戰(zhàn)我?”只見她猛地一蹲下，又鉚足了勁，像青蛙一般向前一蹦。她落上沙坑，驕傲地一回頭，挑著眉看著我：“怎么樣?”我順著她，“啪啪”地拍起掌。王雅雯高興極了，大搖大擺地再次走向沙坑邊。她這次認真極了：眼睛目視前方，手伸直并前后用力擺動著。她弓著背，微微屈膝。突然，她雙手用力向后一甩，提起腳尖并猛地往前一蹬，像超人一樣“飛”向遠處。她“撲”的一聲落在了沙坑上。我一量，驚嘆道：“比前一次多了將近3厘米!”
就這樣，王雅雯一次比一次跳得遠，一次比一次跳得好。最后，我的同桌跳遠竟得了優(yōu)!
這就是我的同桌王雅雯，一個有毅力的同學!
高二作文600字作文篇4
我們曾經擁有過許多理想。而且仔細回想，你會發(fā)現(xiàn)，小時候的理想是那么的純潔，那么的天真，又那么的可愛。就像我，小時候看過一些警匪片后，覺得警察非常帥氣，非常勇猛。于是，我就想成為一名警察。過了一段時間后，我有迷上了漫畫，我就決定成為一名畫家，并自己開始畫畫，又過了一段時間，發(fā)現(xiàn)畫畫十分枯燥乏味……
很多時候，理想就像沙漠中的一棵樹，彼岸看起來與自己距離那么近，如果真的要到達的話，你會發(fā)現(xiàn)，這條路上充滿著坎坷與磨難。當我們遭遇打擊時，不能輕易的說放棄。
這周，我們觀看了一部具有人生哲理的的電影《遺愿清單》。這部電影是兩個病入膏盲卻又不失童心的兩個老人，把心里壞的理想羅列成一張清單，并逐一實現(xiàn)。最難能可貴的是，即是在死亡降臨的前一刻他們也不曾放棄對理想的追求，真的是精神可嘉。正如大學中說“古知欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意?！边@句段不正說出了“正心”與“誠意”對實現(xiàn)理想報復的重要性嗎?一個擁有理想和一個沒有擁有理想的人的區(qū)別在于，有理想的人做他喜歡的事時會爭分奪秒，而沒有理想的人整天碌碌無為，無所是事。一個人一生活著的意義不就是為了讓這個社會，這個民族為他的存在感到驕傲，而不是像過街老鼠那樣人神共憤。
人們不會因為水的平淡而放棄生活。而過那些懷有理想的人，請你們不要放棄它，因為理想是你生命中一筆寶貴的財富。
高二作文600字作文篇5
假日，我和同學在大街上閑逛。途中，擁擠的人群堵住我們的步伐，我們懷著滿心的好奇，也擠進人群。
我們很快擠到最前端，看見一個殘疾女孩，坐在輪椅上。周圍聚著一群人，大抵是想要幫忙，他們對著女孩問這問那。女孩只是咬著嘴唇，一言不發(fā)，不住地搖頭。
久了，人們紛紛散去，議論著女孩的不是。我們也有些許不解——有人幫忙，不是更方便嗎?為什么要拒絕呢?
我們走近女孩，方才稍稍有些松懈的女孩猛地抬起頭，怯怯地看著我們。
我這才注意到，女孩和我們年紀相仿，挺清秀的面龐，腿卻微曲著。心底不由升起同情，這個女孩本應與我們一樣，能自由地在大地上奔跑，然而命運卻殘忍地剝奪她行走的能力，這該是多么痛苦的事啊!
可能看我們與她年齡相仿，女孩微微放松，看著我們：“不用說了，我不需要幫助!”我怔然，伸出的雙手僵在半空，又尷尬地放下。一旁的同學強行扳過她的輪椅，熱心地說：“你腿腳不方便，有什么需要的我們幫你?！迸⒁惑@，竟直接在輪椅上掙扎起來，同學連忙放手，女孩卻突然啜泣起來，“我雖然殘疾，但我也與你們是一樣的啊!”聲音微弱如蚊蠅，我們卻聽得真切?？粗⒕髲姷碾p眸，我們半晌無言，愣愣地目送她漸漸遠去。
女孩走了，我們再也沒有心情逛街?；丶彝局?，腦海里一直回響著女孩說的話，它似乎深深地烙在我的記憶深處，不可磨滅。
是啊!女孩同我們一樣，即便她是殘疾人，她也有尊嚴，無須同情，無須施舍，只要我們平等待她，便是最大的幫助了。
從那以后，每當我看見同那女孩一樣的殘疾人士，我不再只是同情，而是懷著善意的微笑對待，而后收獲一個回報的笑容。我從他們殘缺的外表下看見一顆堅韌強大的心，一個始終抱著尊嚴的倔強靈魂。
高二作文600字作文篇6
有一句話叫做：知足者常樂?？墒窃掚m這么說，可是人們終究還是不知足?？赡懿恢憔褪侨说奶煨园?當然我也不例外。
我總是特別羨慕別人的一切，父母、朋友、家庭背景……可能是太不知足了，卻忘記了，自己擁有的也很多。
一個夜深人靜的晚上，躺在床上做著美夢的我，被一陣疼痛拽進了一個噩夢的深淵。我好似被關進了正在加溫的微波爐里，頓時我感到自己好似那熱鍋上的螞蟻，難受至極，感覺快要被融化了。我猛地一睜開眼，看到廚房的燈早已亮了許久，媽媽不知什么時候起床，為我準備這充滿愛的早餐，我又有什么不知足呢?
到了學校后，昨晚的那種感覺又來了，我趴在桌上，難受至極。知道我生病了的爸爸，趕緊去醫(yī)務室，拿了藥，給我送過來，看到爸爸額頭上豆粒般的汗水珠，我又有什么不知足呢?
藥一吃下去，感覺精神恢復了一大半，我深一腳淺一腳的走著，頭無力的低了下去，小菲看到我無精打采的樣子，趕忙過來問候，知道我生病了之后，活力四射的她，也沒了精神了。她趕忙拿了瓶水給我，還囑咐我：感冒了要多喝水，不準做劇烈運動。我本來還想去籃球場轉轉的，她這么一說，我只好乖乖的聽話了。我看到她擔心的樣子，我又有什么不知足呢?
人總是渴望得到別人的一切，卻不知道珍惜自己所擁有的一切。因為他覺得，別人的東西是最好的，卻忽略了自己所擁有的一切是多么重要。
不要總去仰望別人的所有，回頭看看，你會發(fā)現(xiàn)，原來我們也擁有這么多。
高二作文600字作文篇7
只有能真正認清歷史風云的人才能在順應歷史車輪的基礎上印出自己的車轍印。
——題記
從喬布斯到人大教授“財富邏輯”，從“杜甫很忙”到“梁林故居被拆”，在這些時事閱讀中，我們學會了激揚文字，指點江山。
在這一系列時事中，杜甫也學會了孫悟空的七十二般變化，“騎白馬的杜甫、送水的杜甫、高達戰(zhàn)士、談戀愛的杜甫……”如果杜甫穿越過來，看到這些他也只能哭之笑之了。
“名豈文章著，官應老病休?！痹娙说囊簧卸际窃趹n國憂民、懷才不遇中度過的。也許這就是中國詩人在寫出流傳千古佳作的前提吧。中華文化極其奪目的一部分可稱之為“貶官文化”。被貶，失寵，摔跤，悲隨之來;外出走走，看看，就有了詩詞。
范仲淹，被貶寫《岳陽樓記》，才有了“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂。”身處暮年的杜甫在隕落前二年亦寫下了“戎馬關山北，憑軒涕泗流”。當然范仲淹比杜甫晚兩百多年出生。中國文人的孤獨不是一種脾性，而是一種無奈。
在余秋雨的《文化苦旅》中，“凡是他們之中的杰出人物，總不會以輕慢浮滑的態(tài)度來面對天地造化，他們總是以極度虔誠把自己和國家命運熔鑄在一起。”
如今，網(wǎng)絡上對“杜甫很忙”的涂鴉，把中國文人十年寒窗苦讀、飽讀詩書的君子品行與現(xiàn)代人的浮躁和價值取向的迷失形成鮮明對比。但原畫中杜甫冷峻深思的表情卻沒變。我想，這些處于人為的，歸根結底，涂鴉人想保留下杜甫那雙深邃的凝望的眼眸。也許是想借杜甫來諷刺我們無聊的炫耀。
就像余秋雨先生寫《文化苦旅》的警世意寓。在中國文化的航行進程中，我們也要像古文人一樣“苦旅”。
我也曾想劃過杜甫漂泊過的水路?可那亮晶晶的水路，竟會這般黯然。
高二作文600字作文篇8
“喂，你的車鑰匙掉地上了?！薄芭叮x謝，那你慢點走啊，拜拜?！笨此破匠５膬删湓?，卻也能讓你溫暖無比，從中體會到滿滿的善意。
周五下午放學，沒有晚自習，這是我千盼萬盼終于盼到的一個下午。“放學!”隨著老師一句號令。我立刻拽出書包，提起桌子上的書就瘋狂地往里塞，書包像個獅子口一樣不停地被我塞進各種“食物”。
塞完了書，抬頭看了看還有沒有遺漏的東西，猛然發(fā)現(xiàn)還有一個文具盒正孤零零地躺在桌角。我拿起文具盒就往里塞，準備拉上拉鏈，可書包容量已滿，由于左右兩邊受到擠壓，文具盒竟從中間滑稽地蹦了出來。我又近乎是用搗的方法把他塞了回去，沒等他再蹦回來，我迅速拉上拉鏈，右胳膊挎上書包就往外沖。
到了停車的地方。由于車多地方小，挨的很擠，我不得不化身螃蟹，費了九牛二虎之力終于把車退了出來，由于校內禁止騎車，我把鑰匙掛在剎車上，加快了步伐，兩旁的柳樹枝隨風搖曳，好像在試圖跟上我的步伐，可無濟于事。
“嗒”忽然聽到物體掉落的聲音，剛準備回頭看，就感覺有人在拍我的肩，“喂，你車鑰匙掉了?！蔽一剡^頭來，發(fā)現(xiàn)是我們班的同學，他彎下腰幫我撿了起來：“給!”，“謝謝你啊，你人真好的?！蔽乙幻娼舆^鑰匙一面感謝著?！皼]事，那你慢點走啊，拜拜!”他說。“好，謝謝你啊，拜拜!”我激動地回答著。
那一刻，我頓時覺得心里好溫暖，因為我分到的班沒有一個認識的人，幾乎沒人和我說過幾句話，但那一刻，真的是感慨萬千，心里無比激動。因為他讓我體會到了濃濃的善意。
我推著車走出了校門，抬頭看看晚霞，心中依然在不斷回味著那濃濃的善意……